【必備】夏天的記憶作文五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的夏天的記憶作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏天的記憶作文 篇1
悶熱的夏天里，有一段時間是屬于學習的。每個周末，我都會起個大早，去上我最期待的兩節課——英語和書法。這里的老師不會給你灌溉無聊的知識，而是像朋友一樣，與你友好地交流、互動，并把課堂的無聊改寫成有趣。這兩節課上，我總能很快地理解知識、超額背誦課文和預習課文，還能與Mark、Eason、Lily做有趣的英語小游戲……悶熱的夏天里，這是最充實的記憶。
熱得讓人心煩意亂的夏天，也有一段記憶是關于運動的。暑假里，我幾乎每天都會去蕭山體育館游泳兩小時。我喜歡泡在游泳池里的那種冰涼清透的感覺。我奮力地劃著水，快活地蹬著腳，像一條魚兒一樣暢游水中；我也喜歡每一次的換氣——這種從水下探出頭來呼吸新鮮空氣的感受……在這才是夏天最爽的體驗。游泳結束，我還會去附近的超市買點喜歡的食物來補充體能。這樣的夏天過得真是清爽又舒適！
夏天的運動當然不止是游泳，還有騎行和打籃球。早上五點半左右，約上鄰居和伙伴，迎著清晨第一抹陽光，一起騎上自行車去小楊汛。我們迎著朝陽騎去，路上的景色風馳電掣般一掠而過。我們騎啊騎，穿過馬路上開著的幾輛孤零零的車，穿過房屋和田園，來到了一片空曠的鄉野。溫柔的微風盡情地吹啊吹，吹走了我們那一絲絲疲憊和困意，迎著微風，踩著夢想，我們一路狂奔。
夏天的午后，我們還會去打籃球。在村文體中心的籃球場上，我們肆意揮灑著汗水。每一次投籃，都會帶著一種緊張期待的心情；每一次中籃，就會為自己技術的進步而歡呼雀躍。我站在烈日下，抱著籃球，對著球框起跳，投出最美的弧線，這中間包含了年少的我對追求完美的理解。
又一個充滿激情的夏天在等著我了，我張開懷抱，等待它的來臨。
夏天的記憶作文 篇2
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我則喜歡烈日炎炎、多姿多彩的夏天。
（一）夏天的夜晚
又是一個悶熱的夏天，電又不堪壓力，停掉了，整個屋子漆黑一片，又悶又熱。于是，我到外面去乘涼。輕輕的微風像媽媽的手撫摸著我。我抬頭望見一輪明月掛在天空，天上的星星眨著眼睛，發出美麗的光芒。這時，媽媽也出來了，看到天上的星星，就給我講起了小時候的故事，聽得我入了迷……原來夏天的夜晚是這么美麗，讓我們從身邊的小事做起，節約用電，為地球媽媽獻出一份力。
（二）我愛夏天
我最喜歡夏天，理由一：我喜歡游泳，夏天能夠游泳，是最好玩的一種運動；理由二：夏天可以吃冰淇淋，甜甜的，涼涼的，那感覺真是太爽了；理由三：可以享受兩個月的暑假生活，做自己想做的事情：下圍棋、看書、踢足球、看球賽、做手工等；理由四：因為穿衣服少了，所以也不用洗那么多衣服啦！理由五：可以吃到豐富的水果，如西瓜、甜瓜、桃子、葡萄等。我愛炎熱的夏天。
（三）夏天的雨
夏天的雨與眾不同。剛剛還晴好的天氣說變就變了，滿天烏云越積越厚，空氣悶極了。我看見一群螞蟻匆匆忙忙朝土里爬去，鳥兒的歌聲也聽不見了。一陣大風把地上的塑料袋全刮起來，漫天飛揚。天空中一道刺眼的閃電劃過，像是把天空劈開了一樣，緊接著是轟隆隆的雷聲，豆大的雨點噼噼啪啪地下了起來。天越來越暗，風越吹越急，雨越下越大。不一會兒，雨停了，太陽從云層里露出笑臉，天空畫出一道美麗的彩虹，小鳥從窩里飛出來了，站在樹枝上高聲唱歌，天空顯得更高了，空氣變得更清新了，小草變得更綠了。街道、房屋都被雨水沖洗干凈了，夏天的雨真是跑得快，剛跑來又跑走了，真像是小孩子。
夏天的記憶作文 篇3
人的記憶就像海灘上的貝殼一樣繁多，有著各不相的 形狀與色彩。我的海之精靈們——貝殼，每一個都記錄著我身邊所發生的事情，但伴隨著海水涌上海洋，一些裝載著我的記憶的貝殼，就又會被重新的卷入海水之中，海水的起伏就會消除留在沙灘上的印記，這樣我就會在心中把他忘了，然而有一顆海之精靈卻深深地釬入了我的記憶的沙灘之上，任憑狂風暴雨，都不能讓它再次的落入海里，消失在我的記憶之中。那就是在那個被風吹過的夏天里所發生的一次最讓我難忘的事——最后的一節課。
在初三一年的學習生活中，我們同學之間都相處的非常融洽，不是親兄弟姐妹但感情卻像是親兄弟姐妹，我們的老師就像是我們的媽媽一深愛著我們。我們同學有時都會很親切的`叫她一聲常媽媽。
在最后的一節課上，我們許多人共同在黑板上寫下了幾個大字Forever Love——我們的班級，我們每個人都能看見老師的心情很沉重，當老師講臨別贈言時，她終于忍不住，哭了出來，老師邊抽煙邊對我們說：“雖然你們以前也犯過錯誤，但你們都是我的孩子，我愛你們，天底下會有哪個父母不愛自己的孩子。記在我心里的將永遠是你們的好，你們在我的心中是最美的！女生嗎？心都是軟的，看到著場面也不禁都哭了起來，看到這場面我的心也像被針扎了一樣，好痛，好難受，我也實在忍不住了，淚水在我的眼中打轉。男兒有淚不輕談，只因未到傷心處，傷心之處已被觸摸又怎么能不流淚。于是我哭了起來，教室里非常安靜，只能聽到我們的抽咽的聲音。哭過之后我們的眼睛一個個的都像兔子一般紅紅的。
是老師先起頭唱了一首歌打破了這個局面，我們唱了很多歌，有《童話》，《一千年以后》，《中華人民共和國國歌》等。我們唱的最后一首歌是張惠妹的《永遠的畫面》。伴隨著歌聲，就要離別。勇敢的流淚，而你的眼神起躍了極限我們卻了解，分開了不代表會再見…… 鈴鈴鈴下課鈴聲響了。
一年的同學之情，我們彼此之間不忍心分開，就又哭了起來，這次我們并沒有擦干臉上的淚水，而是任它滑過臉頰，顆顆滴落在桌子上，顆顆落在心里，突然的一陣清風拂過臉龐，好似要幫我們擦去淚水一樣。
夏天的記憶作文 篇4
眼前一片充斥整個世界的金黃，濃密高大的樹投下搖曳的深綠樹影。陽光混合著汗水的味道和熱度一齊襲來。
是夏啊。
在記憶中綿延，被喚醒的，古老的夏天。那是一個怎樣的季節。我在那個夏天和你們分離了，我小學六年的同學。
回憶像慢鏡頭，一遍又一遍播放著我們的默片。我可以看見，夏季最明麗的陽光映著你們的笑臉那么清楚，你們真實的表情，年輕的生命，甚至是你們因運動而起伏的呼吸。仿佛就是昨天。
畢業的那個夏天，大家的心情，在日漸增加的氣溫，老師的嘮叨與考試中變得沉重起來。那天我和后排好友趙聊天，說到畢業，她的眼神有些閃躲。“孫，”她忽然鄭重起來，“我們畢業后，不管在不在一個學校，都要保持聯絡哦！”我應著，腦子里卻空白一片。“畢業……同一學校……保持聯絡……”她的話語一遍一遍回響著。我有些眩暈，不知是不是太熱的緣故。畢業，遙遠卻近在咫尺。為什么我要畢業啊？為什么不能和你們一起走到大學畢業？為什么要分開？我用力將這幾句話寫滿草稿紙的正反面。陽光像是加強了力度，閉上眼，血紅一片。我忽然沒來由的討厭這個夏天。
那天我將同學錄分發給你們填寫。在悶熱的教室里穿行，每個人手上都有一大疊同學錄等著填。你們看到我走近了，就笑嘻嘻地把我的那張抽出來，鄭重其事地簽大名，寫聯系方式，贈言。幾乎每個人都對我說畢業后要保持聯絡。
下午自習。數學老師背著手走來走去看大家寫作業。有人悄悄把同學錄傳給我。我看著她寫的“今天我們在這里分別，明天在那里再見。”沒來由一陣傷感，在草稿紙上畫圈。沒察覺老師已來到身后。“都這個時候了你還在想這些亂七八糟的東西干嗎？”她戳著我在草稿紙上寫的話語，“加把勁，考完就完了！到時候再感慨也不遲！”考完就完了！離考試不到一個星期了！考完了，我留念的小學生涯，也就結束了。
但結束是為了更好地開始。
我愛過無數個夏天，但我從未將它們留戀。那個夏天，因為有了畢業而讓我想念。那個夏天啊，那個讓我無法忘懷的夏天，我把六年的記憶，六年的友情和汗水濃縮成對一個夏季的想念。我們六年蓬勃的生命一如那個夏天。我知道一旦過完了它，那些曾陪在我身邊嬉笑的朋友，都會走遠。我只能在回憶中傾訴對他們的想念。
但這有什么關系呢？只要還能想起，我們的心就是在一起的。今天我們在這里分別，明天在那里再見。我們的心系在一起，永遠不會都分別。
畢業了，曲終人散了。我懷抱著對夏天的懷念，微笑著走遠。那個美好小學生涯末尾的，記憶中的夏天。
夏天的記憶作文 篇5
永遠記得一年前的那個夏天，那不是一個很特別的夏天，只是歷史長流中的一個普普通通的夏天罷了。在那個夏天里，小學六年的“宴席”終于散了。手中拿著畢業照，看著那上面的笑臉，映著那個夏天的陽光顯得格外明媚。我很想笑著為小學六年畫上一個精彩的句號，卻發現我辦不到。“流星”滑過臉龐，葬送曾經的美好，看著同樣復雜心理的六年同學，想說些什么，但是大腦一片空白，吐不出一個字，只能緊閉著嘴，讓淚水在心中泛濫。
轉身離開，淚水終于決堤，漫無目的地走著，坐在花園的石凳上，翻開那本藍色封面的同學錄，一面一面慢慢地看著同學給我的祝福。
如果上帝能給我三個愿望，我會說：“我希望讓時間倒流到我剛上小學的那一刻，播放，在畢業的一瞬間暫停，再不停地循環播放，直到永遠；我希望和他們永遠保持著最初那最純，最真的友誼；我希望他們永遠也不要忘記我。”
可是世界上沒有上帝，他也沒有給我三個愿望，我不知道他們是否會忘記我，但是，我永遠會記住他們！
一年真的好快，我畢業有一個春秋了，又是一個夏天降臨，一個熟悉而又陌生的夏天。
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