有關有趣游戲作文九篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的有趣游戲作文9篇，希望對大家有所幫助。
有趣游戲作文 篇1
我爸對網上種菜可入迷了，回家第一件事就是看看自已的菜成熟了嗎？別人的菜又長得如何？媽媽曾勸過爸爸，“我最討厭這樣的人了，整天迷戀游戲，馬上關掉！”“哦，馬上關。”看在媽媽的面子上，爸爸戀戀不舍地關了機，可媽媽一走，又開了起來。這事我告訴了媽媽，媽媽嘆了口氣，“哎，真拿他沒辦法。”以后也不管爸爸了。
聽媽媽說爸爸三更半夜都趴在電腦桌旁，一夜都沒合眼，我好奇地問爸爸：“你不累嗎？”他想也不想堅定地說：“要不菜被偷光啦。”有時候，爸爸回家發現菜被偷了，又砸鍵盤又踩腳，大叫道：“可惡，哪個缺德的把俺的菜偷了。”“咚”一聲重重地關上了門，在里面不停地罵，吵得我寫不了作業，恨不得找個耳機把耳朵塞得緊緊的。
有一天放學回家，爸爸興奮地跑來對我大喊：“今天我痛快地偷了一頓，一個叫‘雪冰’的人農場大豐收，我偷得很爽，這人等級又高，賣了接近一萬元。”偷菜，在現實生活中可是違法的，可在電腦虛擬世界是受鼓勵的，在爸爸的鼓動下，我也要試一試。我跑到電腦桌前想看看這游戲是怎樣的？一瞧，立刻迷住了我的眼睛，覺得很有意思，奪過鼠標又是澆水，又是殺蟲、除草，還在別人田地里放野草和蟲子，看著別人莊稼一點點慢慢枯萎，咯咯咯的笑了起來。
漸漸的，我也迷上了種菜，一回家就問爸爸：“今天咱們賺了多少錢？”要是他開心地回答：“賺了一大堆呢！”心里就樂開了花，比考了100分還高興呢！寫完作業，我一溜煙似的跑進書房，坐在爸爸身邊，目不轉睛地盯著爸爸玩游戲。
可惜自從我有一次數學考得很差勁，媽媽就不讓我玩了。媽媽對我說：“天然，你可不要學壞。”又對爸爸罵道：“你也真是的，把天然也帶壞了。”我不玩手癢癢，想偷玩，可媽媽一直監視著我，不在家還不時地打來電話，想起偷菜、被人偷，搞破壞……真是回味無窮啊。
有趣游戲作文 篇2
星期天下午，我們作文班的老師帶我們玩了一個游戲——傳話游戲。同學們聽了都高興得一蹦三尺高。
游戲前，老師宣布了游戲規則，被點到的同學走到后面按順序排成一行先，第1個同學來到講臺前，老師把幾句話說給他聽，第1位同學把聽的話輕輕地傳給第二個同學，不能讓第三者聽到，不能講第2次，以此類推。最后一位同學大聲的將自己的答案公布出來。
老師宣布完規則，我們就開始游戲了。首先是我們第1組開始玩游戲，第1個同學小奕走到老師旁邊，老師和小奕湊得很近。只見老師把手弄成喇叭狀，貼近小奕的耳朵，好像說了一句好長的話。小奕聽了以后臉上露出了一絲笑容，我想這句話應該是一句笑話。小奕把話傳給第2位同學陳韜宇的耳朵里。陳韜宇聽完后一臉懵逼，嘴里在說：‘’我沒聽清。‘’最后他是第一個被淘汰的同學，弄得全班同學大吃一驚。輪到我傳話的時候，小奕在我耳邊小聲得說了一句。結果我聽完以后，發現是不是小奕是不是把幾個字吃了呀！我心想算了吧，現在只能按小奕的話說了，反正已經不知道錯在哪里了。結果連我也好像吃了幾個字。這下我心里徹底緊張了起來，我還想再說一遍，可是這樣是犯規的，現在只能坐以待斃了，結果一核對全部錯了。老師說了答案：外婆給我講了一個狼和小羊的故事，她一會兒學狼嗷嗷地叫，一會兒學羊咩咩地叫。最后一個同學的答案跟老師的簡直差了十萬八千里呀，弄得全班同學都哭笑不得。
玩了這個游戲，我們都懂得了一個道理，耳聽為虛，眼見為實。
有趣游戲作文 篇3
同學們，你們會玩“三條腿走路嗎?”這是一個非常有趣的游戲，今天老師就帶我們玩“三條腿走路”了。
比賽前，老師先分組，兩個人一組，然后，老師把一個同學的左腿和另一個同學的右腿綁在一起。
比賽就要開始了，同學們站成一排，等待著老師的命令，大家都迫不及待地希望快點開始。老師說：“開始走，”同學們像被放飛的'小鳥，爭先恐后地往前走。有的人走的又快又穩，有的因為沒有配合好摔了一跤，有的雖然沒摔跤但走得很慢。
我和王子路先商量好了，先邁綁的一條腿，再邁沒綁著的那一條腿，我們配合默契，最后就得了第一名。我們高興得緊緊擁抱在一起。
這個比賽讓我明白個道理，不管做什么事，同伴間的合作非常重要，團結合作力量大。
有趣游戲作文 篇4
今天早上老師對我們說：“今天帶你們玩一個游戲叫“挑西瓜。”聽了這個振奮人心的好消息，同學們高興得歡蹦亂跳。
做完早操后，我們回到各自的活動地盤玩起了“挑西瓜”的游戲。
大家先圍成一個圈，然后找出挑西人，接著圍坐在地上。“開始吧”我亮開嗓門喊起來。“西瓜熟了沒？”我緊張地問。“熟了”小坤說。說完，立馬站起來，催命似的追起我來。正在我快被追上時，我靈機一動，坐到小坤的位置。小坤火冒三丈地說：“可惡、煮熟的鴨子飛了。”
游戲重新開始，“西瓜熟了沒？”小坤問。“還沒開花結果了，”陳雅雅說，“熟什么熟？”“西瓜熟了沒？”小坤又把目標鎖住了我。我信心滿滿地說：“都快爆裂了，不熟才怪。”我起身追起他來。“加油、加油……”同學們用熱烈的聲音叫著。小坤跑了一圈又一圈，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，剛想歇一會兒，只見我的一雙大手拍到小坤的肩膀上。“我贏了”。小坤只好回到我的位置坐著，老老實實地當起“西瓜”……
“丁零零……”上課鈴響了，這個課間活動在同學們的歡聲笑語中結束了。
晉江柑市小學三年一班王佳瑜
指導老師：林淑玲
有趣游戲作文 篇5
今天，我們很開心，因為老師讓我們玩了猜字謎的游戲，你說我們今天能不高興嗎？
“誰來出謎語？”老師的話音剛落，同學們已經迫不及待了，有的同學手舉得高高的，有的同學都站了起來，有的同學嘴里喊著：“我……我……”老師找李昊朗來出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺后有點害羞，他出的字謎是：寫的是方的，畫的是圓的。這是什么字，同學們都被難住了，有的同學眉頭緊鎖著，還有的同學冥思苦想，我心里想：這也太難了吧，這時，李昊朗說：“是日。”我們都恍然大悟，然后，老師又讓翟世凱來出字謎，他自信滿滿地走了上來，說：“三個太陽，這是什么字？”同學們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡單了吧，同學們異口同聲地說：“是晶。”
猜字謎游戲可真有趣啊！
有趣游戲作文 篇6
記得那是一個星期一，老師和我們在教室里玩一個游戲，叫你比劃我來猜。我們懷著激動的心情，迫不及待地等游戲開始。
游戲的規則是老師叫一位同學上來，把一個詞語給他看，讓他做動作，下面的同學來猜詞語。老師宣布游戲開始了，可臺下一片安靜，同學們都像只縮頭烏龜一樣坐在位置上。終于，我鼓起勇氣，把手舉了起來。老師叫我上臺，給我看詞語。我一看，真簡單，連忙把雙手伸出來，先伸向前方，然后再向左右兩邊劃開，并且一再反復。下面的同學都在竊竊私語，這時，李木子同學大聲叫起來：“是游泳！”我笑著點了點頭。真是個有趣的游戲。可是很快游戲就結束了，我們還意猶未盡呢！
通過這個游戲，我明白了一個道理，就是做事情一定要認真觀察。
有趣游戲作文 篇7
“咚咚咚……”這是什么聲音呀！哈哈，是我們在玩“擊鼓傳花”！
第一輪，“”。你可能會說我在騙人，怎么會有呢？我才沒有騙你呢，讓我慢慢解釋吧！原來，朱老師說：“今天，我們來玩個游戲！”教室立馬沸騰起來，有的高興地直拍桌子；有的激動地直跺腳；有的情不自禁地跳起來……笑聲，叫聲充滿了教室……“這個游戲叫‘擊鼓傳花`”老師說，“這個游戲規則是……花落在誰手上，誰就要完成老師交待的任務，還要被懲罰……”同學們都不約而同的說了一句：“不是真的吧？”“是真的！”老師平靜地說了一句。
懂了吧！不是我騙人！現在，第一輪開始。只看見同學們飛快地把花丟來丟去。比猴子的速度都快，生怕花落到自己的手里。花朵像一顆―樣在人群里竄來竄去，誰都不想讓著顆快來爆炸的定時靠近自己……鼓聲越來越急促，“停！”同學們立馬停下來，花落在了小嶸手上，“嘻嘻！”當我們幸災樂禍的時候，小嶸慢悠悠地走上來，“小嶸大聲讀出你的名字，就能獲得一張貼畫。”“怎么這樣！”我想。我再看看別人，―個個都瞪大眼睛看著小嶸。我們心里那個羨慕呀！真是沒法形容。沒天理呀！競然還有這樣的“懲罰”。
第二輪，“心理挑戰賽”。有了這次經歷后，同學們有的認為會懲罰，有的卻是獎勵……經過一番“戰斗”后，花在小亮手中，結果竟還是獎勵。
第三輪，“聽天由命賽”！經過那幾次后，我們有了經驗。“這次絕對是獎勵！”我心想。看來，同學跟我想的一樣，為什么呢？你瞧！同學們有的把它抱在懷里，有的故意過一會再丟，有的聽到催促才丟……花落小明那里！令人意外是懲罰？！天啊！老師你怎么這么折磨人呀！
這個游戲真有趣，我真喜歡這堂課！
有趣游戲作文 篇8
有趣的游戲就像一朵朵芳香四溢的花兒，點綴在我們記憶的芳草地上。每想起，我的嘴角就會綻放微笑。今天就讓我摘下其中的一朵，與大家分享吧！
那是一次有趣的課堂游戲，名叫“貼鼻子”。老師先請了一個同學上來，說了幾句悄悄話。只見那位同學拿起粉筆，在黑板上畫上了一張臉，臉上又畫了兩只眼睛，一個嘴巴，兩個耳朵，五官就缺了一個鼻子，然而她卻停下了筆，回到了自己的座位上。這時，老師對我們說：“今天，我們來做一個貼鼻子的游戲，游戲規則是這樣的：一個人站在距離黑板上所畫的臉大約三米的地方，蒙上眼，轉五圈，然后拿剪好的鼻子貼在黑板的臉上，誰貼得準，誰就贏了。”
老師的話音未落，大家就爭先恐后地舉起了手，看樣子大家都有充分的自信。“王雨晗！”老師笑著請她先上來試一試。她先用紅領巾蒙上了眼睛，按照規定，轉了五圈。她拿鼻子暈乎乎地向前走。“向左，對，對，左！”大家提醒著。她向左走了走，一下子碰上了講臺。她趕緊轉變方向，又往右走了走。這回碰得可不是什么物品，是老師！“哈哈哈！”我們又笑了起來，老師也笑了。這回，王雨晗走投無路，左右兩邊都沒法走。她只好用手到處亂摸，最后選定了方向，小心翼翼地向前走。她終于摸到了黑板，接下來進入關鍵環節貼鼻子。
“往右點，不對對，對，上面！”大家紛紛說著方向。到底是往左，還是右？還是往下王雨晗失去了方向感，只好自己決定。她一急，直接把鼻子貼在了下巴上。她取下紅領巾，一下子笑了，我也笑得上氣不接下氣。“哈哈，好好的一張臉，被王雨晗貼成外星人了！”我邊笑邊說。
時間過得真快，感覺才一眨眼的功夫，游戲就結束了。教室里依然回蕩著我們爽朗的笑聲，老師笑呵呵地看著我們，那幸福的感覺就這樣，在我腦海中生根發芽。
有趣游戲作文 篇9
轟隆一聲，一個同學把桌子撞翻了，教室里如同翻滾著波浪的湖水掀起了驚濤駭浪，哈哈嘻嘻聲更加泛濫了，久久回蕩在教室上空。這是怎么回事呢？原來，老師正組織同學們在玩一個串詞成句的游戲呢。
今天，老師心血來潮，讓我們玩游戲。首先，他把我們分成了四個組，分別寫時間、地點、人物、事件。然后把它拼成一句話。同學們接到四張小紙條，個個摩拳擦掌，欲欲躍試。他們有的飛快地寫著；有的遲疑了半天不肯下筆；我呢，略思片刻，便在紙上寫了起來。很快大家寫好了，小紙條也被收了上去。
老師先讓一位同學上臺，摸出四張紙條，拼成一句話。她像散步一樣走了上去，把四張紙條從紙堆里拿了出來，一一放在講臺上。看著這幾張紙條，她忍不住撲哧一聲笑了。同學們紛紛好奇地圍了上去，也一起為那位同學伴奏一起狂笑！只聽她用不太流利的聲音說道：下午第二節課，老師在漆黑的山洞里打牌。教室里頓時沸騰了，大家都克制不住自己了，就連平時不言茍笑的老師也笑了，銀鈴的笑聲在教室的上空飄著，一直沒有散去。
我第二個上臺，心想：到底我會遇到什么東東呢？是吉是兇？我滿心歡喜好奇地跑上講臺。在同學們期待的目光下，我緩緩地把四張紙條摸出來湊在一塊，忍不住笑出聲來，急忙用手捂住嘴。我的臉漲得通紅，像個紅蘋果，兔子牙也暴露在了外面。我忍住笑，快速地說道：凌晨一點，老師在舞蹈室里玩游戲。哈哈又是一陣爆笑。有一位同學甚至還把桌子推翻了
然后，幾位同學陸續上場，串出了幾句令人捧腹大笑的話：800年前，學校校長在碧綠的草地上捉老鼠。半夜，恐龍在日本看電影。
這堂課真有趣！同時我也明白了一個道理：寫文章時一定要注意詞語的準確性，不然也會鬧出笑話的！
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