有關(guān)六年級(jí)的作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
六年的時(shí)光即將流逝，藏在心底的那一抹記憶是那么難忘，一陣陣思念的清風(fēng)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)回憶的花瓣，裝點(diǎn)著心靈的每一處角落，在那一剎那停息在一次體育課上的拔河比賽。
操場(chǎng)上，熱鬧的氣氛在騰涌，空氣中仿佛凝聚著幾分緊張的氣氛，讓人感到一絲清涼。選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，做著比賽前的熱身準(zhǔn)備。
最精彩的時(shí)刻到了——比賽開(kāi)始了。"預(yù)備！"發(fā)令的老師一聲令下，參加的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍。隊(duì)員門(mén)用鐵鉗般的雙手抓緊了繩子，臉繃的緊緊的，全神貫注地盯著老師嘴唇上的口哨。觀看的同學(xué)都屏氣凝神的看著那些隊(duì)員，那形勢(shì)真像是箭在弦上，一觸即發(fā)。
"嘟"哨聲響了，場(chǎng)上一片歡騰。與此同時(shí)，觀看的同學(xué)的也不甘落后，“加油，加油”的呼喊聲爆發(fā)出來(lái)了，聲音此起彼伏。每一個(gè)人都毫不謙讓?zhuān)谶@場(chǎng)比賽中，把自己的“神揮之力”如小宇宙一般爆發(fā)出來(lái)。你看。最前面的是我們班的運(yùn)動(dòng)健將焦恩臨，是“攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝”的絕世牛人。只見(jiàn)他兩眼睜得老大，眼神中釋放出“兇神惡煞”。似乎想來(lái)個(gè)“出其不意，攻其不備”讓對(duì)手“一敗涂地”。他的小臉漲的通紅，雙腳不由自主的向前劃，使勁剎地，拼命把繩子往下壓，身子往后躺，幾乎要貼到地面了。對(duì)方也是不甘示弱，開(kāi)始了拉鋸戰(zhàn)。對(duì)員們一雙雙手緊緊的抓住繩子，。所有隊(duì)員們齊心協(xié)力，這力量足有排山倒海之勢(shì)，又如雷霆萬(wàn)鈞之力。只見(jiàn)恩臨用盡吃奶的力氣一拉，紅繩到了我們這邊，同學(xué)們歡呼、跳躍。
這次拔河比賽不僅得到了快樂(lè)，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)體精神，真是一舉兩得啊！
時(shí)間如沙漏一般在流逝，花瓣停落的每一處都是一份記憶，我會(huì)把它記成一本相冊(cè)，永遠(yuǎn)刻在我的腦海里！
六年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)算是南方，下雪不像北方的那種鵝毛大雪，只是小雪輕舞。雪花像一朵朵小白菊，飄落在手中，沾在衣服上，仿佛散發(fā)出陣陣幽香。
已經(jīng)立過(guò)春了，不想又下起了雪。小雪一點(diǎn)點(diǎn)，一片片，細(xì)碎凌亂而又分布均勻，飄飄搖搖，款款而來(lái)。那像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的絨毛一般的雪，在風(fēng)中飛舞。我情不自禁地伸出雙手，去接住那些花，感受它落入手中一絲清涼的感覺(jué)。我想，雪會(huì)不會(huì)落在葉兒上，又踮起腳輕輕地飛舞起來(lái)呢？我眼前就有這么兩只彩蝶在飛舞、嬉戲、追逐……
雪又下大了，但雪花并沒(méi)有變得更大，只是更密了。像煙一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空灑下來(lái)。織成一張白網(wǎng)，朦朧中又映著白樹(shù)、白房子、白草地。
你看那雪花玲瓏剔透，潔白如玉，是從桂樹(shù)上落下的玉葉嗎？只聽(tīng)雪粒叮叮咚咚地敲打著玻璃窗，奏出清脆的農(nóng)家豐收曲。
俗話說(shuō)得好，“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”莊稼都蓋在被子里，能沒(méi)有好收成嗎？我想，農(nóng)民們看著這雪，一定笑了，他們仿佛聞到了豐收的谷香。
路上雪越來(lái)越厚，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。遠(yuǎn)處嬉笑聲彌漫了整個(gè)廣場(chǎng)，原來(lái)是孩子們?cè)诖蜓┱獭Ｋ麄儦g笑奔跑，把學(xué)習(xí)中遇到的壓力和不順都扔了出去。雪，也在人們心中種下了一粒快樂(lè)的種子。
茸茸雪片，似天女散花，灑向人間。孩子們跳啊，唱啊，來(lái)迎接這場(chǎng)雪。他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，快活極了。
粉蝶還在飛舞著，撲閃著那雙潔白晶瑩的翅膀，撲向田野，飛向孩子們身上......
六年級(jí)的作文 篇3
每次到了跨年的活動(dòng)，報(bào)紙上就會(huì)寫(xiě)著某些知名歌手，到處“趕場(chǎng)”，在不同的表演舞臺(tái)上，趕來(lái)趕去，賺足了荷包。這時(shí)，我就會(huì)暗自嘆息，因?yàn)槲颐恳惶煲捕荚谏涎荨摆s場(chǎng)記”，因?yàn)槲乙粋�(gè)禮拜就上了十幾種不同類(lèi)型的課，就連星期天我也照趕不誤。我是趕場(chǎng)高手，體力也不錯(cuò)，足以應(yīng)付這些跟時(shí)間賽跑的趕場(chǎng)，自己都很佩服自己呢！
說(shuō)起來(lái)，周日只有三個(gè)課程，算是最輕松的，最精彩的就是周六了，從早上八點(diǎn)上課到晚上十點(diǎn)半馬不停蹄，一個(gè)又一個(gè)的課程接著上，中間完全沒(méi)有休息時(shí)間。
我就如同趕場(chǎng)記中唯一的演員，我是獨(dú)一無(wú)二的主角，什么都要我演，通常一整天趕下來(lái)，回到家時(shí)，我整個(gè)人都全身都無(wú)力，只想好好睡一覺(jué)了。
不過(guò)因?yàn)樾瞧诹际俏蚁矚g上的課，所以我心甘情愿的忍受這一切的痛苦，風(fēng)雨無(wú)阻的都沒(méi)有缺席，我相信這些學(xué)習(xí)對(duì)我未來(lái)的人生影響很大，不僅充實(shí)了我，也讓我變得多才多藝，人生一定是彩色的。
緊接著，我就要升上初中了，每個(gè)場(chǎng)次，都開(kāi)始由我自己記著，媽媽只是從旁提醒和接送，她也很不輕松呢！
天天的趕場(chǎng)，讓我甘之如飴，因?yàn)槲抑肋@些知識(shí)和能力的喂養(yǎng)，會(huì)讓我更茁壯，我非常感謝爸媽的栽培，所以更珍惜每個(gè)課程，甘愿當(dāng)個(gè)趕場(chǎng)天后，也樂(lè)此不疲了。
六年級(jí)的作文 篇4
這是一個(gè)多么美麗的夜晚呀！你瞧，月亮像披著神秘面紗的小姑娘害羞地躲進(jìn)云層里，星星如同大海里漾起的小火花，閃閃發(fā)光，跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)。這是除夕之夜，快樂(lè)、難忘的除夕之夜。
“噼噼啪啪”，“噼啪”“嘶”鞭炮聲接連不斷，我趕緊跑到外面去看，哇，好美呀！一朵朵禮花綻放在天空中，忽高忽低，金光閃閃，絢麗多彩，好像一群美麗的蝴蝶在花園中覓食。一顆顆五顏六色的'火花飛升降落，時(shí)而如天女散花，時(shí)而如信號(hào)彈飛射，忽明忽暗，把夜幕點(diǎn)綴成鮮花的世界。
多美呀，實(shí)在太美了，我興奮極了，連忙拉爸爸來(lái)放煙花，我要把天空打扮得更加絢麗多彩。爸爸點(diǎn)燃引線后，冒出的火花五顏六色，有紅色、黃色、綠色……像火箭似的飛上天空，好美的煙花！我一蹦三尺高，不停著喊著：“好美，太美了……”看，它們有的似燈籠閃閃發(fā)光，有的似流星劃過(guò)夜空，有的散開(kāi)如瀑布飛灑，有的似金菊初吐芳蕊，又似春回大地百花爭(zhēng)奇斗艷。它們?cè)谝箍罩须S意地變幻著，綻放著。
“嘶——”爸爸又點(diǎn)燃了火線，只聽(tīng)鞭炮呼哧呼哧地響，只見(jiàn)一串串美麗的煙花飛上天空，向四面慢慢散開(kāi)，好似一朵朵艷麗的花兒，又似一條條飄逸的五彩帶，真是美不勝收。鞭炮聲驚天動(dòng)地，左鄰右舍都放起了鞭炮，五光十色的焰火把黑漆漆的天空妝扮得絢麗多姿、璀璨無(wú)比。
那此起彼伏的聲音，好像是要告別過(guò)去的一年，那爭(zhēng)奇斗艷的煙花是迎接新的一年。
在震耳欲聾的鞭炮聲中，我們度過(guò)了一個(gè)難忘的除夕之夜。
六年級(jí)的作文 篇5
那個(gè)背影常常浮現(xiàn)在我的腦海里；她，在我最無(wú)助的時(shí)候輔佐我；她，在我的心中是那么的和藹可親 ……
我的心中已忘卻不了她對(duì)我的恩情，這比山還高，水還深的恩情。在我的心中，她顯得是那么的重要，那么的高尚！ 盡管有時(shí)，她常會(huì)為我們而生氣，教室這時(shí)也奇跡般的變得鴉雀無(wú)聲，我們常常會(huì)偷偷的關(guān)注老師的一舉一動(dòng)，到這時(shí)我才清楚地發(fā)現(xiàn)她比昨天更蒼老，而她也會(huì)靜靜地等待著我們，好似要我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，她才繼續(xù)她的講課，我們呢！只好乖乖的聽(tīng)她講課，上課的效率也在不斷提高中，因此，我還要感謝她！ 每一次走進(jìn)教室，我們都不能看到傷心，憂慮！因?yàn)樵谒哪樕衔覀冇肋h(yuǎn)都找不到，也無(wú)從去尋找！她帶給我們的也是無(wú)比的快樂(lè)，課堂也常常傳出高興的笑聲 ……
是啊，教師是一份神圣的職業(yè)，正是有了他們辛勤的耕種，才有了我們這蕓蕓學(xué)子，他們是播種師，這世界大地都有著他們的種子，這些種子也會(huì)生根發(fā)芽，來(lái)報(bào)答他們的恩師，因?yàn)樗麄冇胸?zé)任，有使命去那么做！
我心中的老師！我永遠(yuǎn)都忘不了，她的恩情！
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