我的老師，謝謝你作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的老師，謝謝你作文，歡迎大家分享。
我的老師，謝謝你作文1
是誰多年來站在講臺上為我們講有趣而又深奧的知識？又是誰多年來如同父母般為我們操勞？
她們就是我們的老師。
印在我心中最深處的老師，她就像一位白衣天使，我想飛翔，她就為我插上翅膀，帶我飛翔；她就像溫暖的太陽，我身上明亮的光芒，是她照耀著我，讓我感受到自信！
烈日當空中，她穿著一件方格襯衫，一身休閑寬松長褲子，一雙锃亮的高跟鞋。一雙靈動的眸子充滿慧光，肩上披著長長的黑發，顯得神氣大方。
在操場上，熾熱的陽光覆在身上，好似要把我們曬干一般，空氣彌漫著悶悶的氣息。
老師修長的影子站立在“毒光”下，眼緊緊地盯著操場上的動靜，好似這“毒光”并沒有干擾她的情緒般。暑氣蒸人，許多同學臉上泛起紅暈，更有的臉色慘白，好像風兒輕輕一吹，就能把他們吹走似的。忍受著煎熬，一點點的去完成體操動作。
這般煎熬終于過了，喉嚨干得像是被什么東西堵住了一般。老師走向那幾個身子較虛弱的同學，扶著他們去了陰涼的地方休息，其他的同學一一回到了教室。幾位學生也識趣的拿起水杯，送給外邊的同學。
送水杯的學生，其中也包括了我。當我看到那棵樹下的人兒，突然震住了。那棵樹很矮，矮的只能遮住兩個人的影子。老師纖細的手高高舉起太陽傘，為那些被曬到的同學撐著，而自己大半身子卻在“毒光”下吞噬著。
洶涌出來的是眼眶里的淚水，那一剎那間，我被這看似如此細小的舉動感到哭了。那一刻，我發現老師就像母親一般——任勞任怨。
多少老師在陪伴我們的日子，留下歲月的痕跡。她們的汗水換來的又是什么？我們陪伴她們的日子不多，只是轉眼間，留下的卻是匆忙的離別身影。
“飲其流者杯其源，學其成是念其師”，老師，您永遠是我們崇敬的對象，您永遠是我們需要感謝的恩人！
我的老師，謝謝你作文2
教我們語文的是一位趙老師，今年四十歲左右，她身材高挑，白皙的瓜子臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，瀑布一樣的長發披在肩上，有時還會扎個馬尾，看起來像二十多歲的樣子，非常漂亮。我和她之間發生了很多故事，大家想知道嗎？那就讓我來告訴你吧！
這一天，老師又要講新的內容了，可是，我今天不知道怎么了，就是不能集中注意力聽講，老是和前后桌說話，這可逃不過老師雷達般的監視，老師看見我在說話，就叫起我說：“貝希同學，要不你來回答一下這個問題好嗎？”我站起來一句話也答不上來，因為我剛才顧著跟同學說話，壓根就不知道老師講的啥。我揪著衣角，手心全是汗，就怕老師責罰，心里一直在喊："怎么辦？怎么辦？"這下惹怒了老師，老師對我很不滿意。
老師又叫起了琳琳，琳琳可是我們班的學霸，也是老師的最愛，每次老師都會叫她幫大家解開不知道的問題，讀作文的時候也總是朗朗上口，就連我們班最不愛學習的小強，都開始被她影響了……琳琳站起來幫我回答了問題，就驕傲的坐下了，老師看著我感覺很嫌棄的樣子，讓我快點坐下，別再打擾其他同學學習，我坐了下來，臉一直在發燙，覺得沒臉在教室呆，看見大家都在認真的聽講，看來我也要認真起來，我默默對自己發誓，從此不再做小動作……最后成了老師的愛將。你們覺得我變成老師的愛將了嗎？反正老師是這樣說的。
要不是老師雷達般的監視，我現在還沒這么優秀呢！我要在這里說一聲：“謝謝你！老師”。
我的老師，謝謝你作文3
鳥兒感謝天空，因為它可以在天空自由飛翔；魚兒感謝江河，因為它可以在江河暢意優游；羊兒感謝牧場，因為它可以在牧場里享受美餐每個人都有自己要感謝的人、事或物，我也不例外。我要感謝的有很多，爸爸媽媽、書籍、同學，還有大自然。而此時此刻，我最想感謝的.就是我小學的語文老師王小華。
王老師是個很不錯的老師，她很漂亮，中等身材，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，齊齊的流海，梳著一個馬尾辮。開始上學，我就分到了王老師的班級。當時認為老師不太好相處，但通過兩件事，改變了我對王老師的看法。
第一件事情，是我在四年級的時候。當時，我父母經常吵得不可開交，令我的心情很憂慮，常常在課堂上溜號。王老師發現后，利用課余時間跟我談心，當得知我家里的情況后，她讓我到她家與她女兒小小住在一起，并安慰我說：你父母的事情，由我來解決，你安心學習吧。我默默地點了點頭。
在老師家的那段日子，我過得很開心，每天跟小小一起學習、玩耍，暫時忘記了家里的煩惱。后來有一天，王老師對我說：你父母和好了！我激動地說：謝謝你，老師！天下這樣的老師真的不多，在我最困難的時候幫助了我，還幫助我的父母和好如初，多難得啊！
另一件事，發生在學校里。有一天下課，我跟同學小貝吵了起來。原因是：我們想舉行一個比賽，由于我口才不錯，所以想組織一個群口節目，可是小貝說啥也不同意。大家都知道，小貝的口才較弱，因此他反對是可以理解的。王老師知道這件事后，把我叫到一邊，講了一個《吹牛》的故事：夏天，大樹能給走累的人遮陽，因此它看不起大地和矮小的東西，經常譏笑他們。而有一天，暴風雨來臨的時候，人們為防雷都不去大樹下避雨。老師說：不要拿自己的長處和別人的短處相比，做人需要換位思考。
從那以后，我變得比以前謙虛了。謝謝你，王老師，讓我學會了遇事淡定；讓我懂得了做人的道理。
我的老師，謝謝你作文4
敬愛的張老師：
您好！
在一個月后我們馬上就要分開了，彼此之間肯定有一些不舍。六年來您對我的關心讓我記憶猶新……我也在您的培養下從一個懵懂的女孩到一個稍有成就的女孩。您每次在我的評語中寫到“勤奮的女孩愿你采到甜蜜的果實”、“你的成績在穩中有開，繼續努力哦！”，正是這一句句甜蜜的話語激勵了我，使我對學習充滿了樂趣……
也許這件事您不記得了，但是我還歷歷在目。就在我四年級的時候，有一次語文考試，閱讀中有一道題，題中我提到了“同心協力”這個詞，可是我在考試中這個詞寫錯了，錯的很離譜。當考卷發下來時，我大吃一驚竟然為了這一個扣掉了一分而和95分失之交臂，懊悔的了很長時間……考試卷訂正的時候就沒有用這個詞，而換成了“同心同德”，張老師看了之后，語重心長地對我說：“林茜，遇到問題可不能逃避啊！這樣會使你永遠和理想的成績差一截啊！”聽歌了張老師的話，我回到了自己的位子上靜靜地想了一想，覺得十分有道理，頓時心中輕松了很多啊！這句“遇到問題可不能躲避”一直縈繞在我的耳邊，鞭策這我。
還有五年級下學期，我光榮地成為了學校的“兩操評分員”，我們班好多女生都投來了羨慕的眼光。是我覺得自豪無比，有這個光榮的稱號，功勞都歸功于我心目中最好的老師——張老師。如果當時張老師沒有給我鍛煉機會，那么我就沒有今天的成就……每一次看到張老師對我投來充滿期望的目光，我總是暗暗下定決心，一定要以自己的真實行動來回報張老師！
張老師，謝謝您給我的關愛；謝謝您給我的那充滿期望的目光；謝謝您給我運動場上的加油聲；謝謝您在我失落的時候給我鼓舞……這些都牢牢地記在我的心中，最后讓我由衷的祝福您！！我永遠也不會忘記我的啟蒙老師！
我的老師，謝謝你作文5
在我生命這一小部分時間里，也是在這六年的小學生活里，每一次的相遇又離開。現在我上六年級了，就要離開我的母校了，也要離開小伙伴和我的老師。老師就象一個蠟燭，照亮了我們自己一點點熔化。這一次，我不知道我們會再見面不會，但你永遠在我心里，永遠是我心中偉大的老師。
您雖然和我們在一起的時間不長，但在六年中你是我見到的最好的老師。你每一次給我講道理，都讓我明白了許多。你永遠是一位好老師。你來得時候我什么都不會寫，是你來了以后，一點一滴教我。每次我寫作文時不會你就講給我聽，你是一個好老師，你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學會了去感受、去體會。老師是你改變了我，讓我懂得了是非，我是多么渴望上初中時你還教我呀!
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級，我會更好的把握努力。我多么想回到冬天我們在雪地里玩，你帶著我們，在那快樂的時間里多好呀!
時間是來也匆匆去也匆匆，一分一秒的過去了，我想你一定能教出更好的學生。
就象歌里唱的一樣，時間一去不再有，但我要謝您我的老師。
這是我最喜歡的學生之一。
記得剛接這個班的時候主任就告訴我，這個孩子不要管他學不學習了不給你惹事就謝天謝地了。可他還是沒少給我惹事，不過還好，也開始學習了。上次期末測試破天荒的及格了，讓所有知道他大名的人，雙目圓瞪。說真的比好學生考個一百分都讓我開心呢。
看著他語句不太通順的文字，真的讓我很感動呢。不知不覺也想起許多往事來，想起自己的不好，當初怎么對人家那么猙獰呢?畢業了，最舍不得的還就是他呢。可是剛才心中的千言萬語忽然間就沒有了。
不過，孩子，老師也會永遠記得你的。記得你笑起來的時候彎彎的月牙眼，能把我也帶笑了;記得你因一次不公正待遇而痛哭的傷心樣子;記得那個可愛的你和你“一鳴驚人”的名字。
最后，老師也謝謝你，謝謝你帶給我的快樂和感動。
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