【推薦】校園的樹作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的校園的樹作文9篇，希望能夠幫助到大家。
校園的樹作文 篇1
我們校園朝南的大操場上，有一棵高大的梧桐。這棵梧桐真高啊！高得有三四層教學(xué)樓那么高；這棵梧桐真粗啊，粗得幾個小孩手拉手也抱不過來；這棵梧桐真老啊，老得車輪也數(shù)不清了；這棵梧桐真茂盛啊，葉子多得像天空的星星，數(shù)也數(shù)不清。
它比別的樹都高大、美麗。秋天，梧桐樹的葉子全掉落了，我想它一定很難受吧！我好想下樓去撫摸它，帶給它溫暖。
冬天，它孤零零地立在那兒，寒冷的風(fēng)從空中刮過，梧桐樹的葉子刮了好幾片，人們都有溫暖的衣服穿，樹為何不能有？我想下樓去給它裹上保暖的衣裳。
春天，桃紅柳綠，小草兒從地上冒了出來，梧桐樹長滿了綠油油的新葉子，小朋友們在梧桐樹下做游戲，打打鬧鬧的，可開心了。我想梧桐樹心里一定感受到了真正的溫暖。
夏天，綠樹成蔭，梧桐樹長出了雙倍的葉子，茂密得很，小朋友們都坐在梧桐樹底下乘涼呢！太陽很耀眼，梧桐樹用自己高大的身體擋住了耀眼、火辣辣的陽光。我想梧桐樹心里一定很快樂吧！
梧桐樹自從我來到文一街小學(xué)，在這個校園中，你一直在看我慢慢地成長，我知道你一定永遠都是我們的好朋友。
校園的樹作文 篇2
我相信每一個校園都會有樹，但我估計沒有哪個校園里的樹，可以和我們這個校園里的法國梧桐樹相提并論。
前幾天的中午下了一場雪，不一會學(xué)校就變成了白色的。那可梧桐樹也“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，像是披上了一身銀裝，像是一朵朵美麗的鮮花，又像是白色土地上等待收獲的棉花。
幾天過后，天氣逐漸變暖，好像一下子從冬天進入了夏天。雖然這棵樹還沒有長出新葉，但是從它那么多枝丫中看，從樹上一片片沒有落下的枯葉上看，如果現(xiàn)在是夏天，樹葉一定會異常茂密，不會給陽光留下一點空隙。樹上還有一個個上面帶有刺的小球，它們也應(yīng)該在幾個月前落下的。樹干上有一片片沒有掉下的棕色的樹皮，在樹皮掉下的地方，就像以前用過的有些發(fā)黃的紙。這棵樹也很高，都到了學(xué)校五層樓的地方，想必已經(jīng)長了幾十年了。樹干沒有張枝丫的地方，距離地面有四五米高。在梧桐樹生長的過程中，為了讓它長得更高，吧這部分的樹枝都砍掉了。這被砍掉枝丫的地方，就像天空中的一個個小星星，像一雙雙眼睛，又像作業(yè)本上一行行整齊的字一樣好看。
這就是我們學(xué)校的法國梧桐樹，它成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
校園的樹作文 篇3
花的一生是幸福的，五顏六色、千姿百態(tài)的它們得到了許多人們的贊美；樹葉是平凡的，默默無聞，無私奉獻的它們給人們帶來了許多蔭涼和綠色。這兩種自由生長的植物，我都喜歡，但我最喜歡的還是校園里的那些樹葉。
春姑娘邁著輕盈的步伐走進了校園。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。校園操場兩邊的柳樹上，嫩綠的葉芽就像黃綠的眉眼。春風(fēng)一吹，柳枝隨風(fēng)輕輕飄蕩，那嫩芽也隨著蕩呀蕩呀蕩秋千。漸漸地，隨著天氣變得暖和，嫩芽變成了嫩葉，綠綠的，像一小片一小片翡翠。
夏哥哥一眨眼就來了，陽光照滿了整個大地。校園里嫩葉遍布枝條的柳樹早已綠葉成蔭。歡蹦亂跳的孩子們熱得直冒汗，他們來到柳樹早已準(zhǔn)備好的“大傘”下乘涼，臉上露出了幸福的的笑容。還有的孩子甚至將小手伸向教學(xué)樓前那幾株榆錢，偷偷地捋幾把塞到嘴里，管他干凈不干凈，先吃個鮮兒……
秋姐姐不知不覺地來到了校園，給我們帶來一陣陣的涼爽。農(nóng)民伯伯又到了收獲的時候了，采果、摘菜、掰玉米……樂得合不攏嘴。校園里，茂密的樹葉由綠漸漸變黃，飄飄落落，像一群群蝴蝶飛向我們，落在肩上成了“花”衣裳，落在地上成了孩子們的最愛。你看！孩子們撿起不同顏色的樹葉，拿回班里，在老師的指導(dǎo)下去做自己喜歡的標(biāo)本、貼畫。無限的想象在手中放飛……
還沒等我們玩?zhèn)�夠，冬弟弟帶著大風(fēng)大雪來到校園。大雪紛紛揚揚，落在掉光了葉子的光禿禿大樹上。我們在雪地里奔跑，將一堆堆的雪蓋在了樹下的枯葉上。落葉早已和雪融為一體化為腐朽。我的心里雖然戀戀不舍這些給我們帶來無數(shù)快樂的樹葉，但我知道當(dāng)春風(fēng)再一次吹遍大地的時候，它還會躍上枝頭，成為最美的那片綠葉。
一年四季，樹葉落了再長，長了又落；一年四季，校園里的樹葉靜靜陪伴著我們，等我們長大……
我愛校園里的柳樹葉！
校園的樹作文 篇4
我們校園里有許多梧桐樹，它們個個高大粗壯，像一個個士兵一樣守護著我們的`校園。它們的葉子是深綠色，樹干上有年輪，樹干是深棕色的，和深綠色搭配非常好看，是樹變得更加好看，美觀。
春天，梧桐樹長出了小小的嫩芽，像剛出生的嬰兒，嫩綠嫩綠的，水靈靈的，看起來可愛極了，這個小小的嫩芽越長越大........
夏天，梧桐樹的葉子已經(jīng)長得很茂盛了，綠油油的梧桐樹像一把撐開的太陽傘，為我們遮陰。
秋天，樹葉慢慢變紅了，變黃了。這時候，一陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹上的葉子一片片的落下來，像一個個的小巴掌。
冬天，白雪覆蓋了大地，大地白茫茫的一片，一棵棵梧桐樹銀裝素裹，像一個個守護在邊防的戰(zhàn)士，矗立在風(fēng)雪中。下課鈴響了，同學(xué)們不約而同的來到校園里，有的堆雪人，有的打雪仗，奔跑著，追逐著，一片歡聲笑語。你看，那一棵棵梧桐樹在風(fēng)雪中也露出了甜美的微笑.......
你看，我們的校園在梧桐樹的襯托下是不是更加美麗。我愛你，梧桐樹，我愛你美麗的校園。
校園的樹作文 篇5
秋姑娘悄悄地走進了我們校園的小樹林里，校園里變成了一副全然不同的新面貌。
你看，秋姑娘走進了這片小樹林里。枯黃的葉子，在這里格外顯眼。那一片落在地上的葉子頑皮地打滾兒，仿佛在迎接秋姑娘的到來，另一邊的葉子從天上快速地俯沖下來，又在要降落時打了個滾兒，又飄到了空中。有一片葉子很奇怪，徑直飛向了藍天。有幾個眼尖的人發(fā)現(xiàn)，那其實不是一片樹葉，而是一只翅膀棕黑的小蝴蝶。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”操場上的楓葉已經(jīng)火紅火紅的了，讓人心頭暖洋洋的。可眼前的楓葉一點也不紅，綠油油的，和許多數(shù)一樣干枯。我想了好久，才想出了答案。原來，邊上那高大的柳樹擋住了秋姑娘送給楓葉的霜。楓葉沒了霜帶給它的刺激，楓葉中的葉綠素就不會減少，楓葉也就不會變紅了。
秋姑娘還給校園里的樹林帶來很多很多果實，有石榴、桔子等。你看那個大桔子，秋姑娘一定住在里面了。校園里的小樹林真是太美了。
校園的樹作文 篇6
如果你走進六小校園，第一眼看到的是一棟很大的教學(xué)樓和教學(xué)樓兩旁的小樹林。它那里大約有好幾十棵樹。
校園的小樹林的樹像一個個威武的士兵守護著校園，像一排排新生的竹筍那樣的翠綠，像一把把大傘為我們遮陽。
春天，校園的小樹林，春風(fēng)輕輕撫摸著它，小樹林的樹全部蓬發(fā)了出來了小小的葉子。
夏天，校園的小樹林，被夏姐姐披上了碧綠的大衣，綠的是那樣綠。猶如一片片碧綠的屏障。
秋天，校園的小樹林，像披上了金黃色的外衣，如果你走進看小樹林，就像是走進了仙境。
冬天，校園的小樹林，像是被冬婆婆披上了銀裝，到處都是白茫茫的。
你說，校園美嗎？
校園的樹作文 篇7
我是一株長在學(xué)校西北角的大樹，我長得并不秀美，身上還有個大大的樹洞，我總擔(dān)心有孩子經(jīng)過我身邊時，會把一些紙屑之類的東西塞到我的洞里。奇怪的是，我擔(dān)心的事到現(xiàn)在也沒有發(fā)生過。倒是有許多孩子會專門過來，摸摸我的身體，對著我的洞說出他們的秘密。你想知道秘密嗎？只要你悄悄地靠近我，就會聽他們的喃喃自語。
“樹洞，你知道嗎？昨天我送作業(yè)到老師辦公室，李老師不在，我要離開時不小心地把老師桌子上的玻璃杯碰倒摔碎了，”一個胖乎乎的小男孩，一大早就來到我身邊，摸摸我的樹洞，低聲地訴說起來。“我嚇壞了，心里怦怦直跳，慌忙地看了一眼——辦公室沒人，我低著頭悄悄走了。坐在教室面前擺著書，一個字也看不進去。心里像有無數(shù)個小鹿在跑。老師進了教室，環(huán)視了一眼，高聲問：“我桌上的玻璃杯碎了，誰打碎的？”教室里鴉雀無聲，我卻覺得可怕，總覺得得老師的目光停在我身上，我偏頭看到同桌梁鑫，想起他這幾天總挨老師批評。當(dāng)老師提高聲音再問一遍，我的喉嚨仿佛傳出小小的聲音：“梁鑫。”老師的臉嚴(yán)肅起來，梁鑫看著老師，一臉莫名其妙，嘴里喃喃著：“不是我，不是我。”老師盯了他一分鐘，沒有說什么，開始講課。我覺得這一分鐘比過一天還長，心里頭也壓得沉沉的，一節(jié)課，我耳朵里什么也聽不進去。放學(xué)回到家，吃著媽媽做的我最愛的甜酸排骨，也感覺沒有味道，晚上，翻來覆去，怎么也睡不著。仿佛總有一道失望的目光在盯著我：‘做了錯事，還撒謊害人，長大了一定會像故事〈〈狼來了〉〉中那個孩子下場一樣。’樹洞啊樹洞，我今天早早起來，就是要和你說說這事，現(xiàn)在我馬上去找找老師承認(rèn)錯誤，向梁鑫道歉。”小男孩說完，仿佛放下了千斤重負一樣，蹦蹦跳跳地走了。
他剛走，又來了一個扎馬尾辮的女孩，她講的是自己為了分?jǐn)?shù)，在考語文時偷偷看了別人答案，現(xiàn)在自己很后悔，還決心以后再也不要不屬于自己的東西了……
現(xiàn)在，你也和我一樣明白了，為什么我的樹洞沒有果皮紙屑之類的東西的原因了吧？是的，孩子們把我當(dāng)成了他們的朋友，收藏他們秘密的寶箱，這是他們的心靈花園。我守著他們的秘密，分享他們的喜怒哀樂，聆聽他們的心靈獨白，也見證了他們懂得了人生的最大財富是——誠信！
校園的樹作文 篇8
我的學(xué)校是東海中心小學(xué)，我喜歡校園的一角——梧桐樹。
春天，梧桐樹發(fā)芽，葉子嫩綠，所有葉子聚集一起，顯得枝繁葉茂，像是少女的頭發(fā)一樣秀美。
夏天，我們一下課就去操場玩，如果累了或熱了，都會到榕樹下坐坐，夏天的榕樹像是一把巨大的綠色雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。放學(xué)了，有的同學(xué)遲遲沒有回家，還要玩，這時，他們就會先把書包放在梧桐樹下面的臺階上，像是讓榕樹幫忙看管似的，大概這樣就可以放心地去玩了。
秋天，萬物凋零，百草枯黃。校園里的梧桐樹似乎也難逃其劫，她的葉子變黃了，一片片葉子從樹上飄落下來，如同金色的花兒，又像仙女從天上撒下金黃色的碎片，還像許多許多的黃色蝴蝶飛到樹下。
下課或放學(xué)時，同學(xué)們會像撿貝殼一樣，把地上的葉子一片片撿起來，然后把莖折成幾小段，做成一個蟲子，做成一只只小小的竹節(jié)蟲子。
冬天，校園里梧桐樹一下子變的老態(tài)龍鐘了，枝頭光禿禿的，像一個掃把，又像一個掉了頭發(fā)老人。
啊！我喜歡我的校園，更愛校園的一角——梧桐樹。
校園的樹作文 篇9
在我的學(xué)校里有許多的高大、美麗的樹木，有高大蔥郁的雪松、小巧可愛的四季青，葉似扇子的銀杏和生命力強的冬青，可我只愛那四季常青的梧桐樹。
梧桐樹的主干高大粗壯，五六個我這么打的學(xué)生手拉手才能抱得住，梧桐樹很高，說出來一定會讓你吃驚，有四層樓那么高呢！梧桐樹枝葉茂盛，像一頂綠色的大傘，為校園添加勃勃生機！
春天，梧桐樹長出片片新葉，新葉色彩明麗，如一個初生的孩子般柔軟，小巧可愛。梧桐樹生命力強大，不幾天就長的高大又蔥郁，像一把綠色的巨傘。
夏天，梧桐樹的樹葉在陽光的照耀下看起來生機勃勃，梧桐樹的樹葉很多，一叢叢、一簇簇像一把結(jié)實的大傘，為人們帶走陽光，送來涼爽，帶給人一天的好心情。
秋天，梧桐樹黃了，金燦燦的樹葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，也像一位位在為大樹施法的小仙女，從微風(fēng)中慢慢飄落下來，在地上鋪了一層又一層踩上去軟軟的，像踩在毛毯上一樣。
冬天，白雪皚皚，飄落下來的雪花給梧桐樹穿上了一件雪白的衣裳，讓這里成了一個美麗的冰雪王國！
我愛四季里各種各樣的梧桐樹！
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