【實(shí)用】菊花的作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的菊花的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
菊花的作文 篇1
當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹在我們的臉上，當(dāng)最后一只南飛的雁展翅南飛，當(dāng)樹(shù)枝上的綠葉變成橙黃色，又是菊花盛開(kāi)的季節(jié)。
欣賞菊花
又是一個(gè)秋天。路邊的花總是有一些鮮艷的顏色。那是什么？一進(jìn)門，原來(lái)是幾朵鮮艷的菊花。用“暗淡紫色，融黃融黃”來(lái)形容幾朵鮮艷的菊花是最恰當(dāng)?shù)摹?/p>
我用鼻子嗅了嗅，然后立刻“用一種甜甜的味道擁抱我的手臂”，就好像我在另一個(gè)世界。我不知道這種香水比那些所謂的香水好多少倍。我把這些菊花帶回家，種在花盆里，好好照顧它們。
夢(mèng)菊
我獨(dú)自走到一個(gè)陌生的花園，那里只有菊花，五彩繽紛的菊花，各種形態(tài)的菊花和競(jìng)相美麗的菊花。我在花園里開(kāi)心地笑著，跳著，跑著，發(fā)出聲音。那時(shí)，我忘記了我所有的煩惱，我的身體變得放松和輕快。與此同時(shí)，我的尿來(lái)了。我從夢(mèng)中醒來(lái)，意識(shí)到這是一場(chǎng)夢(mèng)。我看著花盆里的菊花，忍不住笑了。“菊花茶”在我國(guó)有著悠久的歷史。早在唐代，一種叫菊花茶的茶就誕生了。該茶具有清熱、清肝、明目、解毒、消毒的功效。我也在家試過(guò)。首先，將剛采摘的菊花陰干，然后經(jīng)過(guò)曬干、蒸熟和烘烤，制成甘苦涼的菊花茶。然后我冰鎮(zhèn)它，加入冰糖。不用說(shuō)，它有多美味。清涼的菊花茶中有一絲苦澀。這真是美味得難以言表。
嘆息菊花
菊花是花中四君子之一。它之所以能成為一個(gè)紳士，是因?yàn)樗幸环N“更喜歡抓住樹(shù)枝上的香味，永不從北風(fēng)中落下”的精神。菊花是一朵驕傲的'花，遠(yuǎn)離世俗。菊花是花中的隱士。我們還應(yīng)該有菊花般的高尚情操、貞潔和自律、毅力。菊花真是花中君子！
自古以來(lái)，菊花一直是人們借景抒情的對(duì)象，也是泡茶的好材料，也是人們欣賞的好花，也是人們學(xué)習(xí)的榜樣。
我喜歡菊花，它美麗的外形和芬芳的香味，我喜歡它戰(zhàn)勝困難的勇氣。
菊花的作文 篇2
“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒……”王云跑在去學(xué)校的路上，心里不斷念叨。“報(bào)告。”一個(gè)響亮的聲音在門口響起，老師同學(xué)們的目光一齊投過(guò)去。“王云！你怎么遲到了？還遲到了整整15分鐘！你不知道今天什么節(jié)嗎？你不知道今天不可以遲到嗎？站著，在教室門外站好！”“是，老師。”王云低著頭答應(yīng)道，緩緩走到門外，用手捻了捻書包邊上的口袋。
一晃，45分鐘過(guò)去了。王云緩緩地走到座位上，聽(tīng)著旁邊同學(xué)對(duì)他的奚落。他忍住了哭，翻出了書包邊上口袋里的兩朵白菊花。花市新鮮的，莖上還有今天早上的露水，花瓣卻有一點(diǎn)兒黃色了，看起來(lái)軟弱無(wú)力，或許是放在書包里不透風(fēng)的緣故吧。王云連忙用手把花瓣撫平，拿出早已準(zhǔn)備好的水瓶，在里面倒上水，把兩朵花細(xì)心的插在里面，把瓶子小心地移到桌子底下，生怕別人看見(jiàn)。
“鈴……”上課鈴響了，王云匆忙地收拾了桌子，拿出數(shù)學(xué)書，準(zhǔn)備上課。數(shù)學(xué)課是他最喜歡的課，講課的是程老師，一個(gè)親切、溫柔的女老師。大家都很喜歡程老師，今天是教師節(jié)，大家準(zhǔn)備在老師一進(jìn)門就向她獻(xiàn)出祝福。王云有些緊張，早上被罰站的羞愧還沒(méi)他臉上消去，他深吸了一口氣，摸了摸自己還有些泛紅的臉，定了定神，把腰背挺直，等待老師的到來(lái)。“鈴……”第二道預(yù)備鈴響過(guò)了，程老師像往常一樣，邁著輕盈的步子進(jìn)入了課室，但，與平常不同的是，今天她的臉上沒(méi)有了一如既往的微笑，取而代之的，是沉重而匆忙的神情，老師不語(yǔ)，同學(xué)們也都沉默著。程老師站到講臺(tái)上，用親切而憐愛(ài)的目光掃視了全班同學(xué)，“同學(xué)們，今天，我們不講課。老師……在這給你們說(shuō)一件事兒。”她頓了頓，把已經(jīng)溢滿眼眶的淚水抹了抹，接著說(shuō)：“老師，可能要調(diào)到別的學(xué)校去任教，所以，從下節(jié)課開(kāi)始，就會(huì)有新的老師來(lái)為你們上課。老師也許會(huì)回來(lái)，也許……但，你們一定要聽(tīng)新老師的話！知道嗎？老師會(huì)常回來(lái)看你們的！”說(shuō)完，抑制住淚水，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了幾個(gè)字——“五（4）班，加油！”她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，眼里含著淚光，勉強(qiáng)的.笑了笑，“同學(xué)們，你們有什么話要和老師說(shuō)嗎？”“老師，我有！”劉莉莉舉起手，“好，莉莉你來(lái)！”劉莉莉站起來(lái)，擦了擦臉上的淚水，不舍的望著老師，說(shuō)：“老師，我希望你能永遠(yuǎn)快樂(lè)，希望你在那邊過(guò)得開(kāi)心，希望你永遠(yuǎn)年輕！最后，希望你能記得我們，記得這個(gè)你曾經(jīng)帶過(guò)的五（4）班。”說(shuō)完，抽泣了幾聲。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，老師會(huì)記得你們這群可愛(ài)的孩子的！我不會(huì)忘記這個(gè)活潑的五（4）班的！”祝福的話兒一句接一句，班上洋溢著幸福的氣息。
說(shuō)完了祝福的話，就該送教師節(jié)的禮物了。王云瞥了瞥放在自己桌角的那兩朵菊花，開(kāi)始有點(diǎn)兒猶豫，思考了好一陣，終于決定表達(dá)出自己的心意，鼓起勇氣，第一個(gè)站起來(lái)，捧著水瓶走向講臺(tái)。同學(xué)們驚訝，老師也有些驚訝，平時(shí)不善言語(yǔ)的王云今天竟然有這么大的勇氣！同學(xué)們議論紛紛，有疑惑，也有鄙夷。王云抬頭挺胸，鄭重地把手中的菊花獻(xiàn)給老師，深深地鞠了一躬，望著老師，說(shuō)：“老師，今天我獻(xiàn)給您的這兩朵菊花，是我從十里之外的一個(gè)小山坡上采的。我很早就去那兒找花了，那兒的花很多，也都很漂亮。但是，唯獨(dú)這兩朵白菊花與眾不同，它們獨(dú)立在一片火紅的花兒中，潔白出眾，清新淡雅，就像程老師一樣，純潔而美麗。我把它們采下來(lái)，這才注意到快上課了，所以就著急的跑了起來(lái)，誰(shuí)知道在下山時(shí)不小心摔了一跤，所以這花兒，就成這樣了。”說(shuō)完，用手背擦了擦眼睛，愧疚的望了望老師，緩緩的走下了講臺(tái)。老師的眼中滲出了淚水，同學(xué)們也都低頭抹眼淚，一秒，兩秒……突然間，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！兩朵菊花，仿佛又顯出了生機(jī)，在陽(yáng)光下，顯得更燦爛、更純潔！
兩朵白菊花，是師生情誼的偉大見(jiàn)證！我相信，那兩朵花會(huì)一直盛開(kāi)，開(kāi)在人們心中，永遠(yuǎn)，都不會(huì)枯萎…
菊花的作文 篇3
菊花人生一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過(guò)家院門口；早上，霧色漸漸散去，透過(guò)微薄的陽(yáng)光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去。“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還……” 他吟唱詩(shī)句，步履悠閑地跨進(jìn)了院子……他便是陶淵明。
幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時(shí)，便以清泉沏上菊花茶，細(xì)細(xì)品味；農(nóng)忙時(shí)，便與菊花枕相依，樂(lè)在其中。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢著清閑與曠達(dá)!
可是，他真的活得像世人所說(shuō)的那樣：處于桃源之地，與世隔絕，別有洞天?有多少人又能理解他離開(kāi)了人人都認(rèn)為是幸福生活的官場(chǎng)情懷?你能體悟出他那處在世俗紛爭(zhēng)、虛偽污濁的官場(chǎng)中的苦痛?他明白，一個(gè)人無(wú)力挽回歷史潮流，既然這樣，他只有憤然出世。也只有他自己明白，他走得無(wú)奈，走得悲傷，走得落寞，他痛恨自己的志向竟被這渾濁的世俗掩埋，。他只有內(nèi)在心理矛盾，派生出外在的“菊花”人生。于是希望自己“入”則清閑、自在，忘記一切，超凡脫俗，回歸自然；“出”則兼濟(jì)貧窮百姓，以文穿透社會(huì)，抒寫人生情懷。或許正因?yàn)樗囊钟艉蜆O度掙脫，使得他在與自己的.拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常、回歸自然的超越自我的靜美。
“詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。”“出乎”的，便是外在豁達(dá)瀟灑；“入乎”的，似乎就幾近于閑情、雅致。我們常常只看到陶淵明簡(jiǎn)單的怡然自得、情趣盎然的“外乎”，卻不知，他的思想掙扎、心情苦悶而復(fù)雜的“內(nèi)乎”。或許有人說(shuō)他超然，或許有人說(shuō)他超傻，這些相對(duì)他而言并不重要。在陶淵明的眼中，重要的是菊花是其真愛(ài)，是他人生的全部詮釋。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我們分明地看到超凡脫俗的陶淵明，端一盅菊花茶，悠然地品味著他的菊花“出入”的人生!
菊花的作文 篇4
對(duì)生活的獨(dú)到感悟，來(lái)源于對(duì)生活的細(xì)致觀察和深入思考，或透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，或揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因，或觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。對(duì)生活的觀察要細(xì)致并帶有真情，要有大愛(ài)，有大恨，有大悲。要多看時(shí)政新聞，對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)際的重大時(shí)政問(wèn)題要多思考，多討論。
一簇簇幽幽香菊在院中靜放，嬌媚的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過(guò)家門口。早上，霧色漸漸散去。透過(guò)微薄的陽(yáng)光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去。“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還……”他吟唱詩(shī)句，步履悠閑……他便是陶淵明。
幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時(shí)，便清泉沏上菊花茶，細(xì)細(xì)品味農(nóng)忙時(shí)，便與菊花相枕相依，樂(lè)在其中。陶淵明的確生活得自在，在他的身上處處洋溢著與眾不同的清閑與曠達(dá)!
可是，他真活得如世人所說(shuō)那樣，處于桃源之地，與世隔絕，別有洞天?又有多少人能夠充分地理解他那決然離開(kāi)人人豆認(rèn)為是幸福生活的官場(chǎng)的情懷?能夠體悟出他那處在世俗紛爭(zhēng)，虛偽污濁的官場(chǎng)中的苦痛與無(wú)奈?他明白，憑借一個(gè)人的能力是根本無(wú)力挽回歷史潮流的，既然這樣，他就沒(méi)有必要留戀，就只有選擇憤然出世。也只有他自己明白，他走得無(wú)奈，走得悲哀，走得寂寞，甚至還有幾分凄涼，他痛恨自己的志向，竟被這渾濁的世俗掩埋，他只有在內(nèi)心里矛盾，在內(nèi)心痛苦，從而派生出外在的“菊花”情結(jié)“菊花”人生。
于是，陶淵明希望自己“出”則清閑，自在，忘記一切，超凡脫俗，回歸自然，“入”則兼濟(jì)貧窮百姓，以文穿透社會(huì)，抒寫人生情懷。或許正因?yàn)樗囊钟艉蜆O度掙脫，使得他在戰(zhàn)勝世俗，戰(zhàn)勝自我的.拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常，回歸自然的超越自我的靜美。
“詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。”陶淵明出乎的便是外在的豁達(dá)，瀟灑。“入乎”的，似乎就幾近于閑情，雅致了。我們常常只看到陶淵明單了的怡然自得，情趣盎然的“出乎其外”卻不知他的思想掙扎，心情苦悶而復(fù)雜的“入乎其內(nèi)”。我想，或許有人說(shuō)他超然，或許有人說(shuō)他超傻，這些，相對(duì)與他而言都已不重要。在陶淵明的眼中，重要的是菊花，是對(duì)人生，對(duì)自然的真愛(ài)，是他對(duì)超越平常人生的與眾不同的全部詮釋。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”讓我們分明看到了一個(gè)超凡脫俗的陶淵明端一盅菊花茶，幽幽品味著他的菊花。
菊花的作文 篇5
秋菊傲霜，爭(zhēng)芳斗艷，千姿百態(tài)，色彩鮮艷的菊花使秋天更加五彩繽紛。
你們知道菊花是怎么種植的嗎？說(shuō)起種植植物，大家一定會(huì)想到把種子撒在土壤里，吸收土壤里的水分和養(yǎng)分，生根發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)出枝葉，開(kāi)花，結(jié)果。可是菊花不是這么種植的。聽(tīng)爺爺說(shuō)，菊花是用菊花的枝條種植的，這樣種植的菊花才能不會(huì)退化，保持多彩多姿的形態(tài)和鮮艷的色彩。
今年，我跟爺爺學(xué)了種菊花。
去年的菊花凋謝后，冬天，菊花經(jīng)不住嚴(yán)寒冰霜，枝葉枯死了，但它的根卻沒(méi)有死，今年春天，菊花又暴出了新的嫩綠的枝條，就是用這種枝條種植菊花。
我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，先用一個(gè)大花盆，裝滿肥沃的土壤，然后小心翼翼地把鮮嫩的菊花枝條剪成一分米左右的小段，再把小段枝條輕輕地、一枝一枝地插進(jìn)土壤里，壓緊土，灑透水。以后天天觀察它的變化，干了要灑水，熱了要給它遮太陽(yáng) ，晚上要放到露天去吸收清涼的.露水。枝條在土里長(zhǎng)出新的根，上面又長(zhǎng)出新的嫩芽，嫩芽又長(zhǎng)成新的枝條，菊花就種活了。過(guò)了一個(gè)月左右我們把它一棵一棵地移栽到新的花盆里。
爺爺說(shuō)，我們還要認(rèn)真地管好這些菊花，要給它澆水、施肥、除草、整枝，把多余的瘦弱的枝條剪掉，讓他茁壯生長(zhǎng)，等到秋天的時(shí)候，就會(huì)長(zhǎng)出花苞，開(kāi)出色彩斑斕的菊花。
原來(lái)種菊花也不是一件容易的事。通過(guò)學(xué)種菊花，不僅使我增加了新的知識(shí)，而且使我懂得了更要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
菊花的作文 篇6
有人說(shuō)：信念＋汗水＝成功。當(dāng)我看到峭壁之上綻放的野菊花時(shí)，我明白了。
從前，一顆野菊花種子無(wú)意間被風(fēng)刮到了懸崖峭壁間的縫隙里，菊花種子頓時(shí)覺(jué)得自己仿佛跌入萬(wàn)丈深淵，但是，當(dāng)它透過(guò)縫隙看到星星點(diǎn)點(diǎn)的日光時(shí)，它便暗自下了決心，要去汲取光明。
于是，菊花種子借著崖邊被風(fēng)刮下來(lái)的塵土沙粒將自己掩埋。黎明前，崖邊掉下的露珠滋潤(rùn)著它的身心，它快要發(fā)芽了，沒(méi)當(dāng)它面對(duì)風(fēng)吹雨打、饑寒摧殘的`日夜時(shí)，它毫不畏懼。它心中總是懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念——走向光明，跳出深淵。
終于，在備受煎熬之后，一個(gè)豐收的季節(jié)，一朵耀眼的花朵綻放在峭壁的深處，我看到了它的美麗，也看出了它的內(nèi)心那份堅(jiān)定的信念。我仿佛領(lǐng)悟到了什么，原來(lái)有一種力量勝過(guò)千山萬(wàn)水，勝過(guò)日月之光，這力量的源泉便是堅(jiān)定的信念。
我這時(shí)方憶道，那天下午音樂(lè)課上，班主任讓我們欣賞的一部影片，這部影片主要講述了1958年以來(lái)，我國(guó)高考狀元縣會(huì)寧的生活地貌及民風(fēng)民情。
會(huì)寧人懷著走出大山、跳出農(nóng)門的堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，面對(duì)艱苦的環(huán)境，它們饑寒交迫，但是它們從來(lái)不會(huì)打消讀書的念頭。孩子如山一般堅(jiān)定地信念使會(huì)寧人才輩出，正因?yàn)槿绱耍處熆嘟獭⒏改缚喙⒑⒆拥目鄬W(xué)仿佛一縷春風(fēng)，推動(dòng)著會(huì)寧教育的發(fā)展。
它們就像那峭壁上的野菊花，綻放在黃土高原上。
人生如棋，只要我們懷著必勝的信念去落子，即使中途損兵折將，也有驚無(wú)險(xiǎn)，最終會(huì)取得成功。
信念，人生成功的基石。
【菊花的作文】相關(guān)文章：
菊花的作文08-06
【精選】菊花的作文11-24
菊花作文02-14
菊花的作文【經(jīng)典】07-26
菊花的作文08-07
菊花的作文【精選】07-23
菊花的作文(經(jīng)典)08-14
菊花的作文（經(jīng)典）09-16
菊花的作文[精選]09-21
(精選)菊花的作文07-10