【熱門】雷鋒的作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的雷鋒的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
春姑娘邁著輕巧歡快的腳步回到大地，學(xué)雷鋒做好事也隨著東風(fēng)靜靜地來(lái)到了我們的身邊。固然雷鋒已離開(kāi)我們快半個(gè)世紀(jì)了，但他的精神仍存于我們生活的每個(gè)角落。在我們四周就出現(xiàn)了許很多多學(xué)雷鋒做好事的身影。
這天下午，驕陽(yáng)似火，刺眼的太陽(yáng)伸出火辣辣的舌頭舔著大地，我獨(dú)自坐公交車去外婆家。車?yán)镉謵炗譄�，空氣混濁，活像一個(gè)大蒸籠，每個(gè)人頭上都掛滿了汗珠。哎呦哎呦！忽然，一位暈車的老大爺捂著肚子難受地呻吟起來(lái)，額頭上冒出了豆大的汗珠，像掉了鏈的珍珠似的往下滴。他的眉頭牢牢地鎖著，兩手不住地顫抖。只見(jiàn)他用力地咬著下嘴唇，終究忍不住地哇哇哇吐了一地臟物，整個(gè)車?yán)镱D時(shí)蔓延著一股臭味。人們皺著眉頭，捏著鼻子，不悅地向四周散去，卻沒(méi)有一個(gè)人上前幫忙。這時(shí)候，一位眉清目秀，身材高挑的阿姨迅速地走近老大爺，焦慮地把他旁邊的窗打開(kāi)，透風(fēng)透氣，然后彎下腰從包里拿出餐巾紙，謹(jǐn)慎翼翼地擦凈老大爺嘴邊的臟物，又把手上的一瓶礦泉水?dāng)Q開(kāi)，漸漸地倒進(jìn)他的嘴里，再用紙仔細(xì)地擦干老大爺額頭上、鼻子上的汗珠。老大爺舒服多了，緊皺的眉頭伸展開(kāi)來(lái)，臉色也紅潤(rùn)起來(lái)，緊張的阿姨看見(jiàn)老大爺沒(méi)事了，露出了燦爛的笑臉。人們都以為這位阿姨是老大爺?shù)拈|女，羨慕地夸老大爺有一個(gè)貼心的閨女，可老大爺卻拉著阿姨的手一個(gè)勁地說(shuō)謝謝！還問(wèn)她叫甚么名字，阿姨笑了笑，說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)當(dāng)作的！再說(shuō)了做好事不留名嘛！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身去叫售票員掃臟物，就下車了。人們恍然大悟，紛紜稱贊她是一個(gè)活雷鋒，我不由得對(duì)這位阿姨肅然起敬，一股敬佩感油然而生。
熱情腸的雷鋒無(wú)處不在。校園里，小朋友摔倒了，大哥哥大姐姐上去扶一把；同學(xué)受傷了，大家抬他去醫(yī)療室；綠化樹(shù)被球踢歪了，看見(jiàn)的的同學(xué)把樹(shù)扶起來(lái)；操場(chǎng)上有垃圾，同學(xué)順手撿起來(lái)扔到垃圾桶。大街上，小學(xué)生扶盲人過(guò)馬路，不留名；行人隨手撿起路邊的垃圾；給孤兒買生活用品和學(xué)習(xí)用具，供他們讀書(shū)的義工；老奶奶絆倒了，年輕人馬上去扶；有人迷路，熱情人指引方向。正由于有了這些活雷鋒，使我們的生活變得更加美好。
雷鋒的作文 篇2
大家都知道，雷鋒是一位樂(lè)于助人的人。雖然他已經(jīng)不在了，但他高大的形象深深烙印在人們的心里。在生活中，我們身邊不斷涌現(xiàn)出助人為樂(lè)的“小雷鋒”，他們像雷鋒叔叔那樣默默地做好事。在我身邊，就有這樣的一位“小雷鋒”。
她，叫洪曉珊，是我的同班同學(xué)。洪曉珊人美，心更美。她總是默默無(wú)聞地做好事——撿起地上的垃圾、擺好教室的課桌、幫助有困難的同學(xué)……是大家公認(rèn)的小雷鋒。
有一天，我和洪曉珊一起出去玩，走到半路，看見(jiàn)一個(gè)衣衫破舊的乞丐坐在路邊，正向人們討錢。但路過(guò)的人都不予理睬，我也一樣，不屑一顧，因?yàn)槲矣X(jué)得這種人不勞而獲，不應(yīng)該得到幫助。我回頭看看洪曉珊，只見(jiàn)她的目光盯著那個(gè)人，我見(jiàn)狀連忙拉起她的手說(shuō)：“洪曉珊，騙錢的，不要理他，我們快點(diǎn)走吧�！焙闀陨狠p輕地說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)人不像是騙錢的。你看他的腳，好像真的不能走，我想他大概是因?yàn)槭趧?dòng)能力才討飯吃的。他這樣做，總比那些又偷又搶的人強(qiáng)多了，我們應(yīng)該幫一下他�！薄叭绻媸球_人的呢？”我用懷疑的目光看著那個(gè)乞丐�！叭绻媸沁@樣的話，我們這樣做，就可以讓他知道這個(gè)世界是充滿愛(ài)的。”說(shuō)完，她把5元錢遞給那個(gè)乞丐，那人朝我們深深地鞠了一躬。我的心為之一震，再看洪曉珊，她的臉上露出了燦爛的笑容，看得出，她非�？鞓�(lè)。
離開(kāi)了那個(gè)乞丐，我拉著洪曉珊一起去買東西吃，洪曉珊選好了她最喜歡吃的雪糕，正想給錢的時(shí)候，她摸摸口袋，“哦，我已經(jīng)沒(méi)有錢了……”我馬上說(shuō)：“我正好有一元錢，借給你吧�！薄翱墒牵憬杞o我你就沒(méi)錢買東西吃了�！蔽倚α诵Γ骸敖裉煳也幌氤詵|西，你買雪糕吃吧。”“好，那謝謝你啦！”看著洪曉珊甜甜地吃著雪糕，我的心也是甜甜的，心想：我也要像洪曉珊那樣做個(gè)助人為樂(lè)的小雷鋒。
雷鋒的作文 篇3
春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。雷鋒的英雄事跡 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。
青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我突然發(fā)覺(jué)到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來(lái)，“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線，呆呆地坐著。
我想，母親是憂郁的，尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時(shí)候，她時(shí)常是這樣的。她眼角的魚(yú)尾紋都清楚可見(jiàn)了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見(jiàn)證。暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
雷鋒的作文 篇4
雷鋒一直是我們幾代人學(xué)習(xí)的榜樣，但是我真正了解雷鋒，是在讀完了《雷鋒的故事》這本書(shū)以后。它讓我的心里久久不能平靜。
“他是一名再普通不過(guò)的戰(zhàn)士，卻在平凡的崗位上做最不平凡的事”�！八且坏嗡�，卻能反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝。他是冬日里的一縷陽(yáng)光，卻能夠溫暖人們的心。他是才點(diǎn)亮的燈，不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費(fèi)。他是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷。他是剛展翅的鳥(niǎo)卻能夠一心向著一黨一飛”。他——就是偉大的雷鋒。
1959年春天，縣委決定在一團(tuán)一山湖開(kāi)辦一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，讓沉睡的荒地變成魚(yú)米之鄉(xiāng)。全縣青、少年積極響應(yīng)一黨一的號(hào)召，提出捐獻(xiàn)一臺(tái)拖拉機(jī)作為獻(xiàn)禮。雷鋒是全縣青、少年中捐獻(xiàn)最多的一個(gè)，縣委書(shū)記知道后，讓雷鋒去學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)。拖拉機(jī)一開(kāi)進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，雷鋒就開(kāi)始勤學(xué)苦練了，他不僅白天跟著師傅出車，晚上還坐在燈下閱讀有關(guān)拖拉機(jī)的書(shū)籍。功夫不負(fù)有心人，3月10日雷鋒經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力，試車成功了！雷鋒為一黨一做出了偉大的貢獻(xiàn)。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的八月，雷鋒在弓長(zhǎng)嶺新建的焦化廠工地調(diào)度室看書(shū)時(shí)，忽聽(tīng)外面刷刷的下起雨來(lái)，雷鋒看工地上還有六節(jié)車皮水泥沒(méi)卸下來(lái)，如果被雨一淋，就會(huì)變質(zhì)。水泥可是國(guó)家財(cái)產(chǎn)��！于是雷鋒頂風(fēng)冒雪的跑回宿舍，叫了二十幾個(gè)小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到現(xiàn)場(chǎng)，蓋在水泥上，大家經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨夜激戰(zhàn)，使七千二百多袋水泥沒(méi)受到損失，可雷鋒的衣、被卻連泥帶水搞了個(gè)一塌糊涂。
雷鋒的精神永垂不朽！我自己在生活中雖然沒(méi)有像舊社會(huì)的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學(xué)習(xí)的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》后，我就下定決心從現(xiàn)在起，用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人。
雷鋒的作文 篇5
春風(fēng)輕撫每一枝枯干的樹(shù)杈，蠟黃的枝條轉(zhuǎn)瞬抽出了綠芽；細(xì)雨親吻每一株閉塞的花苞，害羞的蓓蕾剎那綻放了笑顏。
穿梭在春的世界，四周縈繞著春的清新，耳畔忽然傳來(lái)“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”的號(hào)召，廣播員清脆的聲音如一曲輕快明麗的音樂(lè)，激蕩著耳膜，溫柔卻又鏗鏘有力。
3月是學(xué)雷鋒的日子，年復(fù)一年，今年又到了例行公事的時(shí)間了么？我的腦海很自然地想起那些套話大話，那些口號(hào)目標(biāo)，那些一次性的愛(ài)心行動(dòng)。
無(wú)所謂響應(yīng)與否，無(wú)所謂關(guān)注與否，從小學(xué)跟著老師上山植樹(shù)，江邊拾荒到中學(xué)的清掃校園，義務(wù)賣報(bào)，對(duì)于那些虎頭蛇尾，雷聲大雨點(diǎn)小卻又看上去轟轟烈烈的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，我從心血來(lái)潮的積極參與到逐漸淡漠的袖手旁觀，不過(guò)是幾年的光陰，幾歲的成長(zhǎng)而已。
學(xué)雷鋒——早已陳舊但未落沒(méi)，表面熱鬧內(nèi)在寂寞。我只能無(wú)可奈何地給它下這么一個(gè)私人的論斷。
我總覺(jué)得，它是一場(chǎng)細(xì)雨，纏綿潤(rùn)人身；它是一陣春風(fēng)，溫和暖人心，但它不是整個(gè)春天，染綠不了所有的枯草敗葉，裝扮不了所有的花蕊蓓蕾。
況且，春天又是多么短暫。
多年前我親手插入土壤的樹(shù)苗，在我第一次與她離別的時(shí)候就已經(jīng)成了永別；沿江拾荒與其說(shuō)是彎腰撿垃圾不如說(shuō)是抬頭放風(fēng)箏；提著桶子掛著抹布在校園里四處晃蕩，不是忙碌的勞動(dòng)者卻是游手好閑的小丑……早已經(jīng)看慣了我和同學(xué)一起演繹的鬧劇，早已經(jīng)忘卻了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，我漸漸對(duì)需要幫助的手視而不見(jiàn)，對(duì)明確提出的號(hào)召充耳不聞，就如如今的我，一面對(duì)新春賞心悅目，一面把廣播當(dāng)作轉(zhuǎn)瞬即逝的耳邊風(fēng)。
老師在教室里分發(fā)“青年志愿者”的報(bào)名表，我沒(méi)有拿。滿以為這樣的事不會(huì)有人去做，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)那個(gè)星期天去街上義務(wù)賣報(bào)的同學(xué)超過(guò)六百！他們大汗淋漓卻酣暢大笑，他們氣喘吁吁卻熱情洋溢，他們筋疲力竭卻心甘情愿……
我先是悔恨，進(jìn)而又釋然。這是青年人的氣血方剛，也是青年人的圖個(gè)新鮮。正值高潮就抱著好玩的心態(tài)去湊合一把，當(dāng)浪潮低落退卻，一切自然會(huì)回歸平靜。為了填補(bǔ)心里因預(yù)算失誤而產(chǎn)生的失落，我甚至想諷刺這場(chǎng)盛大隆重的曇花一現(xiàn)——南方的“春脖子短”，更何況你們的一時(shí)轟動(dòng)不過(guò)占據(jù)了春天的一個(gè)小小角落。
熟悉的廣播聲音帶著慶功的喜悅祝賀：“很高興因?yàn)橥瑢W(xué)和老師甚至家長(zhǎng)們的共同努力，這次賣報(bào)共酬得了XXXXX人民幣……并且這項(xiàng)志愿者的活動(dòng)是長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的……”“長(zhǎng)期堅(jiān)持？”我的腦袋“轟隆”一聲，仿佛有什么一直固執(zhí)己見(jiàn)的東西轟然倒塌了。
清爽的春風(fēng)擦過(guò)透明的玻璃刷過(guò)我的臉頰，映著窗外綠意盎然的景色，穿過(guò)一片片綿綿密密的細(xì)雨直看到生機(jī)勃勃的春天在跳舞，在歡欣鼓舞。就仿佛不知晝夜永不停息的舞蹈精靈般，我顫抖著聲音喃喃：春天，你還剩多長(zhǎng)時(shí)間？
一波未平，一波又起。可喜的是這些接連不斷的波濤總是夾帶著愛(ài)的鼓勵(lì)。
團(tuán)支書(shū)站在講臺(tái)上向我們宣布為留守兒童捐書(shū)的愛(ài)心活動(dòng)，全班立即一片沸騰。我沒(méi)有留意大家在興奮地討論什么，只是仍舊淡淡地望向窗外的風(fēng)景，搖曳在黃昏里的嫩綠，也被染上了點(diǎn)點(diǎn)昏暗。初放蓓蕾的花披著淡雅的顏色，被掩映在灰色的天際看不真切模樣。我很固執(zhí)地想：春天總是會(huì)走的。
不到兩天的工夫，班上已經(jīng)聚集了一大堆的書(shū)。無(wú)論新舊與否，每本書(shū)總飽含豐富的精神養(yǎng)料。而我，卻因?yàn)檫@樣那樣的原因，遲遲沒(méi)有把書(shū)帶來(lái)。
直到團(tuán)支書(shū)發(fā)下貼紙叫我們每人寫(xiě)一句話到每本書(shū)上，算作是給小朋友們的祝福與希望，我這才發(fā)現(xiàn)自己兩手空空，沒(méi)有東西可寫(xiě)。
看著別人寫(xiě)得熱火朝天，我也幫著寫(xiě)，卻總覺(jué)得心里不是個(gè)滋味。大家都捐了書(shū)，我還按兵不動(dòng)，豈不是真的麻木不仁了？
第二天，我提起袋子里的十本書(shū)交給團(tuán)支書(shū)，他卻說(shuō)：“第一批書(shū)已經(jīng)交上去了，你這個(gè)得等到第二批�！�
“第一批？”“第二批？”我愣住了。原來(lái)還是分披去送的。想必是書(shū)太多了吧，又或者這也是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，一顆永不停息的跳動(dòng)的愛(ài)心？
轉(zhuǎn)身把書(shū)掛在課桌旁的掛鉤上，等待著第二批的來(lái)臨。我忽然期待它快點(diǎn)來(lái)。
此刻再度望向窗外，清晨的白霧彌漫了空間，卻掩蓋不了那隱約躍入眼簾的新綠，更阻隔不了一絲一縷，一簇一陣的清馨。原來(lái)日升月落不過(guò)是自然規(guī)律，春天仍然不舍晝夜地奔跑在天地間的每個(gè)角落。
第一批書(shū)已經(jīng)到了孩子們的手里嗎？第二批快來(lái)了吧？有了第一次，就有第二次。而有了第二次，總會(huì)有第三次……一直持續(xù)，一直堅(jiān)持，這就是“學(xué)雷鋒”的恒久嗎？
曾經(jīng)被我鄙夷的`“流星雷鋒”正被無(wú)數(shù)的人們捧回天上做一顆顆篤定的恒星；曾經(jīng)被我誤會(huì)的“曇花一現(xiàn)”正被春澤滋潤(rùn)，日日夜夜，時(shí)時(shí)刻刻綻放著柔美的笑顏。
春風(fēng)撫摩的枝椏越來(lái)越多，新生的嫩綠越來(lái)越茂密蔥蘢；春雨親吻的花蕊越來(lái)越多，新開(kāi)的蓓蕾越來(lái)越嬌美鮮麗。
掃過(guò)一大片欣欣向榮的春景，我終于劃開(kāi)嘴角一個(gè)溫暖的笑容，任思緒翩躚飛揚(yáng)：春天，你不會(huì)走了。
雷鋒的作文 篇6
學(xué)雷鋒
3月5日，一個(gè)普普通通的日子。
3月5日，記憶里有一點(diǎn)被震動(dòng)的日子。
39年前的今天，1963年3月5日，主席題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！
“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是做不完的！我們應(yīng)用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。和雷鋒叔叔比起來(lái)我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時(shí)，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會(huì)盡力學(xué)習(xí)他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神！
雷鋒的成長(zhǎng)環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書(shū)識(shí)字的那個(gè)時(shí)候就一次次的了解過(guò)，以現(xiàn)在的某種觀點(diǎn)，雷鋒，在那時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，不僅僅是一種精神，而是一種現(xiàn)象�；貞浺幌拢兴浭龅睦卒h事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過(guò)馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個(gè)普通軍人來(lái)做，頂多是一個(gè)點(diǎn)，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現(xiàn)象，一種自覺(jué)的，助人為樂(lè)的社會(huì)現(xiàn)象。
雷鋒叔叔一樣，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，努力學(xué)習(xí)，天天向上，在雷鋒精神的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，迎著燦爛的陽(yáng)光挺起胸膛，在二十一世紀(jì)的大道上，做一個(gè)雷鋒式的好少年！
雷鋒的作文 篇7
每當(dāng)說(shuō)起做好事，我的頭腦里就會(huì)回想起一位平凡而偉大的人，那就是雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔，您離開(kāi)我們很久很久，但是您的故事卻給我們留下了難以磨滅的印象。您背伙伴過(guò)河，您扶大娘上火車，您冒雨送大娘和孩子回家……您的故事講也講不完。您的精神更是流芳百世，人人都在學(xué)習(xí)，老師提倡，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)。
在我們班里，人人都是個(gè)小雷鋒。比如：下課后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地為掃地板的同學(xué)擦黑板；看到走廊上有紙屑，許多同學(xué)都彎下腰，爭(zhēng)著伸出手撿起紙屑，扔到垃圾桶里；金霞同學(xué)，她掃完地板去倒垃圾時(shí)，總是順手幫助低年級(jí)的小朋友倒垃圾；澤華同學(xué)，他看到個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困惑，他就很樂(lè)意地為那些同學(xué)解開(kāi)疑問(wèn)，直到他懂為止；還有育濟(jì)同學(xué)，他看到小同學(xué)摔倒在地上，就急忙地扶起那個(gè)同學(xué)，幫他拍掉身上的塵土……
還有一件事，我印象特別深刻。
那是一節(jié)美術(shù)課，同學(xué)們正專心致志地畫(huà)畫(huà)，突然，傳來(lái)一句報(bào)告聲，“老師，鴻志同學(xué)不知怎么了，肚子疼得厲害�！睗扇A同學(xué)指著鴻志同學(xué)對(duì)老師說(shuō)。老師快速地走過(guò)來(lái)，同學(xué)們的目光也轉(zhuǎn)到了鴻志身上，老師對(duì)鴻志同學(xué)噓寒問(wèn)暖，看到他雙手捂住肚子，“嗷嗷”直叫，他急忙掏出手機(jī)，打電話通知鴻志的父母。同學(xué)們也紛紛圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地關(guān)心他的病情。藝濱同學(xué)主動(dòng)到老師的宿舍倒開(kāi)水；金霞同學(xué)從自己的書(shū)包里拿出一瓶清涼油；益木同學(xué)取點(diǎn)清涼油在鴻志同學(xué)的肚皮上抹了抹；龔世同學(xué)看到鴻志滿臉是冷汗，就拿起紙巾替他擦擦汗；永裕同學(xué)看到他渾身發(fā)抖，就把自己的外衣脫下給鴻志披上；當(dāng)開(kāi)水送來(lái)時(shí)，因開(kāi)水太燙，鴻志不敢喝，旁邊的小彭同學(xué)就接過(guò)杯子，用口不停地吹了吹，才讓給鴻志喝……這真是一人生病，牽動(dòng)著全班師生的心��！
雷鋒叔叔，這一幕幕感人的畫(huà)面，您看到了嗎？我們并沒(méi)有把您遺忘，我們會(huì)把您永留心間。誰(shuí)說(shuō)您離我們而去了呢？不！您沒(méi)離開(kāi)。您還在我們學(xué)校里，您就在我們的班級(jí)里。
雷鋒的作文 篇8
雷鋒叔叔是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，他全心全意、默默無(wú)聞地為身邊的每一個(gè)人服務(wù)。在我們班，就有這么兩位同學(xué)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為大家做出了學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣！
這兩位同學(xué)就是梅芳同學(xué)和趙亮同學(xué)，他們每天都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，日復(fù)一日地替大家開(kāi)門，一進(jìn)教室門，他們就會(huì)主動(dòng)擦黑板，整理課桌椅，讓陸續(xù)到達(dá)的每一個(gè)班里的同學(xué)都有一種賓至如歸的感覺(jué)。這樣默默無(wú)聞地為大家服務(wù)也不是一天兩天了，但是這兩位同學(xué)從來(lái)都沒(méi)有怨言。他們已經(jīng)把這個(gè)班級(jí)當(dāng)做了自己的家！
大家都知道做好事一次很容易，難就難在堅(jiān)持做好事，但是在這兩位同學(xué)的身上，我卻讀懂了堅(jiān)持做好事的快樂(lè)！盡管這樣的好事并不是驚天動(dòng)地。就像雷鋒叔叔所說(shuō)的那樣，做革命的一枚小小的螺絲釘也是一件快樂(lè)的事！
我會(huì)好好向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)！爭(zhēng)當(dāng)學(xué)雷鋒的帶頭人！
【雷鋒的作文】相關(guān)文章：
說(shuō)雷鋒做雷鋒作文11-12
學(xué)雷鋒做雷鋒作文01-29
駕駛著“雷鋒號(hào)”的雷鋒作文02-17
雷鋒作文01-10
雷鋒的作文01-09
雷鋒作文03-23
學(xué)雷鋒做雷鋒的作文50001-11
寫(xiě)雷鋒的作文：尋找身邊的雷鋒02-14