精選雷鋒的作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的雷鋒的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
“如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否滋潤了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”今天當(dāng)我再次看到這幾行字的時(shí)候，我的目光停留在這幾行字中，久久不肯離去，記憶像一條長河，每一朵激起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最珍貴的一筆財(cái)富，現(xiàn)在我就與你分享那最動(dòng)人的那朵浪花。思緒將我?guī)Щ亓宋迥昵啊?/p>
那時(shí)，父母很少給我零花錢，為的是讓我養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從小父母就教導(dǎo)我要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，那時(shí)我對這不是很理解。一次，在上學(xué)的路上，無意間看到街邊的櫥窗，我的心就被緊緊地抓住了：櫥窗里，擺著一個(gè)布娃娃——小巧玲瓏的，微張著紅紅的小嘴，美麗的眼睛里含著一絲淡淡的憂傷。她好像也正看著我，仿佛對我說她想離開，想要自由。我不由自主地走進(jìn)店里，對老板說：“這個(gè)布娃娃多少錢啊？”我低著頭，用曉得只能自己聽得見的聲音問道。“一元”老板說道，好似看透了我的心思。聽到這句話后，我趕忙離開了商店。但布娃娃那憂傷的眼神在我腦海里久久揮之不去。怎么能得到一元錢呢？正在我一直為這困擾時(shí)，偶爾在母親的柜前發(fā)現(xiàn)了一元錢，我賊一樣地繞它轉(zhuǎn)了好久，終于還是忍不住拿了下來，到小店里買了自己心愛的東西，并偷偷的藏了起來。心里一面因得到心愛之物而喜悅，另一面卻因害怕被發(fā)現(xiàn)而惴惴不安起來。果然第二天便聽媽媽說柜上的一元錢沒了。然后便輕輕地看了我一眼，那時(shí)我已滿臉通紅，那種不安變成了恐懼，急忙跑開了。好在媽媽沒有再提這件事，我卻終日惶惶不安。那美麗的心愛之物已不再美麗，夢也不再是美好的。那個(gè)秘密憋在心里使我不敢見陽光。有天夜里，媽媽把我搖醒，說我在夢里一直哭，還不停地說：“我不要了，不要了。”我無言以對，只是羞愧。終于有一天，我實(shí)在忍不住了，告訴了媽。媽一直笑吟吟地看著我，說：“一元錢不算什么，誠信更珍貴。”我鼓足勇氣向她宣布：“那一元錢我一定還你。”“哦，你用什么還呢？”媽饒有趣味地問。我歪著腦袋想了想，說：“我可以幫你干活、掃地、擦桌子，我都會(huì)。”“好啊，”媽高興地說，“不過你一定要守信用啊。”于是我開始了“打工”的歷程，每周用勞動(dòng)從父母手中獲取零花錢，至今沒斷。這使我深刻體會(huì)到誠信的重要性。要做一個(gè)有道德的人，首先要做到誠實(shí)守信。
可隨著科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變得東西也在悄無聲息的發(fā)生著變化：親情冷了，鄰里鄰居相見不相識(shí)；友誼餿了，與人方便于己方便，成了互相利用的通行證；友情淡了，同學(xué)之間失去了往日的歡聲笑語……曾經(jīng)，人們所景仰所崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣，現(xiàn)在已被越來越多的人認(rèn)為是傻子。
然而，無論時(shí)空如何變化，那些人們永恒追求的美好事物沒有變，在世界的不同地方，雷鋒精神被不同膚色、不同國度的人們所景仰、所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的財(cái)富。
雷鋒精神應(yīng)是我們每個(gè)人所具有的精神、所追求的的高尚品質(zhì)。每個(gè)人都要為做一個(gè)有道德的人而努力。要想讓自己成為一個(gè)有道德的人，只要平時(shí)從生活中的點(diǎn)滴做起，持之以恒就可以。例如：看到一位老奶奶要過馬路，你連忙跑過去扶她過馬路；看到一位先生書掉了，你幫他撿起來，并且交給他等。這些都是我們生活中一些有道德的事。點(diǎn)滴小事也都包含著雷鋒精神，我們只有發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我們的國家才能進(jìn)步才有能力超越他人，我們的生活才會(huì)更加美好！
無需說什么華麗的言辭，但我始終堅(jiān)信雷鋒精神將永遠(yuǎn)伴隨著我們一起走過春夏秋冬，走過我們朝氣蓬勃的青春，走過流光溢彩的美好時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。一切從平凡做起，從身邊的小事做起。啊！雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅明燈，你將永遠(yuǎn)活在我們
每個(gè)人心中！
評語：
作文以小時(shí)候的一件小事展開敘述，很容易勾起人們對童年的美好回憶，從而引起人們情感的共鳴。將美好的事與現(xiàn)實(shí)中的不好的一面加以對比，更容易引發(fā)人們的思考。結(jié)尾的呼告，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者的心聲，很具感染力。
雷鋒的作文 篇2
他的名字叫xx，是一個(gè)普通的不能再普通的小學(xué)生，但卻做出了有時(shí)連大人也做不出的事……
那天，我和xx在小區(qū)玩。忽然，我們在打鬧時(shí)發(fā)現(xiàn)了地上有50元錢，我笑嘻嘻地說：“這下我們發(fā)財(cái)了!”說完，便拉著他去小賣部。可沒想到他一把推開我說：“我覺得應(yīng)該把錢還給失主!”“為什么?”我好奇地問。xx一本正經(jīng)的說道：“君子愛財(cái)，取之有道。我們應(yīng)該憑勞動(dòng)收取回報(bào)。再說，你不是還有一點(diǎn)干家務(wù)賺的錢嘛!”“……”見我啞口無言，立馬轉(zhuǎn)移話題：“我們還是趕緊找失主吧!”說完便拉著我四處尋找。可是，我們找遍了整個(gè)小區(qū)，還是沒找到失主。我氣喘吁吁地說：“唉…我看……還是把錢……分了吧。”xx沒我好的到哪去，頭發(fā)跟“剛涮完的.拖把”一樣，但還是說道：“可是我還是覺得還給失主比較好。”我自知說服不了他，便只好“舍命陪君子”了……
第二天，“賊心不死”的他又拽著我等失主。經(jīng)過漫長的等待，我們終于等到了失主。原來失主是一個(gè)高中生，那50元錢是他這一個(gè)月的零花錢。那個(gè)高中生激動(dòng)的說：謝謝!謝謝你們!雖然這錢不多，但也是父母的一番心意啊!”“呵呵，不用謝。只要你下次注意點(diǎn)就行了!”告別完后，我們也是身心俱疲，就各自回家了……
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌不時(shí)縈繞在我的耳旁。我突然希望每個(gè)人都能續(xù)寫雷鋒日記，使我們的國家更和諧、更歡樂!
雷鋒的作文 篇3
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，也就等于把青春獻(xiàn)給了別人。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差千里，好事做了一火車。”我們班就有“活雷鋒，”他就是班長曹宋誠。
今天是我值日，我很早就來到了學(xué)校。但我看到了班長，他雖然沒有值日，但每天都堅(jiān)持7點(diǎn)35分到校。他看見有一個(gè)同學(xué)還沒有值日，班長看見了，拿起掃把幫同學(xué)掃地。他認(rèn)真檢查每個(gè)角落，一個(gè)紙片都不放過。他還是督導(dǎo)員，在品游園里檢查有沒有同學(xué)跑步，打架……他學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽講……
我們要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)“活雷鋒。”
雷鋒的作文 篇4
雷鋒是一位助人為樂，樂觀向上的五好戰(zhàn)士。是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
現(xiàn)在是陽春三月，也是學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)月，我們要學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神，從小事做起，在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看書，講衛(wèi)生，守秩序，為文明校園創(chuàng)造出一份力。
在學(xué)校和生活中，我們要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神。在公交車上，主動(dòng)給老人讓座位，這不就’是尊敬長輩的“小雷鋒嗎？”當(dāng)同學(xué)有不會(huì)做的題時(shí)，主動(dòng)幫助，這不就是助人為樂的"小雷鋒"嗎?主動(dòng)扶起摔倒的同學(xué)，這不就是心靈美的小雷鋒嗎？在我們身邊雷鋒精神無處不在，只要有一雙明亮的眼睛，一顆感恩的心，并且自己去創(chuàng)造美，那么雷鋒就在我們身邊，讓我們一起爭當(dāng)無私奉獻(xiàn)的小使者吧!
如果我們小學(xué)生，人人都學(xué)做雷鋒叔叔那樣的人，那么我們祖國的明天將會(huì)更加文明，社會(huì)將會(huì)更加和諧，讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡前進(jìn)吧，一起創(chuàng)造我們美好的家園！
雷鋒的作文 篇5
雷鋒精神是一片潔白的云，裝點(diǎn)平凡的藍(lán)天；雷鋒精神是一朵朝氣蓬勃的花，點(diǎn)綴黯淡的大地；雷鋒精神是一份溫馨的情感，讓世界更加美麗。說雷鋒精神，覺得擁有雷鋒精神的人不多，但其實(shí)，只要我們在生活中仔細(xì)觀察，必定能在身邊發(fā)現(xiàn)那些“活雷鋒”。
記得那是個(gè)大雨滂沱的一天，我頂著傘急匆匆地朝學(xué)校奔去。疾風(fēng)夾雜著密集的雨點(diǎn)，讓人難以抬頭。我一邊詛咒這該死的天氣，一邊看公交車有沒有來。等了半天，連車影子都沒見著，我心急如焚。
這時(shí)，一輛公交車駛了過來。我招了招手，公交車便停了下來。早已等得不耐煩的我索性三步并作兩步地踏上了車。上車后，我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大姐姐旁邊的座位是空的。于是，我以迅雷不及掩耳之速朝那個(gè)座位沖去，迫不及待地坐了上去，我用手摸摸口袋，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)：我居然沒帶錢！
我下意識(shí)地摸遍了全身，能找的地方也都找過了，一的字兒也沒有。我一下子癱坐在座位上，望著車頂發(fā)呆，腦子一片空白。偏偏這時(shí)候，售票員朝這邊走了過來。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里焦急不安地想：完了，沒錢怎么跟售票員說啊！總不能說我忘帶了吧！唉，怎么這么倒霉！
我正嘀咕著，一個(gè)親切的聲音傳來：“我替這個(gè)小朋友交。”我扭頭一看，原來是我旁邊的那位大姐姐，她拿出一枚硬幣，遞給了售票員。“謝謝你，大姐姐。”我激動(dòng)地說。大姐姐友善地對我笑了笑，說：“呵呵，這點(diǎn)小事不算什么，學(xué)雷鋒做好事嘛。”說完，大姐姐就下車了。望著那個(gè)消失在雨幕中的背影，我想：雷鋒精神不一定只在名人身上出現(xiàn)，也不是說做出一件轟轟烈烈的大事才是具有雷鋒精神，有時(shí)只是一件微不足道的小事，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。像大姐姐這樣的人，不正是雷鋒精神所在嗎？盡管我們不相識(shí)，但大姐姐那助人的形象卻清晰地刻在了我的腦子里。
汽車?yán)^續(xù)前進(jìn)著，車廂里的錄音機(jī)里播放著：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”歌聲飛出了車窗，在公路上久久回蕩……
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”同學(xué)們，當(dāng)我們身邊的人遇到了困難，我們應(yīng)該盡自己所能去幫助他們，向我們身邊的“活雷鋒”學(xué)習(xí)，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓雷鋒精神永放光芒！
雷鋒的作文 篇6
打開《論語》，我們可以看到這樣的話：子張問善人之道，子曰：不踐跡，亦不入于室。
孔夫子認(rèn)為，一個(gè)人做了善事到處去宣講，就是偽善；為了當(dāng)一個(gè)善人而去做善事，也是偽善。不踐跡的目的是什么呢？那就是做了善事不求人知。“不入室”是說你不要為了做一個(gè)善人而去想方設(shè)法。
這就涉及到一個(gè)人的做人品質(zhì)問題，人活在世上，為人處世應(yīng)該有一個(gè)尺度，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，去惡向善應(yīng)該是一個(gè)尺度，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
惡和善是相對立的概念，一個(gè)人不是天生是惡，也不是天生是善，他是善惡兼?zhèn)涞模绻诤筇斓男扌兄幸徊揭徊降剡h(yuǎn)離惡，那么他一定就是向善了，這就是一個(gè)正常人的最起碼的道德尺度和標(biāo)準(zhǔn)。如果一個(gè)人將他的后天修行正課到處去宣講，那么他的去惡向善就一定是做作的了，他的向善就一定是偽善了。
比如一個(gè)農(nóng)民在田埂上走，看見一蔸禾苗被牛踩進(jìn)了泥里巴，你彎腰將它洗凈泥巴扶植，然后，你將這件小事情寫進(jìn)日記，再把日記交給領(lǐng)導(dǎo)去看，那你這個(gè)行為就是在做作了，你的向善也就是偽善了。
比如一個(gè)市民在大街上走，看見干干凈凈的街上有一片紙屑，你彎下腰將這一片紙屑撿進(jìn)了垃圾箱，然后，你也將這件小事情寫進(jìn)日記，再把日記交給領(lǐng)導(dǎo)去看，那你這個(gè)行為就是在做作了，你的向善也就是偽善了。
雷鋒在他的短暫的一生中，同樣是做了很多善事的，他做善事的目的就是為了在日記里記下一筆，然后將日記交給領(lǐng)導(dǎo)去看，再讓領(lǐng)導(dǎo)來表揚(yáng)自己。或者說，他就是為了能在日記里記下一筆才去做善事的，按照孔夫子的觀點(diǎn)，他這種行善就是偽善，是一種帶有功名利祿的偽善。
戰(zhàn)士王延堂早上領(lǐng)吃了兩盒飯，中午就沒有去領(lǐng)飯吃，雷鋒將自己的飯讓給他吃，然后在日記里寫上這件事，還發(fā)表感慨說，自己餓一些也是快樂的，這是不是一件善事呢？是一件善事，而且是一件雞毛蒜皮的小善事。
一個(gè)老奶奶帶著孫兒在走路，雷鋒遇見了，就上前幫老奶奶背著包去送行，雷鋒在做報(bào)告的時(shí)候，將這件事情報(bào)告給觀眾聽了。這是不是一件善事呢？是一件善事，而且是一件無數(shù)人遇到過也這么做了的善事，只有雷鋒在積極地宣講。而且，類似的事情在今天就不同了，如果你要去為一個(gè)陌生人提包相送，那個(gè)人一定會(huì)懷疑你是一個(gè)騙子，他不會(huì)將包交給你的。
雷鋒的連隊(duì)發(fā)了月餅，雷鋒捧著月餅就想到了媽媽的死，淚水就嘩嘩地流下來了，他將月餅包好，還寫了一封信，將這月餅和信一塊兒送給礦山醫(yī)院的傷病員。誰知道雷鋒想到了媽媽的死呢？當(dāng)然是只有雷鋒自己知道。誰看見了雷鋒的淚水在嘩嘩地流呢？沒人看見，只有雷鋒才知道。雷鋒為什么要寫這封信呢？因?yàn)樗聞e人不知道這月餅是他送的，這一切，雷鋒都記在日記里。
這都說明雷鋒并不是一個(gè)做了好事不留名的人，而是一個(gè)做了好事要千方百計(jì)留名的人
雷鋒在一個(gè)報(bào)告里說，他看見一個(gè)新的公社成立了，心里就想，這個(gè)公社一定有困難，他就去儲(chǔ)蓄所取了兩百元錢給寄去。這讓人產(chǎn)生了疑問，第一個(gè)疑問是雷鋒怎么知道那個(gè)公社有困難的？第二個(gè)疑問是有困難的公社廠礦是千千萬萬，你能不能都給他們寄錢，解決他們的困難是他的職責(zé)嗎?第三個(gè)疑問是雷鋒的錢是從哪里來的？那時(shí)候的部隊(duì)?wèi)?zhàn)士應(yīng)該是每人每月六元錢的津貼，一年七十二元錢，雷鋒是1959年當(dāng)兵的，到他死的時(shí)候只有三年時(shí)間，他平時(shí)還要買牙膏肥皂手電筒，他還喜歡擺姿勢照相，還要剃頭，還要買他喜歡讀的《毛著》，這津貼費(fèi)夠他花就不錯(cuò)了。
雷鋒在報(bào)告里說，他上廁所也要學(xué)《毛著》，熄燈了，躺在被子里用手電筒學(xué)《毛著》。在廁所里學(xué)《毛著》就很滑稽了，這不是香臭不分嗎？就寢了躲在被子里學(xué)《毛著》不也是違反部隊(duì)紀(jì)律嗎？
雷鋒在報(bào)告里說，他學(xué)了八中全會(huì)公報(bào)，就想到要為人民公社做點(diǎn)什么，后來就撿了500斤糞送到了遼陽人民公社。這里也有幾個(gè)疑問，第一是八中全會(huì)公報(bào)與撿糞有什么必然聯(lián)系？第二是雷鋒為什么不操部隊(duì)的心老想著人民公社的事情?第三，他拾的糞放在哪里，如何運(yùn)走的，誰收下的？
雷鋒在日記里說，本班戰(zhàn)士喬安山文化程度不高，雷鋒就幫助他學(xué)習(xí)，送筆給他，幫助他訂本子，幫他解疑答難，這是不是善事？這是善事，而且是微不足道的、在千千萬萬課堂和學(xué)習(xí)場所都會(huì)發(fā)生的事，只有雷鋒將它記在了日記本里。
雷鋒還在日記里記載了他如何學(xué)習(xí)投彈，如何學(xué)習(xí)保養(yǎng)維修汽車，練習(xí)翻雙杠，這些事情原本就是一個(gè)汽車兵的必修課，他卻將這些事情記在日記里，用來彰顯他的善行。
雷鋒事跡通過他的日記和報(bào)告公開以后，有許多不明真相的群眾就給雷鋒寫信，表示要向他學(xué)習(xí)，雷鋒就將這些信件一一攤開在桌子上，擺出一副認(rèn)真讀信的樣子。
當(dāng)時(shí)，中國人托共產(chǎn)黨政策的福，餓死了幾千萬老百姓，雷鋒卻到處做憶苦思甜的報(bào)告，控訴舊社會(huì)給他帶來的災(zāi)難，歌頌新社會(huì)給他帶來的幸福。
還有雷鋒當(dāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員啦，給戰(zhàn)士喬安山家里寄錢啦，遼陽遭了水災(zāi)給災(zāi)區(qū)寄錢啦，所有這些雞毛蒜皮的瑣事他都記在日記里。
日記是什么，日記是個(gè)人最私密的東西，一般是不能公開的。
雷鋒日記不同，他從寫日記起就有了要公開的打算，他把許多好聽的話記在了日記本上，把許多符合共產(chǎn)黨道德要求的語言寫進(jìn)日記里，把許多雞毛蒜皮的善事寫進(jìn)日記里。
林彪主持軍委工作以后，共產(chǎn)黨的造神運(yùn)動(dòng)就達(dá)到了一個(gè)高潮，他在部隊(duì)豎起了四大學(xué)《毛著》的標(biāo)桿，雷鋒就是其中的一個(gè)。
共產(chǎn)黨在部隊(duì)中四處尋找典型，雷鋒就捧著他的日記浮出了水面，他的善事就記在日記里，共產(chǎn)黨的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)看了以后，心里充滿了高興。
于是，雷鋒就到處做報(bào)告，在報(bào)告中宣講自己所做的善事。這樣一來，雷鋒日記和雷鋒報(bào)告就成了雷鋒事跡的載體，雷鋒就把自己給宣傳出來了。
“樹立”“塑造”“宣傳”這三個(gè)詞語在共產(chǎn)黨的詞典里是一個(gè)意思，那就是掌握話語權(quán)的人根據(jù)需要造出一個(gè)什么人物來，或者是造出一件什么事情來，總之，被造出來的人或者事物不是原汁原味的，是變換了形態(tài)的。
雷鋒這個(gè)典型就是雷鋒自己通過雷鋒日記和雷鋒報(bào)告宣傳出來的，按照孔夫子的標(biāo)準(zhǔn)，雷鋒不是一個(gè)真正的善人，而是一個(gè)偽善人。
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