【精品】敘事作文匯總十篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
我的新發現——姚天放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見奶奶我們都坐著一起吃魚。下午我就在河邊欣賞農村美麗的景色。突然，從草叢中鉆出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進一個小水坑里。幾秒鐘后，只見螞蚱的頭露出水面來。我原本以為它會浮水已經沒事了，可以游到水坑上面。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好像在說：“淹死我了，淹死我了�！笔畮追昼姾笪涷埔粍硬粍�，真的死了。我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么會淹死？于是我有捉了一只螞蚱，這回讓它的頭浸在水中，身體露在外面。十幾分鐘過去了，我把螞蚱從水中拿出來，只見它還活蹦亂跳，健健康康，好像在說出：“哈哈，我沒事。”我更加疑惑不解：為什么螞蚱頭在水里身體在外面沒事呢？我覺得螞蚱的身體上一定有文章，于是，我對螞蚱的身體翻來覆去看個遍，發現在螞蚱腹部的兩側，每一節都有一個圓圓的小洞。
螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢？我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應十分強烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。為了證明我的'想法，我回家查了《十萬個為什么》，書里介紹果然與我發現一模一樣。另外我還知道，螞蚱身上圓圓的小洞稱為氣門。我明白了，螞蚱的身體浸在水中，氣門被堵住無法呼吸，所以死了。我把自己的發現告訴了爸爸和奶奶，他們聽了，夸我善于觀察的好孩子。我想：自然界中奧秘太多了，正等著我們一步步去探索呢！
敘事作文 篇2
“古有伯弦賽琴遇知音，今有郎平賽排驚世界�！币恢倍剂w慕電視臺上的主持人，不管嘉賓出什么梗，他們都能巧妙地圓回來，風趣幽默，給人們帶來歡樂。殊不知今天我也當了一回臺上風光無限的演講者，那滋味，永遠難忘。
鏡頭一
安靜的教室里，靜得可以聽見大腦飛速運轉的聲音，突然一陣尖銳的“xxx，老師叫你”毫不留情地打斷了我的思路。只得忐忑不安推開辦公室的門，半晌，魂不守舍地回來，坐到位子上時，再也沒有靜下來寫作業的沖動了，即擔心下周一的演講，又擔心不能很好的完成任務，使臺上一片尷尬，世上沒有后悔藥，我既然沒有把握，為什么要夸下�？谀�？或許壓力就是動力吧，我自我安慰著，可是那時的我還不知道自己會為了這個演講付出多大的努力吧……
鏡頭二
各位老師，各位同學們，清晨一道清脆的聲音劃破天際，驚得鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個不停，窗前，一個睡眼惺忪的女孩全神貫注的練著，絲毫沒有注意到時間的流逝，傍晚屋子披上了一層夜的光輝，女孩一手拿著秒表，一邊對著鏡子演講來，確保時間正好，日復一日，女孩終于能熟練的背出且深情并茂的講述這個故事了她滿懷欣喜的期待不久后的比賽……
鏡頭三
又是一個清晨，空氣潮濕得能擰出水來，女孩滿臉通紅，匆忙接過話筒，開始了她平靜而深情的敘述，一曲畢，臺下響起了雷鳴般的掌聲，她笑了，終不負多日以來費盡心思的準備，而那雷鳴般的掌聲就是對他最大的肯定，此時此刻迎接他的是一抹耀眼的'出演，而相信對她來說，獎狀已經不那么重要了……
畫外音
正午安靜的教室里依舊彌漫著頭腦風暴，而我也又一次被請到了辦公室，辦公室里，迎接我的不是繁重的任務，而是滿心歡喜的喜訊。“恭喜恭喜你獲得了‘xx中學演講比賽一等獎’！”老師拿出獎狀，同時也拿出一個弟子規的日歷“這是你應得的書，山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，新的一年里，一定要繼續努力，再接再厲��！”“嗯嗯”，欣喜地接過日歷，“我一定不負您的希望，在新的一年里，再接再厲！”
“有志者事竟成”，我那次比賽，我相信我會收獲得更多。
敘事作文 篇3
我相信我們都有自己的朋友，當然我也不例外，我也有朋友，你們想知道她是誰嗎？現在我先保密，等你聽完我們之間的故事了我在告訴你。那是我們語文老師讓交語文作文時我借了她的一支筆我這上我的名字，后來我使完之后別人也借用筆寫名我就把那只筆借給了她誰知那支筆確找不著了，我把事情的來龍去脈告訴了她，她生氣了，竟然一氣之下拿起我的一支筆向遠處一扔，便生氣的走了。事后我便挨個的問那支筆在誰那里，后來我找到了便瞧瞧的把那支筆放回了她的鉛筆盒里，后來她看到了那支筆，可是我們也是誰也不搭理誰，我是想和她和好的可是她也不原諒我。
后來，她說雖然那支筆找到了但是我也不會原諒你的'，這句話被佳恩聽到了，反駁到：“你也不好好想想那支筆找到了是誰找到的給你放回來的�！彼犃擞悬c不知所措了，佳恩看她這樣就直說：“其實那支筆是佳曼一個人一個人的問找到的，然后把這支筆瞧瞧的放回你的鉛筆盒的。”這時，xx有點醒悟了，連忙對我說：“對不起，對不起，是我錯怪你了�！蔽衣犃碎_心的說：“沒事就是我丟了一支筆�！眡x聽了臉刷的一下紅了。好了現在我不用說你們應該也知道我的朋友是誰了吧——xx！
敘事作文 篇4
愛美是每個人與生俱來的，快樂的童年是每個人都渴望的。而我也不例外。上天給了我一雙漂亮的手我卻沒有留住它的美麗，手上的傷好了，心里的傷卻永遠也無法康復，永遠地留在了母親的心里，留在了我的童年記憶里。
兒十的自己很乖巧，從不讓母親為自己擔心，母親的話就是圣旨，從不抗拒，為的只是讓母親放心。母親為了讓我們的生活更加好一點，每天早起晚睡，沒有時間照顧我，四歲的我每天只有跟在哥哥后面。愛玩是孩子的天性，可貪玩的背后卻處處存在著危險，時刻都有可能發生。
秋天的落葉很美，秋天的夜晚更美，藍色的天空中閃爍著無數的星星，成堆的落葉被人們點燃了，對于孩子來說，玩火是快樂的，哥哥也是孩子，在他的心里一切都是美好的，可從那一夜一切都變了。
在我的記憶里，哥哥與他的伙伴們總喜歡在木棍上纏上薄膜，點燃在空中掄起來，形成美麗的火圈，美麗的東西的確讓人著迷，可迷人的背后卻值得我們深思。哥哥玩的很開心，我看得也很開心，突然，燃燒的薄膜掉在了我的手上，我的手被燒傷了，我哭了，哥哥也急了，他不知道該怎么辦，只是傻傻的站在那兒。盡管手痛的厲害，我卻不敢告訴母親，什么也瞞不住，最終還是被發現了。我本以為母親會很生氣，但并沒有，她立即抱起我向診所跑去。無意間，我發現母親落淚了，堅強的母親竟會因為我的手傷而流淚了，那時的我心里感覺酸酸的。
長大后，我問母親當初為何沒有罵我們，當然母親的落淚我不會向任何人提起，包括母親，它會永遠地在我的心里。母親告訴我，其實當時她并沒有發現我的手傷，而是哥哥告訴她的，她認為哥哥和我沒有錯，錯的是她，她忽略了我還是一個需要母親照顧的孩子，沒有盡到一個做母親的責任，不僅沒有給我一個快樂的童年還給我的童年留下了痛苦的回憶。哥哥的舉動讓我感到吃驚，從小就害怕母親的哥哥竟會自己向母親說，他需要多大的勇氣呢？或許，也是因為這件事，從小到大，哥哥都讓著我，直到現在，他都時刻關心著我，甚至，我覺得他對我的愛超過了母親的愛，可我并不希望他這樣，不希望他對我愧疚。
這么多年了，母親總喜歡將我的手放在她的手里，輕輕撫摩，我明白，她撫摩的'不是我的手，而是那條疤痕。母親的心情是沉重的，以為她總覺得欠我很多，可我又何嘗不是呢？不是母親欠我的，而是我欠母親的。當我的手觸到母親的手時，總覺得那不是一位母親應有的手，母親的手應是柔和的，而她的手卻有一層厚厚的老繭。這么多年了，她為我們付出了多少呢？連自己都無法計算，更不敢想象。
別人或許會認為那條疤痕是個痛苦的回憶，我卻不那么認為。那不僅僅是一條疤痕，更是一段美麗的“愛的故事”，是我不同于別人的證明。我擁有世界上最美麗、最純真的母愛，擁有最寶貴的人間親情，那是任何人也無法取代的。
秋未來，葉已落；春未到，花已開。美麗不代表幸福，丑陋也不代表痛苦。我愛美，但我更愛我的親人。是痛苦，它們就會永遠成為過去；是幸福。它就會追隨你到永遠。
敘事作文 篇5
又是黃昏，在晚鐘聲中凝望欲逝欲留的夕陽。已不記得自己在這里停留了多久，只知道疲倦的身影已被拉得好長，好長。只知道在這繁華都市里奔跑的我闖進了一片回憶之地�；貞浀狞S昏，沒有如今的蒼涼無奈，只有笑語陣陣，晚風習習。
你可還記得，那些草長鶯飛的日子里，桃花開遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，倒映在我們的瞳孔里，也映紅了我們的臉龐。在金色的日光中，我們手牽著手，折一枝綠柳，采一朵小花，談笑間，就編織成了一個美麗的童話。
你可還記得，四月底，眾芳搖落。繁華了一個春天的花瓣飄飄散散。小河的水不再冰涼。一個個烈日下的晌午，我們跳進水里盡情玩耍，帶著被家長發現的'恐懼，帶著放縱的快樂，我們就在這樣的矛盾中度過了一個個本應難熬卻有趣的夏日。
你可還記得，那一個個落葉滿地的秋。靜謐的野外，時而有小蟲扮作纖纖細指撩撥出秋的《月光曲》，悠揚的旋律飄在夜空中，回蕩在相通的血脈中，你我并肩坐在地上，說出心中深藏的秘密，卻不時用秋葉遮住因害羞而紅透的臉龐。就這樣，慢慢地，我們長大了。
終于，水流靜止不動了。西風獵獵吹拂隔岸的往事，一寸寸老去，在亙古的漁歌中，歲月悠悠，不辨白云蒼狗。
佇立風中，影子瑟瑟，寫上落日，你用一絲無奈，兩行清淚與我作別。風很大，你的長發任意飄飛高高揚起。
終于，車輪與鐵軌吻出精心的節奏，月臺空蕩成背景，你模糊成剪影，而曾經的春夏秋冬卻在心底肆虐成了永恒。
而如今，我無時無刻不期待著重逢，那是一種怎樣的情景？我無數次在頭腦中勾畫它。悠悠的青山，紅紅的落日，那個裝滿我們青春年華的地方，繼續著你我的春夏秋冬??
教師評語：本文最大的特點是，運用優美流暢的散文語言，講述了友情的真摯、自然、永久。讓讀者在品味語言中體悟“歲月無情，友情永恒”的真理。
三葉草
你將“愛”型的葉子拼合成“三葉草”，送到我的懷里，我將它保留在幸福的土地上。
——題記翻開留言冊，上面有你的筆跡，走進教室，座位旁還有你的身影。你就這樣悄然，你送給了我幸福，給予了我“三葉草”。
一片葉子代表寬容。剛剛和你做同桌時，就會有小小的分歧，每次因為這種分歧，我們都不去相互解釋。記著有一次我們在幼稚的玩水，有好幾次我弄到你的身上，你都只是笑笑說沒事。而我卻因為你把水弄到我身上，生氣了。你靜靜地離開，什么也沒有說，我自己在座位上低著頭，過了許久，我主動向你道歉，你卻說“不記得了”。
鼓勵是你送給我的第二片葉子。在學校的運動會上，馬上就要輪到我比賽了，心里很緊張，也很害怕。你輕輕地拍了拍我的肩膀，沖我微笑，我的心才有了些平靜。在比賽中，我聽到所有人都在鼓勵我，向我喊“加油！”。而只有你呆在一個角落，靜靜地看著我，心里卻在喊加油。而只有你在我比賽結束之后，扶著我疲憊的身軀，默默地欣賞我的喜悅。這種鼓勵很靜，但卻是很強大。
最后的一片葉子則代表著陪伴。宿舍里，教室中，操場上??每一個角落，你都陪伴著我。我哭泣時，你會放下自己心中的煩惱，去傾聽我的心聲；每次考試失敗，你都掩住自己失敗后眼中的淚水陪伴著我。無論去哪里，你總是拉著我的手，你每每走在前面時，總是會不時的看看后面的我，然后溫柔地說“一會就找不到你了。”接著你就繼續拉著我。就這樣，默默地陪伴。
你總是這樣靜靜地陪著我。沒有感覺，就像你不知不覺地進入我的生活。你用“愛”把三葉草送到我的懷里，帶給我幸福。
謝謝你，我摯愛的同桌。
敘事作文 篇6
最近在讀白落梅，看她簡約的文字，心里竟生出與從前不同的情感。淺淺的思考，淡淡的感傷。
從前別人拿華麗的作文問我時，我總說，我才疏學淺，做不來這些錦繡文章。且當時心情是一半渴慕，一半不屑的。因為曾有一個很有見解的作家告訴我，好的.文章不是看詞句的華麗，而是其蘊含情感的真摯。
接觸白落梅的文字，讓我又是欣喜，又是瘋狂。如果人生是夜空的話，白落梅的文字就是頭頂最閃亮的繁星。
有人說，落梅風骨，秋水文章�？窗茁涿返奈淖郑跃滞馊说慕嵌确治鼋�，文字華麗又不失淡雅，簡潔又不缺情感，讓讀者產生共鳴，有種享受期間的微妙美感。
直到，我愛上她的文字，竟不能輕易落筆寫下自己的東西。仿佛我的文字在她面前微弱飄渺如塵，幼稚的不堪一擊。
如同胡蘭成讀張愛玲文章時，想張愛玲該是個怎樣的女子。此時我也在想，能寫下如此淡雅美麗文字的女子，又擁有怎樣一顆素凈、淡薄的心呢？
自己放肆的驕傲肆意，被這心靈的密碼文字洗劫而空。換上了另一種，看待世界與人生的目光。
敘事作文 篇7
記得十幾天前我去軍事夏令營的時候，看過的一部電影《猛龍》里說過這樣的話：“時間一長，連自己也會被自己騙了。” 確實如此，人經常用謊言來欺騙自己，有些是刻意的，有些是因為時間實在太長，淡忘了。問世間究竟有沒有絕對的真實？有！那就是生命和時間。
一個人用他的生命度過一生，可能充實，可能虛無，但人至少懂得珍惜自己的生命，除了那些無奈的人之外。但是人類是否去珍惜其它真實的生命呢？ 在人類貪婪的眼中，一切生物的命隨時都有變得虛假的可能。說得比較難聽，就是不把其它生命體當做活物來對待。仿佛這浩瀚的宇宙中，只有人類是霸主，只有人類的生命才是真的高貴，才是絕對的真實。
有些人把動物當成一些所謂的衣飾，豹皮、狐皮等，為了發財，就算是老虎皮、大象牙都會去扒起來，拔下來！人以為自己就是世上最大的，有了貂皮大衣就地位顯赫。如果這世界上有神，就讓宙斯處罰這些人吧！扒過動物皮的，讓動物扒他（她）的皮來穿，吃過動物肉的（珍禽異獸，如青蛙、老虎、鳥等）尤其是珍希動物，輕則為動物做植樹造林的好事，重則被動物分尸！ 人為什么總是不能牢記教訓呢？桌上的菜，非珍禽異獸不可嗎？家禽家畜怎么吃我不管，為什么要追著潮流換口味呢？身上的`衣飾，非獸皮不可嗎？其它材料做的衣服就不能穿了？還有樹木，還有…… 人，騙自己已經夠多了，清醒一下吧！騙得了什么也騙不了生命，生命是偉大的，是沒有上下之分的！請那些人尊重一下世間萬物的生命吧！
如果有一天，有一個外星種族侵略地球，在它們眼里，我們就好似低等的生命體，你們希望它們如何對待呢？ 絕對的真實，是生命。 時間即使催殘生命，也無法破壞永恒流傳的真實。
敘事作文 篇8
我徘徊在冷清的大街上，任憑寒風吹動我的頭發，任憑冷雨沖刷我冰冷的臉頰。風太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了前進的方向……
無聊之際時，常常翻開那“載滿”以前自己的身影的日記本時，細讀著那字行間流露著真情實感的求學事件，一頁頁滴翻過，正如放映著自己的成長足跡——描繪著那黑不溜秋的眼睛，長長睫毛下有著一張能說會道的嘴，一雙小小的耳朵，聽力卻毫不遜色的我如何一步一個腳印地熬過來，如何看著自己的蛻變……
讓我刻骨銘心的是……為了提高校隊籃球水平，各間小學都會進行一場友誼賽，這個喜從天降的消息讓我們籃球隊隊員興奮不已。偶然的機會竟然會來到莘村小學對戰。為了盡快適應場地，隊員都拿著球去投籃、運球。而耳朵里總會摻雜著一些嘈雜的細碎聲，原來是拉拉隊未莘小助陣。
激動人心的一刻開始了，占有高度優越的我們搶到了球，就迅速傳到“射手”，可就是棋差一仗，球沒進，被敵隊搶了回去。敏捷的我就馬上有了防衛的意識，絕不能讓敵隊有機會進籃板。而欣彤在后面對敵隊的`成員窮追不舍，敵隊成員運球技術還不算純熟，而且欣彤又跑得快，理所當然——欣彤搶到了球。無奈的是被敵隊包圍，無法突圍，既然動用武力不能取勝，唯有智取了——“聲東擊西”，假裝拋高空球，實際上已經使用遁地球，讓另一個隊員拿到了球，幸慶的是敵對中計了，隊員毫無阻攔地進球了。這兩分可真是得來不易！
對方發球了，敵對成員正在向籃板進攻，是時候展現我的實力了，敵對成員在運球，我也準備運用“聲東擊西”的計謀，可那個人竟然不會獨領邀功，把球傳給另一個，當我上去阻攔時，已經慢人一步，那人已經把球送入籃板。“海面”越是平靜，背后蘊藏的越是驚濤駭浪。有一次，有個隊員運球時掉了個球，籃球滾在地上，它正好在我的附近，我趕緊彎下腰去撿，可敵人也聞聲而來，倆人的身體擋住了裁判員，我捉到了籃球，準備傳給隊友時，卻被她們耍陰招給搶去了（倆人猛用手拍打到我的手一塊青一塊紅），旁邊的拉拉隊還拍手稱快，惱火的我弓箭般地彈起來，運用技術去爭奪回屬于我的東西，這時的拉拉隊卻怨氣沖天，人云亦云。最終我們敗在——賴皮之下。
返程的路上，每位隊員都“吐苦水”，誰何嘗沒有受到冤氣？我卻極力將委屈——拋到九霄云外；愁悵——必定是過眼云煙。以為老天爺也為我們的慘敗而送上一份慰藉——雨露，卻只是自己的錯覺，準備再次把臉撲到手心里，一絲絲濕潤卻觸動了我的心弦，原來那是不憤的淚，是告誡自己的淚——不要再輸得那么慘！
敘事作文 篇9
假期的一天,我和爸爸媽媽來到了大鵬東山寺后面的農業基地游玩。
一來到這里，一股春天的氣息迎面撲來，路旁那五顏六色的小花盡情開放，微風拂面，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我們在到來。
這時，我看到遠處的油菜花，金黃色的油菜花熱情地綻放著，遠遠望去，好像是一片金色的海洋。我迫不及待地跑到這些油菜花跟前，我細細地欣賞這些美麗的花兒，嫩黃的顏色十分可愛，我不禁輕柔地撫摸了一簇花兒，它散發著淡淡地清香，令人神清氣爽�；ㄏ阋参顺扇旱�.蜜蜂在花叢中飛舞，辛勤地采蜜，它們一點也不害怕我的存在，我也不用擔心打擾到它們。小蝴蝶也不錯過這熱鬧的聚會，它們在花叢中盡情地翩翩起舞。
不遠處，有一片盛放的向日葵映入了我的眼簾。它們筆直地挺立著，好像站崗的士兵，站得筆直，眺望遠方，嬌嫩的荷花也綻開了笑臉，在微風中盡情地搖擺……
池塘里，小魚在快樂地嬉戲，小蝌蚪在快活地擺動尾巴，那樣子可愛極了，媽媽在旁邊的小攤上買了一個小盒和小網，我興致勃勃地撈了幾只小蝌蚪，裝進小盒里，我可以觀察小蝌蚪的成長，這帶給我意想不到的驚喜!
這里是一幅輕松怡然的田園畫，我感受到了令人心曠神怡的田園風光！
敘事作文 篇10
今天，我在媽媽的幫助下做了我最喜歡吃的雙皮奶。首先把高脂奶粉溶化在鍋里，頓時一股奶香迎面而來，饞得我好想喝一口。接著點火，把奶煮沸，倒在一個小碗里，冷涼等上面結成奶皮。然后，用筷子擋著奶皮，把奶倒在另一個小碗里，放入一個雞蛋的蛋白，加適量白糖，攪拌均勻，順著筷子倒回有奶皮的`碗里。最后在鍋里用小火蒸上十分鐘。
我終于吃上了自己親手做的雙皮奶了，雖然模樣不好看，口感也不是很滑，但是我還是吃得津津有味。失敗是成功之母，下次我會做得更好。
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