【熱門】夏天的記憶作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的夏天的記憶作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
夏天的記憶作文 篇1
夏天，一個(gè)能讓很多人欣喜不已的季節(jié)，也是一個(gè)讓很多人為之煩惱、郁悶的季節(jié)。為什么呢？因?yàn)樾老驳娜私?jīng)歷了逐漸變涼的秋天、寒冷的冬天、微涼的春天，終于迎來(lái)了熱情如火的夏天，穿起了自己喜歡的裙子啊，等等（前提是不怕曬人群）。而不喜歡夏天的人，則是因?yàn)橄奶斓臏囟忍摺灍幔⑶姨?yáng)太毒辣、紫外線太強(qiáng)等等各種原因...
而我，喜歡夏天的原因不復(fù)雜，沒(méi)有那些所謂的外界因素，只是因?yàn)橐粋�(gè)人而已……因?yàn)橄奶斐休d了我和她太多太多美好的記憶……
她，是我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，也是我認(rèn)為的最好的一個(gè)朋友。但她并沒(méi)有陪我到小學(xué)這段學(xué)習(xí)生涯的最后，和我就散了……
那年，我才二年級(jí)。而你就在這一年轉(zhuǎn)學(xué)了。我已經(jīng)忘記了剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我說(shuō)了什么又做了什么，但我記得我挽留過(guò)她，可是一切只是徒勞……
最后，你還是走了……此后的每一天，我都很想你，感覺(jué)沒(méi)有你在身邊就好像心里某個(gè)地方缺了什么，空落落的……每一次從你家旁邊經(jīng)過(guò)，我就期盼能見(jiàn)到你，然后和你聊聊最近過(guò)得怎么樣？在新學(xué)校沒(méi)有人欺負(fù)你吧等等之類的。但每一次我都失望至極……
后來(lái)漸漸的，我不再去做這些事情了，我只是等到晚上夜深人靜的時(shí)間，躲在被子里面偷偷地哭。因?yàn)槲矣窒肽懔耍蚁肫鹆嗣磕暌坏较奶欤憔蜁?huì)和我一起去小河邊捉魚(yú)和螃蟹；一起去捉紅娘子；一起在草叢里面捉蟈蟈；一起爬到樹(shù)上捉蟬兒……可是你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，沒(méi)多久竟然還搬家了。我徹底的和你失去了聯(lián)系……
現(xiàn)在又到了夏天，你怎么還不來(lái)和我一起去捉魚(yú)、螃蟹、紅娘子、蟈蟈、蟬兒……還是說(shuō)你不要我了，把我獨(dú)自丟在回憶里，自己走了？不過(guò)沒(méi)事，我相信總有一天你會(huì)回來(lái)找我的，那時(shí)候我們?cè)僖黄鹱鲈谙奶煸撟龅氖隆o(wú)論多少個(gè)夏天，我都等你……
夏天的記憶作文 篇2
夏天到了，炎熱也來(lái)了。夏天雖然美妙，但酷熱的天氣真是讓我們吃不消。這時(shí)的太陽(yáng)精力正旺，四處釋放著自己的能量，搞的人們近而遠(yuǎn)之，躲在家里。
夏天的公園里人稀稀拉拉地在樹(shù)蔭下，但顯得一點(diǎn)兒也不愜意。陽(yáng)光射在樹(shù)上，但熱量無(wú)處不在。使得人們汗流浹背。樹(shù)上蟬一片一片地，亂糟糟地叫著，又給夏天增添了一層煩躁。
夏天的家中是最舒服的，有空調(diào)、有電扇、有飲料、有冰塊，人們?cè)诶锩嫦硎苤５牵藗儾豢赡苤淮诩依铩Ｋ猿鲩T便成了夏天最痛苦與矛盾的事。咳，從門里到門外就像是冬天與夏天的交替，冷藏室與烘烤箱的轉(zhuǎn)換。
春天還末來(lái)得及用花環(huán)打個(gè)句號(hào)，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。
夏像孩子的臉，說(shuō)變就變，一會(huì)還是烈日當(dāng)頭，一會(huì)就又是打雷下雨，刮風(fēng)閃電。
帶陽(yáng)電的云朵和帶陰電的云朵，常常會(huì)在午后熱吻，閃電，是它們的倩影，雷聲是它們的笑語(yǔ)；雨滴是它們的情淚；彩虹是它們的后代。
夏天來(lái)了，也是百花竟?fàn)幍臅r(shí)節(jié)，梔子花的清香，槐樹(shù)花的幽芳，都彌漫在這空中。
是呀，多美的夏天啊!我愛(ài)它，夏的激情把我的心裝滿了。
夏天的記憶作文 篇3
在那個(gè)夏天，我收獲了這輩子最珍貴、最純潔的友誼。我認(rèn)識(shí)了她們?nèi)齻�(gè)——一個(gè)我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的記憶。
夏雨
我們就像狐貍狗和雪橇狗，十分親密，而且她常常守護(hù)著我。我們由一首《遺失的美好》產(chǎn)生了共鳴，每天中午，我教她《遺失的美好》，她教我《BigBigWorld》，我們大聲的唱著，盡管嗓子都唱啞了，也樂(lè)此不疲。她是我最知心的朋友，在她面前，我可以撒嬌，可以釋放自我，可以不受約束。她每次總是認(rèn)真的聽(tīng)我傾訴，眼神是那么專注，每次她都給我一些建議，讓我的心平靜下來(lái)，哪怕是在考試前，她也會(huì)幫助我，遠(yuǎn)離煩惱。不論發(fā)生什么，我都知道，她會(huì)保護(hù)我。她是夏天的雨，永遠(yuǎn)都那么清爽。
夏風(fēng)
我們就像兩只小貓，抱在一起，互相游戲。不知從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡她，喜歡她的嘟嘟臉，喜歡她炯炯有神的大眼睛。大概是我們的共性和與生俱來(lái)的好感，和她在一起的感覺(jué)是那么美好和舒適，簡(jiǎn)直達(dá)到了極致。還記得她那撒嬌的樣子，撅起小嘴，眼睛瞇成一條縫，直往我懷里鉆，然后滿足地露出微笑。她是我最親密的朋友，我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩電腦，一起洗澡，一起睡覺(jué)，有什么難題我都不會(huì)發(fā)愁，因?yàn)槲抑溃切┮捕际撬碾y題，我們會(huì)一起思考。她是夏天的風(fēng)，永遠(yuǎn)都那么輕柔。
夏日
我們就像羚羊和小鹿，盡管不是要好，但也從不排斥。她美麗大方而溫柔可愛(ài)，滿腦子都是詩(shī)情畫(huà)意的文章。她很貪吃，又總舍不得買，每次下定決心要買一個(gè)好吃的就高興的不得了，兩只眼睛發(fā)出異樣的光芒，嘴里不停的問(wèn)“我真的買了啊？”她還很老實(shí)，我們玩“吹牛皮”時(shí)，她不敢出假牌，最后輸了就氣得哇哇大叫，吵著鬧著神情又有些沮喪。她是我最天真的朋友，我們玩耍時(shí)，她笑得是那么甜、那么可愛(ài)，還有一些孩子氣。她是夏天的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)都那么熱情。
她們，是我記憶中最難忘的人，就像夏天中必不可少的東西。有了她們，那個(gè)夏天的記憶顯得更加完整，更加充實(shí)，更加快樂(lè)。
夏天的記憶作文 篇4
浩冉拉開(kāi)門，走了出去，我趕緊跟了出去。樓道里回聲很大，“咚咚咚咚”急促地下樓聲在樓梯里作響，幾十級(jí)臺(tái)階一下子便見(jiàn)了底，“那么我先走了，你上去吃飯吧。”于是腳底生油地向家跑去……
打開(kāi)房門，靠在椅背上，一字排開(kāi)那些書(shū)，一律都帶著清新的油墨味，給人的都是一種新書(shū)的感覺(jué)，很難想象這些書(shū)都是被看過(guò)的！看來(lái)又是一個(gè)看書(shū)之人。
星期天，獨(dú)自坐在庭院的竹椅上，看光線透過(guò)葡萄藤灑到鋪著瓷磚的地上，葡萄葉子折射的影子在地上一晃一晃的閃動(dòng)。這樣的天氣，不論書(shū)中的結(jié)局如何結(jié)尾，能留給我的總是意猶未盡，而不是惆悵，或是一些憂傷的東西……
門鈴響起，少年一雙漂亮的眼睛對(duì)著我笑，揚(yáng)起手中的作業(yè)本，眨眨眼睛：“來(lái)我家做作業(yè)吧！”那一瞬間的心動(dòng)就在周圍暖暖甜甜的陽(yáng)光中洋洋灑灑，不能自已。
現(xiàn)在回想起來(lái)，都有一種小小的甜蜜。我們作業(yè)里都有自默的一項(xiàng)，如語(yǔ)文古詩(shī)詞、第幾幾單元字詞回去自默，再如英語(yǔ)第一、第二單元詞匯回去自默一遍，于是我倆就我報(bào)一個(gè)初三的英語(yǔ)單詞，少年默，少年報(bào)一個(gè)語(yǔ)文詞語(yǔ)，我默。如此之下，不亦樂(lè)乎。
王浩冉他的房間絕對(duì)是世界上布置得最令人大跌眼鏡的屋子。房間里除了一張床其余全是高高聳立而起的大柜子。他有一把小梯子，人可以爬到柜子頂上去。比如看書(shū)，比如下棋，更甚者可以直接在上面再搭一張小木桌，如同東北的炕，在上面來(lái)去自如。自此以后我愛(ài)上了柜子頂上，這片奇怪的天地總能討我的歡心，讓我不愿下來(lái)。
夏天的記憶作文 篇5
那時(shí)，夏天是我們最快樂(lè)的時(shí)候！那純潔的白云是我們歡樂(lè)的過(guò)去，那河水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空中激蕩的，是我們露珠般閃爍的笑聲。
——題記
隨著“咔嚓”一聲校門關(guān)閉的聲音，我的小學(xué)生活就此在那個(gè)夏天畫(huà)上了句號(hào)。往日依舊歷歷在目……
那個(gè)夏天的夜晚，天蒙上了一層銀紗。狹小的'宿舍只有一扇開(kāi)著的門可供空氣出入。封閉的窗戶讓人在這個(gè)炎熱的夏天透不過(guò)氣來(lái)。老師卸下了兩塊玻璃，卻依舊無(wú)法驅(qū)走熱氣。
“這什么鬼天氣！我都快被烤熟了！”暗夜之中，同學(xué)輕聲地說(shuō)著。“就是啊，這學(xué)校也不知道裝個(gè)電風(fēng)扇！”另一人則抱怨著學(xué)校設(shè)施不夠好，“咚”的一聲撞到了窗戶的玻璃上，接著便是一聲大叫，幸好沒(méi)引來(lái)老師！突然靈機(jī)一動(dòng)：玻璃？為什么我們不把玻璃全拆了呢？
“我們把玻璃全拆了吧？”我對(duì)著一群正喊冤的同學(xué)們說(shuō)。她們一致表示贊同。“可我們沒(méi)有工具啊。”一個(gè)人說(shuō)。于是大家都認(rèn)為這招就“泡湯”了。“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有的？”于是我拿起了一直放在枕頭底下的剪刀，開(kāi)始動(dòng)工。
一邊拆玻璃一邊還得看著老師是否有來(lái)查寢，這任務(wù)還真有些艱巨！本以為拆玻璃輕而易舉，可拆了一塊，就早已大汗淋漓。將近一個(gè)小時(shí)，終于，“皇天不負(fù)有心人”，得以呼吸新鮮空氣，在涼風(fēng)中閉上了雙眼……
那晚的膽量，不知從何而來(lái)。現(xiàn)在想來(lái)，不過(guò)是會(huì)惹得自己一陣狂笑。幸運(yùn)的是老師一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在畢業(yè)了，她是否察覺(jué)到了呢？
升學(xué)考的前一夜，那無(wú)法用語(yǔ)言形容的氣氛總是繚繞于心。那天晚自習(xí)，我們沒(méi)有像其他班一樣認(rèn)真復(fù)習(xí)，而是集體看電視。臨近下課，我忐忑不安地看著手表，秒針不停地走著，此刻多么希望時(shí)間停留在原地。只能不斷地告誡自己千萬(wàn)不可以流淚，不可以。
“叮咚”，簡(jiǎn)短的鈴聲宣告著我們即將告別這里的一切。“把自己的東西帶走，明天去考場(chǎng)，就不要再回到這個(gè)教室了。”沒(méi)有人高呼，沒(méi)有人大聲喧嘩，大家都只是默不作聲。只留有老師這最后一句。走廊上，享受這最后的氣息。“唉，畢業(yè)了，一切都將離開(kāi)。”同學(xué)那依依不舍的話觸動(dòng)了我的心弦。聽(tīng)起來(lái)無(wú)比傷感，仿佛生命在此刻即將結(jié)束似的，仿佛世界末日即將來(lái)臨似的。我無(wú)力多說(shuō)，只應(yīng)了一句“是啊”。因?yàn)榇藭r(shí)的眼睛早已濕潤(rùn)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，只好抬頭，仰望。
躺在床上，這天晚上似乎毫不畏懼老師的存在，盡情地說(shuō)著。“我們畢業(yè)了，還會(huì)再遇到嗎？”“不知道，也許會(huì)，但如果轉(zhuǎn)學(xué)了，也許再也不會(huì)。”這樣的對(duì)話早已練習(xí)過(guò)千百遍，真的待到這一刻說(shuō)，有一種能夠穿透人心的力量。那一晚才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這里有這么多值得留戀的地方，原來(lái)不知不覺(jué)，早已有了許多美好的回憶。
再也撐不下去，我的情緒瞬間爆發(fā)，如奔流的洪水，如脫韁的野馬，勢(shì)不可當(dāng)。紙一張一張地抽，一次又一次地扔，最后地上布滿了紙巾，像一朵朵白色的雪球花，如此凄美……
一次又一次信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，一次又一次疲憊不已地離開(kāi)教室。離放學(xué)越來(lái)越近，離告別越來(lái)越近，離那遙不可及卻又不知何時(shí)來(lái)到我跟前的中學(xué)生活越來(lái)越近！
“你們小學(xué)的生活到此結(jié)束，祝你們有一個(gè)美好的未來(lái)！放學(xué)吧！”老師的結(jié)束語(yǔ)很好聽(tīng)，我卻很難受。一個(gè)個(gè)熟悉的身影，都拎起東西快速向門口走去，微笑著，嘴里不停地吶喊著：“放學(xué)嘍！解放嘍！”可又有誰(shuí)不知道，快速離開(kāi)只是怕自己不舍得離開(kāi)，都在用微笑掩飾悲傷。
翻開(kāi)同學(xué)錄，夾著一張?jiān)S久未碰的畢業(yè)照，那個(gè)夏天的回憶，都在這里。
那個(gè)離別的夏天，我將永遠(yuǎn)，銘記你……
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