我的鋼琴老師小學(xué)作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我的鋼琴老師小學(xué)作文,歡迎大家分享。

我的鋼琴老師小學(xué)作文1
一雙大眼睛,明亮又閃爍,一頭長發(fā),烏黑又靚麗,這是誰?這是我的鋼琴老師——周靜!
百變之一——時(shí)尚
誰說老師不會打扮?我的老師就很時(shí)尚!
那天,我依然像往常一樣去學(xué)鋼琴,剛進(jìn)門,就發(fā)現(xiàn)座位上座了一個(gè)身穿黑色大衣,下穿淡紫色的褲襪,腳蹬一雙黑色高跟鞋的“潮人”。
我正納悶:咦?老師呢?該不會……
“潮人”轉(zhuǎn)過身來,我定睛一看,原來真的是老師呀!我說怎么這不不像老師呢,原來她之前都沒有打扮那么時(shí)尚,怪不得會讓我“眼前一亮”。
百變之二——俏皮
一次放學(xué)路上,我偶然碰到了一個(gè)“女孩”,這個(gè)“女孩”穿著藍(lán)色的連體褲,紅白相間的襯衫,腳穿一雙黑色的帆布鞋,挺俏皮的樣子。
我趕緊說:“對不起,對不起!”
結(jié)果抬起頭就看見了“女孩”——老師!她捂著嘴偷笑的樣子,可真像一個(gè)俏皮的調(diào)皮女孩兒。!
百變之三——文靜
“注意點(diǎn)!”老師有些生氣,呵斥我。
“恩恩……”我雖然嘴上答應(yīng),但是目光仍停留在老師的身上:藍(lán)色斑點(diǎn)的長袖,純潔白色的打底褲還有一雙白色的高跟鞋。
雖然老師對我有些嚴(yán)厲,但是因?yàn)樗且簧砦撵o的裝扮,感覺像是“光打雷,不下雨”*一樣。
瞧,我的老師是不是百變老師呢?
*解釋:意思就是光語言上有些批評的意思,但是就是沒有“下雨”——真正批評的感覺,就像是打猛烈的雷但是不下雨一樣。
我的鋼琴老師小學(xué)作文2
以前,我的鋼琴老師是宗老師,她在我3歲半的時(shí)候就開始教我彈琴了,可是年前宗老師出差去日本,好幾個(gè)月都沒回來,媽媽只好在寒假的時(shí)候給我換一個(gè)老師。
我的新老師姓高,他教的很好,他的學(xué)生因?yàn)槌煽兂錾跟克萊德曼同臺演出過呢!所以,我很相信高老師。高老師太忙了,是不輕易收學(xué)生的,他看我基礎(chǔ)還不錯(cuò),而且悟性很好,就收下了我。
高老師姓高但個(gè)子不是很高,跟我爸爸的身高差不多。也不胖,瘦瘦的,但是上課時(shí)老師總愛摸著我的肚子,說圓嘟嘟的!高老師眼睛大大的,鼻子翹翹的,臉上總是充滿了燦爛、迷人的微笑。老師最愛穿黑色的衣服,戴上白圍巾,拿著水杯,給學(xué)生上課,水杯里總有一些綠茶葉。老師有個(gè)特點(diǎn),他喝茶的時(shí)候茶葉隨著水的飄動會飄到老師的嘴里,所以老師必須把茶葉吐出來才行!每次我看了心里都在暗暗地笑!
高老師教我很認(rèn)真,每次我彈的.時(shí)候,他都會一邊唱一邊給我打拍子,好讓我理解曲子的情緒。有時(shí)候我彈一首曲子很熟練了,他還不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),摳的非常緊,一點(diǎn)都不會馬虎。
自從和高老師學(xué)琴以來,媽媽都說我變了,變得自覺了,而且曲子也彈得很有進(jìn)步。每次上完課,老師都會表揚(yáng)我,說我練得不錯(cuò),老師還告訴媽媽:“一定要讓他好好練習(xí),我看好他了!”我才知道,為什么老師把我摳得那么細(xì)致!
我愛我的老師,我一定要好好練琴!
我的鋼琴老師小學(xué)作文3
緩和的鋼琴比賽未瀕臨序幕,評委在頒布成就。該我聽到:“10257號,林芳竹,9.651分,銀獎。”忍不住愉快地跳起來不禁得回憶起追隨楊老師學(xué)琴的情景。
這是三年前,我剛五歲,第一次踩入楊老師野學(xué)鋼琴。只睹楊老師紅白皙潔,戴著眼鏡,非常親熱。琴房里晃謙了獎杯、獎狀,有“優(yōu)良鋼琴領(lǐng)導(dǎo)老師”、“鋼琴比賽一等獎”……
楊老師上課老是活潑乏味。競賽前多少地我的曲子還彈得很平庸,不伏伏感。就連我本人口里都在嘀咕:“怎么辦呢?曲子強(qiáng)弱表示不沒來。”楊老師就對爾說:“芳竹,彈這首曲子時(shí),你就設(shè)想大家是個(gè)小隊(duì)長,帶著一群小搭檔往春游到草地上逮蝴蝶。突強(qiáng)局部就似乎是忽然闖出去一個(gè)小男孩,調(diào)皮、活躍、蹦蹦跳跳。”聽了楊老師的話,我彈琴時(shí)就想訖跟敵人們游玩嬉戲的情景,歡樂的曲子從琴面?zhèn)鞒鋈ァ?/p>
楊老師上課要供很嚴(yán)厲每首曲子的音符、節(jié)奏、強(qiáng)弱,每個(gè)細(xì)節(jié)皆請求重復(fù)訓(xùn)練、不斷改進(jìn)。
這就是我的鋼琴承受老師——楊佩勝,耐煩、要求嚴(yán)格、上課生動。你們愛好他嗎?
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