有關(guān)溫暖記憶的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的溫暖記憶的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖記憶的作文 篇1
在人心中，都有一個(gè)美好的記憶。而我心中的記憶有很多，但是最讓我溫暖的事，就是這件事了。
在一個(gè)寒冷的早上，我獨(dú)自一個(gè)人高高興興的上學(xué)。寒風(fēng)呼呼的吹著，我頓時(shí)感覺(jué)寒風(fēng)刺骨。突然，腳下一滑，整個(gè)身子連人帶書(shū)包一起倒了下來(lái)。那時(shí)我腦中一片空白，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了，更別說(shuō)自己站起來(lái)了。我的嘴唇忽然流血了，原來(lái)在我跌倒的那一瞬間，我的嘴唇撞到了臺(tái)階磕傷了。那時(shí)我真不知道該怎么做是好。就在這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，連忙幫我扶了起來(lái)。又看了看我，馬上從包里拿出創(chuàng)口貼，幫我把創(chuàng)口貼貼在我的嘴上，因?yàn)閯?chuàng)口貼太大了，她又用剪刀把創(chuàng)口貼剪小一點(diǎn)貼在了我的嘴唇上。又問(wèn)我有沒(méi)有其它地方受傷了。我搖了搖頭之后，阿姨就上車(chē)走了。那一刻，仿佛有一個(gè)溫暖的太陽(yáng)一樣，暖暖的在我心中。后來(lái)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我才知道，那位為我包扎傷口的阿姨其實(shí)就是我們學(xué)校的老師。
其實(shí)，溫暖是隨處可見(jiàn)的，只要你幫助別人，哪怕小到只幫他拿一本書(shū)一塊橡皮，也是很溫暖的。
溫暖記憶的作文 篇2
漸漸的，我喜歡獨(dú)自一人。一個(gè)人逛街，一個(gè)人唱歌，一個(gè)人的行李。每當(dāng)在孤獨(dú)的夜晚，躲在一個(gè)人的角落，小小的被窩，我的夢(mèng)想，在里面蕩漾。窗外的風(fēng)在有氣無(wú)聲地吹著，而屋里，安靜的，好像時(shí)間就此打住。就這樣，靜止，許久。每天都是在這樣平靜的夜晚中度過(guò)，同時(shí)也在享受著這份單純的靜謐。喜歡這種平平淡淡的溫暖，就好像我，普普通通，不需要波瀾壯闊，要的只是完整的真實(shí)的我。我也在一直尋找這種屬于自己的真實(shí)的溫暖。
默默地走在這熙熙攘攘的大街上，看著過(guò)往的人群在我的眼前匆匆掠過(guò)，我不清楚他們要去做什么，也不清楚他們此刻的心情，或許，家里面做好了飯?jiān)诘戎麄兓厝ィ蛟S孩子放學(xué)了等著去接，再或許是朋友生病了，在等著去看望這些我都不清楚，但我知道，一切都只是因?yàn)闇嘏詼嘏拿x，我們幸福或不幸福的忙著。
其實(shí)溫暖，不需要刻意的尋找，它就在我們身邊，只是我們沒(méi)有靜下心來(lái)駐足留意的勇氣。我們活著，有著37°C的體溫，這是種由內(nèi)而外的溫暖，它是我們生存在這世上最好的見(jiàn)證。本來(lái)就是因?yàn)檫@種溫暖，讓我們?cè)诓粩嗟娜紵?/p>
因?yàn)橥粋�(gè)班，讓我們幾個(gè)聚在了一起，圍成了一個(gè)小小的圈。在這個(gè)光怪陸離的時(shí)代，是他們帶給了我溫暖，并用微笑證明著自己的存在。我們?cè)诠餐分鹬粋�(gè)夢(mèng)想，不斷的在分享著共同的喜悅。我們之間，不需要太多的悲傷，太多的憂愁，彼此的微笑，就可以沖淡那些不愉快的過(guò)去。我們彼此溫暖，彼此感動(dòng)。
在這溫暖的世界，你我的心緒融化在陽(yáng)光里。
溫暖記憶的作文 篇3
20xx年的第一日，我在廣場(chǎng)看新年文藝表演。
這是一個(gè)金融寒流襲擊世界，世界一片蕭索的日子，但寒流擋不住新年的喜慶。人們懷著新年的希望，紛紛來(lái)到廣場(chǎng)，追尋好運(yùn)的腳步，求得來(lái)年的幸福。人群中，一個(gè)8歲左右，正在乞討的小女孩吸引了我的注意。她皮膚較黑，頭發(fā)凌亂，剛經(jīng)過(guò)她身邊和她差不多年齡的小女孩肥肥白白，拉著媽媽的手，一路蹦蹦跳跳著，那一副快樂(lè)幸福的模樣，使這位乞討的小女孩顯得特別可憐特別瘦。她身上僅僅穿著臟臟的.薄衣服，她眼里流露出一種向往幸福，渴望溫暖的眼神。她讓我的良心備受折磨。于是我破例給了她50元錢(qián)，希望她能穿上干凈暖和的衣服。哈哈，小意思！我本想給她100元錢(qián)的，但金融危機(jī)，我的口袋也縮了水。再說(shuō)，廣場(chǎng)上人那么多，那么密集，很容易被扒手偷東西的嘛，所以也沒(méi)帶多少錢(qián)。
接下來(lái)發(fā)生了令我意想不到，令我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的事――她接過(guò)我的錢(qián)后，幾乎想都沒(méi)想，把錢(qián)放到不遠(yuǎn)處一個(gè)陌生的女人懷里。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)女人正哭著乞求路人救救她重病的孩子。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音凄凄，不絕如縷。此情此景，令我不禁有點(diǎn)愀然。
我問(wèn)小女孩認(rèn)不認(rèn)識(shí)那個(gè)女人，她搖搖頭；我又問(wèn)她，那可是50元，不算少的，你站一天都可能沒(méi)有那么多啊！她只回答我一句話就悄悄地走了，那就是：“我只希望那個(gè)重病的孩子能有件衣服穿，不用像她一樣受到寒冷，受到痛苦。”我看著女孩的身影，越來(lái)越模糊，最后一股熱淚從眼眶里沖了出來(lái)。
我回家后回味著這件事，我覺(jué)得這是我有生以來(lái)最溫暖的記憶。曾在電視里看到有人以將拐騙來(lái)的兒童致殘的方法來(lái)討錢(qián)，那太沒(méi)人性了。而我們的一點(diǎn)點(diǎn)良心，一絲絲同情，也被玩弄了，那真叫人惡心。可我今天看到的小女孩似乎不是那一類。我觀察了許久，在給不給錢(qián)的問(wèn)題上，曾有過(guò)猶豫，但最后我還是不忍心，給了她50元。她只是將那張50元給了陌生女人，先期所討得的零錢(qián)并未掏出來(lái)。若女孩行為是受控的，則自然會(huì)掏出所有的錢(qián)上交。由此看來(lái)，她確乎是在幫助一個(gè)比她境況更不如的人。她雖然自身處境艱難，卻還要去幫助別人，這是最令人感動(dòng)之處。回想起廣州街頭一個(gè)殘疾乞丐，在汶川大地震后的賑災(zāi)捐款活動(dòng)中，曾兩次捐出自己好不容易討來(lái)的錢(qián)。他們貧賤的身軀里，跳動(dòng)著一顆高貴的心。我能給他們一點(diǎn)幫助，也算是我親近高貴的一絲絲兒表示吧。
我覺(jué)得這是一個(gè)最寒冷，但卻是我過(guò)得最有意思的一個(gè)元旦。
溫暖記憶的作文 篇4
“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”這是蘇軾和好友張懷民月下散步時(shí)的感受，一派孤苦凄涼，幸運(yùn)的是還有一位張懷民。而我，卻也只是月下散步罷了。
夜晚的城市與白日里很是不同。一盞盞溫暖的白熾燈散發(fā)著柔和的光，填充在冰冷的房子中。一旁的燒烤店里到處是男人的豪飲，女人的大叫，小孩的哭鬧聲。我抓緊了單薄衣服，快速的走過(guò)去。走到了河堤處，周?chē)黄澎o無(wú)聲，迎面走來(lái)的是一對(duì)夫妻還有他們的女兒，男人走在最后面，用手電筒照著，女人牽著小孩的手嬉笑，小女孩的臉被凍得紅彤彤的，顯得有幾分可愛(ài)。
我不禁有一股難言的空虛涌上心頭，也許人在寂寞會(huì)憶起美好的事物，一幀幀畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前，橘紅色，很亮又很暖。
在我的生活中，我可能煩悶了父母的絮叨，對(duì)老師的慰勉也不甚在意，朋友的問(wèn)候也只是不耐煩地答應(yīng)著……而它們，在現(xiàn)在卻忽然涌上來(lái)了，忽然讓我哽咽了，連那些我不喜的人或物，也難得變得可貴起來(lái)。
我驚覺(jué)那些我曾委屈過(guò)的、厭惡過(guò)的，在真正孤獨(dú)面前不堪一擊，甚至還保留這如開(kāi)放的櫻花般的一絲溫暖。
人生在世，倘若沒(méi)有這一樁樁令我歡心的、痛快的、驚訝的、不喜甚至厭惡的事，就像走在黑暗中不曾見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光，不曾去努力追尋，不曾知道自己真正的想法。那些出現(xiàn)在我生命中的人、物、景，若不是帶有我的偏見(jiàn)，都是應(yīng)該值得珍惜的美好。每個(gè)人，都像是一顆星星一樣鑲嵌在漆黑的空中，也許最為晦暗，但它依然存在。
生命中出現(xiàn)的每個(gè)人，都值得認(rèn)真對(duì)待，都應(yīng)該好好珍惜。因?yàn)槟悴辉谝獾哪莻�(gè)他，可能會(huì)是你最后想要追尋的溫柔。
溫暖記憶的作文 篇5
走在路上，細(xì)細(xì)的小雨飄到我的臉上，讓我不由得想起那一個(gè)下午。
那天也下著這樣的小雨，我坐在家里正在和家里人冷戰(zhàn)。在父母一個(gè)小時(shí)左右時(shí)間的說(shuō)教中，我終于忍不住跑出了家門(mén)。
我跑在路上，不知道自己要跑去哪里，只是不想回頭。小小的雨點(diǎn)不停的滴在我的臉上，讓我原本因?yàn)椴辉嘎?tīng)他們說(shuō)教而發(fā)熱的頭腦稍微冷靜了一點(diǎn)，至少讓我知道了自己可以去哪里了。
我跑了不知道有多長(zhǎng)時(shí)間，路上不知道停下來(lái)休息了多少次，終于到了我的目的地。我敲了敲門(mén)，不久就有一個(gè)和我差不多年紀(jì)的男孩給我開(kāi)了門(mén)，這是我最好的朋友。我走進(jìn)他家里，他家里沒(méi)人，他給我送來(lái)了一條毛巾讓我擦掉身上的雨水。我并沒(méi)有說(shuō)話，他就好像先知一樣說(shuō)，又和家里人吵架了吧。我一時(shí)間不知道說(shuō)什么，只能點(diǎn)點(diǎn)頭承認(rèn)事實(shí)。
每次我只要遇到什么不開(kāi)心的事都回去找他，因?yàn)樗拖裎叶亲永锏幕紫x(chóng)一樣(唉，這樣說(shuō)覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起他，可是真的就是這個(gè)感覺(jué)，彼此心意相通)，總是知道我需要些什么。這次，我一和他聊起來(lái)心情也慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)起來(lái)。
心情好了，打算回去了，可是剛打開(kāi)他家的門(mén)就有一股冷風(fēng)迎面襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，這才注意到，原來(lái)隨著我們聊天中時(shí)間的流逝，外面早已是大雨傾盆。我不得不向他借一把傘再走，可是糟糕的是，他告訴我今天早上他父母上班去的時(shí)候帶走了唯一的兩把傘，沒(méi)辦法了，我只能在他家里等雨小一點(diǎn)再走了。
我關(guān)上了門(mén)，以免雨打進(jìn)來(lái)。可是正當(dāng)我坐在凳子上有些無(wú)聊的時(shí)候，卻傳來(lái)了敲門(mén)聲，我去開(kāi)了門(mén)，門(mén)外站了一個(gè)我怎么都沒(méi)有想到的人，我的爸爸。他把雨傘交到了我的手上，
嘴里還說(shuō)：我猜想你在好朋友這里，跟我回家吧，一家人，有什么話都好說(shuō)，我坐的公交開(kāi)的那條路堵車(chē)，要不然我會(huì)早點(diǎn)到的。父親什么好大一片被雨打濕了。不知道為什么，我原想說(shuō)些什么，后來(lái)卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是默默地拿過(guò)雨傘說(shuō)了一句：我們走吧。盡管雨傘能遮住大部分雨，卻依舊還不時(shí)的會(huì)有雨點(diǎn)打在我的臉上，和來(lái)的時(shí)候相比，這時(shí)的雨點(diǎn)明顯大多了，可這雨卻沒(méi)有像之前那樣涼涼的，而是讓我覺(jué)得有些溫暖，發(fā)自內(nèi)心的暖和。
我跟在爸爸身后，享受著這溫暖的雨。
溫暖記憶的作文 篇6
下雨天，總喜歡和爸爸共撐一把傘。在傘下，總是調(diào)皮地使出渾身氣力把爸爸?jǐn)D到傘外，看著雨打在爸爸的身上、頭上，爸爸有些狼狽地努力縮回傘里，我高興地哈哈大笑。那時(shí)候，天真地認(rèn)為，我力大無(wú)比，爸爸?jǐn)D不過(guò)我。現(xiàn)在每每想來(lái)，我總多少有些不好意思。雨傘也并不是豎直的，總是朝我的方向傾斜，所傾斜的還有滿滿的父愛(ài)，爸爸也不是擠不過(guò)我，每次我使勁的時(shí)候，迎來(lái)的都是爸爸寵溺的目光。
我還愛(ài)坐在爸爸肩上，我負(fù)責(zé)撐傘，爸爸負(fù)責(zé)前進(jìn)。我如大將軍一般東指揮西命令，爸爸則像老實(shí)的士兵，任由我“擺布”。那把傘是天藍(lán)色的，藍(lán)色的傘如同藍(lán)色的天宇，在我的頭上鋪展，任憑風(fēng)吹雨打，我的眼前心里都是湛藍(lán)的天空。
一把雨傘，那抹藍(lán)色，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
涼爽的清晨，揉揉惺忪的睡眼，洗漱完畢的時(shí)候，迎面而來(lái)的必然是端著溫開(kāi)水的媽媽。媽媽總是細(xì)心地算好我起床洗漱的時(shí)間，將水的溫度把握到最佳。一杯溫開(kāi)水下肚，胃里暖暖的，沉睡了一宿的細(xì)胞漸漸蘇醒。每天早上一杯，讓我滿血復(fù)活，更加精力旺盛地完成一天的學(xué)業(yè)。
一杯溫開(kāi)水，不冷不熱，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
回到家中，疲憊遍布全身，加之還要面對(duì)繁重的作業(yè)，郁悶憂愁如影隨形。學(xué)累了，離開(kāi)書(shū)桌，映入眼前的是弟弟一張稚嫩的笑臉，一起賽車(chē)，一起拍照，一起拼圖，讓煩惱在游戲中煙消云散。有了矛盾時(shí)，他總以小男子漢的姿態(tài)讓著我，還把藏了好久的好吃的給我，在他眼中，我這個(gè)姐姐才是他要照顧和保護(hù)的人。
一張笑臉，純真活潑，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
成長(zhǎng)路上，那些溫暖的記憶像一個(gè)個(gè)火種，驅(qū)逐黑暗，趕走嚴(yán)寒，指明方向，催人前行……靜守著那些溫暖的記憶，靜守著與家人聚首的溫馨。
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