兩人三足作文（通用26篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的兩人三足作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兩人三足作文 1
在幼兒園一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一個(gè)兩人三足跑比賽項(xiàng)目，項(xiàng)目并不特別，特別的是引發(fā)一片笑聲。回憶起當(dāng)時(shí)的情景，我仍記憶猶新。
本來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)就讓我們這些好動(dòng)的孩子們興奮不已，再加上小朋友的精彩比賽更是歡呼不斷。一場(chǎng)比賽剛完，老師宣布下一場(chǎng)比賽是兩人三足跑，老師拿著小喇叭簡(jiǎn)單的介紹著比賽規(guī)則，說(shuō)；“兩人三足跑是一個(gè)家長(zhǎng)和自己的'孩為一組，并排站立，家長(zhǎng)的右腿和孩子的左腿腳踝以上部分用繩子綁在一起，共同跑過(guò)50米長(zhǎng)的賽道，用時(shí)最短的獲勝。”
老師先讓我們?cè)诓賵?chǎng)上空余的地方自由練習(xí)。大家并不太熟練這種跑法，往往配合不好而摔倒。就比如說(shuō)我和我爸爸吧，我們剛剛邁出第一步，還沒(méi)等媽媽在一在旁喊的加油聲落下，我們就來(lái)了個(gè)“狗啃泥”。這可把在一旁喊加油的媽媽樂(lè)壞了。我爬起來(lái)，抱怨說(shuō)：“這個(gè)也太難了！”可爸爸惹無(wú)其事的拍了拍身上的灰，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拉著我重新開(kāi)始練習(xí)了。
我們正練得起勁兒，也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，比賽就要開(kāi)始了。一輪十組人，我和爸爸是第二輪上場(chǎng)。在第一輪比賽中，參賽隊(duì)員不是左腳絆住了右腳，就要不注意摔個(gè)四腳朝天。惹得啦啦隊(duì)只顧笑而忘記了喊加油。還有的步調(diào)不一致的，就像是拄著拐杖的瘸子一癲一癲的十分好笑。轉(zhuǎn)眼就輪到我們這一組了。還好我們?cè)缇蜕塘亢昧恕坝?jì)策”；那就是我們?cè)谂軙r(shí)加上一個(gè)口號(hào)，一起喊著就不至于摔倒了。沒(méi)想到這一招還真管用，跑道上我和爸爸遙遙領(lǐng)先，嘴里還小聲嚷著：“一二一二……”
最后我們大獲全勝，拿了第一名。臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲我現(xiàn)在還記憶猶新。
那次親子“兩人三足跑”比賽不但我們大獲全勝，而且還讓我認(rèn)識(shí)到你中有我我中有你的積極配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作是何等重要呀！
兩人三足作文 2
“一、二，一、二。”一陣陣呼喊聲回蕩在操場(chǎng)上，原來(lái)是我們?cè)谕妗皟扇巳恪薄ｎ櫭剂x，就是綁腿游戲。
我拿著紅領(lǐng)巾，四處尋找搭檔，當(dāng)然，身高要差不多。找倒目標(biāo)，那就是我百年不散的朋友——林楓。我們倆說(shuō)做就做，用紅領(lǐng)巾綁好兩人的一只腳。繩子緊緊地綁在小腿肚子上，癢得我哈哈大笑。
我們倆并排站在起跑線(xiàn)后，說(shuō)好“一”代表外面的.腳，“二”代表里面被綁的腳。“預(yù)備”起，我們立刻發(fā)動(dòng)起來(lái)，“一二、一二。”口號(hào)聲整整齊齊，腳步也不例外，如果側(cè)面看，像一個(gè)人在奔跑。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我們倆可以奔跑起來(lái)了，而且動(dòng)作飛快。女生們都叫我們“默契組合”。
正式的比賽要開(kāi)始了，我心里的“小兔子”也不禁蹦起來(lái)。雖然是接力型的，但我還是怕，怕不會(huì)玩的人拖后腿，怕自己在玩的時(shí)候摔倒……一個(gè)個(gè)擔(dān)憂(yōu)浮現(xiàn)在腦子里。
“開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，蔡依鴻和熊潮煒的“三只腿”過(guò)來(lái)了，我和林楓的腿成弓箭步，迎接她們倆。一個(gè)拍掌后，我們開(kāi)始了，“一二、一二”，我們飛快地奔跑起來(lái)，其他選手被我們倆甩在后面，瞟也瞟不到。緊接著，是潘逸川和朱劍波上場(chǎng)，他們倆也不甘示弱地跑起來(lái)，就是到了蔣浩那兒就斷了。最后只得了個(gè)第二。
兩人三足非常有意思，我們還心血來(lái)潮，玩起了6人7足。我摔倒了好多次，成了傷員。
兩人三足作文 3
今天，楊老師帶著我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——兩人三足跑。首先兩個(gè)小組為一個(gè)大組，大組內(nèi)自由兩人組合參加比賽；用一根繩子系在兩人相鄰的小腿上，位置不能高于膝蓋不能低于腳踝。當(dāng)楊老師喊出“開(kāi)始”的口令，大家就要從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)跑回起點(diǎn)，用時(shí)最少的一個(gè)大組獲勝，最后，楊老師還提醒了大家要安全第一，比賽第二。
游戲快要開(kāi)始了，楊老師先讓小唐和小媛給我們做示范。只見(jiàn)她們接過(guò)繩子，迅速系在腿上，雙手互相摟著對(duì)方的腰時(shí)刻準(zhǔn)備出發(fā)，楊老師一聲令下，她們就像野兔一樣連跑帶跳的，嘴里還不停的喊著口號(hào)，“一二，一二，一二……”最后，她們順利的到達(dá)了終點(diǎn)。
游戲正式開(kāi)始了，是第一大組和第三大組先進(jìn)行比賽。頓時(shí)大家都慌亂了起來(lái)，其中我就是一大組的隊(duì)員，我要負(fù)責(zé)給我們?nèi)M的隊(duì)員系繩子，我在想；我的快點(diǎn)，比賽如此激烈，可不能讓我們這一大組的'隊(duì)員落后啊！系著系著，就輪到我和小婧了，幸虧我早早的把后面排隊(duì)等候的隊(duì)員的繩子提前系好了，不然的話(huà)……后果不可想象！
隨著最后一組隊(duì)員跑出去之后游戲結(jié)束了，我們大組取得了第二名的好成績(jī)。也讓我明白：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)一致，要有團(tuán)隊(duì)精神，這樣你才會(huì)獲得勝利！
兩人三足作文 4
今天是周六，下午的社區(qū)活動(dòng)中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的`膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過(guò)50米的賽道，時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場(chǎng)上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道。“多練練就好了，我們抓緊時(shí)間練習(xí)吧。”媽媽拍了拍身上的灰，又拉著我投入到練習(xí)中了。不一會(huì)兒，比賽就正式開(kāi)始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見(jiàn)他們有的左腳絆右腳，摔了個(gè)四腳朝天，有的步調(diào)不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀(guān)的人們一邊喊著“加油”一邊樂(lè)得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先。我很好奇他們?cè)趺磁艿眠@么快，便走近去看，原來(lái)他們倆正小聲喊口號(hào)呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來(lái)他們倆配合得這么默契。最后，嚴(yán)立明他們這組毫無(wú)懸念地獲得了第一名。
轉(zhuǎn)眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號(hào)來(lái)調(diào)整步伐。“開(kāi)始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們?cè)阶咴娇欤詈缶鼓苄∨芷饋?lái)了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來(lái)，媽媽也露出了會(huì)心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣啊！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會(huì)更融洽，我們之間也會(huì)有更多的歡樂(lè)。
兩人三足作文 5
今天，奇趣作文班又玩了一個(gè)游戲，名字叫“兩人三足”。
老師首先介紹了游戲規(guī)則，全班分為甲乙兩隊(duì)，用紅領(lǐng)巾將兩個(gè)人的腳綁在一起走，用時(shí)最少組獲勝，我的搭檔正好是我的好朋友沈政宇，當(dāng)老師問(wèn)我心情如何時(shí)，沈政宇搶先回答“十分激動(dòng)！”
第一輪比賽拉開(kāi)了序幕，我和沈政宇急忙向前跑去，還差一點(diǎn)就趕上我們的對(duì)手了，令人高興的是對(duì)手快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，突然摔了一跤，弄得同學(xué)們哈哈大笑。第一輪我們勝利了，可是第二輪和第三輪我們都打成了平局，所以老師只好加賽一輪。
第四輪可是決勝負(fù)的一輪，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我和沈政宇自愿到第二排去，”開(kāi)始！“老師大聲地說(shuō)，”加油！加油！“啦啦隊(duì)員們使出吃奶的力氣大聲地喊，周梓軒和他的搭檔曾宇臣大步流星地往前沖，他們被評(píng)為”最佳搭檔（我自己評(píng)的），他們的對(duì)手不僅跟不上他們的節(jié)奏，而且還摔了一跤，真可憐！周梓軒和曾宇臣筆直地從前面沖來(lái)，當(dāng)經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我開(kāi)始懷疑他們是人還是神，因?yàn)樗麄兊?速度實(shí)在是太快了！但我也想不了那么多，開(kāi)始向前沖，不知是沈政宇心急還是我們默契不夠，我突然摔了一跤，但我沒(méi)有放棄，趕緊爬起來(lái)，裝出一副志在必得的樣子又開(kāi)始奔跑起來(lái)，雖然我和沈政宇沒(méi)有超過(guò)我們的對(duì)手，但我相信，我的隊(duì)友一定會(huì)逆襲的！下一組，我們的隊(duì)友果然超過(guò)了對(duì)手，中間的幾組更是不甘示弱，到了最后一組，周梓軒和曾宇臣的表現(xiàn)簡(jiǎn)直已經(jīng)逆天了，他們跑得比風(fēng)還快。無(wú)疑，這次我們隊(duì)取得了勝利。
這次比賽讓我懂得了：團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)“家“，隊(duì)員是一個(gè)個(gè)親人，大家要共同努力一起呵護(hù)這個(gè)”家“！
兩人三足作文 6
回想起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我印象最深的還是那一次的兩人三足。
“痛”咦？這是則么了？聲音是從操場(chǎng)上傳來(lái)的，讓我們一起去看看，到底發(fā)生了什么事情。
操場(chǎng)上，我們正在練兩人三足呢。女生一組，男生一組，都在馬不停蹄的練。我們女生配合得十分默契，可男生走得一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有，唉，這樣下去，恐怕走也走不了。沒(méi)辦法，只好教他們，功夫不負(fù)有心人，他們總算是開(kāi)了竅。
很快，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，六個(gè)班pk。本來(lái)緊張的.比賽一下子笑聲陣陣：那邊一班接二連三地跌倒，像烏龜一樣翻了個(gè)身就再也爬不起來(lái)了；那一班看起來(lái)志在必得，但系好的帶著神不知鬼不覺(jué)得溜了下來(lái)，免去了成績(jī)；這邊一班雖然不快不慢，但步伐穩(wěn)健，可老天似乎想捉弄他們繩子，散了。大家都在笑呢！等了許久，才輪到我和同學(xué)的比賽，我們熱血沸騰，躍躍欲試。系好繩子后，我們大步流星得出發(fā)了。眼看就要到終點(diǎn)了，老天爺也想捉弄我們，繩子，松了。我們趕緊系好，可是有站起來(lái)時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，跌倒了，我們又趕緊起來(lái)。倒這些霉也就算了，誰(shuí)知，另一個(gè)班到達(dá)了終點(diǎn)。我們兩個(gè)失望了，但聽(tīng)到了同伴的加油聲，我們重新振作了，飛快地站了起來(lái)，到達(dá)了終點(diǎn)。我雖以記不清我們的了第幾名，但我卻忘不了同伴的加油聲。
有趣的兩人三足很快就結(jié)束了，我們都十分開(kāi)心。
兩人三足作文 7
“加油!加油!”教室里傳來(lái)了陣陣吶喊助威聲。原來(lái)，是我們?cè)谕妗皟扇巳恪钡挠螒颉Ｓ螒蛞?guī)則很簡(jiǎn)單：全班分為甲乙兩隊(duì)，每隊(duì)中兩人一組，用繩子綁住兩人相鄰的腳，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，再接力給下一組，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)就獲勝。
比賽開(kāi)始了。我們組的家浩和涵涵出發(fā)了。他們一邊大跨步地往前走，一邊喊著整齊的口號(hào)：“一二一二……”可是，對(duì)手也不甘示弱，不一會(huì)兒就追了上去。家浩見(jiàn)狀，可能心急了，就不顧一切地往前沖去，就像脫韁的野馬一樣。涵涵被這突如其來(lái)的變故嚇了一跳，差點(diǎn)摔倒在地。他們就這樣踉踉蹌蹌地往前走，一會(huì)兒踩了他的右腳，一會(huì)兒又絆了她的左腳，好不容易地走到了終點(diǎn)。同學(xué)們笑得前仰后合。還好，我們隊(duì)和對(duì)手相差不遠(yuǎn)，我懸著的一顆心稍微放松了些。
家浩拍到了我的手，我激動(dòng)萬(wàn)分，直接一個(gè)箭步?jīng)_了出去，可是我的`搭檔好像還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，竟然紋絲不動(dòng)地站著。幸虧，他及時(shí)扶住了我，要不然我就要摔個(gè)“狗啃泥”了。突然，他如夢(mèng)初醒似的，猛地發(fā)力，加快步伐往前走。我趕忙抬起綁住的左腳迎合他，可他卻把我的左腳踩了下去;我的左腳剛剛著地，可他又把它提了起來(lái)。我們兩人的步調(diào)完全凌亂了，我真是哭笑不得。就這樣，我一瘸一拐地走著，我的搭檔就像沒(méi)事人一樣，興致勃勃地往前走，害得我像個(gè)醉漢似的，走得東倒西歪。我心想：唉!真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友啊!我努力調(diào)整步伐，配合他的節(jié)奏。快到終點(diǎn)了，我興奮極了，伸長(zhǎng)手臂想要夠到終點(diǎn)線(xiàn)，可這一舉動(dòng)讓我失去了平衡，直接摔了個(gè)大馬趴，逗得大家哈哈大笑。
兩人三足作文 8
上課了，操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)，這是為什么呢？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谂e行兩人三足跑。
游戲規(guī)則是：一個(gè)班分為四大組，先是一二組，三四組當(dāng)拉拉隊(duì)，后是三四組，一二組當(dāng)拉拉隊(duì)，其中有兩人計(jì)時(shí)，一個(gè)人當(dāng)裁判，這時(shí)老師又拿來(lái)了兩個(gè)椅子當(dāng)障礙物，只要跑過(guò)這個(gè)障礙物再跑回來(lái)就可以了。
“比賽開(kāi)始！”裁判員一聲令下，只見(jiàn)對(duì)手們臉色通紅，頸肩青筋爆起，獵豹撲食一般向前沖，三四組的人在旁邊不停的喊著：“加油！”那聲音一聲比一聲響，猶如山崩地裂般，我耳朵都快被震聾了。隨著兩個(gè)計(jì)時(shí)員的“時(shí)間到！”第二輪又在緊張的氣氛中開(kāi)始了。
我和新語(yǔ)像一只離弦的箭一樣沖了出去，嘴里還不停的喊著：“一二一，一二一.......”突然，我們剛走過(guò)障礙物，我一個(gè)小碎步比新語(yǔ)快了一點(diǎn)，差點(diǎn)就摔倒了，我們又努力地跑了起來(lái)，剛到終點(diǎn)，我身子一歪摔倒在了地上，同學(xué)們趕快把我扶了起來(lái)，幸好我的腿只是擦破了一點(diǎn)皮流了一點(diǎn)兒血，沒(méi)什么大礙。
比賽很快結(jié)束了，楊老師宣布了冠軍，贏(yíng)了的組很開(kāi)心地歡呼雀躍，而輸了的組則唉聲嘆氣悶悶不樂(lè)的樣子。楊老師笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“贏(yíng)了的真棒，輸了的'也不要灰心，因?yàn)橹卦趨⑴c，只要努力了就好！”
聽(tīng)了這些話(huà)，贏(yíng)的組明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就會(huì)贏(yíng)，團(tuán)結(jié)就是最大的力量！而輸了的組雖然很傷心、很失落，但也明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，下一次努力就會(huì)成功的！我們你看看我，我看看你，都開(kāi)心的笑了。
兩人三足作文 9
今天，作文班的老師帶著我們玩兩人三足接力賽的游戲。比賽前，老師將大家分為兩隊(duì)，一隊(duì)是飛虎隊(duì)，一隊(duì)是追風(fēng)隊(duì)，我是追風(fēng)隊(duì)的。
第一局開(kāi)始了。最先開(kāi)始的是我們隊(duì)的兩個(gè)女生，飛虎隊(duì)剛把繩綁好，她倆就已經(jīng)快到終點(diǎn)了。我和搭檔張組愷看見(jiàn)她倆過(guò)來(lái)了，連忙把她們腳上的繩子去掉，綁在了我倆的腿上。我倆以最快的速度沖向?qū)γ妫覀儠簳r(shí)領(lǐng)先。可是到了我們隊(duì)的'下一組——那兩個(gè)小胖子，他們剛走一會(huì)兒，飛虎隊(duì)就超過(guò)了他們，結(jié)果我們輸了，真氣人。
第二局開(kāi)始了，潘老師給我們出了個(gè)金點(diǎn)子：把紅領(lǐng)巾系成活結(jié)，不要系成死結(jié)。我想：用這個(gè)方法，我們一定還會(huì)有機(jī)會(huì)贏(yíng)的。可沒(méi)想到的是，我們隊(duì)的那兩個(gè)胖同學(xué)又沒(méi)有配合好，還是讓飛虎隊(duì)贏(yíng)了。于是小胖子之一——黃傲——讓我和他一起搭檔，盡管我有點(diǎn)恨他，可是為大局考慮，我還是同意了。
第三局又開(kāi)始了。第一回合是我們隊(duì)的女生贏(yíng)了，傳到汪興和張祖愷時(shí)，她倆不但系繩子慢，跑的也慢，結(jié)果等他們跑過(guò)來(lái)，我和黃傲還沒(méi)綁好繩子，飛虎隊(duì)的隊(duì)員就已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。老師立刻宣布：“飛虎隊(duì)勝利！”他們隊(duì)的成員都在那歡呼著。
汪興和黃傲真是太氣人了，我想：如果我們隊(duì)沒(méi)有他倆，說(shuō)不定我們還會(huì)贏(yíng)呢。不過(guò)，盡管我們輸了，我們還是不能太灰心喪氣，下次一定要爭(zhēng)取贏(yíng)回來(lái)！
兩人三足作文 10
“一二一，加油！”“一二一，加油！”這是從哪里傳來(lái)的加油聲呢？原來(lái)是我們班在操場(chǎng)上玩兩人三足跑的小游戲。
游戲規(guī)則：全班分為四個(gè)大組，每一個(gè)組里的人，自由分成兩人一小組的隊(duì)伍。系繩子時(shí)，不能系太高，也不能系太低，時(shí)間花的比別的組少，那一組就贏(yíng)。我們一起到達(dá)了操場(chǎng)，楊老師叫了兩個(gè)組來(lái)示范，分別是我們一組和三組。我們組跑得雖然很快，但在解開(kāi)繩子的時(shí)候，花了些時(shí)間。而另一邊三組的呢？他們雖快，但在拐彎點(diǎn)浪費(fèi)了時(shí)間，繞了個(gè)大圈子。
接著，兩人三足跑的游戲便正式開(kāi)始了。首先，是我們組和三組比賽。一開(kāi)始，是我們組先占上風(fēng)，可等到下一次開(kāi)上場(chǎng)時(shí)，卻被絆倒了，我們組并沒(méi)有氣餒，而是加油聲更大了，表示著：一定要起來(lái)啊！一定要起來(lái)。也許是我們的.加油聲音，真的有用，他們倆快速起來(lái)，并很快跑完，好讓下一組去，等到我和另一位女同學(xué)跑的時(shí)候，內(nèi)心很緊張，很害怕砸鍋了，雖然沒(méi)有絆倒的樣子，但是我們倆知道還是留下了一些小錯(cuò)誤。最后，我們以1分59秒贏(yíng)了三組的2分9秒。
馬上又是二組和四組的比賽，很快就結(jié)束。我的內(nèi)心十分激動(dòng)，我們組是第二名，雖然沒(méi)有拿到第一名，但我已經(jīng)很知足了，我們語(yǔ)文書(shū)上就有一句這樣的話(huà)：比上不足，比下有余。
玩了這個(gè)小游戲以后，我才真正懂得了什么叫做團(tuán)結(jié)，什么叫做果斷。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助。不要因?yàn)橐恍┬∈虑椋闱榫w和互相責(zé)罵，到頭來(lái)自己也不開(kāi)心。
兩人三足作文 11
我的課余生活豐富多彩，我很喜歡做游戲。上體育課時(shí)，老師說(shuō)：“今天我們一起在操場(chǎng)上玩二人三足游戲。同學(xué)們聽(tīng)了興奮得手舞足蹈，有的歡欣鼓舞，也有一些同學(xué)不喜歡玩這個(gè)游戲，所以愁眉苦臉的。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：把一個(gè)同學(xué)的右腿和另一個(gè)同學(xué)的左腿捆綁在一起，然后兩個(gè)人要步調(diào)一致地向前走，哪一組先到終點(diǎn)，哪一組就贏(yíng)了。
游戲開(kāi)始了，我和胡瑋捷一組，我趕緊對(duì)胡瑋捷說(shuō)：“你先邁右腿，我邁左腿。”體育老師拿起口哨說(shuō)：“三——二——一！”隨著一聲清脆的.哨聲，我們開(kāi)始起步了。我發(fā)現(xiàn)我們組是第一名，我們倆欣喜若狂，內(nèi)心既興奮又激動(dòng)。就在這時(shí)，我邁錯(cuò)腿了，我們兩個(gè)人都摔在地上，陳興杭的那個(gè)小組眼疾手快，超過(guò)了我們，我的心憤憤不平，充滿(mǎn)遺憾，便露出一副生氣的表情，陳興杭卻洋洋得意地沖我齜牙咧嘴地笑著。我對(duì)胡瑋捷說(shuō)：“不要放棄，一鼓作氣，堅(jiān)持到底，就能成功！”我們組又重新站了起來(lái)，窮追不舍，我們倆齊心協(xié)力，配合默契，費(fèi)了九牛二虎之力，終于超過(guò)陳興杭他們小組，沖向終點(diǎn)，恨不得飛起來(lái)。終于成功了，我們組是第一名，此刻的我眉開(kāi)眼笑，陳興杭小組露出一副難看的表情。
通過(guò)這次游戲，我明白了：不管做什么事，只要不放棄，堅(jiān)持到底，就能成功。
兩人三足作文 12
星期五下午，老師讓我們?nèi)ネ饷嫱鎯扇巳愕挠螒颍螒蛞?guī)則是兩個(gè)人的其中一條腿用紅領(lǐng)巾綁在一起，用三只足一起向前去，比賽采用接力形式。
我和王承軒一組，也是第一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。快開(kāi)始了，我和承軒先試了試，配合的很默契，我告訴他：“比賽的時(shí)候咱們步調(diào)要一致，一起跳。”他也點(diǎn)頭贊同。
“哪隊(duì)最先走到終點(diǎn)為勝，有獎(jiǎng)勵(lì)哦。”隨著老師的一聲令下“走！”我倆像急著出擊的戰(zhàn)士，低著頭，胳膊挽著胳膊，像鐵鏈子似得一環(huán)扣著一環(huán)，雙手合一，握成拳頭，肩并著肩，像吸鐵石一樣緊緊地挨著。我們的身子像一個(gè)個(gè)背著重重殼的蝸牛，一步一步向前艱難的走著。一開(kāi)始，我們走的穩(wěn)如泰山，可沒(méi)過(guò)多久，我和他都累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，亂了陣腳。我出左腳他出左腳，我出右腳，他出右腳。嬌小的`他有些跟不上節(jié)奏，顯得總是慢半拍，重心漸漸的也不穩(wěn)了。突然，他上身猛地向前一傾，我眼疾手快，手腳并用，一起向后拉，這才使他沒(méi)摔跤，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！“我們要加油啊。”我大汗淋漓的說(shuō)。離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我倆調(diào)整了一下步伐節(jié)奏，我張開(kāi)緊握的手，像鷹爪一樣，一只胳膊恨不得伸的像大象的鼻子一樣長(zhǎng)，眼鏡直勾勾的盯著下組隊(duì)員，急切的想把勝利的的信息傳遞給他們。終于，我如愿以?xún)斄恕Ｎ业氖炙查g擊到了小組隊(duì)員的手，我倆高興地歡蹦亂跳的。同時(shí)又替第二組隊(duì)員捏了一把汗，他們倆總是你快我慢，步調(diào)不統(tǒng)一，像瘸子一樣一拐一拐的。最后因?yàn)楹献鞑棵芮校數(shù)袅吮荣悾渌M了。老師獎(jiǎng)勵(lì)他們一人一包奶。
盡管我們組輸了，但是我并沒(méi)有氣餒。這個(gè)游戲讓我覺(jué)得很快樂(lè)，不但鍛煉了我們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，還要我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性呢。
兩人三足作文 13
今天的體育課上，張老師為我們帶來(lái)了有趣的兩人三足游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2”的口號(hào)進(jìn)行指揮。
接著，我們開(kāi)始了第一次的練習(xí)。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號(hào)整理著步伐。雖然我和小秦都是兩人三足游戲的新手，但默契十足，再經(jīng)過(guò)努力地練習(xí)，我們一步一步可以跑起來(lái)了。
“兩人三足比賽開(kāi)始!”老師大聲宣布到。只見(jiàn)其他小組的人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕松!只聽(tīng)見(jiàn)老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁著輕快的步伐，喊著口號(hào)向前沖，像幾支離弦的箭一般向前“飛”去，不知有多得心應(yīng)手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的則青筋暴起，已經(jīng)開(kāi)始?xì)獯跤趿恕?/p>
瞧!在準(zhǔn)備區(qū)觀(guān)賽的小伙伴們可真是好不熱情呢，不停地歡呼著。就當(dāng)我還在得意洋洋地環(huán)視周?chē)鷷r(shí)，卻又忘記了要喊“1，2，1，2”的.口號(hào)，動(dòng)作一下子變得不協(xié)調(diào)了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我們甩在了身后，我見(jiàn)了，急忙加快了速度，誰(shuí)知小秦卻沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們倆的腳絆在了一起，像兩個(gè)喝醉了酒的人似的，頓時(shí)失去了重心，摔倒在地。“謝蕊臨，秦思妤快站起來(lái)呀!”我和小秦估計(jì)是被“快站起來(lái)呀!”幾個(gè)字所激勵(lì)了。我用堅(jiān)毅的眼神望著小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來(lái)，一邊喊著口號(hào)，邁步向前，霎時(shí)，我們兩個(gè)人的力量仿佛合二為一。經(jīng)過(guò)努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。
比賽結(jié)束了，我和小秦更有默契了，這真是一次有趣的兩人三足的游戲呀!
兩人三足作文 14
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)想：“我們兩個(gè)人是四只腳，怎么可能是三只腳呢？”那么今天我就來(lái)好好給你介紹一下這個(gè)“兩人三足”的游戲吧！
今天上課，老師神神秘秘地拿了一團(tuán)毛線(xiàn)，我們臉上充滿(mǎn)了疑惑，上課，拿一團(tuán)毛茸茸的毛線(xiàn)干什么呢？我們好奇地討論著，經(jīng)過(guò)張老師給我們介紹，今天玩的.游戲叫作“兩人三足”。
游戲規(guī)則是：兩個(gè)人分一組，把毛線(xiàn)拴在兩個(gè)人相鄰的那兩只腳上，兩人合作在客廳繞一圈，用時(shí)最短的組的勝利。
我和曉貝一組，游戲前，我們倆東倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，練習(xí)了好一會(huì)兒，終于找到了一個(gè)小竅門(mén)：我們的腳要邁得一樣“長(zhǎng)”才行，不然的話(huà)就容易摔倒。比賽開(kāi)始了，我們用石頭剪刀布來(lái)決定順序，結(jié)果我們第三組走，我高興極了，這樣我們就可以多觀(guān)察一會(huì)兒別人怎么走啦！輪到我們走時(shí)，我和曉貝都好緊張，手都不停地發(fā)抖，腳也被扯得好痛，但我們牢牢記著練習(xí)時(shí)找到的竅門(mén)，“一二、一二”地喊著，我們的速度加快了許多，最后，僅用時(shí)9秒，就達(dá)到了終點(diǎn)。我們勝利了！我們歡呼、跳躍，像在慶祝一個(gè)重大的節(jié)日！
許多人沒(méi)玩過(guò)這個(gè)游戲，一起來(lái)玩吧，只要堅(jiān)持，就能取得勝利！相信這個(gè)游戲會(huì)有很多人喜歡的！
兩人三足作文 15
今天，老師帶我們來(lái)玩兒個(gè)游戲，二人三足跑先拿出一個(gè)紅領(lǐng)巾系在兩人的左腿和右腿上。如果中途紅領(lǐng)巾松了就要重新回到起點(diǎn)。
老師喊：“一二三，開(kāi)始！”我和同學(xué)奮力向前跑，可是因?yàn)槲疫^(guò)度緊張，我的腿一直打顫，根本跑不快，同胞沒(méi)有預(yù)料到到我會(huì)這么慢，可是已經(jīng)來(lái)不及了。我倆一起倒在了地上，和地板親密接觸了一會(huì)兒，同伴起來(lái)問(wèn)我：“你想不想比賽了？”我想了想還是決定比賽。我們又回到了比賽中，我們一起喊一二一，一二一！終于，我們贏(yíng)了！
從中，我明白了一個(gè)道理，做事不要遇到困難就輕易放棄，要堅(jiān)持把這件事做好。
兩人三足作文 16
星期六下午，我媽媽?zhuān)S嘉煜和他的媽媽?zhuān)覀円黄鹑チ诉\(yùn)河公園玩兩人三足的游戲
我和黃嘉煜一組，黃嘉煜的媽媽和我媽媽一組，比賽分為三局，三局兩勝。比賽規(guī)則是：“用一根繩子綁住一位選手的一只腳，然后再綁住另一位選手的另一只腳。”
比賽開(kāi)始了，我和黃嘉煜一開(kāi)始的時(shí)候老出錯(cuò)，但看到我們的媽媽時(shí)，我對(duì)黃嘉煜說(shuō)：“黃嘉煜，我們的媽媽已經(jīng)快到終點(diǎn)了，我們要不用喊口號(hào)的'方法來(lái)加速吧！”黃嘉煜回答道：“好，我們就喊一二一吧！喊一的時(shí)候，我出左腳，你出右腳，喊二的時(shí)候，我出右腳，你出左腳。”這個(gè)方法果然有效，不一會(huì)兒，我們就追上了我們的媽媽?zhuān)液忘S嘉煜努力沖刺，終于勝利了。
還沒(méi)等喘一口氣，緊張的第二輪就來(lái)臨了，我和黃嘉煜放松了一點(diǎn)，結(jié)果我們就輸了。
最緊張的一局來(lái)了，要是這局比賽輸了，那之前的努力全都白費(fèi)了。我和黃嘉煜憑著完美的默契勝利了。我和黃嘉煜一起歡呼道：“太棒了！我們贏(yíng)了。”
今天可真開(kāi)心呀！
兩人三足作文 17
今天，我們奇趣班玩了一個(gè)叫“兩人三足”的游戲。
比賽規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)分成甲隊(duì)和乙隊(duì)，每?jī)蓚�(gè)人為一個(gè)小組，用紅領(lǐng)巾綁住兩個(gè)人挨在一起的腳。然后從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)跑回到起點(diǎn)。哪一隊(duì)用時(shí)間少，哪一隊(duì)就贏(yíng)。
第一輪比賽即將開(kāi)始了，我心里真緊張。我和周鑫哲是我組的'第一個(gè)出場(chǎng)隊(duì)員，我們?cè)诒荣愔熬鸵呀?jīng)商量好對(duì)策：先走內(nèi)腳，再走外腳。比賽開(kāi)始了，我和周鑫哲快速地向前跑，手臂相互交叉攙扶著小聲地喊著“一二一二”的口令。對(duì)方的黃思行和尹佳林也不甘示弱。她們突然來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎向起點(diǎn)跑去。可在急轉(zhuǎn)彎之后，我和周鑫哲被攪亂了節(jié)奏。而尹佳林和黃思行配合默契暢通無(wú)阻地大步往前跑去。我們調(diào)整了很久好不容易找到了節(jié)奏，到達(dá)了終點(diǎn)。這局比賽是甲隊(duì)獲勝，真可惜，就差一點(diǎn)我們就獲勝了。
第二輪比賽是我們獲勝了。
到了決定勝負(fù)的第三輪。我的心里真像一只小兔子一樣怦怦亂跳。我和周鑫哲排在最后一個(gè)比賽。比賽開(kāi)始了，對(duì)方的選手一個(gè)比一個(gè)厲害，看著隊(duì)友們落后，我心里很著急。終于到我們了，我和周鑫哲快速飛奔，終于趕超了對(duì)手。最后，我們終于勝利了。
通過(guò)這次游戲我明白了，只要大家團(tuán)結(jié)一心，多大的困難都可以克服。
兩人三足作文 18
兩人三足的游戲相信大家都玩過(guò)，就是兩個(gè)人并排綁住里面的兩條腿成一條腿，然后一起前進(jìn)。
今天我們體育課老師讓我們自由活動(dòng)，我提議大家一起玩“兩人三足”游戲，高亞男和我一組，杜西和高昭一組，規(guī)定是誰(shuí)先上到二樓，然后從二樓回到原地就算贏(yíng)。
我和高男用紅領(lǐng)巾把兩條腿綁起來(lái)，身子就像吸鐵石一樣緊緊地挨著，在一聲哨響下，我們兩組展開(kāi)了激烈的`對(duì)爭(zhēng)，我喊著“一二一”一起邁中間的腿，高亞男和我遙遙領(lǐng)先，整齊地口號(hào)象平時(shí)走路一樣。
當(dāng)我們上了二樓繞了一圈準(zhǔn)備下樓的時(shí)候差點(diǎn)摔一跤，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，眼看另一組要追上，我們打起精神接著走，依然喊著“一二一”，走到終點(diǎn)時(shí)已經(jīng)很累了，我們贏(yíng)了，我倆高興地抱起來(lái)，可是她們倆很不服氣。
這個(gè)游戲不僅讓我們鍛煉了身體，而且還可以鍛煉我們團(tuán)隊(duì)精神，讓我們的友誼更深，因?yàn)槲覀兌枷矚g這個(gè)游戲。
兩人三足作文 19
今天班隊(duì)課的時(shí)候，老師帶我們到操場(chǎng)上玩兩人三足。規(guī)則是：用兩根繩子把一個(gè)人的左腿和另一個(gè)人的右腿綁住。一根綁在腳上一根綁在大腿。一個(gè)人如果先走左腿，另一個(gè)人就走右腿。
我們剛練習(xí)的時(shí)候，喊一，就只有我的腿抬起來(lái)，后來(lái)越來(lái)越好。不過(guò)腳上和腿上的繩感覺(jué)綁得更緊，越來(lái)越痛。可為了比賽，我不得不適應(yīng)。剛比賽的時(shí)候，我們配合得不好，老是磕磕碰碰，走不順。可快到終點(diǎn)的時(shí)候卻越來(lái)越順。第二輪加長(zhǎng)了道路，還每次走兩組，開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)清，所以就被別人先走，于是就落下了。而且剛走的時(shí)候，還差點(diǎn)絆倒了。所以剛開(kāi)始的時(shí)候比第一次不順多了。后來(lái)也是快到終點(diǎn)的時(shí)候才順起來(lái)。第三輪的時(shí)候，跑道變成了幾十米了。這次，剛開(kāi)始的時(shí)候也有點(diǎn)不順，后來(lái)就要變成第一的時(shí)候第一的人竟然走了起來(lái)，害我們沒(méi)有追上，快要到終點(diǎn)的時(shí)候，第三名的'人居然追上來(lái)了，眼看就要被追過(guò)了。于是我們加超了馬力，扔他們而去。可到了終點(diǎn)，我們還是第二名。
從這個(gè)游戲中，我覺(jué)得二人三足靠的是團(tuán)隊(duì)精神。而且剛開(kāi)始的時(shí)候要順一點(diǎn)，中途你不要走的很快，不然就會(huì)摔倒喲，希望你走的更好。
兩人三足作文 20
“噢！噢！”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲，拉開(kāi)了我們班有趣的兩人“三足”游戲的序幕。
兩人“三足”，顧名思義是兩人并排站立，中間的兩條腿綁在一起當(dāng)作一條腿用，各自組隊(duì)，看誰(shuí)跑的快。這不，游戲已經(jīng)開(kāi)始了，你看！我方的兩位同學(xué)配合得多好！天衣無(wú)縫，仿佛是連體人，輕松自如，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。再看看我們的`對(duì)手，一胖一瘦，走起路來(lái)不急不慢，不慌不忙，當(dāng)他倆看到自己的“敵人”已到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，頓時(shí)慌了手腳，急得象熱鍋上的螞蟻，一個(gè)漲紅著臉往左邊猴急地跳，一個(gè)滿(mǎn)頭大汗往右邊拼命地跑，各自為陣。“加油！加油！”在同學(xué)們的叫喊聲中，他倆的速度似乎快了一些。突然，“嘣！”的一聲“巨響”，只見(jiàn)倆人重重地摔了個(gè)“三腳”朝天，可他們已顧不上疼痛和身上的灰塵，連滾帶爬地站起來(lái)，終于顫顫巍巍地到了終點(diǎn)。
輪到我上場(chǎng)了，我警惕地瞟了對(duì)手一眼。耶！真是天助我也，對(duì)方兩位選手竟是平時(shí)“飽受”同學(xué)們欺負(fù)的“小不點(diǎn)”，我緊張的心情立刻輕松了許多，一副蔑視的眼神看著對(duì)方，心想這還用比嗎？大局已定了，我們準(zhǔn)贏(yíng)。比賽開(kāi)始了，我和同伴慢慢悠悠，不急不忙地向前移動(dòng)著腳步，一副漫不經(jīng)心的樣子，我邊走邊扭頭，想看看對(duì)手被我們甩了多遠(yuǎn)。不好，他們已緊緊地跟在我們身后，瞧！他倆默契的配合，邁著輕盈的“步伐”，漸漸超過(guò)了我們。這時(shí)，我與同伴不知所措，不敢相信眼前的事實(shí)，立即加快了速度，腿并腿、腳并腳使出全身的力氣，汗流浹背、氣喘噓噓地以微弱的優(yōu)勢(shì)沖過(guò)了終點(diǎn)。真懸哪！
雖然比賽已經(jīng)結(jié)束了，但同學(xué)們爽朗的笑聲和陣陣歡呼聲久久回蕩在操場(chǎng)的上空！
兩人三足作文 21
星期六，我的好朋友來(lái)找我一起玩。
可是，我們玩什么能？我提議說(shuō)：“我們玩三人兩足的游戲吧。”大家都同意了。我們一共有五個(gè)人，一共兩組，一個(gè)人當(dāng)裁判。
我們找來(lái)兩根繩子，系在了腳上。哪一組先到達(dá)終點(diǎn)，哪一組就贏(yíng)。
比賽開(kāi)始了，我們齊心協(xié)力的跑著，但是，另一組的同學(xué)，她們都各自跑各自的，所以她們摔了一跤，還在互相抱怨。
這時(shí)，我的.隊(duì)友被絆倒了，我關(guān)心得問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”她說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我們繼續(xù)。”就在這時(shí)，另一組超過(guò)了我們。我們又加快步子向前走。
當(dāng)另一組快到終點(diǎn)時(shí)，我們又超過(guò)了她們，取得了勝利。
通過(guò)這次游戲，我懂的了一個(gè)道理：我們玩團(tuán)體游戲時(shí)，要齊心協(xié)力，不要互相抱怨，團(tuán)結(jié)就是力量。
兩人三足作文 22
六一兒童節(jié)快到了，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)活動(dòng)，其中有個(gè)叫兩人三足的活動(dòng)，我參加了。
我天天在家里鍛煉兩人三足這個(gè)游戲，我還以為兩人三足這個(gè)活動(dòng)很簡(jiǎn)單呢，但是每次都是合作不好，直接摔倒了，可是我一點(diǎn)也不氣餒。
到了六一兒童節(jié)那天，我嚇得要命，因?yàn)槲以诩依锞毩?xí)的不算太好，配合得不太默契，我緊張的心跳得飛快，好像要從我的口中吐出來(lái)似的，但是該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，輪到我上場(chǎng)了，這時(shí)候的我更緊張了，要是有一點(diǎn)兒差錯(cuò)，就不會(huì)取得第一名，同學(xué)們對(duì)我的期望就會(huì)變得失望了，為了不讓同學(xué)們失望，我該怎么辦？比賽開(kāi)始了，真別說(shuō)這一上場(chǎng)開(kāi)始就忘記緊張了，我和同伴合作的非常好，但是到后期我們開(kāi)始有點(diǎn)步伐不一致了，因?yàn)槲覀冇行┲保Ｍ禳c(diǎn)到終點(diǎn)，就這樣，別人領(lǐng)先在我們前面了，當(dāng)我們要放棄的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們對(duì)我們的.加油聲，我們重拾信心，又走了起來(lái)，而且這次比第一次表現(xiàn)的還要出色，就這樣，我們獲得了第一名，同學(xué)們高興地歡呼了起來(lái)，我們也沒(méi)有想到我們能獲得第一名，我們也高興地叫了起來(lái)。
同學(xué)們的歡呼聲沒(méi)有了，天空中的氣球也沒(méi)有了，太陽(yáng)也回家了，但是我們齊心協(xié)力的心卻沒(méi)有消失。
兩人三足作文 23
今天上午第四節(jié)課上課的時(shí)候，老師說(shuō)今天我們來(lái)玩一個(gè)新的'游戲，首先拿一個(gè)紅領(lǐng)巾系在腿上，你們有的已經(jīng)知道是什么啦，那就是兩人三足跑，我們都很開(kāi)心。
我們班的同學(xué)同時(shí)開(kāi)始開(kāi)始我先拿起紅領(lǐng)巾，去掉放在我的腳腕兒上，我和吳祎康一起在玩，吳祎康說(shuō)過(guò)有點(diǎn)兒不想玩，我說(shuō)你就玩嘛，吳祎康勉強(qiáng)答應(yīng)。之后吳祎康又帶了一個(gè)朋友，我們?nèi)齻�(gè)人一起玩游戲，我們玩的非常開(kāi)心。之后下課了我和吳祎康還帶著紅領(lǐng)巾繼續(xù)玩，上樓下樓上廁所我們都是一起的。
兩人三足作文 24
“加油！加油！你們跑快點(diǎn)！”只聽(tīng)見(jiàn)女生們?cè)谖业亩叴舐暤暮艉爸?/p>
今天下午王老師宣布了一個(gè)振奮人心的好消息，我們班要進(jìn)行一場(chǎng)“兩人三足”的比賽，同學(xué)們聽(tīng)了非常高興。我和田欣怡一組，我們兩個(gè)由我來(lái)喊口號(hào)。比賽開(kāi)始了，首先出發(fā)的是我們小組和另一個(gè)小組，我們做好了起跑動(dòng)作。只聽(tīng)王老師一聲令下，我喊起了“一二一，一二一”的口號(hào)。哎呀！不好，另一小組的隊(duì)員竟然反超了我們，眼看著她們將要到達(dá)終點(diǎn)，我們也毫不示弱，開(kāi)始加速起來(lái)了，我們的腳踩在紅線(xiàn)上了，我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！她們組的一個(gè)女生說(shuō)：“你們可別高興的太早了，別忘了還有兩局呢!”我們并沒(méi)有在意。女生隊(duì)比完了，到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，王老師宣布：柳迦米隊(duì)以二比一贏(yíng)了女生小組比賽，我們都?xì)g呼雀躍，開(kāi)心地不得了。另一邊的女生們都垂頭喪氣地走開(kāi)了。
接下來(lái)輪到了男生組，“比賽開(kāi)始！”王老師說(shuō)道，男生們爭(zhēng)先恐后地向前跑，可是都一次次被絆倒了，杜雨翰和劉禹銘更是出盡了洋相，走一次絆一次，惹得女生們哄堂大笑，像滑稽的小丑一樣。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)游戲，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的.力量是渺小的，大家團(tuán)結(jié)在一起才是強(qiáng)大的。
今天我不僅品到了勝利的滋味，還從中明白了一個(gè)道理，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天啊！
兩人三足作文 25
木頭人。捉迷藏，跑步都是些好玩的游戲。但是我更喜歡兩人三足。
這個(gè)游戲是這樣的，兩個(gè)人把中間的腿綁在一起跑步。
游戲開(kāi)始前，我和孫歡歡小聲說(shuō)：“咱們先邁右腳。”底下的.小朋友把期待的目光轉(zhuǎn)向我們，像日光燈一樣照著我，把我們弄的不好意思。預(yù)備，我趕快調(diào)整好狀態(tài)，嘴角還帶有一絲笑意，感覺(jué)已經(jīng)贏(yíng)了似的。開(kāi)始我剛邁完右腳，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，孫歡歡就邁左腳，我嘴大聲喊：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)呀！”同學(xué)們一聽(tīng)就哈哈大笑起來(lái)，我也顧不上跑。也哈哈哈的笑。歡歡像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)往前跑，差點(diǎn)把我摔倒。我心里想著孫歡歡真夠野蠻，但我只能跟著她哼哧哼哧的跑，像一只貓拖著一只老鼠跑向家。而家就在終點(diǎn)。費(fèi)了我九牛二虎之力才跑到終點(diǎn)，我盼望的終點(diǎn)終于到了，但是同學(xué)們還在笑。
我來(lái)問(wèn)一問(wèn)你，你喜歡這又好玩又費(fèi)力的游戲嗎？我猜你會(huì)喜歡的！
兩人三足作文 26
體育課上，老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，叫作“兩人三足。”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就大聲地歡呼起來(lái)！
老師說(shuō)：“大家聽(tīng)好了，我們的游戲規(guī)則是：全班分兩大組，組內(nèi)每?jī)蓚�(gè)同學(xué)一小組，每組成員要把自己的左腿和對(duì)方的.右腿用繩子捆在一起，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到者為勝。”
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試。我和小林被分到一組，我們兩人迅速地把腿綁在一起等著老師發(fā)令。只聽(tīng)老師一聲令下，我們互相攙扶著向前跑去。剛開(kāi)始我們還不適應(yīng)，走起路來(lái)笨手笨腳的。正當(dāng)我著急的時(shí)候，由于步伐不統(tǒng)一，“撲通”一聲我們摔在了地上。顧不上疼，我們馬上站起來(lái)，調(diào)整步子前進(jìn)，誰(shuí)知一抬腿，“撲通”一聲又摔倒了，我們又爬起來(lái)繼續(xù)走。
其他同學(xué)你攙著我，我扶著你，喊著口號(hào)向終點(diǎn)奔去。眼看就要到終點(diǎn)了，周?chē)耐瑢W(xué)不禁站起來(lái)大聲為我們加油，我和小林喊著口號(hào)“左右，左右”，一步一步地走向終點(diǎn)。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡笑聲仍在操場(chǎng)上回蕩著。今天的體育課，是最開(kāi)心的一次體育課！
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