實(shí)用的五年級(jí)生活的作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)生活的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)生活的作文 篇1
在靜靜的教室里，我一遍又一遍地讀著《祖父》，心一次又一次地被震撼。
莎莎，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，父母因?yàn)槟氂械淖锶氇z后，被祖父那雙粗糙的手抱到了鄉(xiāng)下，與祖父相依為命。祖父很窮，他用勤勞的雙手，干著普普通通的石匠工作，整天搬石頭，錘石頭，再按尺寸把石頭鑿得整整齊齊運(yùn)進(jìn)城，蓋大樓，壘臺(tái)階。他的手因?yàn)槌Ｄ甑墓ぷ�，已不能完全伸直，而且一到冬天，寒風(fēng)一吹，手就裂出一條條血口。而他就用這雙手讓莎莎擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年。莎莎的父親出獄后將祖父接進(jìn)城享福，當(dāng)祖父看到用自己鑿的石頭砌成的宮殿時(shí)，感到非常自豪。可祖父在城里沒(méi)住幾天，就覺(jué)得心里空落落的，手也閑得沒(méi)處擱，便“逃”回鄉(xiāng)下繼續(xù)鑿石，他就用這雙龜裂的黑褐色的手繼續(xù)創(chuàng)造著人間的美麗……
讀著讀著，我也想到了我的祖父那雙粗糙的手。那雙手因?yàn)閷⒇汃さ耐恋刈兂婶浯浒愕牟藞@而變得粗糙不堪；因?yàn)橄胱屛覀兂缘浇】禒I(yíng)養(yǎng)的白米飯，吃到香噴噴的烤紅薯，喝到可口的甜豆?jié){而布滿老繭；因?yàn)殚L(zhǎng)期蓋房子，修東西而龜裂流血……
寫著寫著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了無(wú)數(shù)雙這樣的手——黑褐色的手背，粗短的手指，硬幣厚的老繭，他們默默地給我們溫暖，他們默默地迸發(fā)著力量。我也想擁有一雙這樣的手，去創(chuàng)造生活的美！
五年級(jí)生活的作文 篇2
我的課余生活非常豐富，來(lái)看看吧。
我的課余生活有跳繩……，有一次，我和院里的幾個(gè)朋友一起跳繩，我們有3個(gè)人，我和貝貝、婷婷。
我們今天時(shí)以比賽的形式來(lái)跳的，規(guī)定時(shí)每人在一分鐘內(nèi)能跳多少個(gè)，三局兩勝，失敗的一方將背著勝利者繞場(chǎng)地一圈，若偷懶將罰三圈。
第一局首先上場(chǎng)的時(shí)貝貝，一分鐘過(guò)去后，整整跳了200個(gè)，我和婷婷都感覺(jué)壓力好大。第二個(gè)上場(chǎng)的是婷婷，一分鐘后她跳了190個(gè)，她們兩個(gè)跳的都很好，特別是婷婷，她身體有病還能跳這么多，我想我不能輸給她。到我了，我調(diào)整好呼吸準(zhǔn)備開(kāi)始，一分鐘后我居然跳了195個(gè)，太好了，被婷婷多了5個(gè)，我不是最好一名，我可以松口氣了。到了公布成績(jī)時(shí)間了，第一局貝貝勝利，婷婷失敗。
到了第二局我跳了190個(gè)，貝貝跳了190個(gè)，婷婷跳了199個(gè)，由于兩人平局，將要平局的兩人重新比，跳完后，我跳了189個(gè)，貝貝跳了190個(gè)。第二局婷婷勝利，我失敗了，我這一局輸了。
第三局我更加認(rèn)真，因?yàn)槲乙呀?jīng)輸了一局了，這一局我不能再輸了，最后我跳了193個(gè)，貝貝跳了195個(gè)，婷婷跳了190個(gè)，這一局婷婷又輸了。
婷婷背了貝貝一圈，我在后面跟著和她們聊天，我們有說(shuō)有笑的，很開(kāi)心。
我們到說(shuō)拜拜的時(shí)間了，我們依依不舍的分開(kāi)了，現(xiàn)在真懷念��！
五年級(jí)生活的作文 篇3
“對(duì)不起，您的暑假余額不足兩天，如需大量充值，還可以請(qǐng)假、休學(xué)……”當(dāng)我知道后欲哭無(wú)淚，心里想為何這么快？不過(guò)，想一想，這個(gè)暑假可真是玩爽了：去廣州參加機(jī)器人比賽時(shí)，在珠海有幸看到大海；去蘭州參加拉丁舞比賽時(shí)，有幸欣賞了世界拉丁舞錦標(biāo)賽冠軍的舞姿……但想起寫暑假作業(yè)，還真是有不少煩惱。
煩惱一擠
擠什么呢？當(dāng)然是時(shí)間�？赡苡泻芏嗳讼耄菏罴贂r(shí)間這么長(zhǎng)，難道就沒(méi)有寫作業(yè)的時(shí)間？哎，我就是沒(méi)有時(shí)間寫作業(yè)。比如游玩、比賽、串親戚……這些就不說(shuō)了，更可氣的是這兩個(gè)大人還讓我看小屁孩兒，他倆是有多忙��！好了，想看的時(shí)候，這個(gè)小家伙又黏在我身上不過(guò)去。為了按時(shí)完成作業(yè)，我不得不占用自己寶貴的睡覺(jué)和散步的時(shí)間。哎，寫到這里，我想唱“時(shí)間都去哪兒了……”
煩惱二擾
好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間吧，我家三位“大神”又來(lái)打擾了，寶寶的命好苦啊——
“來(lái)，大寶，幫我搭衣服！”一號(hào)大神老媽以千里傳音的絕技喊道。算了吧，丟下筆去吧。撐衣服、搭衣服一陣忙活�？烧l(shuí)知，二號(hào)大神老爸也叫道：“大寶，來(lái)幫爸爸看看！”想必是大眼睛的他又找不到什么東西了吧！我嗖一聲飛過(guò)去，結(jié)果讓人大跌眼鏡，原來(lái)爸爸的襪子破了，自己想縫好，又把線穿不進(jìn)針眼兒，只好讓我來(lái)幫他。我忍著屋里的巨臭，不費(fèi)吹灰之力便穿好線了，我趕緊逃離散發(fā)著爸爸腳臭的房間。“姐姐，這是什么？”完了，完了，是三號(hào)大神老妹兒，只見(jiàn)小屁孩兒拿著我的獲獎(jiǎng)證書。嘿，還直接把證書從封皮上拿出來(lái)了�！肮裕@是姐姐的證書，還給我吧！”我祈求道。“不給！”妹妹把雙手放在證書的上面……“不——要——”可還是晚了，只聽(tīng)“嘶——”一聲，我那可憐的證書被撕下一部分。哎，寫個(gè)作業(yè)有這么難嗎？
煩惱三懶
我這人，對(duì)什么都很感興趣，唯一聽(tīng)到“作業(yè)”二字，就渾身發(fā)軟，不想動(dòng)。關(guān)鍵早上睡到十點(diǎn)，任何事情都會(huì)耽誤。說(shuō)白了，就是三個(gè)字：不想寫！
我爸媽特好，沒(méi)怎么給我另外布置作業(yè)，可我還是累得喘不過(guò)氣來(lái)。暑假作業(yè)還是完成了，我也度過(guò)了一個(gè)不“平凡”的暑假。
五年級(jí)生活的作文 篇4
我不僅擁有緊張、疲勞的課堂生活，還擁有輕松、自由的課余生活。課余生活就像魚兒在寬闊的大海里歡快地暢游；像馬兒在遼闊的草原上飛快地奔馳，像雄鷹在無(wú)邊無(wú)際的天空上自由自在地翱翔。
每天早晨起床后，我就拿起課外書看起來(lái)。休息了一夜，腦子已經(jīng)非常清醒了，我會(huì)讀很多書，有科學(xué)書、童話書、作文書、漫畫書、故事書……科技書能讓我知道以前不懂的科學(xué)知識(shí)；童話書能讓我 展開(kāi)想像的翅膀，帶我到童話世界里去幻想各種各樣的'生活環(huán)境；作文書能讓我寫作技巧有所提高，寫作內(nèi)容更加豐富；漫畫書能讓我哈哈大笑，每天生活都很快樂(lè)；故事書能讓我了解更多的名人故事 ，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)。課余讀書真好呀！豐富了我的精神生活。
除了讀課外書，我還喜歡騎自行車。每天放學(xué)后，我都要騎著自行車在寬闊的馬路上閑逛。這樣騎著自行車能讓我身體得到放松，精神得到解放。這種感覺(jué)非常興奮，在寬闊地馬路上越騎越快，身體越 來(lái)越輕，輕輕地瞇起眼睛，呼吸著自由的空氣。我喜歡這樣的生活，這樣的生活讓我親近大自然。
我的課余生活是輕松的，自由的，愉快的！
五年級(jí)生活的作文 篇5
第2天我6點(diǎn)就起來(lái)了，纏著媽媽叫我騎電動(dòng)車。經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求，媽媽終于答應(yīng)了。媽媽把電動(dòng)車起到平路上學(xué)這媽媽的樣子樣子，坐上去，兩腳挨住地面，車子保持平穩(wěn)，媽媽應(yīng)害怕我摔跤，所以在好面護(hù)著我，我說(shuō)：“媽媽，你在旁邊看吧，我慢慢騎車。”媽媽一直在旁邊叮囑眼睛向前看，車數(shù)不要太快，要掌握平衡我越來(lái)越大膽了。
剛開(kāi)始發(fā)抖的手現(xiàn)在有力量了。心里想這有什么難得真當(dāng)我耀武揚(yáng)威的時(shí)候摔了一跤，哭這說(shuō)我不騎車了。媽媽說(shuō)：“無(wú)論你干什么事，一定要有自信，要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不要退縮。”聽(tīng)了媽媽的話我變得有自信了，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)慢慢的坐上車。雖然媽媽在后面護(hù)著，但是我的心還是撲通撲通。經(jīng)過(guò)了幾天的練習(xí)，在媽媽的陪伴下，我邁出了第一步。這件事讓我明白了，再簡(jiǎn)單的事，開(kāi)始做時(shí)，會(huì)很難但你要有信心，及也不要驕傲。
五年級(jí)生活的作文 篇6
盼望著，盼望著，我幸福快樂(lè)的暑假來(lái)臨了。
媽媽說(shuō)：“你想不想去找舅舅？”“想！”我開(kāi)心地回答道。
就這樣，我們坐上了飛機(jī)，打算要飛去上海找舅舅。這是我第一次坐飛機(jī)，心里激動(dòng)得不得了。我往飛機(jī)的小窗戶外面看，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)正漂浮在白云里，一朵朵白云正飛快地從窗戶旁穿過(guò)，真是太漂亮了。我一邊看著小窗戶外的美麗風(fēng)景，一邊不停地問(wèn)媽媽什么時(shí)候才能到，媽媽說(shuō)：“坐飛機(jī)很快就能到了�！�
下了飛機(jī)，便看到舅舅開(kāi)車來(lái)接我們了。在舅舅的車上，我們仔仔細(xì)細(xì)地欣賞著這個(gè)大上海灘的風(fēng)景。晚上，舅舅在攤上請(qǐng)我們吃了一頓麻辣燒烤。麻辣串串又辣又酥，簡(jiǎn)直是人間美味。
第二天，舅舅又帶著我們來(lái)到外灘，我們?cè)谀抢锖戎偃芸Х龋蕾p著上海這個(gè)大城市的美景，真是愜意極了！
看完了美景，舅舅又帶我們?nèi)チ说鲜磕針?lè)園玩。在那里，我看見(jiàn)了白雪公主和七個(gè)小矮人，我還和他們拍照留念了呢！我們坐了旋轉(zhuǎn)木馬，玩了海盜船，過(guò)山車，當(dāng)然還有驚險(xiǎn)刺激的鬼屋探險(xiǎn)游戲。我開(kāi)心的都要飛起來(lái)了！
這就是我快樂(lè)的暑假生活。
五年級(jí)生活的作文 篇7
放暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我補(bǔ)了一個(gè)月的課，在那里老師給我們補(bǔ)的是三年級(jí)的新課程。媽媽每天早上把我送去，下午奶奶接我放學(xué)。我還利用星期天的時(shí)候?qū)懳业氖罴僮鳂I(yè)。很快一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)結(jié)束后，我接著我未完成的暑假作業(yè)繼續(xù)做著，我每天會(huì)安排2—3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間和30分鐘的看書時(shí)間。終于在假期快結(jié)束的時(shí)候把暑假作業(yè)寫完了！媽媽抽了一天時(shí)間和小姨帶著我和哥哥、弟弟一起去鄭州游玩了一天！
兩個(gè)月的暑假假期就這樣結(jié)束了，看似很漫長(zhǎng)的假期，其實(shí)過(guò)的也很快呀！
五年級(jí)生活的作文 篇8
淚顫抖著，滾燙滾燙的淚顫抖著。
誰(shuí)的淚？誰(shuí)悔恨的淚？噢！是那個(gè)老木匠，那個(gè)一生鑄造了無(wú)數(shù)好房子，卻給自己造死了一幢粗制濫造的房子的木匠，孰不知，他被困在自己建造的房子里了。
生活中，多的也是那些人。就說(shuō)鄰居老張吧，從小無(wú)父無(wú)母，被人收養(yǎng)，當(dāng)年輕力壯是，準(zhǔn)備創(chuàng)造一份事業(yè)，卻被賭博迷上了。從此傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，消極地應(yīng)付生活。直到享年45歲，被一堆黃土埋了后，也不知道自己是什么處境，他哪里知道，他搬進(jìn)了賭博房。呀！或許他一生一件有意義的事也沒(méi)做，一生太寶貴了，正如保爾說(shuō)的一句話：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而虛愧。人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因唉！如果人人都積極行動(dòng)，到晚年，就能往進(jìn)富麗堂皇的房子了，而不是連風(fēng)都擋不住的茅屋。
但是，生活中又有這種人，就說(shuō)張海迪姐姐吧，她雖然身殘，但她毅志力堅(jiān)強(qiáng)。她自學(xué)幾國(guó)文字，翻譯大量別國(guó)小說(shuō)，更是以常人難以想像的環(huán)境寫出了許多著作，假如她當(dāng)初積極面對(duì)生活和無(wú)數(shù)困難以及挑戰(zhàn)，她不會(huì)有如此成就，以至傳為佳話�；厥坠糯�，像張衡，神農(nóng)等，再放眼現(xiàn)代，聶耳，里根，他們哪個(gè)不是有磨難，哪個(gè)不是有一顆積極的心，勤勞的手！他們沒(méi)有自己的心房，沒(méi)有消極的態(tài)度，有的是無(wú)垠的天地，有的是七彩的彩虹，有的是積極的心。
我們還是青少年，要走的人生路還很長(zhǎng)，我們的祖國(guó)是靠我們才能更強(qiáng)壯，所以，我們必須充實(shí)地、積極地過(guò)好每天，創(chuàng)造自己的大地，不要讓自己的房子給困住了，否則，將永遠(yuǎn)出不來(lái)，讓我們記�。何覀冇幸活w積極的心，勤勞的手，讓我們創(chuàng)造生活，創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造彩虹吧！
淚停止了，老木匠的淚停止了，他終于知道：生活是自己創(chuàng)造出來(lái)的。他以后的彩虹是彩色的，不是白色的！你呢？
五年級(jí)生活的作文 篇9
高爾基說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯；托爾斯泰說(shuō)，理想的書籍是智慧的鑰匙；尼科拉耶娃說(shuō)，書籍是生活的加速器。那么多的人都愛(ài)上了閱讀，而我，也喜歡讀書。
小時(shí)候的我，每天晚上都要伴著《安徒生童話》、《伊索寓言》進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。可以說(shuō)，小時(shí)候的愿望就是能每天睡覺(jué)前都能聽(tīng)媽媽講一則小故事。我多次對(duì)《格林童 話》中王后的心狠手辣而恨得咬牙切齒，我又因?yàn)榘籽┕鞯拿利悺⑸屏寂c溫柔而感動(dòng)不已。我想如果當(dāng)我有一天沒(méi)有聽(tīng)到故事的話，我應(yīng)該會(huì)感到很沒(méi)得干吧。所 以，我愛(ài)上了閱讀。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)4年級(jí)了。我開(kāi)始不滿足于只看童話類的書本了，我喜歡上了天文類的書。讀完后，我總會(huì)有很多收獲：我知道了由7顆星星組成的像是一把勺子的叫做北斗星；我還知道勺柄上那顆最亮的星星叫做北極星……
隨著時(shí)間的推移，我又喜歡上了讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的“天地萬(wàn)象”。在讀之前，我想起了自己小時(shí)候總喜歡刨根問(wèn)底的“毛病”，比如：為什么會(huì)有四季 變化？為什么銀河不是河等等。我?guī)е@些問(wèn)題開(kāi)始讀，我便從書中找到了令自己滿意的答案：原來(lái)地球是歪著身子繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的，同時(shí)地球又在進(jìn)行自轉(zhuǎn)，也就 是我們常說(shuō)的“公轉(zhuǎn)一圈是一年，自轉(zhuǎn)一圈是一天�！倍嗟琅c地球公轉(zhuǎn)的軌道形成了一個(gè)傾斜的角，泰陽(yáng)光照射地球表面的角度也隨著公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)不斷發(fā)生變化。 這樣，地球上各個(gè)地方接收到的熱量隨著陽(yáng)光照射角度的變換而發(fā)生變化，天氣的冷暖由于這種變化而發(fā)生更替。所以，地球上居住的人們根據(jù)氣溫氣候的變化而命 名了“春、夏、秋、冬”這四個(gè)季節(jié)。而至于“為什么銀河不是河”這個(gè)問(wèn)題我也在書中找到了答案：因?yàn)殂y河跟陸地上的和完全不同，它里面沒(méi)有水，只有聚集在 一起的千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星。這些星星都是大大小小像太陽(yáng)一樣的恒星。他們擠在一起，又全都會(huì)自己發(fā)光，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就好像是一條銀光閃爍的河了。
而在我的腦子里，總有這樣的一個(gè)問(wèn)題：為什么在白天看不到星星？于是，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，再一次“鉆”到了書中。讀過(guò)后，我終于明白了，原來(lái)是因?yàn)樵?白天，因?yàn)殛?yáng)光受到大氣層的作用，把天空照的十分明亮。陽(yáng)光的亮度比星星可大了去了，所以我們就看不到星星了。我突然覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題的答案好簡(jiǎn)單，于是我便 試著做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：首先我找了一個(gè)小手電，在正午的陽(yáng)光下找到屋外的墻壁上，結(jié)果墻壁上什么也沒(méi)有�？傻鹊教旌�，再用小手電一照，手電光清晰地映在墻壁上 了。我心里十分高興也十分快樂(lè)，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的小實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了這個(gè)答案。
怎么樣？愛(ài)讀書的我通過(guò)閱讀從書中找到了許多自己以前不知道的東西。我想說(shuō)，愛(ài)上讀書是很好的一件事情，因?yàn)樗且环N欣賞，一種放松，一種愉悅，更是一種提升。讀書豐富著我的生活，它讓我受益多多。
五年級(jí)生活的作文 篇10
說(shuō)起我的老家——績(jī)溪縣瀛洲村，可能人人皆知，那是一個(gè)依山傍水的好地方。
屋后面的小山上，樹木蔥蘢，花團(tuán)錦簇。門前有一條清可見(jiàn)底的登源河，清凌凌的河水在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光，嘩嘩的流水彈奏著永不休止的歡快的樂(lè)曲。這樂(lè)曲與林中鳥兒們的歡唱融合在一起，這是大自然獻(xiàn)給我們鄉(xiāng)下孩子最美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。
記得小時(shí)候爺爺是村里的干部，家里經(jīng)常會(huì)來(lái)些城里的客人。客人到家后，奶奶也不著急著中午吃些什么。上回后山，去趟菜園，便滿載而歸。不大工夫，香椿炒雞蛋、排骨燉草菇、土雞燴板栗、野菜拌花生、春筍紅燒肉……滿桌清一色“綠色菜肴”，別說(shuō)吃，就聽(tīng)著這菜名，沒(méi)準(zhǔn)你已經(jīng)垂涎三尺了。每一次客人們都在盡情享受著農(nóng)家的“綠色”美餐。
城里的親戚不僅喜歡我們農(nóng)家的菜肴，還喜歡我們鄉(xiāng)下的空氣，他們總是貪婪地呼吸，不住地贊嘆，打心眼里羨慕。還經(jīng)常和爺爺說(shuō)：如果在我們這兒有一個(gè)度假小屋，透過(guò)窗戶欣賞藍(lán)天、白云，那一定是很快樂(lè)的事。還說(shuō)城里空氣不新鮮，河水不清澈，街道上總有擾人的噪音……聽(tīng)著大人們的話，我心中充滿了自豪感，沒(méi)想到我們鄉(xiāng)村比城里還好，能讓城里人流連忘返。
后來(lái)為了讓我有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸媽商量后把我轉(zhuǎn)到了城里的一所學(xué)校就讀。我來(lái)到了城市，感覺(jué)那里的天大多了。可我又害怕那里的混濁不堪的環(huán)境�？墒且换挝乙呀�(jīng)三年級(jí)了，污濁的空氣、橫流的污水、擾人的噪音……哪有呢？我怎么從沒(méi)感受過(guò)？是城里人忽悠了我，還是我的眼睛欺騙了我？
我問(wèn)過(guò)老師才知道，都不是。近些年在創(chuàng)建文明縣城，人人講求環(huán)境保護(hù)，政府也在積極改善人居環(huán)境，我們縣已經(jīng)被評(píng)上了省級(jí)文明縣城，市民足不出戶也可以盡情享受綠色生活了。哦，我真高興，原來(lái)綠色生活一直在我身邊！
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