精選努力的作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的努力的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力的作文 篇1
近日，亞投行臨時(shí)秘書長(zhǎng)金立群女兒金刻羽成為話題人物——她被貼上的標(biāo)簽是“出身比你好，比你聰明，還比你努力”，這樣的學(xué)霸足以讓絕大多數(shù)人感到不知如何自處，甚至感到難受。如何看待這種現(xiàn)象？
出身好的學(xué)霸確實(shí)令人佩服，但不能否認(rèn)“出身好”往往是其成為學(xué)霸的原因。
引發(fā)話題的文章，是這樣介紹金刻羽的：“精通英文、法文、西班牙文和意大利文；熱愛文學(xué)和藝術(shù)，鋼琴和單簧管技藝都達(dá)到了專業(yè)級(jí)水平；她僅用兩年時(shí)間就完成了哈佛所有的本科課程；25歲拿到了哈佛經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士學(xué)位……83年的她現(xiàn)在是倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院最年輕的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教授；而她的父親，就是前財(cái)政部副部長(zhǎng)、前中金公司董事長(zhǎng)、現(xiàn)亞投行掌門人——金立群。”
文章還刻意強(qiáng)調(diào)了金立群對(duì)女兒帶來的影響：“得益于父親濃厚的文藝情結(jié)和家中良好的英語教育，刻羽還在人大附中念初中時(shí)就通讀莎士比亞原著，隨后又到了紐約的.哈瑞斯曼高中繼續(xù)學(xué)業(yè)。刻羽同班的14位小伙伴有12位拿到了哈佛的錄取，剩下兩位分別接到了斯坦福和普林斯頓的通知，刻羽當(dāng)年以哈瑞斯曼高中總分第一的成績(jī)畢業(yè)，赴哈佛求學(xué)。”
且不論上述介紹是否溢美之詞，僅從“哈佛”、“最年輕教授”等硬指標(biāo)來看，金刻羽所取得的成就，按社會(huì)一般認(rèn)知，足以“秒殺”99.9%的人。于是，很多人不免會(huì)產(chǎn)生類似這樣的看法，“出身這么好的人，根本不需要努力就可以過得很好，但她卻如此努力取得這樣的成就，實(shí)在是讓我羞愧”。形成這種認(rèn)知的部分原因，是因?yàn)榕c那些人們熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比，金刻羽實(shí)在是差別太大，所以很多人下意識(shí)也不會(huì)把金刻羽的成功歸結(jié)到其家庭背景本身。
這種認(rèn)識(shí)當(dāng)然是有偏差的。父母教育程度較高且較為富裕的家庭，要求子女接受較高的教育，并以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)、給孩子更多的鼓勵(lì)、舍得為孩子在教育上投入等形式表現(xiàn)出來，這本是常態(tài)才對(duì)。當(dāng)然也有很多情況是溺愛過度，子女不爭(zhēng)氣——如李雙江家一樣。這種情況由于更具有話題性，使人們往往忽略了，像金立群培養(yǎng)出金刻羽這樣的例子，可能才是多數(shù)。一個(gè)證據(jù)是，每年夏天，從中國(guó)涌入美國(guó)體驗(yàn)美國(guó)生活和文化的中國(guó)學(xué)生，已經(jīng)超過10萬人，其中一些學(xué)生只有10歲。他們的志向絕大多數(shù)都是進(jìn)入美國(guó)最好的學(xué)校，事實(shí)上很多人成功了，像金刻羽的母校人大附中，早已是知名的“留美預(yù)備學(xué)校”。而這些人的父母，大多數(shù)都是較為富裕的高級(jí)知識(shí)分子。
這種家庭出身與子女成功的相關(guān)性合理嗎？很大程度上當(dāng)然是合理的。但也有人一陣見血地指出了這里的不合理之處，豆瓣知名網(wǎng)友翕如在一篇文章中寫到，“那些看似不夠成功的人，缺的不是同等的聰明努力，而是當(dāng)他們付出同等（甚至更多的）聰明努力時(shí)，其中一部分，是需要被用來‘克服’出身的”。這樣的注腳隨處可以找到，例如，家庭出身一般的學(xué)生，在“視野”、“見識(shí)”上與家庭背景優(yōu)越的學(xué)生往往就不具有可比性，有網(wǎng)友如此描述這樣的差異——
“同樣是985、211大學(xué)，我還有很多普通家庭的同學(xué)根本不知道除了好好學(xué)習(xí)之外，該向什么方向努力，未來會(huì)有怎樣的可能。我們很乖的把時(shí)間都浪費(fèi)在自習(xí)室了，最后最好的算是保送本校研究生。但是身邊有高知家庭出身的同學(xué)，自入校就努力參與學(xué)生會(huì)、通訊社、競(jìng)班干，寫論文，參與交換生活動(dòng)，最終走的比我們都遠(yuǎn)很多。我們?cè)?jīng)以為上大學(xué)就是在同一起跑線了，但是不是，就像是健身，你自己蠻練和身邊有教練指導(dǎo)效果是天差地別的。”
這種天差地別合理嗎？高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、為子女教育傾注更多，這可以說是理所當(dāng)然的，誰不希望自己的子女出人頭地，過得比其他人要好呢？除非要取消家庭，否則這種差別是必然存在。也許有人會(huì)羨慕柏拉圖筆下的哲人王國(guó)度，由國(guó)家來撫養(yǎng)教育每一個(gè)嬰兒，但那很顯然只是個(gè)烏托邦。
然而，必須指出的是，家庭背景造成人與人的差別，這個(gè)原因合情合理，不能說明這個(gè)結(jié)果就合情合理——很顯然，這會(huì)導(dǎo)致階層固化，讓富人形成富裕的循環(huán)，窮人形成窮困的循環(huán)——因?yàn)樗麄冞B用知識(shí)來打破差別都做不到。這顯然會(huì)破壞一個(gè)社會(huì)的活力，并導(dǎo)致種種社會(huì)問題。所以，很多國(guó)家在教育政策方面的基本理念都是——“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”、“讓孩子在同一個(gè)起跑線上”，這里說的教育平
努力的作文 篇2
嘰嘰喳喳”的叫喊中偶爾摻著幾聲悅耳的蟬鳴，溪水又劃過了幾塊光滑的石頭，陽光透過樹葉間的縫隙灑在花瓣上，我依舊懶懶地趴在花蕊中央。
輕風(fēng)撫過，連帶著我身處的花朵微微一擺，我便陷入了一片粉塵之中。第幾個(gè)白晝了呢？或許是第幾十個(gè)罷，想起我剛剛降生時(shí)的興奮激動(dòng)，心里不由一陣苦澀那段時(shí)間，我下過多少個(gè)決心，要努力成長(zhǎng)，長(zhǎng)成這片林子里最美麗的枯葉蝶，但真是應(yīng)了那句怕什么來什么”，都這么久了，我除了身體又被那些可口的葉子養(yǎng)圓了一圈，便再無什么收獲了，這時(shí)，我看到一只飛過的白鴿，心里忽然又涌現(xiàn)了許多力量：我定要似那白鴿，自由翱翔！
花朵輕搖，連帶著我身處的花蕊一齊倒下，它便跌進(jìn)了一注露水之中，我閉上了眼，忽然覺無虛弱，剛剛那股力量早已消失得不見蹤影，我依然覺得希望如此渺小，身體早已被露水染透，我卻不想出來返難徊的清涼令我無法留連。那一瞬我竟在想：就如此罷，這樣也好，做為一只毫無用處的毛毛蟲，每日過著坐吃等死的日子，這時(shí)，一陣狂風(fēng)猛然掠過，我睜開眼一瞧，只瞅見一片五彩斑斕的世界。哦，原來是一只色彩鮮艷的鸚鵡。我望著那鸚鵡，心中的'無力感頓時(shí)消散，我定要似那鸚鵡，燦爛奪目！
周身一涼，連帶著我身上的水珠，都偶然浮在了空中，糟了！我一驚，猛然明白過來我現(xiàn)在的處境：我被一只禿頭鳥叼在了口中！但我還沒實(shí)現(xiàn)自己的愿望呀！我心里著急，身體也扭動(dòng)地越發(fā)厲害，但仍無濟(jì)于事。這時(shí)，那禿頭號(hào)鳥不知著了什么邪，啪”地松開了嘴，扔下我跌跌撞撞地?fù)Q了個(gè)方向往林子深處飛去，我感覺自己慢悠悠地落在一片葉子上。我緊閉雙眼倏”地開，有一種劫后還生的慶幸。我趴在那片葉子上回想著剛剛，更加堅(jiān)決地肯定：我一定要變成那最美的蝶！
我會(huì)努力的，努力成長(zhǎng)，努力伸展我的身體，努力張開我的雙翅！
努力的作文 篇3
朋友們，你們是否也在為考試而煩惱？考得不好回家還得被老爸老媽罵……你們知不知道，其實(shí)，有一種叫考試必勝面包的東西。
貝貝家新雇了一名保姆，自從這位保姆來過之后，貝貝的成績(jī)就好得不得了，每次考試都是100分，這是因?yàn)樗谋Ｄ访刻煸缟隙冀o她吃考試必勝面包，先用果醬在面包上寫上這幾天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，再讓貝貝把它吃下去，這樣，不管是多難的內(nèi)容，貝貝想忘都忘不了。
可是，雖然成績(jī)好了，可是腦子里全都是關(guān)于學(xué)習(xí)的東西，有的時(shí)候，貝貝想和朋友們一起玩一會(huì)兒，可是腦子里的課文、公式、單詞等等總是揮之不去，自己的大腦就逼著她把學(xué)習(xí)內(nèi)容記住，所以她和朋友聊天時(shí)總是談學(xué)習(xí)，這讓她的許多好朋友都離她遠(yuǎn)去。貝貝一直在問自己：雖然成績(jī)好，可是卻丟了友情，成績(jī)和友情到底哪個(gè)重要？
漸漸地，貝貝不想再吃這種面包了，她就對(duì)她的保姆說:“不要再給我吃考試必勝面包了，我不想再要這個(gè)特異功能了，第一是因?yàn)檫@并不是我自己真正靠努力學(xué)來的`知識(shí)；第二是因?yàn)槲覞M腦子都是學(xué)習(xí)，這讓我不能放松心情，也令我丟了友情。”“哈哈哈，你意識(shí)到這一點(diǎn)已經(jīng)晚啦！其實(shí)我是惡魔，專門騙小孩，讓我的法力強(qiáng)大起來。”保姆終于露出了她的身份。“你……你竟然……”貝貝嚇得快哭了。這時(shí)，門鈴響了，打開門一看，原來是貝貝的爸爸媽媽回來了貝貝見了，大叫：“爸爸！媽媽！其實(shí)這個(gè)保姆是個(gè)惡魔！她一直在騙我們家的錢！”貝貝的爸爸媽媽也嚇了一跳，趕忙把這個(gè)惡魔保姆給撤了。
從此以后，貝貝的朋友也回到了她的身邊，貝貝也懂得了一個(gè)道理：天上沒有白掉的餡餅，不能輕易相信一些外面邪道的東西，只有靠自己的努力得來的東西才是實(shí)的。
努力的作文 篇4
在西班牙馬德里近郊的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有這樣一處建筑，它每年都吸引著大批游人前去觀賞游玩。它總建筑面積約8000 平方米，比標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)還大。最高的地方40 米，主樓有一個(gè)地下室，相鄰有小教堂、修道院和圖書館，還可以提供住宿……
有人問，這龐大的建筑是誰設(shè)計(jì)的？建了多長(zhǎng)時(shí)間和用了多少人力物力？答案令人吃驚，設(shè)計(jì)者和建造者只有一個(gè)人——馬爾科·桑斯，他用了53 年的時(shí)間，原材料大部分是撿來的廢棄物，并且建筑物現(xiàn)在還在建造中。
如果沒有那場(chǎng)大病，馬爾科如今應(yīng)該還是一位僧侶。1961 年，一向健壯的他感染了肺結(jié)核，按規(guī)定，他必須離開修道院。那是他人生中最消極的時(shí)候，他在心中祈求，如果能夠恢復(fù)健康，便要為圣母瑪利亞建造一所教堂！
也許是心誠(chéng)所致，他痊愈了！為了實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)許下的諾言，他于1963 年春天打下了第一塊基石，開始建造教堂。但他心里沒有底，因?yàn)樗麤]有任何土木工程基礎(chǔ)，也沒有一點(diǎn)建筑經(jīng)驗(yàn)，甚至在這之前都沒有動(dòng)過一磚一瓦，并且更沒有充足的資金。他那點(diǎn)資產(chǎn)對(duì)于建一所教堂來說，只是杯水車薪，根本無濟(jì)于事。周圍的人也都笑話他異想天開、老虎吃天。
但馬爾科的“倔勁兒”上來了，“我就是要做給你們看！”他說。每天早上六點(diǎn)，他準(zhǔn)時(shí)起床，穿上工裝到工地開始一天的工作。每天十個(gè)小時(shí)，只有星期日例外，因?yàn)檫@天要做彌撒。
看到馬爾科每天忙碌的身影，路過的人都笑著搖頭，也許這人只會(huì)擰巴上一段時(shí)間，就不再有熱情建造他的工程了。可是，一個(gè)月、兩個(gè)月、十個(gè)月、一年、兩年、十年……馬爾科就這樣堅(jiān)持著干了下去。
沒有吊車，沒有起重機(jī)，無論多重的原材料都靠自己慢慢搬，無論多高的位置，都靠自己一手一腳爬上去。他像“愚公”一樣，不停勞作著。時(shí)間久了，馬爾科的行為感染了一些志愿者前來幫忙，有時(shí)，他的`六個(gè)侄子也會(huì)過來幫助他。每當(dāng)這時(shí)，他都非常高興，招呼大家把那些“大家伙”抬到高處安裝起來。
但更多的時(shí)候，馬爾科都是一個(gè)人在工作，他從不抱怨從不后悔，只是按照心中的藍(lán)圖，將想法一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。每當(dāng)原材料“告急”，他就停下手中的活計(jì)，四處逛，碰到中意的廢棄物，他就美滋滋地手拉肩扛弄回來，盤算著該怎樣讓這些東西再次煥發(fā)生機(jī)。
教堂巨大的穹頂是由食品塑料管制作的，而它的柱子則是由廢棄的油桶做成。那些撿來的不規(guī)則的紅色磚塊，被他仔細(xì)壘砌起來，近看就像放大版的華夫餅，超有視覺感。
因?yàn)榻烫么蠖嗍菑U物利用，所以外形看起來也很破舊，人們很形象地稱之為“垃圾教堂”。但馬爾科不管這些，只是埋頭工作。沒有圖紙，一切都在他的腦子里，怎么想就怎么建。有時(shí)，他也會(huì)借鑒一下圣彼得大教堂或者美國(guó)白宮的外形，有時(shí)又會(huì)參考下記憶中的大大小小的城堡和教堂，有時(shí)還會(huì)按照圣經(jīng)里描述的樣子建。他的教堂看上去隨意又有些內(nèi)在的規(guī)律，很有抽象派的意味，徜徉在其中，總會(huì)被作者的奇思妙想所感染。
53 年過去了，馬爾科也由38 歲的壯年漢子變成了91 歲的耄耋老人，可他的建造還在繼續(xù)中。
努力的作文 篇5
在聲音嘈雜的教室中，有一位同學(xué)安靜地坐在椅子上，手拿一只水筆，在語文書上圈圈畫畫，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容，不論是多大的吵鬧聲，也絲毫不能把他的眼神移開書本。
沒錯(cuò)，這位同學(xué)便是我的小伙伴羋俊楷。從我認(rèn)識(shí)他不久，我們便結(jié)下了深情厚誼，這不為其他事情，只是因?yàn)槲覀冎就篮希紩?huì)懂得爭(zhēng)取與努力。
矮矮的身體，圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)一根根精神抖擻地直豎著，高高的鼻梁上架著一副天藍(lán)色的眼睛，小小的眼睛中不失嚴(yán)肅和莊重。他不僅這副形象長(zhǎng)得好似十分認(rèn)真，做起事來，他更是一絲不茍。
五年級(jí)上冊(cè)的那次語數(shù)英科四科聯(lián)賽，我們班的六名同學(xué)有幸參加了這個(gè)競(jìng)賽。但是沒班的名額卻只有五位，這便意味著必須有一個(gè)人要退出比賽。我們每個(gè)人都不愿放棄這個(gè)比賽，都紛紛開始努力起來。從這時(shí)開始，每天與我形影不離的羋俊楷消失不見了。每天，除了午飯能與他同行，其余的課件都只能望見他手捧知識(shí)大全認(rèn)真復(fù)習(xí)的背影。老師每天布置得的`半張?jiān)嚲恚麖奈从羞^沒有寫的現(xiàn)象，即便是作業(yè)也愈寫愈認(rèn)真，終于在預(yù)選賽上，羋俊楷的成績(jī)脫穎而出，成功地加入了比賽。
國(guó)慶節(jié)放假的一天，我把羋俊楷請(qǐng)到我家中做客，原本打算開心地玩一天。可是沒想到的是羋俊楷把沒有完成的作業(yè)全都提了過來，在我家的寫字臺(tái)上寫了起來，我坐在床上，悠閑地看著電視，轉(zhuǎn)過頭來，邊叫著口中的零食邊說：“好好的時(shí)光，寫作業(yè)干什么呢？”只見他微笑著說：“寫好作業(yè)就能有更多的時(shí)間看書了，何樂而不為呢？”不一會(huì)，他又埋頭苦寫起來。
這便是我的小伙伴，我的小伙伴那股認(rèn)真勁真讓我驚呆了！
努力的作文 篇6
從小到大，我們都是被教育大的。無論是在家中還是在學(xué)校里，都有人教育我們。無論做什么事情，都會(huì)有人教育。
所以在我們生活的過程當(dāng)中，從來都不缺少批評(píng)或者是表揚(yáng)。
在家里的時(shí)候。父母總是教育我們。做什么事情都要認(rèn)真，做什么事情都要仔細(xì)。不管你是否成功，你只要盡了最大的努力，只要盡了你自己最大的努力。你就是很棒的，在父母眼里，你就是成功的。
父母的話總是安慰著我們，鼓勵(lì)著我們，給了我們很大的動(dòng)力。他們的批評(píng)也是讓我們厭煩的。可是我們明明知道他們批評(píng)我們，是因?yàn)樽屛覀冇涀∵@個(gè)教訓(xùn)，讓我們以后不再犯錯(cuò)，讓我們以后過的更好。我們知道他們的苦心，可是再次聽到他們教訓(xùn)我們，我們還是有些不甘愿。
每一個(gè)孩子都不想讓自己的父母批評(píng)他們。每一個(gè)孩子都想讓父母看到他們最好的一面。他們也不想犯錯(cuò)，可是，一不小心便犯了錯(cuò)，父母一批評(píng)，心中更是不舒服。
他們覺得父母一定失望了，父母為這個(gè)操碎了心的他而感到失望，他們努力的'將自己變得更好，他們想讓父母看到他們更好的一面，他想讓父母覺得他的孩子不比別人差，甚至比其他的孩子更優(yōu)秀。
所以天下的父母，你們?yōu)楹⒆佣Γ⒆觽円矠槟銈兌Γ鋵?shí)所有的孩子都知道父母的苦心，他們都在努力地理解父母他們都在努力的，不讓父母生氣，他們真的努力了。
努力的作文 篇7
現(xiàn)在我的電腦，用起來真的是越來越順手了。自從有了電腦，真的是省了不少麻煩。現(xiàn)在外面還在下雨，天氣真的很冷，我原本想出去練習(xí)口語的，在這里影響他們他們也影響我。可是我一看外面的'情況，真的就不想出去了。
可是，我的室友還是有去圖書館看視頻刷網(wǎng)課的，他們可以買電腦的，卻因?yàn)閾?dān)心各種原因，最終沒有買。其實(shí)真正重要的原因到底是什么，我都知道。可是不能輕易說出來。
我喜歡看別人做有趣的事，那樣的話，就好像自己的生活也會(huì)變得有意義。我記得，明天好像還有一場(chǎng)面試的。雖然我不知道，在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)平臺(tái)上，究竟要招納多少人。可是我既然去嘗試了，就要努力做到。我不知道，是不是有更多的原因，促使我來到這里。
可是我知道，有很多原因就在你的心里，你不告訴任何人，因?yàn)槟愕拿孛懿皇侨巳硕寄苤赖模闶冀K都在保護(hù)自己的自尊心，那個(gè)時(shí)候，其實(shí)我們所有人都在努力的 。可是，我們也應(yīng)該有自己的判斷，看到自己的內(nèi)心，然后讓我們，把目光望向遠(yuǎn)方。
我們一直以來，都認(rèn)為我們不是那么重要，只是我們都放棄了，青春時(shí)期可以延續(xù)千年的夢(mèng)想。那個(gè)時(shí)候，我們所有的天真都被風(fēng)吹散，我們沒有更多的勇氣，面對(duì)那些支離破碎的心。其實(shí)，我們還可以懂得更多的。只不過，我們努力的還不夠。
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