【精選】寫同桌的作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫同桌的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫同桌的作文 篇1
我的同桌中等個(gè)，叫林潛。你的學(xué)習(xí)可真好，還是英語課代表。你的學(xué)習(xí)固然好，但午休的時(shí)候，除了寫一會兒英語作業(yè)，就向我討紙張畫畫，就連顏料盒上也畫著“廈門航空”的標(biāo)志。
一次，音樂課上你正無聊，把音樂書的歌詞給改了。唱起來令前后桌的同學(xué)大笑不止，你卻得意洋洋地干笑兩聲。我聽了覺得好奇，拿起你的音樂書隨手翻了翻。天哪—音樂書里的劉天華的圖片已經(jīng)被你畫的人不像人，鬼不像鬼了。你一把將音樂書奪回來，津津有味地欣賞你的“作品”……
還有那次語文課，老師讓我們畫飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，你胸有成竹地大筆一揮，一張滿臉不知道是皺紋還是刀疤的臉出現(xiàn)在我們面前。我看了差點(diǎn)暈倒，而你卻聚精會神地往挑山工的扁擔(dān)上畫蜘蛛俠還有那上次的美術(shù)課，你帶來了毛筆、報(bào)紙，要畫國畫。你看老師在黑板上寫寫畫畫，卻不讓我們動筆。你有點(diǎn)兒不耐煩了。便拿起毛筆沾了點(diǎn)水，往報(bào)紙上的人眼鏡上點(diǎn)，就出現(xiàn)了“黑眼圈”你還說那個(gè)人被打了，真有“創(chuàng)意”呀！
說著，你在顏料盒上畫了個(gè)豬頭，可笑死我了。
這下好了，老師按擬出黑板報(bào)，你畫了幾只白鷺（廈門航空的），又畫了櫻桃小丸子里面的花輪同學(xué)的頭像，真好玩兒！但是上起課來，老師提出什么樣的問題，你都一一答出，老師夸你夸的贊不絕口，同學(xué)們更是佩服得五體投地。
林潛，像你這樣的同學(xué)，誰見了能不留下深刻的印象呢？同桌的你是否還記得我呢！
寫同桌的作文 篇2
我的第一位女同桌
謝謝你！曾經(jīng)給予我許多美好的東西。
題記
到來
奇跡啊奇跡！奇跡出現(xiàn)了。班主任竟然把一個(gè)女生安排和我 同桌，可能你們覺得我有點(diǎn)兒太夸張了，不就是挨了個(gè)女生嗎？ 可是這是我的第一位女同桌。記得那是小學(xué)六年級的時(shí)候吧，班 里來了一個(gè)女生，班主任讓人家和我同桌，那個(gè)女生死活不愿意 和我做同桌，因?yàn)槲沂莻�(gè)殘疾人。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，從小學(xué) 到初中再到高中，我一直沒有和女生做過同桌。
那天，班主任和我們說他的一個(gè)親戚要到我們班來借讀三個(gè) 月，下午吃過晚飯后，她就來了，班主任便讓她和坐在了我的旁 邊，這當(dāng)然不是因?yàn)槲伊耍且驗(yàn)槲业那懊娴膬蓚�(gè)雙胞胎姐妹 學(xué)習(xí)好，可能班主任認(rèn)為她們可以幫助她學(xué)習(xí)吧。
就這樣她悄悄的來到了我的身邊。
她的名字叫什么
第二天早晨，我來到學(xué)校，就有同學(xué)問我： 峰，你的新同 桌叫什么？ 我才意識到我和她之間還沒有說過話，昨天晚上她 來的時(shí)候，我也沒有太注意她，正當(dāng)我想這些的時(shí)候，她來了， 穿了一件紅色的上衣，一條牛仔褲，她走到我的旁邊坐下，開始 看書，我也開始看書，可我的心意完全不在書上，我悄悄的看著 她，圓圓的臉龐，齊齊的劉海，長長的睫毛，高高的鼻梁，一副 眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地架在上面，紅潤的嘴唇，一條馬尾辮梳在腦后，好漂 亮啊！第一節(jié)課上英語，整堂課我都在悄悄的看她，以至于我一 節(jié)課都沒有聽見老師在說什么。下課后便有寫座次表的同學(xué)過來 問她的名字，她才在紙上寫下她的名字：婷，好秀麗的字啊！
就這樣我便知道了她的名字。
平安夜
眼看著12月24日一天天逼近，同學(xué)們正在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著圣 誕禮物，而我是比較清閑的，因?yàn)槲覜]有太多的朋友，所以我不 用在圣誕禮物上花費(fèi)太多的時(shí)間。
12月24日晚上是平安夜，吃過晚飯，同學(xué)們就開始互贈蘋果 了，而我認(rèn)為沒有人會給我蘋果，就像被遺忘在角落里的孩子一 樣于是默默地在座位上做作業(yè)，這時(shí)，婷拿著一個(gè)大大的紅紅的 蘋果放在我桌子上，她笑著說； 送給你，祝你在新的一年里平 平安安１我高高興興的收下了你的祝福，報(bào)之以一個(gè)微笑。
就這樣我們之間便結(jié)下了深厚的友誼。
不辭而別
記得那天，我像往常一樣高高興興的去上學(xué)，可是婷已經(jīng)走 了，她不知道我為她的離去哭了好幾次，她也不知道，我把QQ簽 名改為了 你走了，我有點(diǎn)孤獨(dú) 。
如果說人與人相遇是因?yàn)橛芯壍脑挘俏疫�是愿意再有一次 這樣的緣分，再遇到一個(gè)漂亮的女同桌！
寫同桌的作文 篇3
我的同桌是湯子鈺。他雖然的學(xué)習(xí)成績比我好，可是他還是我最好的知心朋友。只要我上課的時(shí)候認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，我的成績一定會比他高的！他是一個(gè)活潑可愛的陽光少年，我很喜歡他很陽光的特點(diǎn)。他在哪里，哪里就有燦爛的笑容。
他還經(jīng)常助人為樂。無論我們五年級遇到什么困難，他總是第一個(gè)站出來，來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。
我最好的知心朋友就是我的同桌——湯子鈺。
寫同桌的'作文 篇4
他安靜的坐著，手中的筆晃來晃去，眼神里透露出了一絲憂慮。這個(gè)秀氣的男孩兒，就是我的同桌。
他有著烏黑的頭發(fā)，一簇發(fā)絲微微下垂，粗粗的眉毛里少了幾根，這常常能逗同學(xué)開懷大笑：眼睛大而有神；還有那嘴巴，還有那嘴巴，里面總能冒出一些莫明的話語，搞的全班哄堂大笑。
人美，心卻不美。他喜歡“偷盜”，“偷盜”別人的知識；他喜歡拖拉，拖拉自己的作業(yè)；他喜歡偷懶，（偷懶他的作業(yè)）。
但他偶爾也會幾次“超常發(fā)揮”，就說上次數(shù)學(xué)考試吧。一直考60幾分甚至考不及格的他，竟以70分的高分（對他來說是高分）“殺出了重圍全。記得還有一次，他語文得了”良“這更是讓我們贊嘆不已。
我的同桌，我喜恨交加。
寫同桌的作文 篇5
六年的小學(xué)時(shí)光馬上就要結(jié)束了，在這六年里，我記不清換了多少個(gè)同桌了，只記得跟我同桌時(shí)間最長的就是孫文婧。
“文婧”，顧名思義，她一定是一個(gè)文雅而才華橫溢的女孩兒了？的確是這樣，不過她留給我印象最深的可不是她的文雅和才華，而是——愛哭。說起她的“愛哭”來啊，那可是讓所有同學(xué)都“聞哭喪膽”啊，她是考好了哭——喜極而泣，考壞了哭——悔恨的淚，受了委屈哭——悲痛欲絕，甚至什么事也沒有也會擠幾滴眼淚出來——獨(dú)自神傷。記得有一次，語文試卷發(fā)下來了，我考的不錯(cuò)，96分，全班第一名。可是我還沒有來得及高興呢，同桌的她就“撒起了銀豆子”，所有的同學(xué)都以為是我把她惹哭了，無緣無故的責(zé)怪像是傾盆大雨，向我砸來，弄得我是苦笑不得，滿腹委屈。在我的不懈辯解下，同學(xué)們才知道我是被冤枉了。圍觀的同學(xué)走后，我才安慰起孫文婧來：“別哭了，失敗乃是成功之母，下次考好點(diǎn)兒不就行了，愛迪生發(fā)明電燈失敗了20xx多次呢……”可是，她哭得更歡兒了，“小祖宗，別哭了，再哭咱們就會被淹死了……”她哪里肯聽，聲音反而提高了幾度。于是，我得出了一個(gè)結(jié)論：她是屬于別人越勸，她哭得越厲害的那種女孩兒。沒辦法，我只好停止勸解，耐心的等待她自行停止。誰知她的馬力開的太大，根本就剎不住車了！就在這時(shí)老師來了，我好像是看到了救星，可還沒等我開口，老師就說話了：“王書凝，你怎么把孫文婧惹哭了？！”我剛想開口辯解，老師又說了：“我不管孫文婧為什么哭，作為她的同桌，你應(yīng)該把她勸好了……”
哎，我真希望能發(fā)明一種能讓無論多傷心的人都能停止哭泣的機(jī)器，安裝在孫文婧身上！
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