【必備】寫哥哥的作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫哥哥的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫哥哥的作文400字 篇1
我的哥哥現(xiàn)在是初一的學(xué)生。他胖胖的身材，圓圓的臉龐，烏黑的眼睛，顯得挺神氣的。我的哥哥特別關(guān)心我，不論我的大事小事他都要管。
以前因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ液透绺缭谝黄鸬臅r(shí)間特別多。小時(shí)候我被小貓嚇哭了，哥哥總是替我抹眼淚，還說(shuō)：“弟弟，別怕，看我打死這大壞蛋。”說(shuō)完，他就拿起一塊小石頭向小貓扔去。小貓嚇跑了，而我卻抹著眼淚笑了。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃我也上學(xué)了。每天放學(xué)，不管天多晚，哥哥都要等著我一塊回家。就這樣，哥哥陪我度過(guò)了三個(gè)年頭。
記得那是夏天的一個(gè)早晨，下著傾盆大雨。我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，這么大的雨，咱們就不去上學(xué)了吧？”而哥哥一邊拿傘，一邊說(shuō)：“這點(diǎn)雨就把你嚇著了，快上來(lái)吧！”說(shuō)著，他蹲下身子，準(zhǔn)備背我。我遲疑地說(shuō)：“哥哥，你別背我了。”哥哥笑了，說(shuō)：“你還怕我背不動(dòng)你嗎？”我也笑了，便伏到哥哥那結(jié)實(shí)的背上。雨水砸在地上，濺起無(wú)數(shù)的的水花。我舉著傘，緊緊地伏在哥哥的背上。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著，深一腳，淺一腳地往前走。他還說(shuō)：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”這時(shí)，我看見(jiàn)哥哥淋透的褲腳，我便偷偷地把傘往前移動(dòng)。盡管雨水淋濕了我的衣服，但我的心里熱呼呼的。我的哥哥多好啊！
寫哥哥的作文400字 篇2
今天我去婆婆家吃飯，臥室里傳來(lái)一個(gè)熟悉的說(shuō)話聲，我想起了什么，立刻去察看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了哥哥！“哥哥”我高興得一蹦三尺高！要知道，我哥哥兩周才回來(lái)一次哦，“哦，雨菲啊！”他回答。因?yàn)橛懈绺缭冢也还芨墒裁矗加X(jué)得心情格外的好。我的哥哥陳丹陽(yáng)在爺爺門框的“身高排行榜”永遠(yuǎn)是第一。較短的頭發(fā)下有一對(duì)淺淺的眉毛。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛烏黑的眼睛。高高的鼻子上有一副眼鏡。不大不小的嘴巴配臉正好。皮膚白白的。嗯……標(biāo)準(zhǔn)的奶油小生！他還是一個(gè)游戲狂，喜歡玩電腦。咱的游戲，大多是在他那“進(jìn)”來(lái)的`。例如《三國(guó)志》《多特（軟件網(wǎng)）》《武俠英雄傳》……他還喜歡看電視，每次總是跑到前面看。每當(dāng)這時(shí)候，我喊破嗓子，他也聽(tīng)不到。媽媽便喊：“丹丹。”沒(méi)反應(yīng)，提高分貝：“丹丹！”還是沒(méi)反應(yīng)。“丹丹！！！”他才有反應(yīng)：“什么？”“你把妹妹擋到了。”“哦。”哥哥麻木的向邊上挪挪。唉！無(wú)可救藥吖！弱弱地加一句：“咱的口音也被他影響了，例如客（ke四聲，四川話讀一聲）棧。老是被爸媽笑：四川人不會(huì)說(shuō)四川話。（可哥哥也是四川人啊！）T-T”這就是我的哥哥，一個(gè)“有趣”的哥哥。
寫哥哥的作文400字 篇3
在我的腦海里，朋友同學(xué)和親人都有很多，有一個(gè)人為我而受苦，為我而哭泣，如果我是小船，他就是船的帆，為了我而駛向黎明。他就是我的哥哥——呂正文。
我的哥哥好似一個(gè)巨人，比我媽媽還要高，而且學(xué)習(xí)也很好，每當(dāng)他遇到困難時(shí)，他不要我們管他,要自己一人去想。我跟你說(shuō)吧！我哥哥可真是一位學(xué)迷啊！每當(dāng)他一聽(tīng)見(jiàn)學(xué)習(xí)二字，他二話不說(shuō)，永把學(xué)習(xí)放在第一位，他用最快的時(shí)間拿出作業(yè)，使勁地寫。有時(shí)候連一天三頓飯都忘了吃，可一到半夜，他總是拿出我給他買的零食開(kāi)始狼吞虎咽，他每天都這樣，雖然學(xué)習(xí)大有長(zhǎng)進(jìn)，但是他的身體越來(lái)越瘦小。我們一家人都為他操心，媽媽也有時(shí)候難過(guò)的對(duì)哥哥說(shuō)：“正文，我知道你好學(xué)，可你不能不顧自己的身體呀！”不管我們說(shuō)什么好話，他總是不聽(tīng)。他越這樣，我就越難過(guò)。不久，哥哥終于改了過(guò)來(lái)。
記得有一次，我早上起來(lái)，媽媽讓我寫數(shù)學(xué)題，可里面我有很多不會(huì)，每當(dāng)這時(shí)候，哥哥都會(huì)小聲的對(duì)我說(shuō)：“加油！”這樣我就越來(lái)越有自信心了。在我實(shí)在想不起來(lái)的時(shí)候，他便成為了我的“第三任教師”，有時(shí)我會(huì)想：家里有了哥哥還用得著上學(xué)嗎？
在一次我和哥哥在外面曬太陽(yáng)的時(shí)候，我和哥哥說(shuō)起了話，我問(wèn)哥哥：“你的學(xué)習(xí)有沒(méi)有進(jìn)步。”哥哥說(shuō)：“有。”我告訴哥哥：“如果我們每天都這樣鞭策和激勵(lì)自己，我們一定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。”
我真佩服我的“學(xué)迷”——哥哥
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