【推薦】同桌的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的同桌的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
嘿！朋友們，不要誤會(huì)，這并不是說(shuō)我和我的同桌在打仗，而是說(shuō)和俞樾之間的戰(zhàn)斗爆發(fā)了，一對(duì)小丑同桌出現(xiàn)在我面前。
自從我和楊欣坐在他們同桌的后面，他們兩個(gè)每天都在打架，要么是在蕭投降后，要么是在俞樾哭泣、爭(zhēng)吵、吊死后，以示他們的失敗。有時(shí)當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，會(huì)有一場(chǎng)冷戰(zhàn)。一旦冷戰(zhàn)結(jié)束，第二次世界大戰(zhàn)將再次爆發(fā)。起初，我和楊欣也試圖說(shuō)服他們。隨著時(shí)間的推移，我們習(xí)慣了他們的日常生活。有時(shí)我們甚至把它們當(dāng)成喜劇，有時(shí)我們甚至參與其中。
這不是真的'。楊信在姬曉的頭上寫(xiě)了另一篇文章，說(shuō)姬曉被稱為刺猬頭。哈哈！這是一個(gè)形象問(wèn)題。這時(shí)，余悅的頭亮了起來(lái)，看見(jiàn)她用手指從筆記本上小心翼翼地撕下一小塊，揉成一團(tuán)，放進(jìn)姬曉的頭發(fā)里。她溫柔地告訴我們，那是刺猬頭上的一個(gè)蘋(píng)果！我們突然大笑起來(lái)，然后肖很困惑我們?yōu)槭裁葱ΓD(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。結(jié)果，紙球從他的頭上掉了下來(lái)。跟在后面的蕭看著俞樾說(shuō)，“把手拿出來(lái)。余岳一邊用力地爭(zhēng)辯一邊伸出手。那你為什么伸出手來(lái)？之后蕭忽然又問(wèn)道。哈哈。這時(shí)，我們已經(jīng)笑得前仰后合了。
唉！多有趣的同桌啊！
同桌的作文 篇2
Hey，同桌，干嘛舉著我寫(xiě)給你的同學(xué)錄在我眼前晃悠，上面，我龍飛鳳舞的`幾個(gè)大字“同桌，你真的很討厭！”不是寫(xiě)得很好嗎？干嘛氣哼哼的看著我，擺出一副很無(wú)辜的樣子。告訴你，我忍你已經(jīng)很久了，你煩人的事件，我隨手就可以拈幾個(gè)。
同桌的作文 篇3
我的同桌叫明明，他一對(duì)柳葉一樣彎彎的眉毛下，有一雙明亮的大眼睛，個(gè)子和我差不多，他喜歡黃色，愛(ài)穿黃色的衣服，胖胖的他從遠(yuǎn)處看像一只可愛(ài)的“大黃雞”。
上課時(shí)，我們坐在一起互相幫助，在學(xué)習(xí)上你追我趕積極回答問(wèn)題，下課了我們一起玩耍，就像形影不離的影子一樣，如果有誰(shuí)沒(méi)來(lái)的話，就像丟了一樣很重要的東西一樣，心里特別著急。
到了二年級(jí)的時(shí)候，我們分開(kāi)了，雖然我們不開(kāi)心，但我們倆個(gè)的'感情還是那么深厚。
我們倆個(gè)一起主持班會(huì)非常精彩，是因?yàn)槲覀冋n下經(jīng)常練習(xí)，配合得天衣無(wú)縫。
我們經(jīng)常在一起玩，有一次我把他推倒了，他很痛，但他沒(méi)有責(zé)怪我，我非常感謝他！
他就是我的同桌，你們喜歡他嗎？
同桌的作文 篇4
我的同桌有一張可愛(ài)的小臉蛋，大大的眼睛。她就是郭佳文。她是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生有一次，她正在讀書(shū)。我有一道題不會(huì)，想問(wèn)問(wèn)她，可無(wú)論我怎么說(shuō)，怎么推她，她也不吭我，原來(lái)她看書(shū)入了迷。這一次，我又喊了一下我的同桌，這次她給我說(shuō)了一下這道題是怎樣做的。她真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)。
還有一次，正在上英語(yǔ)課。我有個(gè)單詞不會(huì)讀，還是她給我說(shuō)。最后老師讓我站起來(lái)，說(shuō)這個(gè)單詞怎么讀，我一下子讀出來(lái)了，老師給我發(fā)了兩張貼畫(huà)，我在心里感謝她。
同桌，謝謝你對(duì)我的'幫助。以后有什么困難我一定幫助你。
這就是我的同桌。我非常喜歡她，你喜歡嗎？
同桌的作文 篇5
我的同桌上四年級(jí)，個(gè)子跟我差不多高，看起來(lái)普普通通，成績(jī)也馬馬虎虎，在班上不怎么出名，可是她有一項(xiàng)技能讓我大吃一驚。
有一天，我坐在教室里考試，看到同桌一直看著我的試卷，我很生氣，用發(fā)在桌子一角的語(yǔ)文書(shū)擋在了我的試卷上，之后同桌還是在看我的試卷；我想：這次看你還怎么看到我的試卷。過(guò)了一段時(shí)間，試卷發(fā)下來(lái)了，不可思議的事情發(fā)生了，我的同桌錯(cuò)的題竟然是一樣的。我毫不猶豫地報(bào)告給了老師，老師讓她站了起來(lái)，可是她狡辯說(shuō)：“我的同桌用書(shū)擋著，我怎么看到他的呢？所以，肯定是我的同桌看了我的試卷！”
“不可能！肯定是她看了我的試卷。”我說(shuō)道，“是你！”
“是你！”
就這樣，我一言你一語(yǔ)，差一點(diǎn)把教室給掀翻。就在我們倆吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)提議道：“要不然看監(jiān)控吧！”老師話不多說(shuō)，打開(kāi)監(jiān)控看了起來(lái)，只見(jiàn)監(jiān)控里出現(xiàn)了兩個(gè)人，老師將其放大，細(xì)看之后怒火中燒，指著我的同桌大聲罵道：“你居然撒謊！”要知道，老師最不喜歡撒謊的同學(xué)了，一知道誰(shuí)說(shuō)了慌，就會(huì)非常生氣。我的同桌低下了頭。
下課了，被老師訓(xùn)了一節(jié)課的同桌出去玩了，我好奇地問(wèn)道：“你為什么能在我把書(shū)墊在試卷上的前提下還能看到我的答案呢？”我的.同桌把我拉到了一個(gè)沒(méi)有人的地方，左顧右盼，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“這件事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了，前天我在看書(shū)的時(shí)候，突然眼前一黑，前面不遠(yuǎn)處是亮的，我走近亮光處，我突然不能動(dòng)了，一股力量擠壓著我。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，這才發(fā)現(xiàn)我居然能透過(guò)墻看到了坐在沙發(fā)上正在悠閑地看著電視的媽媽和爸爸，還有說(shuō)有笑地談?wù)撝娨暽系墓?jié)目。”
“這么厲害！”我大叫道。
“噓！小聲點(diǎn)兒！”她著急地說(shuō)道。
就在這時(shí)，“叮叮叮”上課鈴響了，我們倆回到了教室。老師早就站在講臺(tái)上了，看著我們倆一同回到了教室，便問(wèn)道：“你們倆去干嗎了？下課找你們找了半天，怎么沒(méi)有找到？”我先發(fā)制人，碰了碰同桌，意思是：你說(shuō)。同桌沒(méi)辦法，說(shuō)道：“我們約好了朋友一起玩。”老師也不再說(shuō)了，繼續(xù)上課。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，終于放學(xué)了，從此，這個(gè)同桌的超能力讓我對(duì)她有了一個(gè)新的看法，她不是一個(gè)普通人，雖然她用了這個(gè)超能力并沒(méi)有做太多好事，但是還是讓我改變了對(duì)她的看法。
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