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    圓明園作文

    時間:2022-10-02 15:23:37 圓明園

    精選圓明園作文集錦5篇

      在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的圓明園作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選圓明園作文集錦5篇

    圓明園作文 篇1

      此次探究活動,我們不僅僅是展示了師達中學的文明懂禮,拓寬了眼界、增長了知識,更是在用心與圓明園——曾經的輝煌——的靈魂進行交流,傾聽她的傷與痛。

      活動過程中,每一位小導游講解完畢之后,同學們都會熱烈鼓掌,不管他的解說是否完美。無論走在哪里,看見老師,必定鞠躬問“老師好”,甚至比在學校做的還好。小組活動時,每個小組都積極完成個性任務單,在遇到不會的問題時,也懂得靈活應對,如:尋找介紹牌,詢問工作人員或路人等。

      我們第一小組在遇到困難時及時找到一名路人,并在他的指引下成功解決問題,完成了個性任務單。后來在與他閑聊時才得知,眼前這位衣著樸素的`和藹的老人竟是清華大學的教授,這著實讓我們組的所有人都吃了一驚。所以,我們不僅是來增長知識的,還可以在這個過程中結交各式各樣的人,這不也是一種收獲嗎?

      其實,完成任務時,從眼前經過的這些殘垣斷壁也同樣在刺痛著我們每一名學生的心,每一位游客的心,每一個中國人的心。誰又能想象得出圓明園曾經的絕世容顏呢?是的,我們無法回味曾經的輝煌,我們看到的們只有經受過的恥辱和頹廢。所以我們唯一能做的,就是好好讀書,爭取在不久的將來,也能為祖國的富強出一份力。

      繚亂的簽名橫幅上,明顯得擺著一行“勿忘國恥,振興中華。”我望著它,圓明園也望著它……

    圓明園作文 篇2

      《圓明園的毀滅》讀后感,萬園之園圓明園的毀滅令我們每一個中國人痛心,我們不能留有仇恨但也不能忘記歷史。

      讀了《圓明園的毀滅》一文,我感到無比的心疼和惋惜。

      圓明園是一座富麗堂皇的宮殿,天下的奇珍異寶集中在園內,中外各地的名勝都在圓明園周圍,天下的瑰寶都云集在這里。在1860年的10月6日,英法聯軍闖入圓明園,掠走了中國人的輝煌歷史。在我的心里頭燃氣了一把雄雄的火,這是一把永遠都滅不了的火。外國人常說要宣揚和平,制止戰爭……這全都是廢話。自己都做不好,還有什么權力教訓別人。他們在中國人的土地上橫行霸道,為所欲為。掠走了不是屬于自己的東西后,還把圓明園燒成廢墟。把昔日嫵媚動人的風景和爭奇斗艷的花草樹木燒成垃圾。這幫犯下了滔天大罪的強盜侮辱了中國人用辛勤勞動換來的成就。所以,我們中國一定要站在世界的頂端,鶴立雞群,不要再受其他國家的欺凌。想起昔日的'圓明園的輝煌,燦爛,我感到心酸。這樣絕世無雙的瑰寶就落在了一幫強盜的身上。這是歷史上最慘無人道的一場悲劇。外國人都說中國人是東亞病夫,是狗奴才,其實,他們自己才是狗奴才,常是欺軟怕硬,藏在龜殼里的龜。

      我們要記住這一段屈辱了歷史,用自己的一分力量保護國家。再不要再讓這種蒙恥在這個輝煌的舞臺上重演。最璀璨的明珠——中國。

    圓明園作文 篇3

      英法聯軍劫掠、火燒圓明園距今已151年,重建圓明園的強烈呼聲再次響起。據報道,20xx年北京市人大教科文衛體委員會主任委員孫世超日前就加強國家文化中心建設提出九大建議,其中包括圓明園修復重建的研究論證。由此,關于圓明園要不要修復重建的問題再度引起關注,備受爭議。

      對此,你有什么觀點和態度?請在準確理解材料的基礎上寫一篇文章,文體不限,立意自定,題目自擬,不少于800字。

      寫作指導

      時評是指針對社會與時政發表評論的一種特殊的議論文。近年來,時文銳評類作文逐漸受高考命題者的'青睞,以至在近年的高考作文題中出現了“時評體”的作文。

      對于這個話題,我們可以從以下幾個角度思考:

      一、文化的保護與創新

      角度1:圓明園應重點保護,文化重在創新。文化建設離不開創造和創新,要體現現代人新的價值、審美趣味和精神追求,動輒復古、仿古,“修復重建”古代的東西,說明我們創新能力不足。

      角度2:重建圓明園也是為了更好地保護圓明園,修復文物就是為了更好地保護文物。如果不加整修,圓明園遺址日漸毀壞,“根本沒有躺在那里的機會”。

      二、文物的價值與藝術之美

      角度1:重修古建后的圓明園或許從視覺上來看會舒適得多,但傷感和悲涼卻消失了,失去了矛盾沖突,把一切都融化在一團和氣中;得到了漂亮的外觀,卻失去了真正意義上的美。圓明園之美,在其憂傷,在其蒼涼,在其悲愴。

      角度2:重建的圓明園比殘破的遺跡更能體現藝術之美,更能讓人體會到古代勞動人民的智慧的偉大,有助于恢復我們民族的自尊心和自信心。

      其他的角度還可參考:文物保護與經濟發展、物質文明與精神文明、理智與情感,等等。

    圓明園作文 篇4

      讀了《圓明園的毀滅》,我感到無比的憤怒。

      圓明園是我國園林藝術的瑰寶,建筑藝術的精華。它是世界上最大的博物館、藝術館。但是,1860年英法聯軍侵入北京,闖入圓明園,把里面的'奇珍異寶、名人名畫等統統掠走,并燒毀了圓明園。

      雨果曾經說過:“世界文化史上最大的奇跡就是圓明園的誕生。”是的,圓明園的誕生是一個偉大的奇跡,它是由唐明清幾代皇帝建造而成的一座皇家園林。但是,圓明園被英法聯軍毀滅了,英法聯軍把里面所有的值錢的東西全部搶走了。然后,他們在圓明園里任意破壞、放火。一個偉大的奇跡化為了灰燼。

    圓明園作文 篇5

      十一期間,我和媽媽一起去圓明園游玩。

      走進圓明園,首先,我們看到了蓮花展。睡蓮的葉子小小的,輕飄飄地浮在水面上。花朵的顏色也各不相同,有紫色、粉色、黃色和白色。還有很多含苞待放的。這讓我想起了楊萬里的《小池》中的詩句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。再往里走,我又看到了王蓮。王蓮的葉子非常大,像一個一個大大的圓盤,可以坐上一個20公斤重的兒童而不會沉入水中哪!

      走入圓明園深處,我們看到了一個大迷宮。這個迷宮的名字叫”黃花陣“,它是古時皇帝和皇后用來中秋賞月的。現在的'城墻高約1。2米,但是,以前的城墻高達2。2米,上面擺上一盆盆黃色的菊花。這就是”黃花陣“名字的由來。

      我開始獨自”探索“迷宮。一開始,我總是走到一半就原路返回。媽媽發現了我這個”小秘密“就讓我再走一遍,可是我還是走到一半,又原路返回了,因為我太害怕走丟了。最后,我和媽媽一前一后往里走,這時,我才發現,迷宮里邊還有很多路,但是只有一條可以通向高臺。

      我們終于成功地站在高臺上。這件事讓我想到:只有堅持,才能勝利!

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