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    自信的作文

    時間:2022-09-04 09:39:37 自信

    關于自信的作文合集5篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的自信的作文5篇,希望對大家有所幫助。

    關于自信的作文合集5篇

    自信的作文 篇1

      沒有自信,便沒有快樂,一個獲得自信的人,首先是因為他自信。

      ——題記

      孔子,因為自信,創辦了儒家學派,將平生所用,所學傳授給他人,他收獲了快樂;武則天,因為自信,成為中國唯一一位女皇帝將國家治理得井井有條,讓百姓安居樂業,她收獲了快樂;諸葛亮,因為自信,使用空城計,不費一兵一卒取得勝利,他獲得了快樂。

      自信是成功的第一要訣

      “丑小鴨”程報金,只有中專學歷,他在工作中萌發了把數學模型用于企業管理的念頭,他一直確信這項研究的光輝前景,盡管周遭的人對他冷嘲熱諷說他是丑小鴨,但自信一直支撐著他,必勝的信心是他成功的動力,最終他取得了成功,在自信中取得了快樂。

      天生我材必有用

      華羅庚,小時候的他,因為數學不好被人叫做"廢物"但他并沒有因此而放棄數學,反而燃起了戰勝數學的斗志,運用“以勤補拙”的方法,成為中國著名的數學家。從“廢物”到著名數學家,是自信讓他產生無窮無盡的力量,在自信中得到了快樂。

      自信是冷靜的自我評價而非妄自尊大

      愛因斯坦的“相對論”發表后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》網羅了一批所謂名流,對這一理論進行聲勢浩大撻伐,可是愛因斯坦自信自己的`理論必然勝利,對撻伐不屑一顧,他堅定了必勝的信念堅持研究終于使“相對論”成為二十世紀的偉大理論,為世人矚目。他在自信中得到了快樂。

      波賓斯卡說過:“我們應該有信心,必須相信自己是有能力的,而且要不惜任何代價把這種能力發揮出來。”將困難化為海浪,將自信化為沖浪板,踏著沖浪板,站在海浪的頂峰,將它踩在腳底;將困難化為怪獸,將自信化為寶劍,用寶劍殺死怪獸取得勝利。

      向快樂的深處探尋,發現一個耀眼的寶石,走近一看,寶石的上面鐫刻著兩個大字——“自信”

    自信的作文 篇2

      自信,是人類奪得力量的源泉。每個人走向成功的道路中都難免會遭遇困難的荊棘與挫折,也就是在這時,自信才會在你的心底萌然而生,在你“披荊斬棘”時帶給你無窮無盡的力量。

      記得那是一個炎熱的夏天,我與親人一同歡慶爺爺的生日后便準備離開。可就在此時,半路殺出個程咬金,我的媽媽竟因興致所至提議要去KTV唱歌。我的原本炙熱的心仿佛一下子被放入了冷藏室一般冰冷無比。人人都知道我沒有唱歌的天賦,即使再好聽的歌也會被我唱得如白水般平淡無味,媽媽竟還……親人們紛紛舉雙手贊同了媽媽的提議。我的最后一線希望也如泡沫般消逝了。我企圖趁著媽媽不經意間溜之大吉,卻不料被手疾眼快的媽媽攔住了。強行帶我進到了那恐怖的KTV包間。

      包間內的環境幽雅而舒適,一臺點歌機趾高氣昂的閃著點點紅光矗立在黑漆漆的房間內。我忐忑不安的坐在沙發上看著親人們一個個披掛上陣,揮灑著青春的活力,心被撩得癢癢的。大家都唱得那么好,我也想唱,說不定……黑色的話筒傳到了我這邊,我試圖拿起來。我的手緊緊握住話筒不忍松開,但怎么也不敢從沙發上一躍而起亮出自信的聲音。話筒終于被媽媽奪走了,我頹廢的趴在沙發上唾罵自己的`沒用與膽怯,卻在無意間望到正在演唱的媽媽眼中那無限自信與堅定的眼神。我快速地從沙發上爬起來,聆聽著媽媽那原本粗獷的嗓音,現卻變得如此的美妙,我意識到自己缺少的是自信與對自己的肯定。“相信自己,你要有自信!自信會帶給你力量!”我鼓勵著自己,再次接到那神圣的話筒,我義無反顧的站了起來。歌曲的前奏輕柔地從音響中流出,我的心中被自信的力量充實著而不再害怕。我開始動情的演唱,不知何時我的聲音又變得如此美妙,悅耳,致使親人們為我歡悅,整個屋子為我而沉醉。我唱得更大聲,更動情,內心中的自信也在不斷給予我力量,連續唱下去。我忘我的演唱著,整個房間也為我這個人“初代歌神”沸騰起來,與我一起歡歌勁舞,哼唱歌詞:“無論我走到哪里,自信永遠伴隨著我……”

      其實自信就是相信自己這么簡單。但這件簡單的事卻能讓我們的生活如花般燦爛多彩,也就是這件簡單的事帶給我們力量得以敲開成功的大門。讓我們每個人都擁有自信,讓自信給我們力量,陪伴我們走遍天涯!

    自信的作文 篇3

      很多家長可能聽說過CSC赴美夏令營的事,夏令營的隨行記者傅樺先生講了這樣一個小片斷:剛上初一的北京男孩程遠英語水平低,到了美國用英語上課時,“幾乎一點也聽不懂”。可是,不到一個月,他不但英語口語呱呱叫,還能用英文寫出長長的文章。

      程遠的巨變是教育的神力所致,而核心是信心十足。誰能想到,當他聽不懂英語時,居然寫出一篇妙趣橫生的文章《聽不懂的快樂》。他說:“聽不懂的最大好處是:聽不懂是聽得懂的動力、開端。什么事都要從頭做起。沒有聽不懂,就沒有聽得懂。從不會到會,不需要付出太多,只要用心即可。”試想,有了這樣的健康心態,還有什么困難不能克服?

      身為家長的我們,請千萬不要吝惜自己的贊揚,“捧捧”我們的孩子,給他們一個鼓勵的微笑,拍拍他們稚嫩的肩膀,張開雙臂用擁抱傳遞你的信任……幫助孩子建立自信,這將成為它們受用終生的寶貴財富。

      讓孩子喜歡受教育,有興趣,才有情趣

      現在的家長對子女的教育非常重視,年輕的.父母們從剛剛懷孕就已經在按照零歲方案進行教育了,孩子從一、兩歲就開始上幼兒園,六歲上小學……彈鋼琴、跳芭蕾已經成為孩子們的家常便飯,珠心算、奧數也越來越早地走入了孩子的生活。孩子們的時間被填得滿滿當當,而他們的臉上過早地出現了疲倦和擔心。家長們是否想過,在這眾多的教育內容背后,教育孩子最重要的是什么呢?

      我們全家從加拿大回到北京的時候,我的大女兒三歲多,正是嘰里呱啦講英語的時候,作為父母,我們多么希望她在北京也能保持這一口純正的英語呀,于是只要有機會我就會跟她說英語,可是沒幾個星期,她就向我提出:“媽媽,你別跟我說英語了!”我問:“為什么呀?”“別的小朋友都講中文,我也想和他們一樣……”于是,我們的家庭英語環節基本上被取消了,只保留了每天睡前的“StoryTime”。現在,她五歲半了,隨著后來慢慢地在幼兒園和家里的感染,她現在會不厭其煩地抱著她的大英語圖畫字典讀很長時間……

      我認為教育孩子最重要的是讓他們喜歡教育本身,讓他們認為受教育是一件很開心的事,而不是痛苦的事,只有這樣,他們才能愉快地接受教育。孩子是天生的學習者,他們有著極強的學習欲望和學習能力,他們有自己的“學習計劃”,當他們準備好了,他們自然就會開始學習。科學家的研究告訴我們,當孩子在對某件事物產生興趣的時候,他們的專注力是最強的,而這個時候的學習效果才是最好的。所以,作為家長或者老師,大人們應該努力為孩子提供和創設豐富而有教育內容、適合孩子年齡發展的和諧環境,孩子們會主動地開始學習,要求接受教育;孩子們會帶著笑容去學校,又帶著笑容回到家。由于他隨時能把注意力轉向自己感興趣的事件,所以他們也不會厭倦。

    自信的作文 篇4

      成長就如一盤調味料,酸、甜、苦、辣、咸五味雜陳。雖然有時也會被這些滋味折磨得不可開交,可成長也是因為這些滋味而變得充實。

      就在上節作文課,語文老師讓我們分享作文。享受慣了“作文滿分”的頭銜,眼前這個潦草但卻醒目的“47”分著實令我愕然,有種充滿氣體而膨脹的氣球突然炸裂的空虛感與失落感。盯著一片狼籍的作文紙,我不禁極力地探下腰,企圖掩蓋自己從而躲過讀作文的重捶。

      耳邊是其他同學朗讀作文的聲音,夾雜著幾分歡悅,幾分驕傲。我把頭埋得更低了,臉頰像被凜冽寒風刮過似的疼痛。可一陣陣笑聲、一陣陣掌聲、一陣陣夸獎,卻不停地傳入我的耳中,我不禁幻想著同學們因我語言不好而大笑,老師沮喪地對我搖頭的恐怖場面,絲絲寒意貫穿了身體。只覺后背發涼,手心冒著冷汗。后座的男生或許是出于鼓勵突然對我的凳子猛踢一腳,霎那間頭腦漸變迷亂,眼神漸變模糊,一種不被理解的委屈與憤怒忽不可思議地化作淚水奔涌至眼眶。我緊握著拳頭,嘗試用疼痛趨走眼淚,直至手心因淤血發紫才放開。隨后我的臉頰更加滾燙,仿佛有成千上萬只被高溫炙烤的螞蟻正在臉上爬動,簡直可以用“渾渾噩噩”來形容我的狀態。

      前座的男孩不時望向我,眼神明亮而通透,仿佛具有無窮無盡的力量在向我傳遞;后座的男生仍是不停地敲打板凳,但驚奇的是我這次竟絲毫不厭煩,反而胸腔里的一顆心臟愈發強壯。漸漸的,手指竟不由自主地翻出作文紙眷在眼前。之前心中已被撲滅的自信之火,在一次次眼神的交流與激進的拍打中逐漸燃燒起來,一股無形的力量促使我舉起右手,進而又促使我用較為高昂的'聲音朗讀了我的作文。

      再次坐下,耳邊響起久違的掌聲,一拍一合好似放出了絢麗的煙花,在我的天空綻開。自信帶給我的滋味,如花田里的芬芳香氣,如孩童手里的棒棒糖,甜甜的滋味難以揮之而去。

      這就是自信的滋味啊,甜甜的為成長抹下一筆亮色!

    自信的作文 篇5

      大家好!我叫孟群航,今年九歲了。我是一個聰明伶俐的女孩兒,大家有時還叫我“小博士”,因為我近視,而且我的'學習也不錯。

      我從小就喜愛書法,所以練了一手好字。我的愛好就是書法、乒乓球。我的偶像是郭躍、張怡寧還有鄧亞平。她們打的乒乓球一個比一個好,一個比一個棒。

      我長大想當一個乒乓球運動員,還想做一名書法家、科學家。

      你喜歡我嗎?

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