實用的圣誕節的作文600字三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的圣誕節的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕節的作文600字 篇1
圣誕節快到了，所有的孩子們都在精心地布置著圣誕樹。溜溜也想請求媽媽買一顆圣誕樹，可是媽媽拒絕了。溜溜只得自己做一顆，做圣誕樹首先得有棵小松樹，怎么辦呢?附近都沒有松樹，除了那座大山，看來只能上山一趟了。可是一想到要一個人把松樹扛回家，溜溜心里硬是打起了退堂鼓。看來，只能找的朋友球球來幫忙了。
第二天一大早，溜溜就去約定的地方砍小松樹，并且等著球球來幫忙。突然，從遠處走來一只馴鹿，它好奇地問溜溜：“你怎么一個人來砍小松樹呢?”
溜溜得意地說：“我在等我的好朋友球球，他會來幫忙的。”
馴鹿問：“為什么不直接去買呢?”
溜溜嘆了一口氣說：“本來我也要去買的，可是媽媽拒絕了，我只好自己做一棵圣誕樹了。”
等了好久，小松樹也砍完了，可球球一直沒來。眼看太陽就要下山了，馴鹿邀請溜溜到它的小木屋做客。他們在小木屋里有說有笑的聊的很開心。太陽慢慢的落下了，月亮也漸漸的升上了星空。他們在院子里一邊聽著優美的蟲子演奏會，一邊欣賞著美麗的夜空。
“天都黑了，你的好朋友應該不會來了，回家去吧!”馴鹿低聲的說。
溜溜也覺的球球應該是不會來了，但他心中明白，球球一定是有什么事耽誤了，所以才沒上來。在謝謝馴鹿的招待之后，溜溜就回家了。
溜溜一回家就去球球家，他擔心球球有什么事，一到球球家，就聽到了球球生病的.事。球球看到溜溜，覺得很抱歉。但溜溜一點也不怪球球。看過球球沒什么大礙，溜溜就回家了。
圣誕節到了，溜溜收到的圣誕禮物就是一顆圣誕樹，溜溜覺得很奇怪，自己也沒有說要圣誕樹作為圣誕禮物，怎么會有一顆圣誕樹?
過了很多年以后，溜溜和球球都長大了，又是一年的圣誕節，溜溜終于知道了，原來當年自己得到的那顆圣誕樹是球球向圣誕老人許愿得到的。
今年的圣誕節球球和溜溜的友誼還是和小松樹一樣長青。他們互相簡單地說了一句。
“圣誕節快樂!”
圣誕節的作文600字 篇2
12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學最后一束梅花開放，開放在梅花應當開的節日—圣誕。
每到這天，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無邪。放學后，同學們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室與走過的每處路段。學校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優雅芳香……
在那梅花開的.季節中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學潔白無瑕的圣誕節，大家齊心協力，在教室里外插滿彩帶鮮花。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡與同伴不厭其煩的“圣誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進東亞，也沒什么兩樣罷！
圣誕節在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們在領略大自然與歷史帶來的禮物。社區內圣誕樹巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪與絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠古，同樣是大雪紛飛的12月……
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是風，無影無蹤卻引爆節日的笑聲。你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
圣誕節的作文600字 篇3
圣誕清晨，霧氣繚繞。我邁著輕盈的步伐走進教室，剛放下沉重的書包，眼睛余光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來一看，淺淺笑了。巧克力是‘詩蒂’的，純紅的底色上面有兩只鳥和幾朵玫瑰，是金色的。
我有些訝異又有些疑惑：誰這么大氣，圣誕送糖給我？這時，我又瞄到鄰座抽屜里同樣放著一塊巧克力：難道，是圣誕老人光臨我們教室了嗎？晨會課上，薛老師有些許怒氣的說：“昨天放學后我看了一下每個同學的抽屜，亂得一塌糊涂，，第二課我來拍照，家長會給你們的家長看！”同學們大驚失色，紛紛低下頭整理。我的抽屜挺干凈，所以我便只是查看了一下。可我一眼就看見了那塊巧克力。我不禁越發懷疑是薛老師放的巧克力了。我定了定心思，確定了一下答案，把巧克力緊緊攥在手心，感受它帶給我的溫暖。
第二課是薛老師的課，按理說，薛老師應該查課桌的`，可是…薛老師出人意料的并沒有檢查，而是講起了數大。我的眼睛中閃過一絲奇怪，又想想我之前的推理，微笑著點了點頭。第二課下課，我又拿出那塊平常卻不平凡，讓我感到暖心，蘊含著薛老師對我們關心？和照顧的巧克力，輕輕地、緩緩地撕開了包裝袋，看著那塊小巧玲瓏、精致美麗的巧克力，放進嘴里。巧克力的香味立馬在嘴里彌漫開來，里面藏著一份靜靜等待著的關懷，讓我暖心。
我漸漸明白了，薛老師對我們濃濃的愛，也知曉了師生情的滋味……
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；以感受開頭，以感受結尾；這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
美中不足的是：主語的使用有點頻繁，語言有些直白樸實；故事的敘說缺少趣味性。
作者可以多使用些不同的修辭手法，使文章更加生動鮮活、溫馨，繼續加油吧~
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