【熱門】桂花的作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的桂花的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桂花的作文 篇1
今天我看著天上的白云，看看它會(huì)變成什么樣。云慢慢地變著形狀，咦，那是什么圖形呢？原來是一棵樹。我就呆呆地望著云朵，進(jìn)入了我幻想的世界。
我是一棵挺立在鄉(xiāng)村中的高大的桂花樹。
我沐浴著陽光，可口的雨露滋潤(rùn)著我！鳥兒陪伴著我，土地媽媽撫養(yǎng)著我！我生病了，啄木鳥醫(yī)生為我看病！干旱了，村民們給我水喝……漸漸的，我長(zhǎng)成了一棵不怕自然災(zāi)害的堅(jiān)強(qiáng)的桂花樹！
我要回報(bào)他們了——到了開花的季節(jié)，我開出了桂花，桂花香噴噴的，嗅到了就令人心曠神怡。桂花不僅可以給人們觀賞，還可以做桂花糕、泡桂花茶……一看到、想到人們享用我開出的桂花做對(duì)他們有用的東西，我心里就美滋滋的！
現(xiàn)在到了落葉的時(shí)候，我要回報(bào)養(yǎng)育我的土地媽媽。落葉從我的手中飄落到土地上，慢慢地融入泥土中。在這短暫的過程中，土地媽媽對(duì)著我微笑，還說：“你真是個(gè)好孩子，知道回報(bào)媽媽！”聽到媽媽說的這些話，我心里甜滋滋的，又有些不好意思。
現(xiàn)在，我要回報(bào)鳥兒朋友了。“小鳥，小鳥！你快點(diǎn)飛過來，飛到我的臂彎里，筑起你們結(jié)實(shí)的鳥巢！小鳥，小鳥！你快點(diǎn)飛過來，跟我聊聊天！小鳥，小鳥！你快點(diǎn)飛過來，讓我當(dāng)你的觀眾，聽你那優(yōu)美的歌聲……”我呼喚著。就這樣鳥兒在我的臂彎里筑起巢來，還經(jīng)常來找我一起玩、一起聊天……
到了夏季，我又要回報(bào)人類朋友了。我把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像給人們撐起了一把巨大的綠傘，為他們遮陽、擋雨……
……
我還要繼續(xù)回報(bào)生我養(yǎng)我的這塊土地、回報(bào)我的朋友！
“吱，吱，吱。”鳥兒的叫聲才把我喚回來。
如果你們有空，也去看看我的朋友們。你一定也會(huì)受益匪淺。
桂花的作文 篇2
又到了秋天了，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因?yàn)槲蚁矚g秋天。
桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊(yùn)。秋天的桂花終也比不過春天的迎春花，嬌小可愛、生機(jī)勃勃;比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風(fēng)亮節(jié);比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅(jiān)韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著。
就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛著它。因?yàn)楣鸹ǖ拿篮檬请[著的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發(fā)現(xiàn)。
桂花唯一張揚(yáng)的就是那般香韻了。我與桂花的結(jié)緣也是因?yàn)檫@香味。我在街上無聊賴的走著，卻嗅到了斷斷續(xù)續(xù)的香味，那是桂花乘著風(fēng)來引我，引我與它相見。不可否認(rèn)，我是一個(gè)大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見到桂花時(shí)，失了儀態(tài)。
第一次見到桂花的真面目，著實(shí)驚了一跳，有著這么美好味道的花朵，如何這般不起眼?我當(dāng)時(shí)總覺得，這桂花怕是連花也算不上，小小的花朵不細(xì)細(xì)瞧是瞧不見的，那么小的花，如何與別的花比美。怪不得開在秋季，原來是害怕與別的花比美——當(dāng)時(shí)我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做了“空氣清新劑”。
如今想起，真是后悔不已，怪自己當(dāng)初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細(xì)細(xì)端詳過：五六片花瓣簇?fù)碇ㄈ铩；蛟S正是因?yàn)樗男。攀沟盟灰妆环蛛x，即使像被我這么不解風(fēng)情的人折下，也仍是許多花瓣簇?fù)碇ㄈ铮S多花簇?fù)碇鴺渲Α９鸹ㄊ敲靼椎模靼姿麄兊钠椒病⒚煨 ⑽⒉蛔愕溃运鼈儾怕?lián)合在一起，一起努力才能發(fā)出這么濃厚的香味吧。它們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是它們友誼的結(jié)晶吧。
如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是它的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時(shí)，才能體現(xiàn)他的價(jià)值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過另外一種方式變得強(qiáng)大。
桂花要謝了，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因?yàn)槲蚁矚g桂花。
桂花的作文 篇3
那人，那事，那桂花樹……
時(shí)光如賊，偷走了我那小學(xué)六年的時(shí)光，讓我必須和這小學(xué)說再見，和那棵學(xué)校里的桂花樹說再見，我舍不得那棵桂花樹啊！
我漫步在這校園之中，走著走著，不知不覺走到了這桂花樹下，抬起頭，看，它長(zhǎng)了不少，記得一年級(jí)時(shí)來到這，它瘦瘦的，小小的，下課了，我總是喜歡坐在樹底下看著學(xué)校里美麗的風(fēng)景。現(xiàn)在，它長(zhǎng)得多么壯實(shí)。粗壯的樹枝，綠綠的葉子，還不時(shí)有小鳥停在那樹上嘰嘰喳喳唱著歌，多么和諧的一幅風(fēng)景畫！
此時(shí)，我的思緒被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
記得那時(shí)正值中秋過后，桂花樹上的桂花開得正絢爛，朵朵橘黃色的桂花，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在桂花樹上，給這棵桂花樹上了一層美麗的裝飾。下課了，我們班的很多同學(xué)朝著桂花樹的'方向飛跑過去，每個(gè)人手里都拿著自己做的小盒子，風(fēng)來了，那些桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，我就拼命地把那些桂花一粒粒拾入自己的小盒子中。其他同學(xué)努力地收集著桂花，不圖別的，只圖快樂。
我們幾個(gè)同學(xué)還把桂花上面的柄一根根除掉，然后將其曬干，這就成了令人神清氣爽的桂花干。多么好！我們當(dāng)時(shí)這樣，不就是一種童真的表現(xiàn)嗎？
還有更不可思議的是，有一次，我竟然在那桂花樹上發(fā)現(xiàn)了個(gè)鳥巢，上面還住著一只小鳥，時(shí)而探出頭，時(shí)而又把頭縮回去，就像一個(gè)好奇的小嬰兒，張望著世上的一切。有人在這樹下大聲說話時(shí)，周圍的小朋友就擺著手勢(shì)：“噓——小鳥在休息呢！”多么好！
“咦？你在這里干什么呢？”小萬走過來，打斷了我的思緒。
不知怎么，我突然傷感起來，呀！快畢業(yè)了，馬上就要離開這所學(xué)校，和桂花樹說再見了。桂花樹下，滿載著我們的童真，滿載著我們的善良，滿載著我們的歡樂童年。再一想，咦？我們不就像這桂花樹一樣嗎？桂花樹漸漸長(zhǎng)大，我們也在茁壯成長(zhǎng)，而這桂花樹就在見證著我們的成長(zhǎng)。
再見，那棵桂花樹，再見，那些一去不復(fù)返的時(shí)光……
桂花的作文 篇4
又是一年丹桂飄香的季節(jié)，我和媽媽疲倦地走在回家的路上，在經(jīng)過黃高的時(shí)候，一陣桂花香撲鼻而來，我們被這花香留住了腳步。
不知不覺我們踏著迷人的花香來到了桂花樹旁，這里的香味更濃了，我們沐浴在這濃濃的花香中，全身的疲倦頓時(shí)消失了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵高大的桂花樹，像一把把茂盛的大傘撐開著。桂花有白的、紅的、金黃的……在在夕陽的照射下，像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃耀著秋天獨(dú)有的光芒。
我走到樹下，伸開雙臂，昂起頭。桂花千姿百態(tài)，一族堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙，有的全開了，露出白色的花芯，在微風(fēng)中搖曳著；有的還是花骨花，飽脹得馬上要破裂似的；還有的已經(jīng)凋謝了，落在了地上，就像鋪上了一層層地毯。它們好像要把全部生命力展示給我們看。我輕輕地從地上捧起一些桂花，裝進(jìn)瓶子里，希望將這些可愛的小精靈永遠(yuǎn)珍藏。
我喜歡秋天，更喜歡這可愛的小精靈。
桂花的作文 篇5
我的校園里有一棵桂花樹，它的每一片葉子都是橢圓形的。
桂花是一串一串長(zhǎng)的，它開在樹葉的中間，散發(fā)出淡淡的清香。風(fēng)一吹，桂花樹上的桂花就慢慢地飄到了地面，地面上全是桂花，好象變成了一個(gè)桂花的世界。它的樹皮上有一個(gè)個(gè)小洞洞，我想：會(huì)不會(huì)是啄木鳥啄的呢?經(jīng)過我的精心觀察，我終于明白這些洞洞不是啄木鳥啄的，而是小蟲子弄的。所以我們要保護(hù)花草樹木。
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