【精華】天使的作文匯總8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的天使的作文8篇，希望對大家有所幫助。
天使的作文 篇1
外婆喜歡康乃馨，尤其喜歡媽媽送的康乃馨。
每當外婆生日，媽媽總會送給外婆一束新鮮的康乃馨，家里頓時彌漫著一種馨香。這時，外婆總會深深地聞一下康乃馨，驕傲地對我說：“你媽媽不管多忙都記得在這個日子，禮物雖輕，卻是你媽媽的一份愛心！
隨著歲月的流逝，外婆的年紀漸漸大了，慈祥的臉上留下了一道道歲月的痕跡。當外婆收到康乃馨的時候，臉上寫滿幸福和快樂。我想：“要是自己也能夠這樣為媽媽送一束她喜愛的鮮花，那該是一件多么快樂的事情啊！”
我走到媽媽身旁，輕聲問到：“媽媽，您喜歡什么花呀？”媽媽卻莞爾一笑，說：“媽媽，沒有喜歡的花。”媽媽沒有喜歡的花嗎？可是媽媽每天早上總是很仔細地給家里的那盆茉莉花澆水、裁剪，聞到茉莉花的清香，總是忍不住發(fā)出幾聲贊嘆。哦，我明白了，媽媽喜歡茉莉花。
于是，我從那盆茉莉花里選取了最茂盛的枝條，剪成帶有兩個節(jié)以上的插穗，去除下部葉片，插在花盆里。每天早晨我都要給茉莉花澆水，裁剪花枝。終于，茉莉花在我的精心照料下，不僅長出了有棱角的小枝，還長出了嫩嫩的小葉芽。過了些日，打著卷的葉子像一個剛從睡眠中蘇醒的孩子，慢慢地張開了眼晴，伸展著腰，將葉子變得翠綠翠綠的，微微閃著光亮。葉子呈橢圓型，葉脈明顯，葉面微皺，像一把把小團扇。葉柄短而向上彎曲，有短柔毛。在母親節(jié)前夕，茉莉花的綠葉中夾雜著許多晶瑩如玉的'花苞。
第二天，我栽種的茉莉花盛開了。茉莉花的花朵小而潔白，花瓣像一個個小碗交錯重疊在一起。微風一吹，茉莉花清香四溢，家里到處都是茉莉花的清香。我摘下盛開的茉莉花，做成了一個心型的項鏈，我拿著茉莉花項鏈來到了媽媽面前，為媽媽戴上。這時，媽媽的眼里充滿了激動的淚水，媽媽把我緊緊的摟在懷里，我讀到媽媽的臉上寫滿了幸福。
如今，茉莉花又開了，我們家在生日時送花的習慣還是沒有改變。不過，送花的人已從媽媽變成了我。每每望著外婆和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”，快樂著家人，也快樂著自己。
天使的作文 篇2
很久很久以前，有一個人叫流，他獨自住在一個很高很高的城堡上，下不來，出不去，流每天都在城堡上發(fā)呆，他也不知道自己從哪里來要到哪里去，時間就這樣慢慢流逝。終于有一天，他發(fā)現(xiàn)一個好玩的事，總是會有很多小鳥落在城堡的窗臺上，于是他把自己的肉割下來做誘餌來抓鳥，然后折斷鳥的雙翼。流不能解脫束縛，所以討厭能夠自由的東西，所謂殘破的東西是最美的。
有一天，一個精靈落在了流的窗前，流用自己漂亮的容貌和溫柔親切的態(tài)度迷惑了精靈，精靈一瞬間愛上了流。
流卻很苦惱，他不知道用什么做誘餌才能抓住精靈，最后他打算用自己的心……
精靈每天都落在流的窗臺上和流聊天，流關心精靈，愛護精靈，他用自己做樊籬漸漸的困住了精靈。精靈停留的時間越來越長。
終于有一天，流抓住了精靈，精靈以為流還是和以前一樣鬧著玩，但是流拔掉精靈翅膀的那一瞬間，巨大的.痛楚使精靈心如刀絞，他一遍遍問流，到底為什么？
流：“我不喜歡飛翔”
精靈：“為什么？難道就因為我會飛，你就這樣對我嗎？”
流：“我不喜歡擁有自由的你”
精靈淚中帶著苦笑：“你知道嗎？在遇到你的時候，我已經沒有了自由……”
流不動，只覺得內心猶如刀割，他不知道為什么。
失去翅膀的精靈從高高的城堡上隕落，流呆呆著望著在空中綻放最后一絲凄美笑顏的精靈，郁極吐血，剎那涌出記憶的洪流：許多年前，他也是精靈，被人囚困于城堡里，其實只要他愛上別人，翅膀就會回來……
流愛上了精靈，精靈也愛上了流，其實愛就是一種束縛，身在其中的變不需要翅膀，因為已經沒了自由……
流又開始在城堡上發(fā)呆，日復一日。
天使的作文 篇3
"小奕!!你怎么像個惡魔~~~~~~!!"
小奕看著珂?被自己從5樓推下,心里竟然沒有一點自責和憐憫.
惡魔?是的!我承認!!我的的確確是一個惡魔!那你們又怎樣呢?小時候,我真心和你們交朋友,你們莫而視之;當我一打開皮夾,你們就搶著和我交朋友!!你難道能說你們不是惡魔么?!
小奕轉過身,冷冷地說:"惡魔與惡魔之間,本來就是你死我活的事情."
轉身拂袖而去.
小奕在5歲之前還是一個天真活潑的小女孩,5歲之后,父母離異,便把她送到這個最好的學校,讓她受最高等的教育.可雙方都在忙自己的事業(yè),一個月中有28天都不在家,除了錢以外,基本上沒給過她什么.
從那時起,也就是她被送到這個學校的那一刻,她開始冷血.
她發(fā)現(xiàn)這所學校最在乎的是錢.她從來就不信在這兒還有人性和友情.
她突然想起好多事:
上一次的舞蹈大會上,她暗中把對手的腳踝弄傷;
歌唱比賽上,她用錢買通了裁判;
為了得到一個水晶杯金獎,對手一一被她用錢"踢"下了臺....
現(xiàn)在,又為了一個"外國友人交際會"的名額,她把唯一對手珂?置于死地.
對此,她有過后悔,可隨即又安慰自己:別擔心,這不是自己的錯,都是他們,認錢不認人的家伙!!
第二天,她上了去往芝加哥的'飛機.
她突然覺得腦袋疼得厲害,眼里直出現(xiàn)珂?的模樣.突然間,她好像看到好多人在冷笑,只覺得天旋地轉了.....
之后,小奕來到了天堂.
一位長著翅膀的天使飛過來:"奕小姐,上帝恭候已久,請跟我來."
上帝??開什么國際玩笑!我難道死了么?!小奕滿心疑惑,跟著天使來到一個大殿.一個看起來只有27歲的男子走過來.
"你是上帝啊??!"小奕笑得發(fā)抖.
"別看我很年輕,我已經有......大約......我也記不清楚了,因為地球一出生就有了我....."
"不管怎么說,你快放我回去!"小奕剛要走,卻發(fā)現(xiàn)周圍有一大群天使,把她團團圍住.
"你想怎樣!!我還要參加大賽啊~~~!!!"小奕氣急敗壞.
"參加了又如何?贏了又如何?是自己該得的么!!..."
小奕很快打斷他的話:"你這個惡魔!枉為上帝!!你...."
"哦~~~~惡魔啊.我是惡魔,那你呢?"上帝聳著眉毛,語氣很輕,可在小奕心里卻很重.
是啊,自己也是惡魔.怎又能評價別人的惡魔之心殘忍的傷害了自己呢?
"而且,你還說過:惡魔與惡魔之間,本來就是你死我活的事情..."上帝又輕輕的問.
小奕愣住了,她記得,記得很清楚,這是她把珂?推下樓之后說的.
她開始真正的后悔,向來以哭為恥辱的她這次竟然哭了.
"哦....你哭了哦...."上帝像個小孩子一樣調皮的說.
"怎么,女孩子也不能哭會兒么!!!"小奕瞪著紅紅的眼睛.
"NO~~~你流的天使淚哦.恭喜,成為天使拉!!!~~~"上帝把手一伸,小奕的肩上就有了一雙翅膀.
"天使哦..."小奕興奮地扇了扇翅膀,突然好開心.
之后呢,小奕就像其它天使一樣,讓殘酷的人都變得美好起來~~
天使的作文 篇4
您臉上的皺紋
是我的青春。
您頭上的銀絲
是我的成長。
您手上的紋路
是我的進步。
您彎曲的'脊梁
是我的成功。
您的虛弱
是我的健康。
我曾是您懷下的一只雛鳥
在您堅硬的翅膀下
我學會了與藍天相拉。
我曾是您腕上的一個小孩
在您沸騰的心胸前
我學會與大地相牽。
我生活在無盡的日月星辰間
千言萬語
萬言千語
只化成一句：
“媽媽——”
一個小孩曾在家跟著媽媽轉，幾次媽媽轉身時都差點碰到他，但每次媽媽轉過身是總是發(fā)現(xiàn)小孩眼中閃爍著幸福與快樂。可媽媽總覺得他有什么事，于是蹲下來撫摸著他的腦袋問：“你怎么總是跟著我打轉？”孩子停頓一下說：“老師讓我們去尋找天使的腳印，可我總是覺得媽媽就是天使，因為媽媽是天下最美的人，他總是幫助我。所以我要踏著您的腳印”。孩子的這番語言深深地滲進那位母親的內心。淚水順著臉頰流下，一把抱住孩子。孩子臉上與媽媽的臉上露出了從未有過的笑容與幸福。
也許這個小孩就在我們身邊，也可能你就是這個小孩。不錯，這個世界的確沒有童話里的天使，但她卻與天使沒有兩樣。你我也盡可能得去“捕捉”天使的腳印吧。
天使的作文 篇5
這么一天的晚上,天上的月亮明晃晃地照著大地。
有一個小天使在夜空中飛來飛去,她的頭上有亮閃閃的光環(huán),長長的披肩發(fā),還有一對可愛的翅膀。她已經一連三天都沒吃東西了,眼睛發(fā)黑有點兒看不清了。她飛啊飛,飛啊飛突然像是聞到了一種味道。啊!是薯片,我的最愛。她猛地飛了過去,狼吞虎咽起來,三兩口就吃完了。頓時夜空一片漆黑!星星連忙打電話給上帝:“不得了,不得了,月亮不見了!”上帝慌忙趕來,他碰到了大大肚子的'小天使,說:“嗯哼,嗯哼,你吃了什么,肚子這么大呀?這天咋這么黑呀?”“我,我只吃了薯片啊!”
這時,上帝聽到了月亮姐姐的呼救聲,他摸了摸小天使的肚子,就把月亮姐姐從小天使的肚子里變了出來。小天使羞紅了小臉,吐吐舌頭做了個鬼臉,她可憐兮兮地對上帝說:“我已經三天沒吃東西了,我餓,我餓!”“好吧,我請你去飽餐一頓吧，以后可不許亂吃了！”“知道了。”小天使大聲地回答。于是,她就跟著上帝飛走了。
天使的作文 篇6
“三（１）班，我們要和你們比一場足球。”只見（２）班的足球隊成員，氣勢洶洶的來到我們班足球隊隊長面前。“答應他們，我們一定能贏。”我們班的足球隊的成員都在對著隊長說。班里的同學都在說“就讓他們見證，見證我們的實力。”一直坐在位子上的隊長終于站了起來。“好，我們答應你。”此話一出，我們全班都振奮起來了。接下來的幾天，足球隊都充滿了斗志，每天都在刻苦訓練。終于到了比賽那天，斗志昂揚的.我們，不費吹灰之力戰(zhàn)勝了（２）班。
腳間的天使，給我們能量，給我們斗志。
天使的作文 篇7
看看題目，取什么不好，偏偏要和自己過不去，說什么“罪狀”。想來作者智商一定不太高吧——喂，大家可別看一眼就下結論啊！
一、“愛唱歌罪”。為什么愛唱歌也是罪？嘿嘿，因為我太愛唱歌了，所以連上課的時候也忍不住小聲哼哼，這對想認真聽課的同學來說，就像蚊子叫那么令人難以忍受。
二、“口頭能力太強罪”。這也是罪？當然了！因為我是學校的小主持人，口頭表達能力特別強，所以同學們總喜歡向我挑戰(zhàn)。“舌戰(zhàn)群儒”之后，常常是我獲勝，這多打擊他們的自信心啊！
三、“太樂觀罪”。樂觀并不是錯，可是太樂觀就不太好了，發(fā)展下去就會變成盲目自信。這不，上次我還對善意對我的作文提出修改意見的同學惡語相向，現(xiàn)在想想，真是后悔。
四、“太愛看書罪”。我愛看書，可以看到凌晨兩點半。因為太愛看書了，我竟然把上課時間也利用起來看同學借我的書，嚇得那位同學直踢我桌子——他可不想自己的書被老師沒收啊。
五、“成績太好罪”。成績好也是罪？唉，誰讓老師在分配任務時總會先找成績好的'學生呢！
六、“浪費資源罪”。我愛收集橡皮，卻從來不用，這不是“浪費資源”嗎？
七、“喂，程鐘萱，你還需要什么“罪”？我?guī)湍悖 薄安挥昧耍次以趺词帐澳悖 卑Γ矣址噶说谄咦谧铩氨┝A向罪”。
怎么樣？我是不是一個可愛的“小罪犯”呀？
天使的作文 篇8
別人都說：“老師是辛勤的園丁，用勞動的汗水換來了小苗的茁壯成長。”但我卻認為我們班的陳老師是一個天使，她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學都喜歡她。
陳老師大概三十多歲，中等身材，比我高了半個頭。有一頭棕色的卷發(fā)，看上去可時尚了;還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛，可是有名的火眼金睛，我們在課堂上的一舉一動，都逃不過陳老師的眼睛;她的臉上還總是掛著微笑。
陳老師十分善良，有同學作業(yè)忘記做了，她都會讓那位同學下午交。有同學哭了，她就會馬上來安慰她。有同學生病了，她又像媽媽一樣安慰那個同學，邊給她量體溫，還邊給那位同學的家長打電話。我們有時犯了小錯誤，總會給我們改正的機會。
有一次，我?guī)完惱蠋煱嶙鳂I(yè)，從老師辦公室回來，看見有幾個同學在跳皮筋，我就馬上跑到了班級里，把作業(yè)隨手放在講臺上，就跑出去玩了。才剛出去沒多久，芳芳就跑出來拉著我回班級，還邊焦急的說：“魏寧，你搬下來的作業(yè)掉在地上了，陳老師叫你進去!”我不安的來到了教室，作業(yè)已經有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴肅的看著我，還邊對我說：魏寧啊，你是科代表，你不能過于貪玩，你要知道這是在幫老師做事，你不能當就別當了!”我聽了之后，臉“騰”的一下紅了。回到了座位上，我想：那我也沒辦法，老師要撤就撤掉吧。”第二天，老師居然沒撤掉我。我很感激，決定以后一定要認真做好這份工作，不要讓老師失望。
這就是我們班的天使——陳老師，這就是我們最愛的陳老師，這就是我最敬佩的陳老師。
老師我們文化的指導者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來我遇到過許許多多的優(yōu)秀教師，但是有一位她是我終身難忘。教師節(jié)快到了，使我想起了那可親可敬的王老師。...
今天是教師節(jié)，我們放假，所以不能親自帶給老師們祝福，所以我用日記帶給你們。老師，我首先要祝你們節(jié)日快樂。師恩難忘，老師是一個辛勤的園丁，辛勤的養(yǎng)育著我們，如果沒有了老師，我們就沒有文化，沒有常識，還有做人的道理。
今天，每個同學手里都拿著一束鮮花準備獻給老師。我也給肖老師精心挑選了一支百合花，花很香。上操時間到了。為了慶祝教師節(jié)，學校把上操改成了慶祝老師節(jié)日的活動。
9月10日是教師節(jié)，每年的今天，都會有很多學生回到曾經的學校去探望自己的老師。以前，在小學的校園里，看著來來往往的學長們，心里總會有一絲感動。而今天，我也將以一個初中生的身份回訪母校。
今天是9.10教師節(jié)，全世界老師的節(jié)日。有人說：老師是辛勤的園丁，我們就是祖國的`花朵。有人說：老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小...
朋友，你是否記得今天是什么日子?可能你忘了，也可能你還記得這感恩的日子今天是9月10日教師節(jié)。今天一大早，校園里到處飄著花香。同學們手中拿著賀卡、鮮花說說笑笑地走進校園，準備送給自己的老師。當然，我也不例外。
我的班主任，一個平凡的老師，她雖然沒有驚天動地的偉業(yè)，也沒有如雷貫耳的名聲，但在她身上，我發(fā)現(xiàn)了令人感動的閃光點。我們班是一個特殊的班，男生人數(shù)是女生的2倍，常常大鬧天宮，把班里搞得亂七八糟的。
a：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵;b：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。a：春去秋來，您們迎來一張張稚嫩的笑臉，放飛一顆顆堅實的心靈;b：年復一年，您們傳遞著人類文明的成果，造就著祖國未來的棟梁。
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