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    快樂的兒童節的作文

    時間:2022-09-16 12:50:19 兒童節

    有關快樂的兒童節的作文9篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的快樂的兒童節的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    有關快樂的兒童節的作文9篇

    快樂的兒童節的作文 篇1

      今天是六一兒童節,是屬于我們的節日。

      今天,我們在學校凌紅廳舉行了第十屆外語節的閉幕式,還請來了許多嘉賓。在這個盛大的日子里,我們許多同學表演了許多節目,如:跆拳道、小紅帽英語情景劇、同心向黨······還有一位六年級同學上臺講話呢!

      結束后,我們回到班級,吃完了午飯,班上也舉行了活動。我們先把桌椅拉開,把自己準備的零食拿出來。而俯瞰和王金幸兒是小主持人,他們在講臺前說話。有些同學上去給大家猜腦筋急轉彎唱歌等等。過了一會兒,張老師讓我們玩了游戲,第一個游戲是青蛙跳水游戲規則:有兩個同學比賽,每人拿一個乒乓球,前面有一盆水。開始時,兩位同學把乒乓球彈起來,而且要彈到水里去,每人有兩次機會。成功就會有貼紙。

      輪到我了,我是跟李默涵比,我有點緊張,但最后我彈了進去,他也彈進去了。所以,我拿了一個貼紙。

      后來還有很多游戲:搶凳子,小貓釣魚、貼鼻子······

      最后,六一兒童節圓滿結束了,真是快樂呀!

    快樂的兒童節的作文 篇2

      六月一日是兒童節,這一天,我們在學校里舉行了一次活動。

      這一天早晨,我與幾個同學一起來到學校,發現學校里到處都掛著彩燈,插著彩旗。我就對身邊的同學開玩笑地說:

      “今天,我們學校晚上一定有燈會展出。”他們信以為真,立刻跑開去大聲跟其他同學說了起來。我看見事情不妙,馬上把他們一個個喊了回來。我對他們說:“我是跟你們開一個玩笑的,不能當真!”他們疑惑地問:“那今天干嘛張燈結彩的?”我對他們說:“笨笨笨,你們也不想一想,今天是什么日子?”“今天是什么日子呀?”他們異口同聲地問我。我對他們說:“說你們笨,你們還真是笨,今天是六一兒童節呀!

      今天不是還要搞許多活動嗎?”“啊呀,對呀!”

      活動開始了,我去找了一個座位坐了下來。第一個節目就是有同學表演武術。我看見他們拿著棒左甩右揮,讓人覺得非常精彩。

      第二個節目就是我們班的程燕琪寫毛筆字。我看她寫得就是那么輕松,那么好,就想起了自己,我能夠寫得這么好嗎?為什么不能?對,我一定要向她學習也要寫好毛筆字。

      活動在繼續進行,大家都顯得非常高興。

      節目結束了,我們都滿意地回家去了。

    快樂的兒童節的作文 篇3

      今天是兒童節,孩子們最喜歡的節日,當然,我也不例外。六月是我的生日月,兒童節與生日月在同一個月里面。

      早上,我們激動萬分,因為楊老師昨天就答應我們早上要兌換積分的獎勵。啊,太好了,楊老師來了。楊老師說:“大家好,我們現在來兌換一下積分吧,首先我來報一下各位同學的積分數。”我是41積分,施秋瑾是6個,好傷心。沈仁杰是5個,正好他的學號也是5號。“下面由100積分以上的.同學到講臺上面血獎品。貼紙8積分,熒光筆15積分,本子15積分,修正貼10積分,鉛筆袋50積分,大家看怎么樣?”楊老師說道。接著顧雨露和幾個學生上去了,然后是70積分以上的同學和40積分以上的同學上去。我因為41個積分所以“混”入了40以上的那一塊。我選獎品時只有幾張貼紙,兩支熒光筆和一本筆記本了。我選了一張貼紙和一支綠色的熒光筆。

      下午,我們四年級進行了六一奧斯卡頒獎典禮和合唱比賽,我們班拿了第二名。

      快樂的時光總是過得很快,雖然對今天依依不舍,但還是希望下次能更快來臨。

    快樂的兒童節的作文 篇4

      今天是六一兒童節,在學校里舉行了一次六一活動。活動內容豐富多彩,十分有趣!

      一開始我們在玩夾珠子,許多人都因為珠子太滑而失敗。但是同學們都不怕困難,堅持到底,經過一次又一次的嘗試,我們也有很多同學夾起了珠子。盲人擊鼓就更有意思,前排的人都輕輕松松就成功了;可是后排的人都因為自信而迷失方向,弄得笑話百出。鼓是擊中了,但是卻是第一組的擊鼓手擊中了人家第三組的鼓;而第三組的擊鼓手擊中了第一組擊鼓手的背;頓時間爆發出一陣狂笑、、、、、、

      接著我們玩了貼鼻子、猜謎語、釣青蛙。

      我們每玩一次游戲,只要過關就可以得到一個印章,得到三個印章后就可以抽一次獎。所以同學們都熱情高漲,積極參與,大家既開心又盡興!

      這個六一兒童節真有意思,不但好玩而且非常有趣!令我回味無窮!

    快樂的兒童節的作文 篇5

      前幾天學校都在準備,六一表彰大會及文藝匯演,沒有到六一節時我們是特別喜歡過六一節,可是等六一節來了,又感覺那么沒意思。

      今天是六一節,昨天剛進行的六一表彰大會還在腦海里盤旋。

      看名字就知道,我們是先進行表彰大會,很榮幸,我在大家選舉市級三好學生的時候,大家選擇了我,我站在臺上領獎,開心的都忘了行隊禮,不知道會不會被班級老師責怪?我們后來才進行文藝匯演,表演很精彩,歡呼聲和掌聲真的很響……

      昨天有意思,今天就沒有意思了,沒有什么地方可以供我們小孩子玩的,只能在家里玩電腦了。

    快樂的兒童節的作文 篇6

      兒童節是我們的節日,這一天,媽媽帶我去了歡樂谷,我開心極了!

      早晨,我和媽媽早早地到了那里,帶著愉快的心情走進了大門。映入眼簾的是那“長龍”——過山車,剛看見時有點后怕:會不會被甩出去?因為上去的人都在尖叫,那是一種害怕的噪音,而下來的人不是哭爹喊娘就是大口地喘氣,這讓我有很大的壓力。可媽媽居然興奮地一把把我拖上了過山車,我驚魂未定地四處看了看,竟然是第一排,要知道,第一排是最恐怖的地方!我嚇哭了,媽媽說:“沒關系,系好安全帶就可以了!”說著,利索地給我系好。過山車開動了,“轟”的一聲就“飛”了上去,我害怕地閉上了眼睛,可媽媽居然要把我的眼睛弄開,口口聲聲說那樣刺激,我只好不情愿地睜開眼睛,大叫聲:“媽呀,這么高!”這時,過山車停了下來,再后來直沖了下去,我感覺我要飛起來了,滿耳灌的全是風,風在我耳旁咆哮著,我嚇得抱著媽媽大哭特哭!不一會兒,過山車停在了“陸地”上,我才走下去,可我發現我的小腿在不自然地抖!

      然后,我們玩了在茶杯里轉,我們一坐進去,那杯子便以每小時十萬碼轉動起來,把我和媽媽轉得頭暈眼花,下來時,我“哇”得吐了出來,媽媽也不住地說:差點玩出命來!

      時間在玩耍中過的特快,我們迎著滿面的涼風,心里戀戀不舍地想:兒童節,明年再會!

    快樂的兒童節的作文 篇7

      今天、是一個令人難忘的日子,六一兒童節、我早早的起了床,迫不急待的跑在去學校的路上。

      我到了學校,就讀書,到了8點鐘,我們要去表演了,我們表演完了,就靜靜的看其他同學表演,所有同學都表演完了,我們大家都回到教室,老師給我們發東西吃,和我們做游戲,今年的六一兒童節真令人難忘。

    快樂的兒童節的作文 篇8

      今天是我最高興的一天,因為今天是六一兒童節。

      家長都帶著邀請券到了學校里。我們在班里讀書,忽然好幾個家長走進來,家長越來越多,大部分家長都來了,有些家長可能有事來不了。上課了,家長在后面看著我們的表現,同學們都表現的很好,只有個別同學說話。上足球操了,我們去操場做足球操,家長都來拍照了,我們都很熟練,有一兩個同學不太熟練。中午放學了,我們排著整齊的隊伍,家長去外面等著。我們開開心心的回家了。

      回到家,爸爸沒給我買讀書筆記,我很失望。

      下午,我們去上學,讀書的時候,老師說:“今天我看了雪人這個故事,我想跟大家一起讀。”我們就和老師一起讀。然后家長也參加 足球課了。我們跑步了,跑步完了之后,足球老師讓我們比賽。閱讀課開始了,今天講的是《狐貍爸爸鴨兒子》,我們讀過后覺得非常好看,后面的家長也覺得非常好看。老師說:“下一節課我們創編繪本。”上課了,老師出了一個題目:什么爸爸什么兒子。我們畫的繪本都很好,我把繪本畫完了,沒事干,就把語文作業都做完了,數學作業是下課做的,英語作業是中午做的。

      放學了,我回到家,爸爸在網上不僅給我買了讀書筆記還給我買了學習桌和椅子。媽媽還讓我一個人去“天一香禾”吃飯,中午我就和媽媽說好了,今天我要自己當家作主,我要自己到天一香禾挑選自己喜歡的飯菜。以前都是媽媽跟著一起去吃飯,今天我自己去了,我美美的飽餐一頓。以后我都要自己去吃飯,我要盡快獨立起來。我以前都是趴在床上看書和寫日記,現在我有自己的桌子和椅子了,桌子上有放水杯的地方,有放書的地方,有放鉛筆的地方 ,這真是一張無比完美的書桌,我盼著快遞員早點送過來。

      昨晚我去給剛出生的妹妹取回來洗澡架,今天中午媽媽給她洗澡了,她竟然不哭不鬧,我準備去幫她洗澡的時候媽媽已經幫她洗完了。

      我覺得這是我長這么大最快樂的六一兒童節,今天我們就聊到這里吧?

    快樂的兒童節的作文 篇9

      今天,是我們少年兒童自己的節日——‘六一’國際兒童節,所以我格外高興。一清早,我與幾個同學蹦蹦跳跳、有說有笑、興高采烈地向學校走去,參加學校舉辦的“慶祝‘六一’文藝會”。

      我們學校歷年來的文藝會,都是豐富多彩、富有知識性與挑戰性,而今年更是這樣。活動內容有:“舞蹈”、“相聲”、“快板”、“大合唱'……同學們都想早一點看上演出。

      我喜歡二胡,當五年級的同學上臺演奏《賽馬》時,我的心情無比激動,我望著這四位同學的神情,他們是那么專注,他們的表演是多么自如,他們拉出的音樂是多么動聽。我以沉醉在這種美妙的音樂中,我正津津有味的傾聽著著美妙的胡音,他們的表演已經結束,觀眾們不約而同地發出贊嘆聲,掌聲四起,贏得了好評。

      同學們表演的舞蹈也很精彩,特別是六年級一班的《印度少女》更加吸引著觀眾的目光。她們的舞姿非常優美,她們穿的服裝體現了印度的特色。他們在臺上翩翩起舞,表達著同學們歡樂的心情。周圍的同學與家長們無不高聲歡呼,使我們節日的氣氛高潮迭起。看著各種表演,使我們的心情隨著表演更加激動!

      不知不覺表演已經結束,我們卻還沉浸在歡樂的海洋里!

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