關于介紹自己的作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的介紹自己的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
介紹自己的作文 篇1
他是一個高齡老人，身材較小，滿臉長著皺紋，牙齒有點缺，黑油油的頭發上有數不清的白發。總的來說，他非常丑。
這天，我和媽媽到火車站乘車，在進站的時候我碰到了這位老人。我第一眼見著他就覺得他太丑了，便拉著媽媽加快步伐向車站內走去。
可是，在車上，我又遇到了他，他竟然和我一個車箱。天哪！我到底做錯了什么，為什么要和他安排在一個車箱上？我真想不通！為了排除我心中的厭惡，我只好向窗外看去，散散心，在不知不覺中我就睡著了。忽然，一個女生的尖叫聲吵醒了我，我迷迷糊糊看見一個男生拿著包向我們車廂跑來，而他即將撞上的是那個丑老人！老人的年紀很大了，但還要冒險去為那個女生奪包，在這種情況下，他很難攔住搶匪，可他還是奮不顧身擋住了搶匪的路。在他們相碰時，老人緊緊抓住那個人的衣服不放，那個人打了老人一拳，但他還是堅決不松手。后來圍觀的人越來越多，將搶匪團團圍住，不讓他走。最終，搶匪在下一個車站被警察帶走了。
我深深被老人的行為所感動，這是多么善良的一個人啊！盡管他年紀大了，也不顧自己的安危為別人擋住搶匪，這種精神是多么偉大啊！我真不該從他的外貌來說他丑啊，我現在見到他，不僅不討厭他，反而還想多看他幾眼了。
一個人，不能從外貌來說他他美或不美，應該從心里來看出他是否美。
介紹自己的作文 篇2
你認識吳橋嗎？那就是我呀。我呀是戴紅杠的，還兩條呢！
在班里，我可是一個“鼎鼎有名”的人物，膽小的同學見了我就有些害怕，其實我比他們還小一歲呢，只不過大了一個骨架子。
調皮的同學叫我“胡椒”，意思是太辣太兇。他們說我兇，我才不承認呢。那會是兇嗎？是幫助同學嘛！你看……
下課了，同學們一下子涌出教室，我也開始檢查他們的作業。“林佳！”我大聲叫道。一個滿臉通紅的小男孩出現了。“你的作業本呢？”“不是交了嗎？”“交了？哼！一個空本子，還交了呢！”我兇聲兇氣地說。這時，同學們也圍過來看熱鬧。林佳的臉更紅了，他支支吾吾地說：“我……我……我昨天晚上來不及做了，老師又布置那么多作業，我……”我氣得火冒三丈，吼了起來：“什么，作業多點也是為你好，多了就不做，行嗎？”當了兩年的'中隊委，我還是第一次發這么大的火。同學們見狀一哄而散，林佳也連連說：“我補！我補！”拿起本子溜到座位上去了。
我為我能這樣幫助同學而滿意，但是……
放學后，我的好朋友——大隊委員鄭敏紅卻找我談心來了。
“橋橋。”這回，她沒有叫我“胡椒”，我心里倒不自在起來，只覺得口氣太嚴肅了一點，“我覺得你對同學太兇了，”她第一句話就這么說：“兩年來，我一直有這樣的感覺……”我不以為然地打斷她的話：“我也是為了幫助他們嘛！”“幫助應該耐心而不能急呀！”我說。“有些同學就是像陀螺，抽一下，轉一轉，不抽不行！”“你這樣說不對。你想你這樣說過幾遍了，可他們只是在你監督下才做作業，你不管了，他們又是老樣子了。他們并沒有接受你的意見，是因為你傷了他們的自尊心……”我連忙接過小紅的話頭：“我這是對他們嚴格，吳老師不也是對同學挺嚴格嗎？”她聽到我講昊老師，若有所思地沉默了一會兒，說：“你只知道昊老師對他們嚴格，卻不知道吳老師在他們身上花了多少心血。”接著，便講起吳老師的事來。
聽完故事，我也到了家，一進門，看見吳老師已經在我家坐著了。我低著頭，紅著臉，輕聲說：“吳老師，我……”我把半截話咽了回去。
介紹自己的作文 篇3
有一個小女孩，小小的嘴巴，櫻桃般的眼睛，細又長的眉毛，猜猜那是誰？沒錯，就是我---吳文若，一個優秀的小女孩。
我在班級也是一個有地位的人大隊長。我是專門管上課做小動作的人，一有人做小動作，我便會上去管住那幾只小老鼠。
有一次在上課的時候，有幾只小老鼠被我看見了在做小動作，我便先咳嗽一聲，可那幾只小老鼠沒聽見，我也沒辦法。
一會兒，丁零零下課聲響了，那幾只淘氣的小老鼠立馬跑出了教室，我便跟了上去。
老師是不允許在學校玩玩具的，我看見那小老鼠在玩迷你小賽車，我走了上去收了他的小賽車，給了老師。真高興啊！幫老師擺脫了一是小老鼠。
這就是我！
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