精選熟悉的朋友作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的熟悉的朋友作文7篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的朋友作文 篇1
我有一個非常好的好朋友，他的是我最熟悉的人，他的是一個男生，他的的個子不高，與我是同齡人。他的有一個圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個紅蘋果掛在臉上，笑的時候就露出兩排潔白整齊的牙齒。
他的的愛好是讀課外書，每當捧起書的時候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。他的的知識很多，每當我遇到解不開的問題時，我都去向他的請教。
他的在學習上，非常的認真。每次課堂上老師提出問題，他的都積極發言，平時作業，他的都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，所以經常受到老師的表揚!
記得有一次我去找他的，想和他的一起玩，而他的正在聚精會神的看書，我說：“請問您在這看了多少分鐘書啦?”他的根本就不理我，還是在認真的看書!過了一會，我又說：“休息一會兒，咱們一起出去玩呀!”
他的說：“知識來源于書，我的知識全是從書上得來的，書就是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲;你先自己慢慢玩吧，我得繼續看書了。”
我的好朋友就是這么一個認真、可愛的人，我非常喜歡他的。
熟悉的朋友作文 篇2
在我的心里，我最熟悉的朋友，就是她。她的名字叫伍梓藝。
她的頭發短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，非常可愛。
她有一個特點，就是助人為樂，就好像有一次上體育課的時候，我們練習跑步，我跑著跑著，不小心摔倒了，這時，助人為樂的伍梓藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫務室走去。突然，伍梓藝說：“黃綺蔓，來，讓我來背你。”我有點不好意思地說：“不用了，要你幫我擦藥我已經很不好意思了，現在還要你來背我，這可不行。”“沒關系的，來吧!”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對我說。然后，她就把我背到醫務室里去擦藥了。
到了醫務室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問我：“疼嗎？”“一點也不疼。”我回答。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對伍梓藝說：“謝謝你，伍梓藝。”“不用謝了，大家都不是朋友嗎？不用對我客氣了。”丁零零!上課了，我們各自回到了自己的座位上認真的上課。
這就是我最熟悉的朋友，十分的助人為樂，教會我許多道理的朋友!
熟悉的朋友作文 篇3
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有一年多了，他是我最熟悉的朋友，他給我帶來歡樂，帶來……
業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：“業發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？”他說：“好啊！”看樣子，我們的'戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：我一定會奉陪到底！”
業發，為什么會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。
熟悉的朋友作文 篇4
我有很多好朋友，但是我最熟悉的好朋友是我們班的副班長——向梓穎。
向梓穎留著娃娃頭，長著一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴和一雙靈敏的耳朵。每當她管紀律時，一點細小的聲音和很小的小動作都逃不過她的“火眼金睛”和“千里耳”。
她是個樂于助人的孩子。有一次，我的數學作業做錯了，很傷心。向梓穎看見了，安慰我說：“不要緊，下次努力就可以了！”有時候我學習遇到難題時，她就會耐心地給我解釋清楚，直到我完全弄懂為止。
雖然我們很要好，但我們也鬧過矛盾。一次，她畫了一幅畫，問我：“畫得好嗎？”我對她說：“畫得很好，也很漂亮，不過，這里好像要改一下……”她聽了，不服氣地說：“就你畫得好嗎？我要和你絕交！”“我……我……”還沒聽我解釋，她就走了。第二天，我們卻像什么也沒發生一樣，又和好如初了。
怎么樣？我的好朋友——向梓穎不錯吧！
熟悉的朋友作文 篇5
書籍，人類精神的糧食，人類進步的階梯。在心靈最要撫慰的時候，置身于書的世界，沐浴著書的陽光，讓心靈得到放松與憩息。
讀書，可以尋找一塊潔凈的宿營地，安置我們的靈魂；可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓夢想盡情飛翔。書，我最好的朋友，猶如黑夜中的一盞明燈，雨中向我招手的一把傘。假如，沒有了書是什么樣子呢？精神失去了信仰，語言無法傳播，知識不能保存，思想失去意義。所以，書是人類偉大而美妙的發明。有書為伴，孤獨是一種享受，深刻而豐富，幽靜將燦爛多彩，嘈雜也可以寧靜和諧。我們的生活需要閱讀。閱讀是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現實的動蕩與平靜，世界的無奈與精彩，生活的青澀與醉人，無不在閱讀中交錯相隔，構成一道完美的弧線。
閱讀，是一種享受。享受陽光的明媚，享受空氣的清新。
熟悉的朋友作文 篇6
余嘉豪有一雙濃眉大眼，圓圓的臉蛋，還有他那張靈巧的小嘴。
他可大方了。有一次，我到他家玩，他把他半個月拼成的救援直升機拿了出來。我拿著直升機愛不釋手。一不小心把直升機的螺旋槳玩得掉了下來。我心急如焚：余嘉豪知道了一定會大發雷霆。于是我把直升機藏到背后。余嘉豪來了，看見我在背后藏了東西，好奇地說：“胡瀟鈺，你背后藏了什么東西呀？”我遮遮掩掩地說：“對不起，我不小心把直升機的螺旋槳弄掉了。”他說：“沒關系。我們是兄弟嘛。要把直升機的螺旋槳安上去，小事一樁。”我們找來萬能膠，一下子就把螺旋槳粘了上去。
余嘉豪不僅大方，而且非常喜歡樂于助人。有一次，我們在小區里玩，余嘉豪看見一個小妹妹騎著車子跌倒了。他把小妹妹扶起來，拍拍身子，然后帶著小妹妹和她的車子回家了。小妹妹的媽媽知道了，對余嘉豪說：“真謝謝你呀！小朋友。”余嘉豪連忙說：“不用謝。”
這就是我的好朋友——余嘉豪。
熟悉的朋友作文 篇7
我有一個熟悉的好朋友，她每天都會和我在一起，所以我非常了解她。
她是班里的學習委員，每天早晨負責帶領大家一起讀書。許多同學一見到她就像老鼠見了貓一樣跑得遠遠的，生怕被她看到自己的不學習的不良行為，要知道，她的殺手锏可不是告訴老師，成為告狀婆，而是抓住那個人，輕則聽寫50個詞語，重則狠狠地揍一頓，再默寫日積月累，男生都怕她。
她是一個很在乎友誼的人。有些時候和好朋友吵架了，她也會主動向好朋友認錯，因為她很怕孤獨。
但她也是一個自尊心很重的人。有一次，有一個男生罵了她一句jian貨，她一拳上去，把那個男生的臉打紅了，男生跑到一旁哭去了，男生的好友紛紛來責備她，她卻居高臨下地走到男生面前，冷冷地說：下次，就不是這樣了。說完，她回到座位上寫作業。男生的好友非要討個公道，就問她。她平靜的回答：他先罵我，我還他一拳有錯？說完，便不再理會。從此，那些男生再也不說她壞話了。
她喜歡看書，一本書要看上無數遍。每天去上學，她的書包里總會裝上一兩本書。自習課上看、下課看、放學看、自由活動時還看。有幾次，她帶著一本書去上體育課，解散時，兩個好朋友可傷腦筋了，因為她的腦海里全是書！無奈，兩個好朋友只能去教室也拿來漫畫書看了半節體育課。從此以后，只要她有體育課帶書的念頭，兩個好朋友就制止她，并拖著她去上體育課。
她喜歡唱歌，但她只是在只有自己的時候才會輕輕地哼上兩句，在好朋友大聲唱歌給全班聽時，她卻只能在臺下輕輕地哼一下，再也不敢大聲。
她膽子很小，顧慮又多。每次夏天好友拉著她去草坪上寫作業時，她總是害怕老師突然出現把她們罵一頓；去天臺時，她害怕老師發現或者掉到樓下，所以，在天臺上她只敢呆一小會，就拉著好友下去了。
她比較聽話。媽媽叫她晚上玩的時候不要出小區，她除了去門口的小商店買些吃的以外，絕對不出去。有一次，院子里的一群好友拉著她去對面超市買雞尾酒喝。她不去，那些人就勸她。其中就有她從小玩到大的好朋友（前面那兩個是學校里的，這個是院子里的）。她被拉著去買，但她只是呆在外面，等到買上了雞尾酒，她走在最前面，假裝喝了一口，含在嘴里，趁那些人不注意，把雞尾酒吐了，把酒扔進垃圾桶，逃也似的回了家。
這就是她，想知道她是誰嗎？她，就是我！
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