【推薦】游戲作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的游戲作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文 篇1
今天，老師跟我們玩了一個(gè)小游戲叫“觸覺(jué)游戲：手背、手心、手指”。游戲規(guī)則是：老師先拿一個(gè)東西放在猜者的手背上，讓他猜猜是什么。再放在猜者手心上，猜猜是什么。最后，再讓猜者用手指摸一摸，猜一猜。猜中就算成功。
大家躍躍欲試。游戲開(kāi)始了，好多同學(xué)上場(chǎng)參加，有的摸手表、有的摸蓋子、有的摸橡皮……有的同學(xué)猜中了，有的同學(xué)沒(méi)有猜中。不管情況如何，同學(xué)們還是興致勃勃地玩著。
林驍同學(xué)上場(chǎng)了。老師先把一枚硬幣放在林驍手背上，讓他猜。他說(shuō)：“是圓的，冰冰的'，是金屬片，但猜不出來(lái)。”老師再把硬幣放在他的手心上，他還是猜不出來(lái)。大家真為他著急，有幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“你怎么會(huì)猜不出來(lái)呢？這個(gè)物品很好猜呀。”最后，老師讓他用手指摸一摸。他如夢(mèng)初醒，高興地說(shuō)：“是一元硬幣。”
接著，輪到宇杰猜，他興沖沖地走上去，面對(duì)著黑板，一只手彎到背后。老師把一樣?xùn)|西放到宇杰手背上，宇杰說(shuō)：“是長(zhǎng)方形的，冰冰的。”老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。”但宇杰猜不出是什么東西。老師把物品放在宇杰手心上滾動(dòng)著，再讓他用手指摸一摸。宇杰大聲地說(shuō)：“是打火機(jī)。”老師微笑著說(shuō)：“恭喜你，猜對(duì)了。”
通過(guò)玩這個(gè)游戲，我明白了我們手指的觸覺(jué)是最靈敏的。
游戲作文 篇2
這個(gè)星期的一個(gè)下午，老師帶著我們玩“紙上站兵”的游戲。
老師在地上擺了兩張報(bào)紙，饒有風(fēng)趣地對(duì)我們說(shuō)：“兩張報(bào)紙就是兩個(gè)沙場(chǎng)，現(xiàn)在你們每一個(gè)人都是虎背熊腰的大將軍。待會(huì)男生一組，女生一組，各自站在自己的“沙場(chǎng)”上，看哪一組“沙場(chǎng)”上的“將軍”多，哪一組就獲勝。”我心想：這還不容易，站在上面不就行了嗎？
游戲開(kāi)始了，我們男生便一擁而上，誰(shuí)都想成為威風(fēng)凜凜的沙場(chǎng)將軍，大家你推我攘，各不相讓?zhuān)乙膊焕狻Ｖ灰?jiàn)一只只小腳在報(bào)紙上來(lái)回拉扯，報(bào)紙上亂成了一片。可是，報(bào)紙畢竟是紙，怎么能經(jīng)受得住這樣劇烈地拉扯呢？果然，不一會(huì)兒，“沙場(chǎng)”已經(jīng)在我們的腳下四分五裂，不成形狀。而旁邊的女同學(xué)“略占優(yōu)勢(shì)”，報(bào)紙還沒(méi)有破。我們看了非常不服氣。
第一局結(jié)束后，老師給了我們兩分鐘的討論時(shí)間，經(jīng)過(guò)商議，我們男生決定將個(gè)子大的站中間，個(gè)子小的站邊上，就這樣，我們的報(bào)紙上站了八個(gè)人，女生隊(duì)也站了八個(gè)人，經(jīng)過(guò)老師的檢查，我們的報(bào)紙破了一點(diǎn)，女生隊(duì)也一樣，第二局我們兩方打了個(gè)平局。
老師再次給了我們兩分鐘時(shí)間進(jìn)行討論。經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察，我們發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上的折痕正好把報(bào)紙分成八格。經(jīng)過(guò)商量，我們決定讓個(gè)子小的.兩個(gè)站一格，個(gè)子大的一人站一格。就這樣，我們讓個(gè)子高大的先站上去，像一根堅(jiān)實(shí)的柱子一樣穩(wěn)住重心，再一個(gè)接一個(gè)地有秩序地站上去，大家相互攙扶著，緊緊地?cái)D在一起，保持著平衡。終于，小小的一張報(bào)紙上竟然擠下了我們九個(gè)男生，女生那邊也站了九個(gè)人，可是她們的報(bào)紙已不成樣子了。我們贏了！我們男生個(gè)個(gè)高興得像凱旋的將軍一樣神采飛揚(yáng)。
看來(lái)，小游戲中也有大技巧呀！
游戲作文 篇3
在生活中，智能產(chǎn)品為人們帶來(lái)了許多方便：不出門(mén)，就可以看到秀麗的景色，不用去圖書(shū)館就可以查找資料，不用看電視就能第一時(shí)間知道天下新聞……
自從媽媽有了智能手機(jī)，我就很少開(kāi)電腦了，只要看見(jiàn)媽媽的手機(jī)，就偷偷地拿著躲到屋里，迫不及待地點(diǎn)開(kāi)我惦記的網(wǎng)絡(luò)小游戲。網(wǎng)絡(luò)世界的游戲很精彩，我忘記了時(shí)間，忘記了疲憊，甚至忘記了
自己。以至于媽媽什么時(shí)候站在我的身后，我都不知道，還一直沉浸在那游戲世界中。媽媽拍了拍我的肩膀，我像是從夢(mèng)中驚醒，嚇得我一邊忙著退出游戲，一邊向媽媽做鬼臉。媽媽有時(shí)候很生氣地就把手機(jī)拿走了，有時(shí)候就對(duì)我嘮叨半天說(shuō)：“少玩手機(jī)游戲，手機(jī)字體小，而且對(duì)人體輻射很?chē)?yán)重，玩時(shí)間長(zhǎng)了容易傷眼睛。整天想著玩游戲會(huì)荒廢學(xué)業(yè)的。”我不以為然地撇了撇嘴，完全不理會(huì)媽媽說(shuō)的話(huà)。可幾天后的單元測(cè)試讓我完全笑不出聲來(lái)，我最拿手的數(shù)學(xué)竟然沒(méi)考好，視力也比以前下降了很多。我在嘴里一邊嘟噥著“都讓這手機(jī)游戲害的”，一邊在心里暗暗責(zé)怪自己太貪玩了，不能控制好自己。此時(shí)的.我無(wú)比懊悔。的確，智能手機(jī)確實(shí)讓我玩起來(lái)很高興，卻也給我?guī)?lái)了很?chē)?yán)重的后果。
游戲作文 篇4
今天，我們作文班玩了一個(gè)比較新穎但不怎么好玩的游戲，不過(guò)這個(gè)游戲的魅力可是別有大志呢！
游戲在不經(jīng)意中開(kāi)始了，我們分成了三組，一組和二組每二個(gè)同學(xué)又分為了一個(gè)小組。三組的開(kāi)始報(bào)起了數(shù)，現(xiàn)在每人都有一個(gè)序號(hào)，那些小組開(kāi)始在三組中選人，我和二組同學(xué)李俊智商量起選擇誰(shuí)，李俊智胸有成竹的說(shuō)到：“選一號(hào)，他就是我們的同桌。”我想了想說(shuō)到：“對(duì)，就選他........”
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在輪到被選剩下的同學(xué)選人了，只見(jiàn)他們點(diǎn)著點(diǎn)著我們旁邊的人一個(gè)接著被點(diǎn)走，周邊的人一個(gè)一個(gè)的進(jìn)入了“復(fù)活賽”，“淘汰賽”。最后，我還是“落選”了，一開(kāi)始我還非常緊張，但慢慢的我的`心情是有“晴天轉(zhuǎn)為了陰天”。其實(shí)，我是很想入選的，因?yàn)槿肓诉x就可以在下面坐著，不用在上面挨凍.......
這個(gè)游戲的趣味性是很高的，其次，這個(gè)游戲是讓我們感受挫折，在生活中，也有很多挫折：記得有一回，我和同班同學(xué)在一起玩耍，不知什么原因，他們突然不理我了，我很傷心，他們說(shuō)以后在也不理我了；這使我更加傷心，雖然我知道他們說(shuō)得是氣話(huà)，但是..........我在晚上好好的反省，第二天，勇于和他們道歉，他們不僅又和我玩，還跟我道歉呢！
面對(duì)生活中、游戲中的種種挫折，不要?dú)怵H，站起來(lái)把它戰(zhàn)勝！
游戲作文 篇5
在生活中有很多有趣的游戲，如：丟沙包、跳長(zhǎng)繩、兩人三足跑等等，其中我最?lèi)?ài)的是丟手絹的游戲。
今天又是風(fēng)和日麗的一天，陽(yáng)光照在身上非常的暖和，白云就像一只只小白羊在天上奔跑、在天上嬉戲……突然，我聽(tīng)見(jiàn)了：“丟丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”的歌聲，原來(lái)是我們班的楊思杰、楊羽凡、朱宏念、萬(wàn)智聰、在玩丟手絹，丟手絹的規(guī)則是：一個(gè)人拿手絹，放在某個(gè)人的后面，大家就唱歌，如果那個(gè)人沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)或沒(méi)追到丟手絹的那個(gè)人，他就得表演節(jié)目，如果那個(gè)丟手絹的人被抓住了，也是一樣，我也去加入了他們的游戲。
第一輪，是我們班的朱宏念來(lái)丟，朱宏念非常的老實(shí)，他剛丟到了楊雨凡的后面，不到五秒就被楊羽凡一個(gè)轉(zhuǎn)身抓住了，他表演了一場(chǎng)舞蹈，優(yōu)美的舞姿讓我們不停地拍起了小手，第二輪，由我來(lái)丟，他們都看著我，因?yàn)槲以幱?jì)多端，我的眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)辦法，我把手絹放在口袋里面飛快地跑起來(lái)，我看楊思杰穿了一個(gè)戴帽衣，就把手絹拿出來(lái)，悄悄的`放在她的帽子里，她似乎感覺(jué)到背后涼颼颼的，她迅速的轉(zhuǎn)身，看有沒(méi)有手絹就轉(zhuǎn)了回去，我吐了吐舌頭，大家都望著楊思杰，楊思杰一看帽子，是手絹，她在追我的時(shí)候，突然，“叮鈴鈴”上課了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
丟手絹可以鍛煉我們的反應(yīng)能力，還能提升我們的速度和體力。
游戲作文 篇6
看到校訊通上介紹的“數(shù)字成語(yǔ)小游戲”，我立刻動(dòng)了心，想要和兒子在成語(yǔ)游戲中比個(gè)高低。雖然這個(gè)游戲?qū)偵隙昙?jí)的兒子有些難度，但不甘示弱的小家伙兒還是欣然應(yīng)戰(zhàn)。
開(kāi)戰(zhàn)之前，先介紹一下具體的玩法：兩個(gè)成語(yǔ)開(kāi)頭的兩個(gè)數(shù)字相加或者相減，或者混合運(yùn)算，對(duì)方說(shuō)出計(jì)算之后所得的另外一個(gè)成語(yǔ)。
規(guī)則介紹完畢，擂臺(tái)已經(jīng)搭好，鑼鼓隊(duì)嚴(yán)陣以待，一聲令下“開(kāi)戰(zhàn)！”正式開(kāi)戰(zhàn)。一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)，一個(gè)初生牛犢，兩者信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以氣宇軒昂之勢(shì)拉開(kāi)了“戰(zhàn)斗”。
“一心一意+三心二意”，我先出道簡(jiǎn)單的熱身題。
“四……四世同堂”小家伙兒反應(yīng)敏捷，看來(lái)我不可“輕敵”喲！
“兩全其美+七上八下”熱身之后繼續(xù)出題。
“九……九……”小家伙兒抓耳撓腮，有些犯難，“九九歸一”豪邁！還是被你小子答出來(lái)啦！
“五顏六色-零零散散”我來(lái)個(gè)冷門(mén)的，看他反應(yīng)如何。
“五……五……五花八門(mén)”“放馬過(guò)來(lái)！偶可不是吃素滴，呵呵！”
臭小子，不給你出一個(gè)高難度的，看你有些飄飄然。“一見(jiàn)鐘情+兩小無(wú)猜+五谷豐登”。
“一見(jiàn)……+兩……+五谷豐登……八……八仙過(guò)海”“老媽?zhuān)胰饘?duì)了，該我出題了，聽(tīng)好啦！”
看來(lái)這“數(shù)學(xué)小天才”不好對(duì)付，那就暫且讓他出題。“一心一意-一窮二白+三五成群+七嘴八舌”還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，小家伙兒已經(jīng)放馬過(guò)來(lái)了。
“十全十美”，我脫口而出。哼！第一道題就給我出混合運(yùn)算，故意刁難我，你不曾知道這些對(duì)老媽來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。
“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是HelloKitty呀！聽(tīng)好了，五顏六色+六親不認(rèn)+三三兩兩-九九歸一-四海為家”臭小子一副不甘示弱的樣子。
“一箭雙雕”，呵呵，小崽子你難不倒老媽?zhuān)?/p>
咦！從小家伙兒出題水平來(lái)看，他小腦袋瓜兒里裝的成語(yǔ)可真不少哇！看來(lái)我過(guò)于低估這臭小子的'水平了。
“一清二白+兩袖清風(fēng)-……”
數(shù)學(xué)成語(yǔ)小游戲仍在如火如荼地進(jìn)行著，我們從中鍛煉著口算速度，溫習(xí)了數(shù)字成語(yǔ)，收獲著無(wú)盡的快樂(lè)，也調(diào)動(dòng)了兒子學(xué)習(xí)積累成語(yǔ)的積極性，可謂“大豐收”耶！
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