關(guān)于誠(chéng)信的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的誠(chéng)信的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信是心靈圣潔的鮮花，誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁。誠(chéng)信是做人之高尚情操，凈化了著人的純潔的心靈，拓寬了人博大的胸懷，帶給人們思想的啟迪。這是我從《誠(chéng)信》這本書上讀出的道理。
古往今來(lái)，“誠(chéng)信”便是英雄們惺惺相惜，成就大業(yè)的根本，無(wú)論儒法，還是老莊。“誠(chéng)信”，“誠(chéng)”總是作為君子最重要的美德出現(xiàn)的，古書上處處寫著君王以誠(chéng)治國(guó)，諸侯以誠(chéng)得士的故事。劉備正因誠(chéng)信，打動(dòng)了諸葛孔明，三分天下，成就霸業(yè)。而梁山上，那些英雄好漢，一諾千金，為誠(chéng)信兩肋插刀的豪情，更被寫進(jìn)才子名著，感動(dòng)著千百萬(wàn)讀書人。誠(chéng)信是對(duì)別人的尊重，是對(duì)過(guò)去的肯定，更是對(duì)未來(lái)的承諾，背上“誠(chéng)信”，我們便會(huì)感到一種責(zé)任感，那是對(duì)自己的要求。“誠(chéng)信”是一只背囊，背上它，我們便勢(shì)必要面對(duì)一種可能，一種被拋棄，被欺騙，乃至被詆毀、被利用的可能。可誠(chéng)信絕對(duì)會(huì)還你一份輕松，一片坦蕩，一身磊落。有了它，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，才有了五關(guān)之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的.頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。因?yàn)檎\(chéng)信，平遙小城誕生出來(lái)的“日升昌”，才將分號(hào)開遍大江南北，將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富匯集一堂。同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一個(gè)年青政黨走過(guò)了九十載的漫漫征程。
誠(chéng)信是每一個(gè)人做事之本，是學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ)，是學(xué)生全面發(fā)展的前提，是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的“通行證”。《孟子離婁上》有曰：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”意在告訴我們誠(chéng)信滲透在我們每一個(gè)人身邊，故做人要誠(chéng)實(shí)，不講假話，不欺騙，不作弊。短短一句話深深教育我們每一位學(xué)子要樹立誠(chéng)信的信念，學(xué)會(huì)誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人。雖然我還只是一個(gè)初中的學(xué)生，但通過(guò)老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我已經(jīng)真正的體會(huì)了誠(chéng)信的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。我們的校園就是一個(gè)溫馨的大家庭，在這個(gè)大家庭里我們雖充當(dāng)不同的角色，但我們有共同的目標(biāo)——構(gòu)建和諧校園。腦海中那一幕已深深定形——領(lǐng)導(dǎo)、老師為了我們的學(xué)習(xí)、生活，默默無(wú)聞，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)；領(lǐng)導(dǎo)，老師就像我們的父母一樣，給予我們關(guān)愛，讓我們?cè)趷鄣年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)周邊人描述的誠(chéng)信學(xué)風(fēng)、校風(fēng)也讓我受益匪淺。是的，在一個(gè)集體組織中，我們始終應(yīng)有一顆誠(chéng)摯的心，一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)做一個(gè)理解、尊敬、關(guān)心他人的好學(xué)生。與我們的老師站在同一隊(duì)伍中，團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗。
誠(chéng)信的人生，和諧的校園，需要你、我、他在日常生活中相互信任、坦誠(chéng)相待，在學(xué)習(xí)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)工作中出現(xiàn)的難題；誠(chéng)信的人生，和諧的校園告訴你我他，在考試中我們應(yīng)堅(jiān)持杜絕舞弊現(xiàn)象，用我們的誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給我們的父母和老師交上一份滿意的答卷。
也許在“誠(chéng)信人生，和諧校園”這條路上有荊棘，有泥濘阻步，我相信這些都會(huì)因我們的堅(jiān)韌而消滅的。親愛學(xué)子們讓我們共同把握在這個(gè)大家庭里的每一天吧，讓我們朝著構(gòu)建和諧校園的方向前進(jìn)吧。真誠(chéng)的希望我們的每一位學(xué)子誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人，也相信作為學(xué)生的我們是誠(chéng)實(shí)守信的，是構(gòu)建和諧校園的主力軍，加油吧，我們可以的。
誠(chéng)信的人生，和諧的校園。因?yàn)檎\(chéng)信，所以校園笑了。因?yàn)檎\(chéng)信，所以校園溫馨。
誠(chéng)信的作文 篇2
時(shí)光流逝，光陰匆匆，日歷紙一頁(yè)斯過(guò)一頁(yè)，時(shí)間就好像被一股強(qiáng)勁的力量不斷推著向前，正如海上一層海浪推著一層，覆蓋住金黃的沙灘，它推走了以往所擁有的一切：友誼，金錢。但唯一蓋不住，推不走也抹不去的就是我那永生廝守的愛人——誠(chéng)信。
與誠(chéng)信一起走過(guò)的日子那樣美麗。那次，我去街上買了些水果，到家門口突然發(fā)現(xiàn)那位老伯多找了我錢。我猶豫了，如果不還回去，我會(huì)又多了些零花錢，但老伯就要虧了錢；如果還回去，我的零花錢就要泡湯了。我在還與不還之間正彷徨，猶豫。這時(shí)，她提醒了我：千萬(wàn)別貪圖了小利益，得為大伯著想，他一個(gè)人多不容易，整天要起早貪黑去買賣，也只能掙十幾塊錢一天。愛人的提醒將我從歧途拉回正道，我把錢還了回去，大伯連聲感謝，我心里也美滋滋的。有誠(chéng)信相伴的日子那樣美麗。
與誠(chéng)信一起走過(guò)的日子那樣踏實(shí)。剛上初一時(shí)，一次英語(yǔ)考試還不到80分，成績(jī)一直優(yōu)異的我在拿到試卷那刻起，就糾結(jié)了。虛榮心這個(gè)“知己”讓我向母親撒謊，我將成績(jī)單上的79改為了99、母親最信任我了，看我又考了個(gè)高分，直接給我點(diǎn)了個(gè)贊。看到母親臉上幸福與滿足的笑容，想到母親起早摸黑的為我操勞，我卻這樣欺騙她，心里感到對(duì)不起她了。可虛榮心這個(gè)家伙總跟我說(shuō)沒事，我也就沒有勇氣說(shuō)出真相了。自那以后，我就一直忐忑不安，生怕母親遇到老師，知道了我的成績(jī)，整天不能安睡。還是我的愛人細(xì)心，她看我總是心神不寧，就主動(dòng)來(lái)探望我了。至今還記得她的諄諄教誨：人而無(wú)信不知其可。把真相告訴了母親，心中的大石頭終于放下了，心里踏實(shí)多了。仰望天空，云彩更柔軟了，心情也更舒暢了，有誠(chéng)信陪伴的日子那樣踏實(shí)。
與誠(chéng)信一起走過(guò)的日子那樣溫暖。還記得那次，我與朋友約好周末一起去書店買書。恰好，爸爸母親商議要帶我去游樂(lè)場(chǎng)，我實(shí)在抵擋不住游樂(lè)園的誘惑，果斷地答應(yīng)了。此時(shí)，是愛人誠(chéng)信敲了敲我糊涂腦袋提醒我：言必行，行必果。我趕緊拒絕了父母，趕往了書店，看到了書店門前左右徘徊的身影，我的心暖暖的。那日的陽(yáng)光及其明媚，照在身上暖暖的.。有誠(chéng)信同行的日子那樣溫暖。
記得我與誠(chéng)信一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我誤入歧途時(shí)，它將我拉回正道；我迷茫時(shí)，它給予我方向；我不安時(shí)，它來(lái)為我指點(diǎn)迷津。與誠(chéng)信走過(guò)的日子，猶如魚兒與溪水，我與誠(chéng)信的愛將永遠(yuǎn)。
與誠(chéng)信一起走過(guò)的日子柔軟、芳香……
誠(chéng)信的作文 篇3
媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，守信用。”
奶奶說(shuō)：“誠(chéng)信就是言既出，行必果。”
我說(shuō)：“誠(chéng)信就是一個(gè)人的道德行為，一個(gè)人的性格，處世哲學(xué)，做人準(zhǔn)則，她是我前進(jìn)的動(dòng)力。”
記憶中很多時(shí)候、很多事情我都做得很好，但有些地方還欠缺，我一定用“誠(chéng)信”指導(dǎo)我生活、學(xué)習(xí)和處事，讓“誠(chéng)信”在我心中生根、開花，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
記得兩個(gè)星期前，我和媽媽說(shuō)：“從今天開始，國(guó)際象棋興趣班的課就結(jié)束了。”媽媽將信將疑，走到我們的國(guó)際象棋任課老師那邊，問(wèn)個(gè)究竟。當(dāng)時(shí)，我心里很不是滋味，明明我說(shuō)的'是事實(shí)啊，可媽媽為什么要去向老師證實(shí)呢？
我媽媽沒有和我多說(shuō)什么，只是說(shuō)：“陽(yáng)洋，還記得狼來(lái)了的故事嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“前面有兩次國(guó)際象棋課你沒有去上，你說(shuō)是因?yàn)橥饷嫦麓笥辏蠋煏和Ａ艘淮握n，還有一次是因?yàn)槟阕约和浬险n時(shí)間，所以沒有去。以你的記性和學(xué)校的要求一般都不可能出現(xiàn)，事實(shí)上是你撒了謊。媽媽一直等你自己承認(rèn)，可是你卻沒有行動(dòng)。因此你在媽媽心中就缺乏了信任，所以，這次媽媽得證實(shí)一下。”后來(lái)，我把真實(shí)情況告訴了媽媽：“因?yàn)槔蠋熞恢敝v開局的方法，叫我們背，我覺得很無(wú)聊，在實(shí)戰(zhàn)中我感覺用不上，要根據(jù)對(duì)手的走子來(lái)確定下棋的策略，因此，我覺得上課實(shí)在無(wú)聊，不能自己走棋，所以就沒有去上課。”媽媽聽了我的解釋，她沒有罵我，也沒有打我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，為人要誠(chéng)實(shí)，要守信用，不可動(dòng)小腦筋。列寧在姑姑家打破貴重花瓶的故事，你早就聽過(guò)好多遍了，還有捧著空花瓶的孩子的故事你也知道吧，他們后來(lái)都成為了非常有用的人。因?yàn)樗麄儚男【驼\(chéng)實(shí)，做學(xué)問(wèn)需要嚴(yán)謹(jǐn)和求實(shí)的態(tài)度啊！”我靜靜地聽了媽媽的教育，心中對(duì)媽媽充滿了敬意。我說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我一定努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)，從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，長(zhǎng)大了為人民、為社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好公民。”
從此以后，誠(chéng)實(shí)守信成了我心中的一盞明燈，她照亮我前進(jìn)的方向，成了我成長(zhǎng)的動(dòng)力。我堅(jiān)信：如果人人都講誠(chéng)信，社會(huì)將會(huì)變得更加和諧、奮進(jìn)、創(chuàng)新，美好的明天在向我們招手，讓我們誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，朝著遠(yuǎn)大的理想而奮勇前進(jìn)。
誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是一劑良藥，它治愈著受傷的心靈；誠(chéng)信是一曲悠悠動(dòng)聽的贊歌，唱出了中華五千年的歷史文明；誠(chéng)信是一首朗朗上口的小詩(shī)，頌出了品德的價(jià)值。
西周時(shí)期，有一位君主叫周幽王，他為了討褒姒一笑，聽取奸臣的主意，在烽火臺(tái)上點(diǎn)燃烽火。騙的各地諸侯紛紛前來(lái)救駕，自己卻與褒姒飲酒作樂(lè)。次年，犬戎真的來(lái)了，但各地諸侯對(duì)燃起的烽火視而不見。隨后，周幽王被殺，褒姒被俘，西周從此滅亡。
“烽火戲諸侯”的故事告訴我們，周幽王利用眾臣對(duì)他的信任，只為討美人褒姒一笑，換來(lái)的，卻是國(guó)家的覆滅，朝代的覆滅。也許有人會(huì)說(shuō)，周朝的覆滅不全在于周幽王，各地諸侯不也有責(zé)任嗎？如果連一個(gè)被百姓所崇敬，被百姓所愛戴的君主，連最基本的信任都無(wú)法做到，那么這個(gè)國(guó)家將不攻自破，而這個(gè)國(guó)家的臣民更無(wú)誠(chéng)信可言。
一個(gè)國(guó)家的興亡，包含著許許多多的因素，但誠(chéng)信，是建立在所有百姓以及君臣之上的。如果一個(gè)國(guó)家缺乏誠(chéng)信，就會(huì)使每個(gè)人的言行，變的虛假，每一件用心所做出的事情，都不會(huì)被認(rèn)可，每天都要猜疑別人或是人猜疑，那這樣的生活，又有什么意義呢？
十八世紀(jì)中期，英國(guó)一位商人和他的朋友，在大街上漫步，迎面走來(lái)一個(gè)衣衫襤褸的男孩，他沒有穿鞋，小腳凍得發(fā)紫。“先生，買盒火柴吧。”他用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)。“可是，我并不需要火柴。”商人拒絕了。“先生，可是一盒火柴只需要一個(gè)硬幣啊。”商人心軟了，可他摸遍身上所有口袋，也只找到一張十元的鈔票，他搖搖頭示意他不買了。可男孩追上他，說(shuō)“先生請(qǐng)您寫下您的地址吧，我回去給您找錢。”說(shuō)完，匆匆跑掉了。“他也許不會(huì)再回來(lái)了。”商人對(duì)他的朋友說(shuō)。傍晚，商人房間的敲門聲響起，當(dāng)商人打開門時(shí)，進(jìn)來(lái)的卻是另一個(gè)年級(jí)更小的孩子。“先生，這是您的錢。”“那個(gè)男孩呢？”商人急切的問(wèn)。“那是我哥哥，他在拿錢的`路上被馬車撞到了，壓斷了他的雙腿，他就要死了。”商人來(lái)到男孩家里，男孩用微弱的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)“先生，真對(duì)不起，我沒有及時(shí)把錢給您。”說(shuō)完，便微笑的離開了這個(gè)世界。
生命是無(wú)價(jià)的。在這個(gè)世界上，會(huì)有什么比生命更重要呢？生命是任何金錢，任何方式都換取不了的。而男孩，卻因?yàn)閷?duì)商人的一句承諾，因?yàn)樯倘藢?duì)他的信任，最終獻(xiàn)出了自己的生命。生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的我們，也會(huì)有著同樣的經(jīng)歷，當(dāng)沒有履行承諾的時(shí)候，當(dāng)誠(chéng)信沒有的到實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，又有多少人對(duì)此感到不懈呢？當(dāng)你每天上課念著：“愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。”的時(shí)候，你真的做到了誠(chéng)信嗎？你真的是一個(gè)誠(chéng)信的人嗎？
做一個(gè)講誠(chéng)信的人，是在于每個(gè)人對(duì)待誠(chéng)信的態(tài)度。今天你用心對(duì)待誠(chéng)信，誠(chéng)信便會(huì)回報(bào)你一筆不小的財(cái)富。但是，當(dāng)你失信的時(shí)候，你的人生可能會(huì)因此失去光彩。我們每個(gè)人，就像大海里的一只貝殼，只要用心，總會(huì)磨煉出誠(chéng)信的珍珠。而那些產(chǎn)不出珍珠的貝殼，自然失去了價(jià)值。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們需要誠(chéng)信來(lái)讓“烽火戲諸侯”的歷史不再重演，讓小男孩那份真摯的心打動(dòng)每一個(gè)人。作為當(dāng)代的青少年，我們要將誠(chéng)信牢記于心，讓誠(chéng)信的種子在我們的心中生根發(fā)芽，將中華民族的美德在我們手中發(fā)揚(yáng)光大！
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