精選環(huán)保作文匯編四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)保作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保作文 篇1
保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境從我們做起，從小事做起，如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體�！皩�(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國家”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲。
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的.大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4、分類回收循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護(hù)自然萬物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!保護(hù)地球，從我做起!
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時(shí)間：20xx年**月**日
環(huán)保作文 篇2
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們必須堅(jiān)持，哪怕是哪一小塊的綠色。
大年初五，我們在爺爺家的.竹林里挖冬筍，我看見爸爸把長滿小草的一塊土翻了過來，還被弄得零零碎碎的，怪難看。那小草被土塊壓得幾乎要折斷了，令我有一絲心痛。于是，我走過去對(duì)爸爸說：“爸爸，你擋住小草生命的道路了。再說，這一塊土翻在這兒不是很難看嗎？你這是一舉兩害呀！”爸爸辯道：“可是，要多松松土，竹子才會(huì)長得更好，才會(huì)長出更多冬筍嘛！如果不是為了挖冬筍，翻土干嗎？”“松土是蚯蚓的事，這山上不會(huì)沒有吧！挖冬筍雖然必要，但也不能亂挖呀！”“我沒亂挖，你小孩知道什么呀�！卑职钟行┘绷恕＞瓦@樣我與爸爸爭了起來。
還是俗語說得好：道理越辯越明。通過爭論我與爸爸得出了一個(gè)共同的結(jié)論：環(huán)保也需要有保有棄，花鳥蟲魚，草木樹林什么都不能動(dòng)，人類的生存也得不到保證，我們不能為環(huán)保而環(huán)保。就像舍去一點(diǎn)小草，卻可以換來一片青翠的大竹林，更何況“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草沒了，明年還會(huì)長出來，大自然會(huì)自動(dòng)創(chuàng)造生命的奇跡。
但是大自然畢竟不是人，創(chuàng)造美好的環(huán)境，最終還是要我們?nèi)祟愖约喝幦〉摹?/p>
環(huán)保作文 篇3
上健康課的時(shí)候，馬老師告訴我們，校園是我們的家，環(huán)境的好壞由你我他做主。怎么去保護(hù)我們的校園環(huán)境呢？我覺得要保護(hù)好環(huán)境就是不亂扔紙屑，還不能隨便摘花和草。如果有人往地上扔紙屑或者垃圾的話，我就應(yīng)該讓他撿起來。如果他不撿，就讓他告訴我他自己的'所在的班級(jí)。因?yàn)槲沂且幻h(huán)保小衛(wèi)士！而且我還要和我們班同學(xué)一起去撿垃圾。馬老師還說：“彎彎腰，把地上的垃圾撿起來，既鍛煉了身體，又清潔了校園�！�
保護(hù)校園人人有責(zé)，從我做起。
環(huán)保作文 篇4
拉開窗簾，看見灰塵漫天飛舞，一粒粒沙塵打在窗戶上“啪、啪”響，白色垃圾飛得滿天都是，好像要吞噬整個(gè)世界。
溪流邊，工廠在不斷地排放污水、廢氣；森林里，工人們無休止地在砍樹；汽車在不停地放尾氣……
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。話雖這樣說，可是還是有許多的人們意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤行為。例如：出門時(shí)沒有隨手關(guān)燈、洗完手后沒有及時(shí)關(guān)好、關(guān)緊水龍頭、吃完喝完的食品隨手亂扔在地上……其實(shí)，這些行為是可以改正的。如果養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣、洗完手后做到關(guān)好水龍頭，可以給家里省一筆錢，更不會(huì)出現(xiàn)“地球上最后一滴水是人類后悔的.眼淚”這一情景，如果將食品包裝袋亂扔在地上，小孩子踩到說不定會(huì)摔跤，難道這不是人類害自己的同類嗎？
蔚藍(lán)的天空，美麗的花兒，碧綠的小草，清澈的溪水……這樣的生活難道不是人們所向往的嗎？為了讓人類的明天更加美好，讓我們共同攜手從身邊的每一件小事做起吧！
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