我們的劉老師作文（精選15篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我們的劉老師作文，希望能夠幫助到大家。
我們的劉老師作文 1
我們的班主任，免貴姓劉，名春明，號老劉，四川人士。已婚，有一女，活潑可愛，全家幸福美滿。介紹完畢。
在我們的心目中，劉老師不僅僅是我們的恩師，更是我們的知心朋友。在今年四川大地震的時候，老劉的眼眶中明顯的出現了濕潤。然后在接下來的捐款中，老劉又再次慷慨解囊，捐獻金錢，這比獨自悲傷有用得多。
老劉上課一點兒也不無聊。她總是勞逸結合，讓我們在愉快的心情中輕松掌握知識。并且用電腦給我們看了許多視頻、圖片、教材之類的，讓我們的知識面得到了擴充。并且，在班隊課的時候，老劉總是給我講一些勵志故事、成功故事之類的，并開導我們的內心，讓我們身心收益。
在平時，老劉還是我們的大朋友，我們可以一起激烈地爭論問題，也可以一起調侃天南地北，甚至一點點繁瑣的.小事我們也可以討論地津津有味。在我們傷心的時候，她會來安慰我們；在我們快樂的時候，她會和我們一起分享快樂。我們成績上升了，她為我們高興；我們成績下降了，她為我們著急，努力幫助我們。
這就是我們的好老師，好朋友，我們的良師益友！
我們的劉老師作文 2
這個學期，我們班來了一位新老師——劉老師。她中等身材，黑長發，高鼻梁上架著一副黑框眼鏡。
劉老師第一次給我們上課時，我們都端端正正地坐在教室里，懷著激動的心情迎接她的到來。“劉老師會不會像謝老師那樣準時來上課呢？課前準備會不會有新的要求呢？會不會很厲害呢？”我邊等待邊想著。周圍的同學都很安靜，估計也和我一樣在想各自的心事吧！鈴聲一響，劉老師就邁著輕快的步伐走進了教室。當她看到我們座位上放著整齊的名牌時，立刻給了我們一個微笑。在愉快地跟我們問好之后，她做了自我介紹。她的聲音清脆，語氣抑揚頓挫，讓人聽了非常舒服。站在講臺上的她，始終面帶微笑，注視著我們每一個人，讓大家有一種上面站的不是老師，而是自己的'好朋友的感覺！
劉老師不但和藹可親，而且非常有責任心。一次課間，卓言不小心摔了一跤，骨折了。劉老師得知后，趕緊跑到了事發地，一邊關切地詢問卓言是否堅持得住，一邊叫其他同學和她一起抬卓言去醫務室，最后還通知了他的父母。忙完這一切之后，劉老師額頭上沁出了細細的汗珠，虛脫得坐在椅子半天也沒緩過來。卓言病好出院后，細心的劉老師發現他坐的位置空間有點小，還特意給他調換了一個寬敞的位置，而且離教室門口較近，以方便他課后活動。不僅如此，劉老師還不時地提醒我們，不要在教室里打鬧，以免碰到卓言。
這就是我們的好老師，一個和藹可親、非常有責任心的好老師。我們都很喜歡她。
我們的劉老師作文 3
一提起我們的班主任老師劉利平，嘿！老師，同學，家長沒有不豎起大拇指連聲說好的，就象媽媽說的：“我遇見劉老師那是八輩子修來的好福氣。”
劉老師不但人長得漂亮，而且她的課也上得妙趣橫生。記得有一次劉老師為我們讀《長襪子皮皮》，她從一個個的小故事出發。“只要我爸爸造好一艘船就會來接我，那時我就成了黑人公主，啊呀，啊呀……”讀著讀著，劉老師仿佛就變成了長襪子皮皮，老師輕輕地拿著書本，慢慢地走向我們，一邊用皮皮的語氣和我們說著，一邊做著皮皮可愛淘氣的小動作。我們都被劉老師那滑稽可笑的樣子吸引了。上劉老師的課就是這樣，我們總會被她的感情所左右，她不是演員，但她情感的微妙變化卻像春末夏初變化未測的云天。
在生活中劉老師更是一位好“媽媽”，從小我就是一個很害羞，很膽小的男孩，上課不敢舉手發言，下課也不敢與同學辯論，劉老師發現我的弱點后總是不停地鼓勵我，每次批改作業她都不忘記寫上一句“你真棒，真精彩……”還讓我拿著作文在全班同學面前朗讀。老師親切的'話語，猶如一條清冽的小溪，在我心里緩緩流淌；老師真誠的告誡更讓我不斷進步，像芝麻開花節節高。
“春花滿園，離不開園丁辛勤的培植”。在我們十九班這個小花園里，劉老師就像一位精心的花工，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
我們的劉老師作文 4
劉老師，是我們的班主任外加語文老師。
劉老師在相貌的特點就是：白。劉老師劉老師從來不刻意不出門，可老師就是那么白，使人羨慕。
老師對我們很嚴厲。記得有一次，我寫作文時敗筆了，老師把作文發了下來，我隨意看了看，就交上去了，可老師卻認真的讓我們重新寫，你說，老師嚴不嚴？
劉老師對我們也很關心，記得有一次，班級開中隊會，老師表揚了幾個進步的同學，說了那些同學原來學習怎樣，現在學習又怎么樣，并獎勵了他們點本子，你說，老師如果對我們不關心，怎么會發現我們的進步呢？
劉老師對我們也很體貼。那次，我的前桌吳鵬宇穿了很多衣服，劉老師走過來，笑著對他說：“穿這么多衣服，如果上火怎么辦？脫下一件吧！”看，劉老師對我們多么體貼。
劉老師講作文也很有方法，看，這節課上，老師發下了昨天寫的作文，并找了幾個同學念。其中焦琳同學的作文給我的印象最深。比如其中的一句：陳老師很逗……老師打斷了她的話，給我們講了起來：寫作文，不能缺乏具體事例。“啪”的一聲，老師用手拍了一下桌子，然后說：“就像這樣，你扣了一頂帽子，里面卻沒有人，這樣，別人讀了你的.文章后，就會覺得莫名其妙，文章里陳主任為什么逗？所以寫完這句話后，要加上一件陳主任‘逗’的具體事。”怎么樣，老師教學的方法是不是很獨特！
這就是劉老師，一位很嚴肅，對學生關心、體貼的一位好老師。
我們的劉老師作文 5
我們的劉老師是一個瘦瘦的老師。從遠處看，她喜歡穿一個黑色棉襖，一雙高跟鞋和高領的毛衣。
又走近了幾步，只見老師將頭發盤起來，穿著高領毛衣，仿佛是怕被別人看見自己的脖子似的，從不露開自己的脖子。身披一個黑色的大棉襖，直到小腿，腳上又穿著五六公分的高跟鞋，蓋住了一大半小腿。所以，下面露開的，總是膝蓋往下一小部分。我們的老師是瘦的，瘦的教人擔心，仿佛一不小心，骨頭就能散架似的。
來到老師跟前，我清晰的看清楚了老師的五官。額頭是被從中分寫斜著掛到耳朵上的斜發。額頭就這樣被半遮半掩。眉毛也是在頭發中若隱如現，眼睛中等，并不是是迷人的`大眼睛，也不算是小眼睛，笑起來，總能找到眼珠的存在。嘴巴旁邊有兩個小酒窩。當她一笑，酒窩就自然而然的“現行”了！老師的五官還算清秀，但美中不足的是老師不愛笑，而且臉頰下面總有一些坑坑洼洼的小洞，或者有紅色的小痘痘，這大大影響了美觀。
這就是我們的劉老師。一個瘦瘦的劉老師。
我們的劉老師作文 6
她沒有人人羨慕的娃娃臉，也沒有動人的大眼晴，但她卻是我們203班44名同學心中的“女神”。接下來我就隆重給大家介紹一下，我們鎮海藝術實驗小學203班的班主任-----我們的好朋友劉老師。
她總是細心地呵護著我們，一點一滴教我們成長。記得剛上一年級時我還沒有學會系鞋帶，有一次，中午在餐廳吃飯時鞋帶松開了。我手忙腳亂地忙活了半天，也沒能系好。正當我不知所措時，劉老師走過來，彎下腰，幫我系好鞋帶，還讓我回家后多練習幾次。這不，在老師的鼓勵下，我參加低年級自理能力比賽，還獲得了最佳表現獎呢！
她把我們在學校里的小小進步、快樂都用心記錄下來，通過學校網絡平臺跟家長們分享喜悅，分擔不足。我們犯了錯誤，她用獨特的方式幫我們分析，讓我們從心底認識到錯誤并改正。她用行動一點點成為了我們心里最信任的人。
記得有一天，我和同桌萬嘉逸聊天，我倆約定做一輩子的.好朋友，這時劉老師也走過來對我說：“皓博，我也要與你做一輩子的好朋友。”我立即一口答應下來，就這樣她也成為了我們的好朋友。我會把不愿意告訴媽媽的秘密告訴她，因為她會替我保密。
劉老師，我們都很喜歡您，我們愿意和您做一輩子的好朋友哦！
我們的劉老師作文 7
教我們數學的是劉老師和我同姓，他今年剛好年過半百，教了二十多年了，聽說班上好些同學的爸爸、媽媽都是他教過的學生呢。我的伯父就是他的學生。
劉老師講課生動，語言幽默，但普通話講得不是很好叫人難忘。因此，我們都喜歡他的課。
一天，班上一個名叫林曉棟的調皮鬼沒完成作業，劉老師的臉馬上由晴轉陰了。“小林，你怎么不按時完成作業啊?看來”話沒說完，我們“嗡嗡嗡”地議論開了。“小林，你中獎了，劉老師要罰你抄十遍書了！”“小林可要倒霉了！”“劉老師饒不了你啦!”那小林哭喪著臉，像個斗敗了的小公雞：劉老師聽見下面的嗡嗡聲，就輕輕地敲了敲講臺：?“鮮花在校園里，小蜜蜂怎么往教室里飛呀?”我們都不吱聲了。他又說：“看來‘航海’要‘翻船’嘍，可不能大意啊！”說著，把本子給給了小林，”別愁眉苦臉的`，活像個輪船失事的船長!”
一陣笑聲，大家如釋重負，不再為航海同學發愁啦。而賈老師的話又給了我們多少啟迪啊！
我們的劉老師作文 8
當清晨紅日露出半邊笑臉，大地剛剛迎來燦爛光芒的時候，你一定會在鳳鳴中心校校園里見到一位匆匆趕來的女老師。她是誰？那么早！
當太陽公公勞累一天準備落山休息，校園早已結束喧鬧變得異常寧靜的時候，你一定會在鳳鳴中心校校園遇一位著蹣跚離校的女老師。她又是誰？走那么晚！
劉老師，鳳鳴中心校一位語文老師，一位在講臺上站了二十多年的老師。
劉老師事業心特別強，工作特別負責。她每天早上七點鐘就到學校組織學生打掃衛生，組織學生讀書，檢查學生的家庭作業......每天中午都要在教室守護學生休息.....每天放學后都要留下一些學習有困難的學生進行輔導，不到太陽落山她是不會離開學校的。
上學期，劉老師班的數學老師兼任學校其他工作，缺課多。劉老師怕那樣會影響學生發展，就既教語文又補數學。家長都說：“她比媽媽還愛孩子！”。
前年，她的學生陳艷在家做家務是不小心被機器弄斷了右手的四個手指，突然失去右手，對陳艷來說，是多么大的`打擊！劉老師為了幫助陳艷學習，不僅天天跑醫院看望和關心，還抽時間為陳艷補課，經常陪陳艷談心，教會陳艷用左手寫作業.....在陳艷心目中“劉老師比媽媽還親！”。
劉老師所教班學生學習認真、思維活躍、素質發展均衡、學業成績優異，她教的語文學科更是經常考第一。劉老師在學生、家長和同事心目中，是有口皆碑的。用他家人的話來說“她心中只有學生！”
我們的劉老師作文 9
一頭棕褐色的長發，一雙水靈靈的大眼睛，笑起來像花兒一樣。她是誰？他就是我們和藹可親、關心學生的劉老師，我與她之間還發生了一個感人的故事呢。
三年級的一天，我向往常一樣來到學校，可第一節課就發現自己生上奇癢無比，還起了許多痘痘。我一下急了，急忙跑到辦公室找劉老師，她一邊安慰我說：“別害怕，我帶你去醫務室看看。”于是，劉老師就拉著我的手向醫務室奔去。
開始檢查了，劉老師在旁邊看著，不時地用手擦擦頭上的汗，還不停地問鮑老師：“怎么樣了？”“不會有事吧！”這樣的話。終于檢查完了，當聽到“是過敏，要去醫院”這句話時，劉老師和我心里都“嘎登”一下，劉老師急忙掏出手機，打給我家人。
可是一連打了2個電話多沒打通，我頓時慌了神。劉老師見我著急了，便走過來怕怕我的肩，說：“沒事的，我在這兒陪你，我相信他們肯定會回電話過來的！”一聽這話，我覺得心里暖洋洋的，剛才的恐懼全都沒了，耐心地等著，劉老師也手握電話，生怕錯過了我家人的電話。我心想：劉老師可真是一位好老師啊，所有學生就像她的.孩子一樣，照顧著我們，關心著我們。
突然，劉老師的手機響了，她急忙抓起手機，發現是我家人，高興的不得了。劉老師跟他們訴說了我的狀況，還讓他們來接我，掛掉電話，我與劉老師心中的石頭總算是放了下來。
家人來了，劉老師把我送到校門口才回去，我看這她遠去的背影，淚珠在眼睛里打轉……
劉老師就是這樣一位關心學生的好老師，那一件事直到現在我還記憶猶新。
在9月10日那天我衷心地祝愿所有老師工作順利，快樂每一天！
我們的劉老師作文 10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是一句贊揚老師的詩句，這句話中的“春蠶”表示的是老師無私奉獻的精神和高尚的品質，給予崇高的敬意。歌頌蠟燭是因為，蠟燭默默地燃燒自己照亮他人，直到自己燃盡！其中寓意的是老師把自己的學識教給學生，用自己的精神和高尚的品質照亮學生！
我們的`劉老師就是這樣的一位老師，劉老師的老家在南昌。可是劉老師為了傳播國學，千里迢迢地來到了富陽，一年就回兩、三次老家。為了我們，劉老師每天早上都帶著我們預習或復習學過的知識，她早早就來到學校，從一兩個學生帶起，直到全班同學到齊，又從頭到尾再帶一遍。劉老師為了能教我們更多的知識，每個周末和每個寒暑假期都要外出學習。每個新學期都會給我們帶來更多的國學知識。
劉老師非常有耐心和包容心，只要我們認識到了錯誤，劉老師就能原諒我們。她很有耐心，如果我們有題目不懂，不理解，只要虛心地去請教，劉老師肯定會幫助我們解析這道題目，從來不會厭煩。劉老師的教學方式和其他老師不太一樣，她不僅教我們語文書中的知識，還會教我們許多課外知識，從《弟子規》到《三字經》，從《千字文》到《史記》，從諸子百家到《中國哲學簡史》，還從甲骨文講到《易經》、《黃帝內經》，反正上至天文，下至地理，我最喜歡聽她跟我們講故事啦。劉老師還放手，讓我們“自治”，這個“自治”是什么意思呢？就是讓我們自己管理自己，鍛煉我們的自理能力，讓我們變得更加自主、獨立。
每一位偉人和成功人士，都會有一位啟蒙老師！這些啟蒙老師，會給他們一定的啟發，讓他們找到人生的方向和道路。我想劉老師對我而言就是這樣一位啟蒙老師。
我們的劉老師作文 11
那一年，我們的學習生涯進入了嶄新的篇章，她是那幾位老師中最與眾不同的一位。他的出類拔萃，不僅因為她豐富的教學經驗，還因為她開闊的思維。
她的教學方式最獨一無二。不同于各位老師千篇一律的開場白。她的自我介紹并不是“我是一個嚴格要求學生的老師”之類我們所熟悉的話語，而是“我是一個懶惰的人”。
她的確如她自己所言，十分懶惰。她不布置過多的作業，只是要我們每日寫一篇不低于100字的日記，一句不限字數的摘抄。她的紅筆工作的地方，只有我們的日記本。
她笑著，在我們的日記本上寫下建議；她笑著，在課堂上教我們如何做人；她笑著，在教室里向我們分享她的`日記；她笑著，關注著我們的成長。她從不吝嗇她的笑容，從不擔心會失去老師本應有的威信，從不因考試成績去判定一個人。
令她開心的我們的成長，并不是長高了長胖了，而是思維的成長。她不顧同行的冷嘲熱諷，打破傳統的硬式教育，用她的方法幫助我們成長。用知識的乳汁，幫助我們沖出地皮，沐浴陽光。她時常說，她這樣做是值得的。看著我們一點一滴的長大，她覺得很幸福。
她也是我們的好友。她很開心我們喚她“大劉”。她與我們一起在草地上打滾。她就像知心姐姐，勸慰我們。她很自信的在我們面前朗讀。她滿臉幸福，為我們講述她在我們這個年紀時看過的電影。她會用語文課的時間，組織日記分享；她會用語文課的時間，組織讀書交流；她會用語文課的時間，組織詩歌朗誦。
有她這樣一位老師，或者說是朋友，我們很幸運。
我們的劉老師作文 12
陽光的余暉灑在了我的身上，小草驕傲地挺著胸膛。老威風了，伴隨著一聲“吱吱”的開門聲，我們的劉老師走到講臺正中央，他面帶微笑，手推了推眼鏡，然后伸出手指，那根手指像長了眼睛似的，向四周環顧了一周，然后提起嗓子：同學們，今天我們來上節作文課。同學們，眼突然一亮，開心的都拍手歡迎劉老師的到來。老師也開始笑了起來，場面一派祥和。老師把手放了下來。于是，有個精靈就進入了接下來的.故事。
同學們也都開心極了，有的坐在那里像一棵挺拔的楊樹，有的開心的快要蹦起了，我也激動的不停的拍手，我看著這位老師，果然氣勢非凡，我也聽了起來，這位老師剃著平頭，戴著眼鏡，還有一雙炯炯有神的卡姿藍大眼睛，還有這一個翹翹的鼻子，還有他那一張慈祥的臉龐，還有她那高挑的身材，和他那大肚腩，一看就是個專家，身穿一件白色襯衫，下身一條黑褲子，給人一種高大的形象，他把手放在背后，像文曲星一樣，由內而來的一種魁梧的氣氛。
老師開口了：“你們的寫作水平怎么樣呀？”我們都啞口無言。因為我們都深深地知道，我們的水平是不行的。老師還告訴我們，他教的學生曾經在國集報刊上發表了500多篇。我心中滿滿的愧疚感，這時我就在心里下定了決心，我要把它肚子里的知識都給挖出，把他成為我的知識。于是，我燃起了斗志。勢必要拿下她肚子里的所有知識，她還告訴我們，只要我們能把作文的技巧都把握好了，誰都可以當一名作家。
通過了這次作文活動，我明白了許許多多的寫作方法。從今以后，我要把作文字體寫完，完善自己的不足，好好運用，老師教我們的寫作方法讓我變得更加優秀。成為自己想要變成的模樣。并且好好學習，終有一日，我相信我也會成為一位作家。
我們的劉老師作文 13
在上個星期五，我們的實習老師劉老師走了。在劉老師走之前同學們可傷心了，都希望能把劉老師能留下來，繼續當我們的老師。
在臨行前，有的同學把自己最心愛的東西送給了劉老師，有的同學把一封信給了就老師，還有同學……我就是心里很難過，熱淚涌了出來，止不住的哭了。
記得在劉老師來之前我們的體育課、美術課、音樂課從來都沒有上過。每天就只上語文課、數學課、英語課，整天就像呆在監獄里一樣，一點意思也沒有。由于過得不愉快，盡管平時花費了很多時間來學習，但成績依然不怎么樣。
劉老師來了之后，我們就按課表上課了。劉老師從來都不會占課，該上什么課就上什么課。于是，我們又有了體育課、音樂課、繪畫課，班里又充滿了生氣，更讓人驚奇的是，雖然大家用于學習的時間短了，可成績卻好了很多，每次我們班的成績總在全校數一數二。
現在牛老師就要走了，她一走，我們是不又要回到從前那般的監獄的生活呀？想想這些就感到害怕，真是希望劉老師能不走啊！
劉老師就要離開我們了，我們送她到樓下。劉老師見了拍著我的肩膀說：“別哭了，你很棒！老師相信你一定能繼續努力，繼續保持好成績的！”老師的'鼓勵，讓我想起了以前。劉老師來之前，我的成績很差，同學們都笑我笨，我幾乎都失去了繼續學習的勇氣。可自從劉老師來了之后，她總是鼓勵我，還經常在午休的時間幫我補課，要是我遇到什么問題，她也讓我去找她。就這樣，我的成績很快提了上來，就再也沒有人笑我笨了。現在劉老師就要走了，她走了，誰來來幫助我呀？沒有人幫我了，成績又要降下來，又要被人笑我笨了……想到這里，感覺天都要塌了，忍不住地哭得更厲害了，真是舍不得劉老師走啊！
望著劉老師遠去的背景，我們心里是萬千的不舍呀！
我們的劉老師作文 14
劉老師帶了我們四年，為我們付出了太多。我們深深的記住了劉老師的好。
那一幕幕老師帶我們打雪仗、堆雪人的歡樂場面不停在我腦海中浮現，在生活中，她不像一名老師，而像一位母親。讓我印象深刻的一件事就是當我們贏得獎杯時，您和我們一起歡呼、跳躍，回到班里大家不約而同地談起這件事，您高興的表情溢于言表。每當我們遇到困難時，您細心地幫助我們，每當我們犯錯誤的'時候，您耐心地教導我們。但您生病的時候，您卻忍著痛苦，操著沙啞的聲音堅持給我們上課，每到下課您抱著水杯不停地喝水、吃藥。堅持著、堅持著，終于有一天，您病倒了，住進了醫院。學校安排了代課老師給我們上課，見不到您的身影，聽不到您的聲音，我們心里空落落的，總覺得少了點什么。
四年來，您帶我們取得了許多成績：優秀班集體、運動會年級第一名、體操比賽第二名、20xx校長杯足球賽全校冠軍……這一切讓我知道劉老師和我們班四十五個同學已經成為一個不可分割的整體。
我們的劉老師作文 15
五年了，劉老師一直非常愛我，當我灰心喪氣的時候，劉老師一個勁兒地鼓勵我：“小凡，好樣的，這點兒挫折算不了什么？”當我有了一點兒收獲的時候，劉老師一個勁兒地表揚我：“加油，我們小凡會有更大的進步！”劉老師雖不是我的媽媽，卻勝似媽媽。
劉老師非常漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子下是一張小巧玲瓏、能說會道的嘴巴。長長的`、卷卷的頭發顯得很瀟灑，勻稱的身材很有曲線美！
劉老師不但人長得漂亮，而且人品很好，不管誰有困難，她都會盡力去幫助，同學們給劉老師取了個別名叫“熱心腸”呢！
有一次，我們在學校早讀，快要上第一節課時，我突然覺得肚子一陣陣劇烈的疼痛，我只好趴在桌子上忍受著疼痛。這時劉老師快步走進教室，她智慧的眼睛看見我趴在桌子上，連忙走過來，著急地問：“小凡，你怎么了？哪兒不舒服？”我慢吞吞地說：“劉老師，我……我肚子痛。”劉老師忙把我扶起，來到辦公室，讓我坐在椅子上，用她那細嫩的手，輕輕撫摸著我的小肚子，頓時我感到十分溫暖。好一陣后，劉老師問我：“好一些了嗎？”我沒有說話。劉老師又繼續給我揉著，知道我感覺肚子不怎么痛了，她才起身拿了一個紙杯，給我倒了一杯熱開水。我端著劉老師親手給我的水，眼淚忍不住流了下來，但心里像吃了蜜一樣的甜啊！
劉老師啊！您不是我的媽媽，卻勝似我的媽媽，您無私的愛使我感動，我永遠真誠地謝謝您！
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