【精品】秋天的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的秋天的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的作文 篇1
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天跟著來了。秋天有很多變化，比如：動物們都在儲存糧食，天氣慢慢地變冷了。
秋風(fēng)吹過，路邊的`楊樹落下了葉子，猶如很多蝴蝶在風(fēng)中飛舞，金燦燦的菊花也開了。媽媽對我說：“菊花可以用來泡茶，清火明目。”由于天氣越來越冷，人們短袖換成了長袖，大街上的人也漸漸地變少了，秋雨滴在我身上又冰又涼。
我喜歡秋天。
秋天的作文 篇2
當(dāng)綻放了一夏的激情漸漸消褪后，一陣秋風(fēng)帶走了最后一絲余熱。同時，色彩斑斕的世界也開始以金黃色為背景。
在清涼的秋夜，空中星光繚亂，我就著一枕落花，靜靜體會這秋的涼。
自古多悲秋。秋天容易使人悵惘，古人亦是如此；杜甫讓秋風(fēng)吹白了雙鬢，馬致遠讓秋色愁斷了腸。淡淡的鄉(xiāng)思，是秋的思考；凄凄的離別，是秋的感傷；蕭蕭的秋風(fēng)，綿綿的秋雨，點點滴滴的思緒，都涌上心頭。在大多數(shù)古人眼中，秋天的性格是悲涼的。
我的觀點則不同，正如劉禹錫所說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝今朝。”我認(rèn)為秋天是富有詩意的，也是富有情意的。不僅僅是秋色，秋天的一切一切，都有深深的韻味，落葉是秋天的相思：明月是秋天的皎潔；風(fēng)是秋天的爽朗；雨是秋天的深情。好一片詩意盎然的秋之景觀啊！
詩的秋天也是美麗的'！所以我喜歡秋天的詩，尤其在深秋的晚上，倚在床頭，就著昏黃的燈光欣賞詩，聽著手中沙沙的翻書聲。不覺中自己就好像坐在一棵大樹下，隨風(fēng)飄散的落葉，像是舞倦了的蝴蝶，有一片停棲在我手上，我疼惜地望著它，它沒有怨恨，有的只是那顆回歸大地的赤子之心。我舉目遠望，看到辛勤的勞動者在豐收碩果，那一片金黃是他們的汗水，也是他們的希望！秋天是收獲的季節(jié)，這也正是它蕭瑟外表下真正的內(nèi)涵。
從思緒中出來，已是夜深人靜，我把書放在一邊，酣然入睡，不覺中外面竟下起了雨。不用擔(dān)心它會驚了你的夢，它的步伐細(xì)膩，輕的讓人感動，像是溫柔地傾訴：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。那一片深情，就是愛啊！
如果說夏天是一篇駢儷文，那么秋天就是一首詩，它深沉、攜永、而不缺乏細(xì)膩，是它，讓我感到，生命是有味道的！
秋天的作文 篇3
你知道教師節(jié)的由來嗎？20xx年9月10日是我國教師節(jié)，教師節(jié)是1985年建立。教師被譽為人類靈魂的工程師，尊師重教是我國歷來的傳統(tǒng)美德。1985年9月10日國教師迎來自己的第一個教師節(jié)。
老師們你們就像蠟燭一樣，燃燒自己的青春，給我們傳授知識。記得您第一次教我們的'時候，我們都不習(xí)慣您的教書方法，在您的細(xì)心觀察指導(dǎo)下，您似乎了解了我們，讓我們每天都在生動有趣的課堂中互動學(xué)習(xí)，而不是死氣沉沉的坐在課堂。
老師們，你們就像園丁一樣，教會了祖國的花朵。有一次，我給一年級的老師打電話，老師拿起電話用沉重的聲音回答了我的問題，我知道老師當(dāng)時是太累了，但是只要是我們學(xué)習(xí)上有不懂的問題老師都會盡心的給我們講解。
老師們，你們就像啟明燈一樣，為我們指明前進的道路。當(dāng)有某個同學(xué)成績落后時，您就會去找他談心，鼓勵他叫他不好灰心，并利用課余時間給他們補課，讓他們的成績能有所提高。
我們的老師是多么辛苦呀！所以我們要以最好的成績來報答為我們辛苦教書的老師。
“師恩深似海，教誨如春風(fēng)”在9月10日這個特別子里，我祝愿老師們：“教師節(jié)快樂，桃李滿天下”。
秋天的作文 篇4
秋天，對我來說它是個特殊的季節(jié)。在這個季節(jié)，有歡樂，有悲傷，還有我一直堅持的信念。
（一）
我有一個朋友，她叫秋天。她長得很歡樂，一點也沒有秋天悲涼柔弱的樣子。秋天整天嘻嘻哈哈，她的父母也說她沒有一點淑女的樣子。我曾經(jīng)很多次問她，為什么你這么快樂，她每次都笑而不答，我也一知半解。不過，秋天很奇怪，她很白，白得嚇人。她還容易感冒，雖然這個季節(jié)很容易感冒，但她的感冒次數(shù)也太多了。我懷疑她是不是得了什么病，故意瞞著我，每次我問她，她都故意扯開話題。
我和秋天完全是兩種人。我的父母管得很嚴(yán)，我自己也努力做家長眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生，人際關(guān)系也很糟糕。雖然成績很好，但一點都快樂不起來，不知道快樂的源頭在哪。秋天的快樂，我很羨慕，雖然她體弱多病，但這一點也不影響她的快樂。她也很多次告訴我，不要這么拼命，快樂才是最重要的，她希望我每天都能像她一樣快樂。我每次也都是一笑而過。
（二）
轉(zhuǎn)眼，國慶節(jié)假期，我還沒有計劃這幾天要怎么過，秋天就打來電話，說要給我一個驚喜。我?guī)е鴿M心的好奇，找到了秋天。秋天看見我拉著我就跑，邊跑還邊說要帶我去尋找快樂。尋找快樂？跑了好長時間，終于到了秋天說的那個驚喜之地。原來是一個流浪動物收容所。父母一直不讓我接觸動物，說動物這不好那不好，所以我也一直沒有碰過動物。
進了收容所大門，一群小狗都?xì)g樂的搖著尾巴，紛紛朝秋天跑過了，看來秋天不是第一次來這里了。秋天見我站在那里不敢動，說：“你來摸摸它們吧，它們很溫柔的。”我還是不敢動，秋天一臉無奈的看著我，拉著我的手，去摸一只圓溜溜的小狗。碰到它的那一刻，我頓時對這個小家伙起了好感。秋天說，這只小狗叫小白，它不會叫，但是可以用眼神跟它交流。小白用清澈無比的眼神望著我，我也放下恐懼的心情，抱起了它。這一上午，我和秋天都被小狗圍著，抱抱這個，摸摸那個。我想，我好久都沒有這么快樂過了。秋天對我說：“你現(xiàn)在知道快樂從哪里來了吧。你一直都活在別人的看法里，雖然別人很喜歡你，但是你不快樂。卸掉外殼，做自己吧！”“嗯，我明白了。秋天，真的很難謝謝你，有你這個朋友我真的'很幸運。”我們相視一笑，即使現(xiàn)在是秋天，也變得像春天一樣溫暖了。
（三）
自從上次之后，我變了很多。但是我一直都沒有見過秋天。我以為她又感冒了，我打電話，她不接，發(fā)短信，她不回。秋天和我斷了所有的聯(lián)系。我腦子里閃過一個念頭——秋天失蹤了。我急得坐都坐不住，所有的聯(lián)系方式都用過了，可都沒有回音。我去過了她所有可能去的地方，可是依舊沒有秋天的影子。
（四）
窗外，下起了淅淅瀝瀝的小雨，天氣陰沉的很。秋天給我發(fā)了條短信，約我出來見面。我很驚喜，秋天終于有回信了。我到了約定的地點，這里，是我和秋天第一次相見的小路。我以為她又要帶我去收容所，可是當(dāng)她出現(xiàn)的時候，卻提著一個行李箱。我很驚奇，心里有種不祥的預(yù)感。還沒等我開口，秋天說：“我要走了。”我驚得定在原地，焦急的說：“為什么？你要去哪里？”“我……我得了白血病，需要到很遠的地方去治療。”秋天說的很平靜。“白血病？你為什么沒有告訴我，我是不是你的朋友？”我大聲地說，眼淚就要奪眶而出。“我沒有告訴你，因為我不想又有一個人和我一起承擔(dān)痛苦。我希望你一直快樂，一直像那天一樣快樂。”“那你之前為什么躲著我？”“因為我不知道該怎么跟你開口。”秋天咬著嘴唇，不敢看我。“那，你還會回來嗎？”“會的，我一定會回來看你的。”“我等你回來，一直等你回來……”落葉伴著雨，伴著我的憂傷，落在這條寧靜的小路上。直到最后，秋天也沒有哭，但在她轉(zhuǎn)身離開的時候，用手偷偷抹掉了淚水，她以為我沒有看見。我想，她想讓我永遠記住她快樂的樣子，忘記她的憂傷。秋天，你像一顆流星，劃過我平靜的天空，帶給我永久的回憶，我好想把你留下，可你已經(jīng)劃過我的天空……
尾聲
我坐在窗前，想著秋天的話，她的話我一直記得。要一直快樂，我做到了。一片落葉乘著風(fēng)不偏不倚落到我的手上，葉子上枯萎的部分組成了一個笑臉，這個笑臉和秋天一模一樣。我心頭一震，拿起葉子，連忙跑到我和秋天相遇又分別的小路。“秋天，是你回來了嗎？你回來看我了嗎？你沒有忘記那個約定對不對？”我這樣撕心裂肺喊著，只有落葉紛飛回應(yīng)著我。兩滴淚水落到了葉子上。我相信，在不久的將來，我會在這條小路上再次遇見這位改變我的天使，再次看到她的笑臉。我們會一起等待春暖花開。
秋天的作文 篇5
今天屠老師給我們出了一道難題，看誰能把秋天裝滿教室呢？
同學(xué)們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的議論起來，有的說撒滿花瓣，有的說貼上圖畫，還有的說把教室搬到外面就行了等等，大家眾說紛紜。這時屠老師神秘地說：“我有一個好辦法，你們都閉上眼睛，”同學(xué)們半信半疑地閉上眼睛。屠老師輕輕地說：“泡一杯桂花水就可以讓我們的教室充滿秋天的味道。”濃濃的香氣布滿了整個教室，香的連蜜蜂都找錯了家門。屠老師還說寫的.好的同學(xué)就可以喝桂花水，哎呀，我口水都快要流下來啦！
今天的教室充滿了秋天的香味，我們就好像在秋的海洋里學(xué)習(xí)，真幸福啊！
秋天的作文 篇6
十月的秋天，樹上稀疏的葉子像干枯的煙葉一樣干枯，像迎接歸來的孩子一樣敞開著寬廣的心扉。落葉回到大地的懷抱，和溫暖的泥土甜蜜地睡在一起。
在那棵楓樹下，有一個屬于我和你的小秘密。第一次試著深入了解你。我不明白你為什么總是一副冷冰冰的樣子，但你對我很聽話。我渴望認(rèn)識你，但不敢問你。
我顫抖地看著你，害怕打擾這個美麗的夜晚。猶豫了很久，終于鼓起勇氣問你：媽媽，你是個什么樣的人？一切都靜悄悄的，好像什么都沒發(fā)生過。一片楓葉飄進湖中，就像我此刻失落的心情。媽媽，你真的不愿意讓我認(rèn)識你嗎？
當(dāng)你突然停下來時，我只能停下來，疑惑地看著你。你走近我，好笑的問：為什么問？我很震驚，所以你聽到了。我的臉紅成了一個熟透的蘋果，像火一樣燃燒著，有上百只螞蟻在我背上跑來跑去。我只是想多了解你！我對不寫。有點害羞。畢竟，沒有人會像我一樣直接問。我低下頭，不敢看你。
你摸了摸我的頭，我很震驚，也很難受。你以前對我很嚴(yán)格，現(xiàn)在卻這么溫柔，這讓我很驚訝。你好像看到了什么，張開嘴說，我知道你覺得你媽媽對你要求很嚴(yán)格，但是你已經(jīng)長這么大了，應(yīng)該理解媽媽的'痛苦。我木然地點了點頭。你對我笑了笑，甜甜的，嘴角微微上揚，抿著嘴，額頭的皺紋舒展開來，稀疏的柳眉如月牙，嵌在一張中等大小的臉上。那笑容，像一股清爽的暖風(fēng)，在一個涼爽的秋日，帶給我無限的溫暖。
這時風(fēng)一吹，水波慢慢蕩開，花瓣在風(fēng)中輕輕落下。突然，我意識到母愛就像一扇門。我站在外面以為很冷，但走進去才發(fā)現(xiàn)，它像流星劃過天空一樣絢爛，像曼陀羅一樣美麗。
回到家，我和你依偎在一起，有說有笑。出門前，我一句話也沒說。爸爸想知道我們什么時候離得這么近。我們都說：這是秘密。相視一笑，走進房間。
秋天的作文 篇7
我愛鳥語花香的春天，更愛瓜果遍地的秋天。我家院子里的秋天更使人陶醉。一棵棵果樹隨風(fēng)搖曳。有蘋果、梨子、桃子等。熟透了的蘋果，紅通通的，遠遠望去像一個個小燈籠。
地上一排排小草黃了個頂，像帶了一頂小帽子。朵朵花兒都凋謝了，只有菊花迎著秋霜盛開著。菊花有各種顏色，紅的如火、黃的如金，大片大片的。給小黃草增添了色彩。
樹兒已換上秋裝，只有松樹還披著個綠褂子。梧桐樹的.黃葉打著旋兒飄落下來。
我愛院子里的秋天。它意味著豐收，也意味著富有！
秋天的作文 篇8
我感謝珠海，是她給予了我的生命，但我又很喜歡深圳這個繁華的新城，喜歡這里的海風(fēng)，喜歡這里的書城，喜歡這里的公園，尤其是這里的秋天更讓我著迷。以出身地導(dǎo)處生活地，點明這里秋景特別讓人著迷。深圳的秋天，秋高氣爽，可以說是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
不下雨時，天空潔凈，下雨時空氣又格外新鮮。如果這時你來到果園，你會聞到一陣陣清香，誘人的“橙黃橘綠”會叫你垂涎三尺。引用古人詩句作介紹，尤其以“橙黃橘綠”垂涎三尺，更能吸引讀者閱讀欲望。這里的早晨更是美麗，也許就在海邊的緣故，一輪紅日最早升起，最早親吻山崗，也染紅了山崗，然后就是大地，如果你學(xué)會了早起，你也一定能夠最早得到紅日的親吻的。“親吻”、“染紅”等詞語很有詩意，散文味道特濃。穿著校服的.我們，沐浴在這溫暖的陽光下，穿行林蔭道，過馬路，聽汽笛聲，尤其是校園的早讀聲，又不禁想起古人“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事，天下事，事事關(guān)心”的名聯(lián)來。
小作者此情此景自然身心愉悅，浮想多多。要說景色，這里可是百里挑一啊！，然而又不比北方，能看皚皚大雪，大地潔潔凈凈，樹葉變黃了像只蝴蝶，翩翩起舞，有冬季的感覺。找這種感覺也許是這里唯一的缺陷，然而綠色是這兒的主色。最美時花色滿地，花色飄香。三角梅是深圳的市花，可有特色了，小到盆栽，大到滿樹纏繞，鮮紅，紫紅一片，木棉花裝點著整個春天，那可是傳說中的英雄花呀！還有就是被選為香港市花的紫荊花，它的花期最長，從當(dāng)年的秋季一直延續(xù)到來年的春夏，我的校園有紫荊花長廊，每到秋冬，萬花凋謝之時，紫荊花堆青疊翠，花兒朵朵，仿佛又是一個春天。用南北景色對比，明貶實褒。
要說秋天觀賞紅葉，這兒也有，山崗、果園，橙黃橘綠之后，雖成不了大風(fēng)景，但絕不會叫你掃興，山崗上飄紅的樹葉雖構(gòu)不成大片，但綠色中的點綴更是特別惹眼。大葉榕、細(xì)葉榕那可是四季常青的，所以綠色仍是這兒秋天的主，各式各樣的花草顏色是這兒看到的容。進一步描敘綠色是這兒得主，花色是看到的容，給喜歡觀賞香山紅葉的人新的誘惑。單調(diào)、蕭殺、乏味，在這兒一點也不存在。城市的年輕，姑娘小伙美麗著裝，清新淡雅，富貴時髦，源頭在此，能不顯示深圳秋天的魅力嗎？找秋的感覺，我覺得唯有深圳。否定了傳統(tǒng)的單調(diào)、蕭殺、乏味認(rèn)識之后，又給人一個新的天地：這里城市年輕，姑娘小伙穿著時髦，是引領(lǐng)時代衣著打扮的源頭。
到此找秋的感覺，唯有深圳很具有說服力。我愛深圳的秋天，正如大家心中的春天一樣。結(jié)尾再次陳述我愛深圳秋天的理由就像和大家喜歡春天一樣，話雖簡短，力量很足。
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