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    同學(xué)朋友的作文

    時(shí)間:2022-10-09 14:31:53 朋友

    精選同學(xué)朋友的作文八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的同學(xué)朋友的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選同學(xué)朋友的作文八篇

    同學(xué)朋友的作文 篇1

      “花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人!边@首詩的字里行間無不流露出詩人李白的孤獨(dú)、惆悵,他想尋求一個(gè)真正的朋友,但無奈的是“酒不醉人人自醉”。人生在世,除了親情、愛情,我們還需要一份友情。

      《禮記》曰:“同門曰朋,同志曰友!边@里的“朋”是指現(xiàn)在所說的同學(xué),而“友”是指志趣相投的伙伴,在古時(shí)候“友”比“朋”的意思更深。同學(xué)遇在一起是一種緣,而彼此成為朋友,更需要時(shí)間和心的交流。真正的朋友是你高興時(shí),想見的那個(gè)人,煩惱時(shí)想找的那個(gè)人,得到幫助不用說謝謝,打擾了不用說對不起,高升時(shí)不用該稱呼,困難時(shí)不離你而去的那個(gè)與你不離不棄的人。我覺得這幾年的相處我們已經(jīng)成了朋友,而不僅僅是在一起寒窗苦讀的的同學(xué)了。

      甲流爆發(fā)記得我們班大部分同學(xué)都發(fā)燒了,健康的同學(xué)惦記著生病的同學(xué),生病的同學(xué)思念著健康的同學(xué),彼此雖然分開但心仍緊貼著心,每當(dāng)一位同學(xué)回到教室時(shí)思念又減少了一些,直到22名同學(xué)都坐在教室里時(shí)大家都笑了;五年級(jí)的時(shí)候有幾個(gè)四年級(jí)的大男孩來欺負(fù)我們班的小男孩,當(dāng)時(shí)全班上下都出動(dòng)了要去“報(bào)仇雪恨”,那時(shí)覺得打了他就像打了我們自己,不顧后果的沖動(dòng),只換來人人500字的檢討,但至少我們從頭到尾沒有后悔過;學(xué)期末的沖刺,每個(gè)同學(xué)都黑著熊貓眼,無精打采的,但同學(xué)們之間還不忘互相鼓勵(lì),相互祝福,再苦再累但至少心是暖的······甲骨文中的“友”就如兩只緊緊握在一起的手,他們可以互相攙扶走過人生的低潮,他們可以相互鼓勵(lì)擊敗一個(gè)又一個(gè)磨難。他們不會(huì)一起貪圖享樂,但會(huì)同舟共濟(jì);他們不會(huì)形影不離,但會(huì)心心相通;他們不會(huì)錦上添花,但一定會(huì)雪中送炭。

      當(dāng)同學(xué)成為朋友時(shí),學(xué)校的生活會(huì)溫暖會(huì)有趣;傷心的時(shí)候不會(huì)覺得絕望無助;當(dāng)離開母校的時(shí)候會(huì)傷心,會(huì)后悔,希望時(shí)間可以再來一回·······

    同學(xué)朋友的作文 篇2

      駱駝和羊是好朋友,它們常常在一起。

      一天駱駝?wù)f:“我們到山的那頭去玩吧?”

      小羊說:“好的。”

      于是,它們出發(fā)了。走著走著,一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河,河水正好到了肚子下面?墒,羊很矮,如果它下到河里去的話,會(huì)淹死的。

      小羊說:“那怎么辦?”

      駱駝想了想說:“我來馱你過去吧!”就這樣,駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì)兒,就到了山的那一頭,它們開始玩球了。忽然,球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里,駱駝太高,鉆不進(jìn)去,小羊說:“看我的!敝灰娦⊙蛞幌伦鱼@了進(jìn)去,把球拿出來了。駱駝?wù)f:“小羊真靈活!彼鼈兺娴教旌诓呕丶。

      路上,駱駝和羊都覺得:高有高的好處,矮有矮的好處,只要取長補(bǔ)短,就不怕困難了。

    同學(xué)朋友的作文 篇3

      我有一個(gè)“哥們”——羅四海。他名字很搞笑,常讓我想起一句詩——“‘四!療o閑田,農(nóng)夫猶餓死!

      他長得瘦瘦,一個(gè)大腦袋很不合適他。那雙大眼睛非常明亮,他特別愛打扮。一身名牌讓我常常羨慕他從頭到腳都是“寶”。

      他這個(gè)家伙特別愛開玩笑。有一天,他對我說:“明天足球賽已經(jīng)改期了”。我疑惑不解地問:“這是真嗎?”可他卻神神秘秘、笑嘻嘻地跟我說“你好笨!我剛才是騙你!哈哈……”。他話音未落,還蹺著屁股、擠眉弄眼地伸著舌頭呢!我立刻火氣沖天,對他說:“你竟然騙我,看我向不向老師報(bào)告”。他苦苦哀求道:“別、別,你別告我”。我對他說:“好吧,我不告你!彼中α耍f:“我們還是哥們吧?”我沒回答他。

      哎,怎么樣,我沒說錯(cuò)吧,他是一個(gè)又幽默又愛面子人吧!

    同學(xué)朋友的作文 篇4

      在早讀之前,老師突然說:“等一會(huì)兒上課時(shí)會(huì)來一位新同學(xué),大家一定要對他熱情!蔽覀兌己荏@訝,也很興奮:這位新加入同志到底長什么樣?

      好不容易熬到上課,老師領(lǐng)著那位同學(xué)進(jìn)來,說:“這位就是新來同學(xué),大家快鼓掌歡迎!”我們過了好一會(huì)才鼓起掌來,為什么呢?因?yàn)檫@位仁兄長,那可不敢恭維,衰都脫網(wǎng)速:一頭黑發(fā)猶如雞窩,穿著一件襯衫,扣子還扣錯(cuò)了幾個(gè),下身穿著一條牛仔褲,腳上一雙拖鞋。這……簡直就是一小流氓!當(dāng)我們大家回過神鼓起掌時(shí),那位仁兄竟好像沒有接受好,感動(dòng)熱淚盈眶:“謝謝大家,我,我死也不會(huì)忘記你們!”頓時(shí)掌聲驟停,全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。

      給他分完座位后,老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎么,他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見,立刻以武俠小說中迅雷不及掩耳速度到他桌前,大喝一聲:“站起來!”他睡眼朦朧地站了起來,看起來還很迷茫,不知道發(fā)生了什么。我很奇怪,他以前是怎么混過來。

      老師訓(xùn)斥他:“你上課怎么能睡覺呢?知不知道你已經(jīng)將這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了么?而且,你睡覺也就罷了,竟然還睡成這樣!”說完老師便仰面朝天,嘴巴半張,好像饑餓雛鳥在等這吃食物。我想他一定是想最危險(xiǎn)地方是最安全,推過來理解就是最危險(xiǎn)動(dòng)作就是最安全!可惜道高一尺,魔高一丈啊。我們看著他在暗地里發(fā)笑。

      有一節(jié)課開始上了,這節(jié)是語文課。老師在黑板上寫下“少小離家老大回”這一句詩,要我們接下一句。我們又沒學(xué),怎么知道呢?正當(dāng)我們抓耳撓腮之時(shí),哪位新來同志,自信滿滿舉起了手。老師很意外,就把他猛夸了一頓,然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了,還是吃錯(cuò)藥了。只見他雄赳赳,氣昂昂回答:是“安能辨我是雌雄!”頓時(shí)全班哈哈大笑,老師氣連臉都?xì)馔t,就下去訓(xùn)他?此菑(qiáng)壯身體和老師那瘦弱身軀形成鮮明對比,就像上個(gè)世紀(jì)被壓迫中國人民,敢怒不敢言,搞我們?nèi)喽夹彀盐蓓斝Ψ恕?/p>

      在課件中,他總是無以倫比。你看,別人在叫他過來一下。他本想瀟灑轉(zhuǎn)身,卻不想華麗撞墻。他還獨(dú)具匠心把《靜夜思》改成:床前明月光,疑是開發(fā)商。舉頭望房價(jià),低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓(xùn)時(shí),把別人襪子當(dāng)毛巾來擦臉……種種事情讓人啼笑皆非,無語至極。

      雖然他成績并不是很好,但他卻是我們班開心果,是我們在緊張學(xué)習(xí)之余得到一些樂趣。

    同學(xué)朋友的作文 篇5

      以前,我一直認(rèn)為她很好,她學(xué)習(xí)用功,老實(shí)聽話,長得溫文爾雅,說話細(xì)聲細(xì)氣的……看起來是個(gè)挺招人喜愛的小姑娘?墒牵髞砦野l(fā)現(xiàn),她并不像我所想的那么好。

      她雖是班里的三好生,但我覺得她不配;她雖是個(gè)班干部,但我覺得她不稱職。我對她的認(rèn)識(shí)是有個(gè)過程的。

      上初二的時(shí)候,有一天放學(xué),我和她走在一起。天藍(lán)瑩瑩的,幾朵白云飄在天際,一切都是那么美,那么好。忽然,前面?zhèn)鱽砹舜颍】齑!打死他……的喊聲。我們湊到前面一看,呀,不得了,一伙人對打起來了,里面還有我們班里的幾個(gè)男生,我趕緊拉著她說:快點(diǎn)去,他們打起來了,快把他們拉開!

      噢,我不想攪進(jìn)去,會(huì)打著我們的。她小聲地說。

      我詫異,睜大眼睛看著她,這是她么?一個(gè)三好生怎么說出這樣的話?望著她那滿是驚恐的臉,我明白了:她原來是這樣的……

      上初三時(shí),學(xué)習(xí)很緊張,很少有空閑時(shí)間,但別的班干部都抽出時(shí)間為班里出板報(bào)、搞衛(wèi)生……唯獨(dú)她,身為一班之長,什么也不干。老師給她分配任務(wù),她總是推說這兒不舒服、那兒難受,給搪塞過去:要不就推給別人。記得有一次,班里要組織一次《我愛中華》主題班會(huì),要她寫發(fā)言稿。她卻把任務(wù)往我身上推:喂,幫幫忙好不好?班會(huì)搞好了,也有你一份功勞嘛!這樣的情況不止一次了。我想:雖然面臨畢業(yè)升學(xué)考試,也不至于這種樣子啊!原來她竟是這樣!……

      我又聯(lián)想到她不久前說的一句話:你看咱們班同學(xué)那個(gè)樣兒,土老帽兒一個(gè),沒治了!以趺匆蚕氩坏剿龝(huì)說這種話,和她的三好生、班長的身份,和她那溫文爾雅的外表,如此地不相稱。

      我漸漸地了解她了——她是這樣的自私。雖然她的學(xué)習(xí)成績一直很好,但我認(rèn)為她算不上一個(gè)好學(xué)生。

    同學(xué)朋友的作文 篇6

      蔣心蕊是個(gè)活潑可愛的女孩。

      她長著一雙水汪汪的大眼睛,頭上扎著一個(gè)大大的馬尾辮。

      有一次上體育課的時(shí)候,體育老師叫我們比賽跑步,她跑起步來可真快!連我們班的男生都比不過她。還有一次,老師又叫我們比賽跳繩,當(dāng)我們跳到幾十個(gè)的時(shí)候就停了下來,可是她還在跳呢!原來她跳繩也挺不錯(cuò)。結(jié)果,她得了第一名。她真是高興極了。

      蔣心蕊真是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生

      老師評語:文章結(jié)構(gòu)很好,語言也很通順流暢?少F的是你能巧妙突出蔣心蕊的優(yōu)秀。用男生都比不過她,突出了她跑得快!用我們停下她還在跳,突出好跳得多!很好!

    同學(xué)朋友的作文 篇7

    林星光同學(xué):

      你好!

      在二年級(jí)的時(shí)侯,你剛從別的地方轉(zhuǎn)來。老師向我們介紹他時(shí),由于“星光”諧音“西瓜”大家哄堂大笑!所以同學(xué)們就叫你“林西瓜”,可每次叫你外號(hào)的時(shí)侯,你只是一笑了之。并沒有象我們想的那樣大發(fā)脾氣。

      可就是這樣,大家才會(huì)更加“猖狂”一直叫著這個(gè)外號(hào),可他沒爭辯過一次,我都感覺他十分的可愛,對同學(xué)有多么的寬容。有時(shí)他還會(huì)主動(dòng)的關(guān)心同學(xué)呢!下面我就講一個(gè)他關(guān)心同學(xué)的實(shí)例:在一個(gè)干燥的'下午,因?yàn)槲业谋钦衬らL的不好,如果天氣太干燥的話,就會(huì)流出鼻血。結(jié)果就流出來了,林星光馬上拿出面巾紙給我塞住鼻子,以迅雷不及掩耳之勢沖向洗手間,把紙弄濕來給我止血。不斷向我噓寒問暖。回家以后還向媽媽討教治鼻血的處方,說用桑樹根燉湯可以治好……他對每個(gè)人的關(guān)心都是無微不至的。

      你的學(xué)習(xí)也特別棒!每次上課你都認(rèn)真聽講,老師提出的任何問題你都能快速的、準(zhǔn)確的回答出來!寫作文也寫得十分生動(dòng)、有趣。平均分?jǐn)?shù)都在九十分以上!

      一直到了三年級(jí),有一次我和你同桌,我才發(fā)現(xiàn)你有多么的風(fēng)趣、幽默,有一次,,他問我:“1+1=幾,如果答對了就給你5角!蔽乙宦犛羞@等好事不假思索的說:“是2。”結(jié)果他真的給了我5角??踢了我五腳。惹的邊上的同學(xué)都哈哈大笑!我的臉?biāo)⒌囊幌乱布t了,隨著大家捧腹大笑。這時(shí)我又恨他,又喜歡他,令我哭笑不得!

      可是你在5年級(jí)時(shí)卻轉(zhuǎn)走了,要轉(zhuǎn)走時(shí)也沒有留下什么消息。你到底去哪兒了?什么時(shí)侯回來?在那兒有遇上什么不順心的事嗎?你也要寫信給我們哦,把你的煩惱一起分擔(dān),大家都很想你!你一定要早點(diǎn)回來!

      祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。

    你的朋友:XXX

    同學(xué)朋友的作文 篇8

      我最好的朋友,高高的個(gè)子長著一雙大眼睛,高鼻梁,再往下看是一張能說會(huì)道的小嘴。

      他非常愛看作文書,如果你去看一看他的抽屜,你一定可以從他的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次,上課鈴響了,而班里總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶作文書看,此時(shí)那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),他就會(huì)從他的抽屜里拿出他的作文書,說“我這里還有好幾本作文書,你們都拿去看吧!蹦切┩瑢W(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣,欣喜如狂地接過書連聲道謝。

      他也是一個(gè)很愛幫助別人的人。他的書包里有一個(gè)“小百寶箱”,里面有許多的東西,例如美術(shù)課要用的剪刀,語文課要用的訂書機(jī),數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有,我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí),他總是毫不猶豫地給別人先用,自己最后才用。

      他還是一個(gè)很盡職的人。他雖然不是一班之長,只是一個(gè)小小的組長,但是他做組長也做得非常盡職。每一次收作業(yè),他都是第一個(gè)收齊;每一次發(fā)作業(yè),他都發(fā)得最多。

      他就是我那個(gè)愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友——張XX。

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