精選家風(fēng)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的家風(fēng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)作文 篇1
“勤儉節(jié)約是傳家寶，祖祖輩輩傳到今天，不管什么時(shí)候都要記心間。勤儉節(jié)約，國(guó)更富，民更安，咱生活幸福美滿。”這首歌不但是我們家族的家風(fēng)，還是我們中華民族的美德。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩(shī)詞在上幼兒園時(shí)老師就教會(huì)了我。記得，有一次我和爸媽一起去飯店吃排骨米飯，由于肚子餓的“咕咕”哭，我頭也不抬，低著頭狼吞虎咽地吃了一碗又一碗，媽媽笑咪咪地看著我說(shuō)：“這孩子，真能吃。”而爸爸則留心于碗中的米粒兒，瞧！我剩的米粒一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，遍布于碗中。爸爸有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“先別吃了，先別吃了，自己看看你的碗。”我低頭一看，哇哦！我慚愧的臉都紅了，爸爸有點(diǎn)生氣：“今兒早上才看的新聞，要進(jìn)行‘光盤(pán)行動(dòng)’，怎么？一會(huì)兒就忘了？快，馬上吃干凈！一粒米也不許剩。”我應(yīng)了一聲，便行動(dòng)了起來(lái)。是啊，每一粒米都包含著農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的汗水，每一元錢(qián)都是父母辛勤勞動(dòng)的成果。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之本也。”回憶20xx年的暑假，我收獲無(wú)窮。我與媽媽去北京游玩，那些我們家鄉(xiāng)沒(méi)有的食品、玩具，牢牢的把我那充滿好奇的心勾住，使我流連忘返，見(jiàn)什么都想據(jù)為己有，媽媽自然不同意，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“孩子，戒奢從簡(jiǎn)，是自古以來(lái)傳下來(lái)的警句，大人們賺錢(qián)不容易，我們應(yīng)該節(jié)約才是啊。”10歲的我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
勤儉節(jié)約的美德似雨露，滋潤(rùn)著枯涸的土地。勤儉節(jié)約的美德似陽(yáng)光，給予我們溫暖與溫馨。勤儉節(jié)約的美德似花朵，點(diǎn)綴著青青的草原。勤儉節(jié)約的美德似小鳥(niǎo)，唱響了寂靜的森林。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。”古往今來(lái)，多少名人志士，是以樸素、節(jié)儉來(lái)約束自己。“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”這是三國(guó)名相諸葛亮的修身之道；毛澤東則以“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)。”為治國(guó)的經(jīng)驗(yàn)。大到一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)世界，小到一個(gè)家庭，每個(gè)人。要想生存，要求上進(jìn)，絕對(duì)離不開(kāi)勤儉節(jié)約。翻閱我們剛剛學(xué)習(xí)的歷史書(shū)，哪一位勵(lì)精圖治的開(kāi)國(guó)皇帝不懂得節(jié)儉？翻閱世界歷史，哪一個(gè)國(guó)家不知道節(jié)約？“節(jié)約便士，英鎊自來(lái)。”這是英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句諺語(yǔ)。聞名世界的日本現(xiàn)代豐田汽車(chē)公司的“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)。”他們公司的手套破了要一只一只的換，紙張用完了正面要接著用反面等等事例讓我們震驚。
總而言之，勤儉節(jié)約是我們炎黃子孫的一種美德，讓我們一起傳承下去，讓勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚、一種習(xí)慣。把鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象徹底消滅掉。讓我們90后、00后的后代人代代傳承、發(fā)揚(yáng)光大。
家風(fēng)作文 篇2
在我們家，有著良好的家風(fēng)——誠(chéng)實(shí)守信，它時(shí)刻指引著我成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，媽媽就時(shí)常叮囑我：“做人一定要信守承諾，答應(yīng)別人的事情就要說(shuō)到做到，不能失信。”
記得那是一個(gè)周五，天氣特別晴朗。放學(xué)前我答應(yīng)小麗周六早上十點(diǎn)鐘就到她家和他一起做功課的。可是到了周六，天公卻不作美，偏偏下起了滂沱大雨，而且沒(méi)有要停下來(lái)的意思。媽媽見(jiàn)狀，攔住想要出門(mén)的我，說(shuō)：“下雨了，還是別去了吧，你改天跟她說(shuō)清楚就行了。”“不，我要去。”我反駁道。媽媽馬上拉長(zhǎng)了臉，雙眼瞪著我，像要吃了我似的。我看見(jiàn)媽媽生氣了，只好乖乖地跑回房間。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼看快要到十點(diǎn)了，我焦急萬(wàn)分。這時(shí)，我腦海里閃出媽媽常常對(duì)我說(shuō)的話：“做人一定要信守承諾。”我迅速站起來(lái)，理直氣壯的走到媽媽的面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬?jīng)常教育我，做人一定要守信用。現(xiàn)在你卻要我出爾反爾，不是自己打自己的臉嗎？況且小麗正在等著我呢，我不去，她會(huì)看不起我的。”媽媽聽(tīng)了，若有所思，嘆了口氣，說(shuō)：“去吧，你路上要小心點(diǎn)，注意安全！”“知道了！”說(shuō)完，我如離弦之箭飛出了家門(mén)。
來(lái)到小麗家，我不好意思地對(duì)小麗說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)遲了。”小麗笑著說(shuō)：“沒(méi)事，下這么大雨你都來(lái)，你真守信，我真是太感動(dòng)、太開(kāi)心了！”就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
家風(fēng)，雖然平凡，在我們不經(jīng)意間，它已經(jīng)浸透了我們的心靈。樹(shù)立端正的家風(fēng)，成就了我誠(chéng)實(shí)守信的好品格。
家風(fēng)作文 篇3
我們學(xué)校是寄宿制，每到周五下午，我就可以坐車(chē)回家，一路上歡聲笑語(yǔ)，期待著一頭扎進(jìn)太奶奶懷里的情景??一下車(chē)，我一陣風(fēng)似的跑到太奶奶家，可是大門(mén)緊鎖，我可愛(ài)的老太奶應(yīng)該掰著手指頭等我回家呀，能去哪兒呢？悶悶的回到家，看到媽媽正焦急的打電話，原來(lái)太奶奶生了重病，已經(jīng)被送去了醫(yī)院。我一聽(tīng)急得“哇”的一聲就哭了，媽媽給我擦擦眼淚“博雅不哭，媽媽帶你去看看太奶奶”。輾轉(zhuǎn)來(lái)到醫(yī)院里，太奶奶已經(jīng)去做手術(shù)了。爺爺奶奶，在外工作的爸爸也騎著摩托車(chē)風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了，臉上的油漆還沒(méi)來(lái)得及擦去，還有二爺、三爺??一大家子人都在，有的焦急的在走廊里張望，有的急得直跺腳，還有的悄悄地抹眼淚??忽然醫(yī)生急匆匆的出來(lái)了，“病人需要輸血，誰(shuí)的血型合適？”一家子人把胳膊一擼，一擁而上，最后爺爺和二爺?shù)难投己线m，倆人還因?yàn)閾屩I(xiàn)血差點(diǎn)急紅了臉，爺爺堅(jiān)定的說(shuō)：“我是老大，我先來(lái)”??可能太奶奶感受到了兒孫的孝心，她終于挺過(guò)來(lái)了。
我正是出生于這樣一個(gè)四世同堂的大家庭，太爺爺和太奶奶已是耄耋之年，辛苦了一輩子，膝下三兒一女，大兒子就是我爺爺了。爺爺奶奶今年六十多歲，跟黃土地打了半輩子的交道，該享享清福的他們?nèi)匀婚e不住，伺候老父老母，照看孩子。爸爸跟著裝修隊(duì)到處干活，忙得不可開(kāi)交。媽媽在附近的紡織廠做女工，抽空還得去地里干農(nóng)活。可就算再忙，只要在家，每天按時(shí)去探望老人的規(guī)矩誰(shuí)也不會(huì)忘。
這樣幾十口的大家庭在現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)很少見(jiàn)了，更令人街坊鄰居羨慕的是兒孫們的孝順，為此村里還專(zhuān)程到太奶奶家掛了一塊“四世同堂，孝道傳家”的牌匾。
對(duì)啊，“孝道”就是我們的傳家寶了。
說(shuō)一個(gè)小趣事吧，兩位老人身體比較硬朗，不愿意和孩子們住在一起，于是平日里各家做點(diǎn)好吃的總要把二老接到家里。有次二月二龍?zhí)ь^的日子，家家要包餃子，太奶奶不愿兒孫們麻煩，提前下“命令”：我跟老頭子自己包餃子，誰(shuí)家也不去了。還沒(méi)到中午，爺爺就讓我把煮好的餃子給太奶奶送去。我一路小跑，生怕餃子涼了，可到了太奶奶家一看，八仙桌上竟然擺了滿滿一桌的餃子，大家不約而同的都來(lái)了——這兩碗是二爺家的姑姑送的，那一盆是三爺派小叔叔送來(lái)的，還有姑奶奶騎車(chē)親自帶來(lái)的，再加上煮的雞，燉的肉，熱氣騰騰??看到我走進(jìn)來(lái)，太奶奶和太爺爺笑得更合不攏嘴了：“孩子們孝順，我們這輩子值了！”
我們家將近三十口人其樂(lè)融融，靠一個(gè)“孝”字緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。小小的一個(gè)“孝”字，寄托了家族長(zhǎng)輩們的殷切期盼，值得我家每代子孫用畢生時(shí)間去體悟、去踐行、去弘揚(yáng)。
“百孝為先”，有的人，他們正是把敬孝道放在萬(wàn)事之先，奏出了可歌可敬的大愛(ài)之曲，而有的人，卻因未盡到孝心而抱憾終
身。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，何嘗不是人生最大的悲哀？姥爺深諳其中的道理。都說(shuō)久病床前無(wú)孝子，可我姥爺是十里八鄉(xiāng)出了名的大孝子。太姥姥先是癱瘓?jiān)诖玻髞?lái)又得了老年癡呆，十二年了，一年三百六十五天，姥爺他一直侍奉左右，一口一口的喂飯，一勺一勺的喂水，端屎端尿更是每天都有，他似乎忘了自己也是個(gè)花甲老人。兒女們主動(dòng)要求幫忙，他堅(jiān)決拒絕，“我的親娘，我來(lái)盡孝”。年幼的我疑惑不解：“姥爺，你不嫌我太姥姥臟嗎？”姥爺摸摸我的頭，“博雅，姥爺小的時(shí)候啊，你太姥姥就是這么照顧我的，而且要艱辛千倍萬(wàn)倍”——我的太老爺在那個(gè)動(dòng)亂的年代遇害，二十多歲的太姥姥一夜之間哭白了頭，裹著小腳的柔弱女子擦干眼淚，獨(dú)自撫養(yǎng)襁褓中的兒子長(zhǎng)大成人——她一個(gè)人經(jīng)歷了多少苦難，也許只有我姥爺能明白幾分。太姥姥走后我姥爺也病倒了，臨終前，姥爺對(duì)兒孫們說(shuō)：“娘不易，我得去照顧她。”
孝心是春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;孝心是蠟炬，成灰淚始干；孝心是春蠶，到死絲方盡！孝——一個(gè)字，一輩子，姥爺?shù)男⑿母腥局覀兠恳粋�(gè)家庭成員。
我媽媽也是遠(yuǎn)近聞名的“孝媳婦”，一提她的名字，老人都會(huì)豎起大拇指，說(shuō)起她對(duì)長(zhǎng)輩們做得孝心事，那可是幾天幾夜也說(shuō)不完。去年，八十多歲的奶奶得了胃病，需要住院治療，媽媽一聽(tīng)到這個(gè)消息心急如焚，立刻請(qǐng)了假，每天陪在醫(yī)院照顧奶奶，連醫(yī)院的門(mén)衛(wèi)都認(rèn)識(shí)她了。由于奶奶腸胃不適，對(duì)吃的東西很挑剔，媽媽每次都要跑
好幾個(gè)地方為奶奶買(mǎi)可口的飯菜。每當(dāng)奶奶需要打點(diǎn)滴時(shí)，媽媽就坐在奶奶旁邊耐心地候著，以方便及時(shí)叫醫(yī)生。奶奶動(dòng)手術(shù)期間，媽媽不敢睡覺(jué)，有時(shí)到了半夜，媽媽實(shí)在困得不行了，就在扶手上睡一會(huì)兒，只要奶奶輕輕一動(dòng)，媽媽馬上就驚醒了。爸爸想去醫(yī)院照顧，可媽媽說(shuō)“你是個(gè)男人，心粗，我不放心。” 望著媽媽日益憔悴的面容，全家人都看了心疼。鄉(xiāng)親們都羨慕奶奶有個(gè)賽過(guò)親閨女的好媳婦。在媽媽身上，我似乎看到了姥爺?shù)纳碛啊４謇锿七x“好媳婦”標(biāo)兵，大家一致認(rèn)為我媽媽當(dāng)之無(wú)愧！
雖然爸爸媽媽從不曾教育我如何做一個(gè)有孝心的'孩子，可是身教重于言傳，“孝”字早已扎根在我幼小的心靈中。我用心學(xué)習(xí)，不讓父母為我操勞；我搶著洗碗洗菜，為他們分擔(dān)一絲辛苦；我為父母唱歌跳舞，讓家里充滿歡聲笑語(yǔ)??不僅如此，周末的我更是“忙活”了，寫(xiě)完作業(yè)，先去太奶奶家陪他倆澆花喂魚(yú)，他倆耳朵有些聾了，我就像個(gè)小喇叭一樣繪聲繪色的廣播一周大小事件。然后去爺爺家，給奶奶揉腿捶背，幫她打掃衛(wèi)生，或者給她表演新排練的節(jié)目，哪怕什么都不干，只是牽著她的手靜靜地坐著。因?yàn)槲抑溃瑢?duì)我來(lái)說(shuō)，陪伴是最好的孝心！
烏鴉反哺，恨不能盡其意；羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著一顆孝心的人，從來(lái)都感嘆自己可以回報(bào)的太少太少。對(duì)于父母的愛(ài)，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來(lái)報(bào)答。孝心無(wú)價(jià)，千金難買(mǎi)，讓我們從身邊小事做起，尊敬父母，關(guān)心父母。別讓“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛久久徘徊了，好嗎？
“孝”僅僅是一個(gè)字嗎！不！它是我們這個(gè)普通農(nóng)家世代的家訓(xùn)，是平凡的我們?yōu)槿酥荆侵腥A民族之魂！我相信，“孝”必將在我們每一個(gè)人的心中永久傳承！
家風(fēng)作文 篇4
中國(guó)有句諺語(yǔ)叫“三歲看大，七歲看老”，雖然有點(diǎn)夸張，但也真切地反映出了一個(gè)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)所產(chǎn)生的巨大影響。我們常言“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，在史書(shū)典籍中也有“孟母三遷”的教育故事，這說(shuō)明了家庭教育對(duì)于孩子的影響。
這種影響，并不是父母長(zhǎng)輩所擁有的財(cái)富或是人脈權(quán)勢(shì)導(dǎo)致的，而是父母長(zhǎng)輩潛移默化中的一種性格品質(zhì)的培養(yǎng)，也就是家風(fēng)。讀《中國(guó)家風(fēng)》這本書(shū),就如同與一位長(zhǎng)者在一塊兒,靜靜地聽(tīng)他述說(shuō)一個(gè)個(gè)關(guān)于家風(fēng)的動(dòng)人故事。當(dāng)我讀到《父親的遺言》時(shí)，我讀懂了自力更生、自我?jiàn)^斗是一種家風(fēng)；當(dāng)我讀到《媽媽是家風(fēng)》時(shí)，我讀懂了寬厚待人、助人為樂(lè)是一種家風(fēng)；當(dāng)我讀到《家中有善風(fēng)自揚(yáng)》時(shí)，我讀懂了尊老愛(ài)幼、心存善念亦是一種家風(fēng)......
我不禁思索，我家的家風(fēng)又是什么？我想起了我的爺爺奶奶。在我小時(shí)候，總會(huì)看到爺爺帶著老花鏡拿著一本書(shū)讀的很認(rèn)真，后來(lái)爺爺眼睛看不見(jiàn)書(shū)上的字了，便會(huì)讓我念給他聽(tīng)。而我的奶奶雖然沒(méi)有什么文化，但是卻為家人操勞了一輩子，勤勞善良在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致。他們將愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)意助人的特性傳承到了我母親身上，而后又傳遞給了我。我想，這就是我們家的家風(fēng)。在生活中，我們也時(shí)常會(huì)聽(tīng)到父母教育自己子女“別人的東西不能拿”，“站有站樣坐有坐樣”，“吃飯不能左挑右揀”，“看到長(zhǎng)輩要有禮貌”.....
仔細(xì)想來(lái)，這些通俗易懂的大俗話同樣是家風(fēng)的傳遞。一句話，一個(gè)手勢(shì)，一件小事，舉手投足間，經(jīng)過(guò)一代代的傳遞，就形成了一個(gè)家庭的傳承。而一個(gè)人人格的起點(diǎn)恰恰是在家庭的傳承中形成的，憑借著這些點(diǎn)滴傳承，我們才能在物質(zhì)生活極大豐富，不同文化高速融合傳播的今天，直面意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)所作出的積極應(yīng)對(duì)，堅(jiān)守住內(nèi)心的安寧和純凈。其實(shí)在我們的傳統(tǒng)文化中，歷來(lái)就是很重視家風(fēng)的，國(guó)有國(guó)威，家有家風(fēng)。家風(fēng)會(huì)影響社會(huì)風(fēng)氣，家風(fēng)正，社會(huì)風(fēng)氣自然而然就正了。反過(guò)來(lái)國(guó)風(fēng)也會(huì)影響家風(fēng)，國(guó)家的風(fēng)氣好了，社會(huì)風(fēng)氣清了，能感染社會(huì)中的個(gè)體，進(jìn)而影響他們的家風(fēng)。正如《雜說(shuō)“中國(guó)家風(fēng)”》里談及的“作為若大社會(huì)的一個(gè)小小的細(xì)胞，家庭的風(fēng)氣、家庭的教養(yǎng)，小則是家傳代繼、香火延續(xù)之本，大則是國(guó)之興廢、民族盛衰之要。”
可見(jiàn)，家風(fēng)的意義不僅關(guān)乎個(gè)人與家族，更是一個(gè)古老民族能否延續(xù)輝煌的關(guān)鍵。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。讓我們?cè)诤玫募绎L(fēng)的熏陶下，“做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人”。
家風(fēng)作文 篇5
俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。一開(kāi)始我不懂家規(guī)家風(fēng)是什么，爸爸媽媽告訴我說(shuō)家風(fēng)是一個(gè)家庭成員的行事風(fēng)格及處世之道。
家風(fēng)是潛移默化的，具體從我們身邊的每一件小事做起，在家里吃飯的時(shí)候爸爸媽媽就是要求我們所有的家庭成員到齊了才可以吃飯，吃飯的時(shí)候不可以大聲說(shuō)話，如果有老人在要讓老人先上桌。
家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，好家風(fēng)就是在家要孝順老人父母，在校要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在外遇見(jiàn)長(zhǎng)輩要有禮貌，應(yīng)該主動(dòng)打招呼。做錯(cuò)事的時(shí)候，要勇于承認(rèn)，不能撒謊。
家風(fēng)是一家子的風(fēng)氣，家風(fēng)一旦敗壞，這個(gè)家就亂套了。因此每個(gè)家都要有家風(fēng)家規(guī)，我們的社會(huì)才有今天的繁榮和發(fā)展！
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