最大的快樂作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的最大的快樂作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最大的快樂作文 篇1
記得有一位名家說過，讀書是他除吃飯之外生命中最大的樂趣，我和他的看法也差不許多，我認(rèn)為書是最好的精神糧食，將永遠(yuǎn)是將永遠(yuǎn)是精神的窮人。；我與書為伍，與書結(jié)友。
書里隱藏著我的喜怒哀樂。當(dāng)在書中看到中國解放時(shí)，我歡天喜地；當(dāng)在書中看到日本侵略我們的國土?xí)r，我氣憤填胸；當(dāng)在書上看到一個(gè)殘疾人賣藝沒人施舍是，我黯然傷神；當(dāng)在書中看到又一個(gè)失學(xué)兒童得到了資助時(shí)，我又樂不可支。是書拓展了我的視野；是書，讓我學(xué)會了為人處世。書毫不保留的把它知道知道的全說出來，不留點(diǎn)滴的東西，書在你瘋狂時(shí)讓你變的穩(wěn)重，書在你沮喪時(shí)為你點(diǎn)燃希望的火苗。；書是我的良師，也是我的益友；書像你的親人，也是你的家。
再好的朋友也有分開的時(shí)候，而書，是唯一能永遠(yuǎn)陪伴你的朋友。
最大的快樂作文 篇2
我是一個(gè)陽光男孩，我的生活中充滿了快樂。欣賞大自然美不勝收的景色讓我快樂，得到老師的表揚(yáng)讓我快樂，聽到同學(xué)們對我的贊許讓我快樂，得到父母對我無微不至的照顧讓我快樂……但是，那次活動帶給我的快樂卻讓我久久不能忘懷。
記得寒假的一天，我和街舞班的伙伴們一起來頤家花園日托所，準(zhǔn)備給那里的爺爺奶奶們表演個(gè)節(jié)目，送上溫暖的祝福。我們表演了炫酷的街舞，十分具有節(jié)奏感的歌舞神曲——江南STYLE！現(xiàn)場熱鬧非凡，老人們都樂開了懷，他們?nèi)齼蓛勺谝黄鹫f說笑笑，看到精彩的部分時(shí)，還給我們送上熱烈的掌聲。甚至還會跟著音樂一起舞動，從他們身上似乎一點(diǎn)都沒有看出孤獨(dú)與寂寞。表演結(jié)束后，爺爺奶奶們拉著我們的手，撫摸著我們的頭，笑呵呵地說：“你們表演的節(jié)目實(shí)在太精彩了！在歡快的音樂聲中，我們也感覺我們年輕了許多，你們要是經(jīng)常來，我們就會多活幾年嘍！”
看著老人燦爛無比的笑容，我也高興地笑了。
這件事已經(jīng)過去一個(gè)多月了，當(dāng)每次想起來的時(shí)候，我都會發(fā)自內(nèi)心的快樂。我明白了：只有給予別人快樂，大家一起快樂，這才是最大的快樂！
最大的快樂作文 篇3
今生有了你我夢一回，來世等你將我醉。
總希望自己的左手邊是你的右手，冷暖相隨，悲歡同淚。但這終是希望，我不知道要怎樣才能踏上我夢寐以求的影視人生，與你朝夕相伴，去演繹我最美的藝術(shù)生涯。
只因在人群中多看了你一眼，卻為何沒能忘掉你的容顏？《新封神榜》中楊戩的眨眼
一笑，讓我對你“一見鐘情”；《美人無淚》中多爾袞的蹙眉落淚，讓我更加“神魂顛倒”……此時(shí)的你，在我心中，已不僅僅是影視圈的“英俊小生”了。
想你時(shí)，你在天邊。月華如水，長夜漫漫，萬籟俱寂，唯獨(dú)燈影未息。我依舊坐在桌前“挑燈夜戰(zhàn)”。微微抬起頭仰望梵天，但問：“這條路還有多遠(yuǎn)？”冥冥之中你對我說：“任他長路漫漫，看我躍馬揚(yáng)鞭！”想你時(shí)，你在眼前。人生就是這樣不公平，我們懷著好多幻想，好多激情，但卻終是碰壁。現(xiàn)實(shí)的大海是那樣殘忍，我再一次失去斗志，此時(shí)，我仿佛又聽見你對我說：“豈能盡如人意，但求無愧我心！”想你時(shí)，你在心間。有時(shí)，我是那么努力，努力證明自己，努力告訴別人，“我能行”。擔(dān)當(dāng)一次又一次殘忍的考試打擊著我，我，迷茫了。心中的你又對我說：“我愿意不斷挑戰(zhàn)自己，這才剛剛開始！”想你時(shí)，你在夢中。寫小說似乎是每一個(gè)同齡女生都喜歡做的事，我始終相信我那由“神話”，“言情”，“武俠”合為一體的小說必將脫穎而出。怎奈，又一次沒了思路。夢中，又是那個(gè)熟悉的背影，帶我走進(jìn)一個(gè)水天相接的地方，畫面不斷浮現(xiàn)在我眼前……從夢中驚醒時(shí)，我的靈感，來啦。每當(dāng)我遇到麻煩，第一個(gè)想起的總是你。盡管你遠(yuǎn)在天邊，也許今生今世也不會知道有我。
其實(shí)也無所謂，但求無愧，心底殘留一絲矜貴，只要有你，便是我此生最大的快樂！
最大的快樂作文 篇4
“又是一個(gè)安靜的晚上，一個(gè)人窩在搖椅里乘涼，我承認(rèn)這樣真的很安詳，和樓下老爺爺一樣嘿”。這段話選自許嵩的歌曲《素顏》，訴說了一種平民小百姓眼里最珍貴的快樂，也應(yīng)了廣為流傳的一句俗語“平平淡淡才是真”。
然而，現(xiàn)在這句俗語顯然需要經(jīng)受更大的考驗(yàn)，這種安逸舒適的生活也被越來越多的人所不接受，他們的觀點(diǎn)是，平靜的那便不能稱作是生活，生活就應(yīng)該在轟轟烈烈的奮斗中度過，無論有多么辛苦勞累，揮灑多少汗水與淚水，都應(yīng)該無怨無悔，這樣才能獲得最大限度的快樂。雙方都各持己見，爭持不下，短文中父親和兒子爭論的不外乎也是這個(gè)問題。魚兒在水中逆向行駛，勢必會步履維艱，但因此獲得了旺盛的生命力和奮斗的快樂；枯葉任憑命運(yùn)對它百般 * ，自己獨(dú)居一隅過著安逸舒適的生活，同樣也獲得了快樂。
究竟怎樣才是最大的快樂呢？那么在此，我便談?wù)剛�(gè)人的一些觀點(diǎn)吧。我是贊同后者的，這就比如在群雄并起的年級會考中，你獲得了第五十名的名次，下面你便會有兩種選擇，一是從此優(yōu)哉游哉地生活，只要提防著名次以下的同學(xué)，讓自己的水平不有所下降便可以，不再要求去超越前面的，獲得更大的殊榮，更不會奢求去贏得桂冠。生活得安安靜靜，順風(fēng)順?biāo)瑓s又是那么單調(diào)乏味，沒有激情與沖勁。另一種便截然不同了，他會獲得莫大的精神鼓舞，從此更加敢拼敢闖，不斷地挑燈夜戰(zhàn)，不斷地對自己提出更高的要求，不斷地超越和提升，翻越一個(gè)又一個(gè)別人不敢企盼的高峰，在種種考驗(yàn)的磨礪下變得越來越優(yōu)秀。創(chuàng)造了這一切又一切之后，他的心中會油然而生一種自豪自信的感覺，他會發(fā)現(xiàn)自己付出的一切辛苦都是值得的，這就好比是做出了一道壓軸的數(shù)學(xué)物理題一般，這種快樂與美妙永遠(yuǎn)超過平常。自此之后又會有源源不斷的動力充滿他的全身，他會到達(dá)全新的境界，陷入了永久的良性循環(huán)。為了這無止境的快樂，付出再多又有何妨呢？又何必要永遠(yuǎn)困居在自己的小天地里，坐井觀天，滿足于自己的那一小片陽光？
再者，人類歷史上幾乎所有的大事業(yè)都是因?yàn)槿藗兊牟桓势届o才被創(chuàng)立的，被譽(yù)為“發(fā)明大王”的愛迪生傾其一生發(fā)明了1000多樣機(jī)器。其中很多樣都對人類的歷史進(jìn)展起到了巨大的推動作用，如活動電影機(jī)、電氣鐵道、留聲機(jī)、蓄電池等等；居里夫人以及丈夫潛心研究了將近一生才發(fā)現(xiàn)了放射性鐳，獲得了諾貝爾物理學(xué)獎；愛因斯坦更是提出相對論及質(zhì)能方程解釋等赫赫有名的理論和學(xué)說……試問各位，假若他們一心只想要過著自己平凡快樂的生活，又怎會有如此強(qiáng)烈的對知識的渴求，又如何能有這些了不起的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明造福人類？這些都說明，奮斗的快樂不僅有利于個(gè)人，更將造福全世界。
所以我堅(jiān)信，奮斗的生活才會孕育出最大的快樂，那句俗語固然沒錯(cuò)，平平淡淡才是真，但是，只有轟轟烈烈才是樂！
最大的快樂作文 篇5
快樂，我所欲也。孟子的快樂能否概括為“親人平安”“人生無愧”“事業(yè)有成”回答應(yīng)是肯定約。對此，我是刻骨銘心的。
我從幼兒園畢業(yè)上小學(xué)的時(shí)候。爸爸給我規(guī)定廠三項(xiàng)基本原則：一是‘’注意安全”，二是“學(xué)習(xí)做人”，三是“勤奮讀書”。
“安全”的含義有點(diǎn)懂，就是不能損傷身體，更不能殘命；“讀書”的意思基本明白，“讀書多了，才有本領(lǐng)”；但做人的意義懸浮得很，不知所措。于是，對于安全，我是特別小心，我怕看見流血，最恐俱死亡；我讀書特勤奮，與生俱來好習(xí)慣，且與之結(jié)下不解之緣；至于做人，也許就是父母規(guī)定的那幾條吧，有毒的東西不吃。違法的事情不做，諸如此類什么的。
讀中學(xué)后，對三條原則，我漸漸有了較深的認(rèn)識：安全是一個(gè)人最大的財(cái)富，安全是前提條件，沒有安全，一切化為烏有，除非為義舍身，喪身是人生最徹底的慘致；做人太重要了，外婆說“可以不識字，不可以不識事”，我知道了做人比讀書重要；讀書為什么要勤奮，“密集練習(xí)，才能形成技能”，而“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，達(dá)不到熟能生巧的地步。安全是做人和做學(xué)問的蓬礎(chǔ)，做人又是做學(xué)問的前提；反過來，讀書會讓你的人生更富有、更美麗，讀書使你更能增強(qiáng)安全意識，更加體會到人生的.價(jià)值。
我爸爸給我規(guī)定的三項(xiàng)基本原則，有點(diǎn)像孟子的“三樂”。
再說孟子吧，他的“一樂”，強(qiáng)調(diào)的是親人的安危，比只關(guān)注自身的安全又進(jìn)了一步，但“個(gè)人只掃門前雪”比“以鄰為奎”強(qiáng)，若能做到范仲淹的‘先優(yōu)后樂”，那就更好了；孟子所言的“天”，我不太懂，是指“靈魂”的上天，還是指“大自然”呢不過我想，二者兼指該多好哇！“天人合一”“靈肉一統(tǒng)”是一種境界。這“人”，是指有別于動物的人類呢，還是指與己相對應(yīng)的別人呢我覺得一個(gè)人的行為，對得住靈魂對得住別人是最高境界！至于“得天下英才而教育之”，這牽涉到傳承和延續(xù)問題，“上善若水”“厚德載物”，讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)永垂不朽。
考場握筆，莊嚴(yán)神圣，三思“一樂”，凜然命筆：世紀(jì)青年，應(yīng)勤奮讀書，努力成材，以天下事為已任，像杜甫那樣為天下“寒士”著想，像范仲淹那樣“先天下之優(yōu)而優(yōu)”，去實(shí)現(xiàn)人生最大的快樂！我的時(shí)間并不會畏懼如沙漏般匆匆流逝，因?yàn)槲視r(shí)刻銘記著帕斯卡爾那睿智而真誠的忠告：給時(shí)間以生命，而不是給生命以時(shí)間。
我的時(shí)間是有生命的，它在我的一呼一吸之間，在我一舉一動之中，彰顯著生命獨(dú)一無二的光芒。
的確，我不愿追隨他人的腳步盲目向前，因?yàn)槲沂俏易约旱纳瘛Ｎ业睦硐肱c抱負(fù)為我指明了前進(jìn)的道路，它不是被眾人用無數(shù)的腳印踩爛了的通衡大道，而是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之途，或許一路艱辛一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪，但我堅(jiān)信我的時(shí)光會給我獨(dú)特的報(bào)償，我的成功也將是無法復(fù)制的孤本！
我的時(shí)間是珍貴的，它在前行的路上不斷叩問自我，讓我在認(rèn)識自我的旅途中展望未來。
蘇格拉底曾說，未經(jīng)省察的人生是不值得過的。他的一生也便是在執(zhí)著地探求自我中獲得了無與倫比的豐厚智慧。而我在我的時(shí)間中探索向前，我愿意醉心閱讀以豐富我的學(xué)識，我愿意流浪他方廷展我的生命，我愿意傾聽他人以豐富我的閱歷……我的時(shí)間并不是被宗教神抵劃分成塊狀的時(shí)間，而是完完整整地在自我認(rèn)識中不斷賦予外界給予的力量，從而在時(shí)光流逝中完善自我，以此問鼎人生的頂峰。
然而我的時(shí)間又不僅僅屬于我自己，它更是屬于世界，屬于愛。只有愛讓生命滿溢，讓時(shí)間鍍上明亮的旭日之光。
我或許做不到如秋瑾般放棄在小天井?dāng)?shù)袖子的清閑，而投身于喚起國人靈魂的斗爭中，刀光劍影，犧牲自我；我或許做不到如梭羅般拋棄塵世的生活而安然棲身于一潭清澈的瓦爾登湖滌蕩靈魂拯救世界；但我可以用我滿腔的熱情與無限的希冀讓我的時(shí)間充滿溫暖的光芒，我可以為我的時(shí)間注人無盡的熱愛去對一朵花微笑，與流云對宿與月相歡，去同每一個(gè)相識的人擁抱，同每一個(gè)相遇的人微笑。我的時(shí)間的生命便在愛中靈動而鮮活，在愛‘l，熠熠閃光！
我的時(shí)間，在生命中獨(dú)一無二，在前行中認(rèn)識自我。在熱愛中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。我的生命，是驕傲的孤本，不可復(fù)制，不可再生！
讓我們銘記伍爾芙留下的茂言：記住共同走過的歲月，記住愛，記住我的時(shí)間！
最大的快樂作文 篇6
看著在山里飛翔的鷹，現(xiàn)在它有能力飛入藍(lán)天；看到天上閃爍的星星，現(xiàn)在有資格在天上微笑；仰望高聳入云的樹木，它們從一棵小樹苗變成了與月亮交談的朋友。萬事萬物都有最大的幸福。
我們都有不同的幸福，就像秋天樹上落下的金葉，各有各的特點(diǎn)。我站在辦公桌前，翻看著輝煌的過去。
我拿起了我們四班（4）春游時(shí)拍的照片。每個(gè)人都洋溢著陽光，快樂地度過了美好的時(shí)光。啊！時(shí)間過得真快！現(xiàn)在是四年級，小學(xué)的時(shí)間快結(jié)束了。
一幕又一幕涌上心頭，我們班發(fā)生的各種事情：一起去春游，一起去學(xué)習(xí)；一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起玩樂；矛盾和爭論一次又一次。只有這樣，我們才能形成豐富多彩的童年。
我摸著照片突然覺得以前惹我生氣的人其實(shí)并不是真的討厭他們，以前愛管閑事的人其實(shí)是關(guān)心我們的。有人曾經(jīng)說過：有些東西，不到失去就不能珍惜。直到我即將失去和我一起度過許多年的玩伴時(shí)，我才意識到這句話的真正含義。
遇見我們四（4）班的同學(xué)是我最大的幸福。你讓我感受到了喜怒哀樂，給我枯燥的世界增添了光彩。我很高興來到這個(gè)班。雖然我們不是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的，但是四班（4）在我心里永遠(yuǎn)是第一。
在這個(gè)班里，我學(xué)到了很多，學(xué)會了做事認(rèn)真，不馬虎；我學(xué)會了寬容大度，不計(jì)較；我學(xué)會了評價(jià)別人，不僅僅是看表面，還要看別人的內(nèi)心
有曲折，才會有樂趣。在課堂上，發(fā)生了很多事情，很多事件是因?yàn)槌臣芏l(fā)生的，但這些事件發(fā)生后，就成了大家討論的有趣的事情。學(xué)生不太在意小事情，有時(shí)候做的不好，還是比別的班的一些同學(xué)做的好。我們要做最好的自己，只要有進(jìn)步就心滿意足。
我最大的幸福是在四（4）班遇到了你的同學(xué)。既然已經(jīng)懂得珍惜，就不該浪費(fèi)我們在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間。這段時(shí)間是我記憶中最珍貴最幸福的。
最大的快樂作文 篇7
俗話說得好，“朋友是個(gè)寶”，這句話真不假，在三年級時(shí)我就交了一個(gè)朋友——劉祖鈺。
三年級開學(xué)的時(shí)候，我隨便選了一個(gè)空位置，坐了下來，坐下剛不久，劉祖鈺也來到了班里，她毫不猶豫的坐在了我的旁邊，從那時(shí)我們倆的友誼就開始了。
剛開始，我跟劉祖鈺在下課時(shí)，很少跟對方講話。老師讓我們同桌互相討論時(shí)，我們倆很少在一起討論。不管是下課還是體育課時(shí)，我們倆總不在一起玩兒，還經(jīng)常吵架……可到后來，我對她的印象慢慢的改變了，她對我的印象也在慢慢改變，我們倆成為了形影不離，無話不談的好朋友，感覺跟她在一起玩兒，我會很快樂。
有不會的題時(shí)，我會問她，她總是很認(rèn)真，很仔細(xì)，很細(xì)心，一步一步的把這道題交給我；有困難時(shí)，她會和我一起面對，一起解決；有一些好玩的東西，我們倆會一起玩兒……總之，無論有什么事情，我們兩個(gè)都是一起解決，一起分享，一起思考。
四年級，我們要來了對方的微信，一起創(chuàng)了一個(gè)朋友名，因?yàn)槲沂俏逶鲁錾逶抡檬窍奶欤裕业奈⑿琶纸凶觥跋奶斓娘L(fēng)”，而且夏天，給人一種活潑陽光的感覺，正好符合我的性格；劉祖鈺是十一月出生，十一月，正好是冬天，所以劉祖鈺的微信名叫做——“冬天的雪”，而冬天，給人一種文靜，優(yōu)雅的感覺，正好符合劉祖鈺的性格。我們的微信名就這么定下來了。
三年級時(shí)，我們曾因?yàn)橥嬗螒蛘l當(dāng)姐姐，誰當(dāng)妹妹而吵了一架。現(xiàn)在，四年級了，想一想以前，為一點(diǎn)小事而吵架，真是覺得可笑，而現(xiàn)在，我們再也沒有吵過一次架，無論你們在什么時(shí)候、什么場景、什么地方，只要看到我和劉祖鈺在一起，你們總是會發(fā)現(xiàn)，我們倆總會掛著笑容。
我們的友誼不是短暫的友誼，而會是一輩子的友誼，劉祖鈺，因?yàn)橐宦飞希心愕呐惆椋也辉俟聠巍！氨撑选薄ⅰ敖^交”、“叛變”……這些詞，從來都不會出現(xiàn)在我和劉祖鈺友誼的道路上，我覺得自己很幸運(yùn)，因?yàn)橛鲆娏艘粋�(gè)愿意陪我瘋的你，有了理解，友誼才能長駐；有了友誼，生命才有價(jià)值。讓我們發(fā)出理解之光。我們耕耘著這一塊土地，甜果澀果分嘗一半。為了共同享有那甜蜜的生活，我們需要奮斗和友誼。
最大的快樂作文 篇8
或許每個(gè)人對愛心的定義不同，可能每個(gè)人對快樂的定義也不同，可是我相信不論你是如何定義的，一定都會以奉獻(xiàn)愛心為快樂吧！
我經(jīng)常會聽到這樣的話：“你自己都看不見，就需要別人的幫助了，怎么還能去幫助其他人呢？你們能幫他們什么呢？”每當(dāng)遇到類似的問題，都會喚起我的那段回憶。
事情或許要從20xx年說起了，當(dāng)時(shí)我剛上4年級不久，有一天，老師來和我們大家說：“咱們學(xué)校將與一所普通的小學(xué)一起舉辦一場春游活動”，大家說我們都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？
聽到這個(gè)消息，我非常驚詫，心想：有問題啊！我們又看不見，出去春游就算了，干啥還要和普通小孩一起呢！那不就是自找屈辱嗎？
身邊的同學(xué)也都是一臉的不明所以，大家你看看我，我看看你，臉上寫的都是不明白。
老師似乎是看出了我們在想什么，主動向我們解釋，大家沒有聽錯(cuò)，就是和他們一起活動，你們可以互相幫助啊！比如，他們可以看到，就可以帶你們行走，而你們的聽力觸覺嗅覺都非常靈敏，也可以幫他們聽聲音，等等！大家有信心，你們一定可以幫到他們，奉獻(xiàn)你們的愛心。
時(shí)光飛劍，很快就到了我們春游的日子。那是一個(gè)春暖花開的日子，小鳥在枝頭上不停的叫著，好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開放了，好像是在和我們微笑。
我們一行排著整齊的隊(duì)伍走出校門，迎接這一切美好的事物。
到了場地，首先映入眼簾的就是人山人海的人，一群和我們年齡相似的孩子們，在不停的跑來跑去，開心的大聲的說笑著，好像有用不完的活力似的，與他們相比，好像我們是那么的安靜，甚至于有些司機(jī)晨晨。
老師為了能讓我們更好的熟悉，更好的互動，為我們準(zhǔn)備了很多的游戲，比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣螅运麄優(yōu)橹行牡膩G手絹，等等。可是，不論怎么做游戲，我們似乎還是不熟悉，經(jīng)常出現(xiàn)冷場的情況。
直到中午野餐的時(shí)候，老師給我們分了組，每個(gè)健全同學(xué)帶一個(gè)盲童，和我一組的是一個(gè)小男孩，他比我高，比我壯，聲音聽上去非常溫暖，后來聽老師說，他一直在不停的對我笑，好像在努力的拉進(jìn)與我的距離。不過，當(dāng)時(shí)的我，并不知道這一切。
我們手拉手走在路上，老師要求我們找到幾個(gè)果子或者能吃的蘑菇，其實(shí)這并不是什么難題，特別是再有健全同學(xué)的情況下了。可是，不知怎么回事，那天我們就是找不到了，剛開始，還和我開玩笑說，找不到更好，咱們直接給他們抓兩條魚回去！
但是說是這么說，真的過了兩個(gè)多小時(shí)還找不到，我們都急了，他更是急出了一腦門的汗水，拉著我的手也濕了。
可能是受到他的影響，我也不由自主的急了起來，以前聽過的那些鬼故事，情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。
就在我要嚇的哭出來時(shí)，只聽：哈哈，終于找到你了，我的蘑菇們！
小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的恐懼，慢慢的跟了過去。湊上前，蹲下身，伸出手摸上去，可是就在這時(shí)，小男孩道，你先別急著吃，你聽，那里有水，我先去舀點(diǎn)水來吧！
說著，他就跑開了。
10分鐘后，哎吆！哎吆！痛死我了！痛死我了！直聽一聲接著一聲的呻吟傳了過來。
我開始又有些慌神了，心里不停的嘀咕著，肯定不是他，他不是去弄水了嗎？又不是吃東西，咯是心里還是有些不安生，我大聲叫起來，喊著他的名字。可是，怎么越聽這聲音越像他呢！我想站起來，走過去，可是我看不到前面有什么，“砰”的一聲，撞到了一顆樹上。
小妹妹，別亂動，我這就回去了，我又一次聽到了那7聲音，可是這次是很虛弱的聲音。
我是不敢繼續(xù)走了，只好原地等待了？過了一會，他緩緩地走到了我身邊，一只手捂著肚子，一只手費(fèi)力的拉手我的手，說道，對不起，我們可能沒辦法找食物了，我肚子突然痛了起來，咱們回去吧！
憑借著本能，我道，要不然，你先坐下，我?guī)湍憧纯窗桑≡谠趺凑f，我在學(xué)校也聽學(xué)長們說過幾個(gè)穴位，可能有用吧！
他半信半疑的坐下，我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個(gè)好像能止痛的穴位，憑借著印象按下去，過了5分鐘。他長處一口氣，道，小妹妹，你太厲害了，我果然痛的輕了點(diǎn)，咱們走吧！
我非常不放心，因?yàn)槲覍?shí)在不敢保證我不會按錯(cuò)穴位，或者他半路在痛起來怎么辦了。
一路上，我都緊緊的拉著他的手，好像這樣，他就不會痛了似的，終于，我們走回了大本營，此時(shí)，其他同學(xué)早都回來了，大家都湊上前來，問我們?nèi)ジ墒裁戳耍蠋熞沧哌^來詢問。
小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中，然后撲通一聲摔倒了。老師見狀，趕快把他送到了醫(yī)院。
事后，我才知道，因?yàn)樗昧瞬桓蓛舻乃瑢?dǎo)致急性闌尾炎，至于我的按摩，哈哈！那純屬是沒派上用武之地，因?yàn)樗?dāng)時(shí)只是為了寬慰我，才那么說的。
過了兩個(gè)月，我收到了來自小男孩學(xué)校的感謝信，據(jù)老師念的說，小男孩在信中把我表揚(yáng)了一頓，寫的好像我會點(diǎn)穴神功！
老師在總結(jié)這次活動時(shí)，說我就奉獻(xiàn)了自己的愛心，雖然沒有用上，但是小男孩非常開心能被點(diǎn)穴。
通過這件事，我明白了不論是正常人還是殘疾人，只要你想奉獻(xiàn)愛心，就一定可以，而且只要你奉獻(xiàn)了愛心，大家都會感到非常快樂。
最大的快樂作文 篇9
每個(gè)人都有尋找快樂的好辦法，有的因?qū)W而快樂，有的因玩兒而快樂，還有的因幫助別人而快樂。而我卻是因看書而快樂。
古人劉向說過：書猶藥也，讀之可醫(yī)愈。高爾基說：我撲在書上面，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書籍就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢，也像一艘艘小小的帆船，載著我們駛向知識的海洋。
記得在我小時(shí)候有一件一直也改變不了的事，那就是每天晚上媽媽都會給我講睡前故事。久而久之，閱讀成為了我的習(xí)慣，也成為了我最大的快樂。未上學(xué)前我識字不多，通常都是媽媽讀給我聽。上學(xué)后識的字多了，便拒絕讓媽媽講，改為自己讀書了。讀書對我而言，不僅是開拓視野，增長知識，更是一種享受。書，像一位無聲的老師，傳授給我們知識。有的教給了我們要講信用，懂禮貌；有的教給我們要不斷探索與發(fā)現(xiàn)世界上的未解之謎；還有的教給我們要怎樣做人……
德國大詩人歌德說過，讀一本好書，就等于和一位高尚的人說話。青少年朋友們閱讀文學(xué)名著，就是在和一位位文學(xué)大師對話；閱讀科學(xué)類的圖書，就是在和科學(xué)家對話；閱讀軍事類的圖書，就是在和軍事家對話……他們創(chuàng)作的名著，縱觀古今，成為我們?nèi)祟惞餐膶氋F財(cái)富。
現(xiàn)在中外都有名著，比如笛福創(chuàng)作的《魯濱遜漂流記》，讓我們懂得了什么是開拓進(jìn)取，也獲得了挑戰(zhàn)自然的信心；馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，讓我們見證了一個(gè)男孩子的成長歷程；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》則教會我們要懂得珍惜生命，懂得自強(qiáng)不息。還有《昆蟲記》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶，人生經(jīng)驗(yàn)的提煉。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書給了我力量。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？
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