熊貓的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的熊貓的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
熊貓的作文 篇1
一個(gè)百花爭(zhēng)艷的春天，班主任姜老師興沖沖地走進(jìn)教室，手里舉著一只很大的信封：“同學(xué)們，日本的小朋友來(lái)信了！”接著，姜老師打開(kāi)信封袋。呵，有池井老師的信，有五年竹組同學(xué)的作文，還有厚厚的一疊彩照。
姜老師遞給我由日本小朋友上原壽香寫(xiě)的一篇作文。看照片，是一個(gè)很秀氣小姑娘，可是她在作文的右上角，卻用鋼筆畫(huà)了一幅很幽默的“自畫(huà)像”：塌鼻子，小眼睛，兩條粗粗的辮子。
上原壽香是我的日本同學(xué)。那是怎么一回事呢？還得從浦東開(kāi)放說(shuō)起――
我們的學(xué)校坐落在上海浦東新區(qū)最繁華的楊家渡附近，隨著浦東開(kāi)放，這所百年老校的名聲也越來(lái)越響。今年春天，還和日本長(zhǎng)野縣輕井?西部小學(xué)結(jié)為友誼學(xué)校。他們并應(yīng)邀請(qǐng)來(lái)我校參觀訪問(wèn)，這可是我們學(xué)校的光榮。
班主任姜老師說(shuō)：“日本老師要來(lái)我們學(xué)校了，為了表達(dá)中日兩國(guó)小朋友的友誼，每一個(gè)同學(xué)可以選擇一件小禮品，請(qǐng)日本老師帶回去，贈(zèng)送給日本的小朋友……”
那天放學(xué)后，我一邊走一邊想：選怎樣的禮品好呢？祝賀卡，太一般了。照相本，也太普通了，貴重一點(diǎn)呢，游戲機(jī)――哎，爸爸送給我的那只手掌式游戲機(jī)還是日本產(chǎn)的，豈不讓日本小朋友笑話！還是回家讓爸爸參謀買什么好。
誰(shuí)知爸爸卻說(shuō)：“不行，買來(lái)的禮物再精美，價(jià)格再高，也算不上貴重。”
“您的意思是，要我自己做――”
“對(duì)！”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)，“中國(guó)人并不比日本人笨，你不但要親手做，而且還要做最棒的！”
做什么呢？這真叫我傷了一番腦筋。這一天晚飯后，我失望地坐在寫(xiě)字臺(tái)前，忽然，目光落在了我的鋼筆盒上。盒蓋上畫(huà)著一只黑白相間的熊貓，那藍(lán)寶石般的眼珠隨著燈光的照射，一閃一閃，我瞧著它，它也仿佛瞧著我說(shuō)：“就做我吧。”
有了！我一陣興奮，喊道：“爸爸，我做一只熊貓作為贈(zèng)送的禮物行嗎？”“那太好了啊。”
說(shuō)干就干。我搬出了爸爸的工具箱和媽媽的'針線包，用軟塑料泡沫削成熊貓的身體，用白色絨布做茸毛，一段锃亮的銅絲包上翠綠的紙，并粘上幾片綠葉子，作為竹子，然后用兩粒小小的黑鈕扣做熊貓的眼珠……忙乎了整整一個(gè)晚上，一只熊貓終于制作好了。我撫摸著，左右端祥著：“哎，這能送人嗎？”
爸爸卻說(shuō)：“它雖然沒(méi)買的那樣精美，卻凝聚著中國(guó)小朋友的一片心意，而且熊貓還是我國(guó)的友誼使者呢！”
第二天早晨，我剛進(jìn)教室，講臺(tái)上已經(jīng)堆滿了各種小禮品，都是每一個(gè)同學(xué)親手制作的。刺繡、絨線掛毯、飛機(jī)模型……姜老師高興地說(shuō)：“愿這些小制作帶去你們對(duì)日本小朋友的友誼。”
終于盼到了日本的老師和小朋友來(lái)我校參觀訪問(wèn)的那一天。他們到了我們的教室。這時(shí)姜老師走到我面前，輕聲說(shuō)：“賀心彤，你代表我們班向池井先生贈(zèng)送禮物。”我站了起來(lái)，走到安川校長(zhǎng)和池井老師面前，端端正正在地行了個(gè)隊(duì)禮，然后雙手捧著“熊貓”、“飛機(jī)模型”……用剛學(xué)會(huì)的日語(yǔ)說(shuō)：“初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照。”池井老師彎著腰，雙手接過(guò)我們的小制作，稱贊著，微笑著，也用生硬的漢語(yǔ)說(shuō)：“謝謝，謝謝，太美了！”她激動(dòng)地說(shuō)，“我一定把這些珍貴禮物帶給我校的同學(xué)們，讓它們成為友誼的象征。”
一只“熊貓”，竟帶來(lái)了一位可愛(ài)的日本同學(xué)，我太高興了。我也打算寫(xiě)一篇作文寄給她，題目就叫《熊貓牽著我倆的手》。
熊貓的作文 篇2
大熊貓是我國(guó)特有的珍貴動(dòng)物。大熊貓身體肥胖，像一個(gè)大皮球，尾巴極短。毛很密，而且有光澤，耳朵,眼睛，四肢和肩部為黑色，其余的身體，臉都是白色。大熊貓因其渾圓的身體，憨厚可掬的動(dòng)作。黑白相間的色彩受到世人的青睞和喜愛(ài)。
大熊貓主要生活在高山上有竹叢的樹(shù)林里，主要以竹莖.竹葉和竹筍為食，偶爾也捕捉小動(dòng)物。大熊貓會(huì)泅水，會(huì)爬樹(shù)。大熊貓吃完就睡，大熊貓為了不讓熊貓媽媽發(fā)現(xiàn)，它就到樹(shù)上睡，大熊貓喜歡翻滾，翻著翻著就從樹(shù)上滾了下來(lái)，就被熊貓媽媽發(fā)現(xiàn)了。
大熊貓行動(dòng)緩慢，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)遲鈍，性情溫順，很少有攻擊行為，大熊貓可真是可愛(ài)。
熊貓的作文 篇3
周四，北美《功夫熊貓2》首映。晚上，暴雨+冰雹的天氣，趁雨勢(shì)稍弱，還是去了城里的電影院。天氣原因，售票處完全不用排隊(duì)，偌大的放映廳只有七個(gè)人。捫心自問(wèn)，既不愛(ài)動(dòng)畫(huà)片，又對(duì)武打片敬而遠(yuǎn)之，能這么捧場(chǎng)，恐怕主要是當(dāng)年《熊貓1》的后遺癥。《熊貓1》前后去看了三遍，到后面每個(gè)包袱都毫無(wú)懸念，可那些笑點(diǎn)依然十分有效。《熊貓2》并沒(méi)辜負(fù)我的期待，略嫌遺憾的是，放映廳人太少，這樣熱鬧的片，就是要左右坐滿人大家一起爆笑才更開(kāi)心。
故事線不算太有新意，也無(wú)所謂有沒(méi)有新意。開(kāi)篇，皮影戲風(fēng)格的引子介紹本集pk的主要對(duì)象——白孔雀，和所有反派一樣，白孔雀身世坎坷，性格扭曲，野心勃勃，心狠手辣，憑借大量殺傷性武器，意圖一統(tǒng)天下。天降大任于熊貓也，其身心經(jīng)過(guò)一番歷練，終達(dá)以靜制動(dòng)，以剛克柔之武學(xué)最高境界，救天下于水火之中。中又間雜熊貓幼年遭遇，熊貓和虎妹的漸生情愫。。。總之，文戲武戲感情戲俱全，這劇透夠徹底了吧。可劇透又如何呢?熊貓看的是一個(gè)歡喜熱鬧，無(wú)論故事如何曲折，happyending都是必然的，中間我反正是哭哭笑笑的非常買賬。
說(shuō)到熊貓大家都提中國(guó)元素。包子面條，管弦絲竹，亭臺(tái)樓閣，小橋流水，白孔雀的飛刀，熊貓的太極拳，能想到的符號(hào)都招呼上了。雖然有些看著還是有點(diǎn)兒“洋”的不倫不類，但大部分中國(guó)人都算寬容，也難為人家了。IMDB上老外們覺(jué)得新鮮有趣，老中們覺(jué)得親切自豪，雙方都討好。中國(guó)元素是賣點(diǎn)，有夢(mèng)工廠的炫目技術(shù)將中國(guó)元素做的美輪美奐，加上純美國(guó)式的插科打諢搞怪耍寶，齊活了。
還有音樂(lè)，不能不提音樂(lè)。大牛HansZimmer加上提攜的JohnPowell，原聲碟里大部分旋律還是《熊貓1》里的，但多出現(xiàn)的都是原先旋律的變奏，有新鮮感還能喚起對(duì)《熊貓1》的回憶。題外話，熊貓老爸面館里的背景音樂(lè)居然用了《喜洋洋》，很可愛(ài)。抒情部分，弦樂(lè)為主，加入笛簫、二胡。打斗片段，琵琶、鑼鼓點(diǎn)綴。老實(shí)說(shuō)，中西合璧是合璧，說(shuō)到底，還是西方配器的一套，聽(tīng)起來(lái)多少有點(diǎn)金發(fā)妞扮青衣，大山說(shuō)相聲的感覺(jué)，但很好聽(tīng)，很有效果。尤其幾段打斗追趕場(chǎng)面，是好萊塢擅長(zhǎng)的《古墓麗影》《奪寶奇兵》《哈利波特》風(fēng)格，配樂(lè)絕對(duì)功不可沒(méi)。
熊貓的作文 篇4
我喜歡許多動(dòng)物，但我最喜歡的是大熊貓。
大熊貓的長(zhǎng)相很有意思，胖乎乎，圓滾滾的，逗人喜愛(ài)。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑揭色的。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起來(lái)東張西望的神情，顯得非常可愛(ài)。
動(dòng)物園里的大熊貓，經(jīng)過(guò)飼養(yǎng)員叔叔阿姨們的訓(xùn)練，還會(huì)表演許多節(jié)目呢！如鉆圈、直立、倒立、翻跟頭和推小車等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭了。它把胖胖的身體縮成一團(tuán)，像個(gè)大皮球似的滾來(lái)滾去，引人發(fā)笑，非常好玩兒。
大熊貓不像貓那樣嘴饞吃魚(yú)吃肉，也不像猴子那樣專吃鮮美的野果，大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍。
我愛(ài)大熊貓，它在我的小天地里到處可見(jiàn)。我的文具盒里、床頭、書(shū)桌上，都貼著大熊貓的畫(huà)片。上美術(shù)課時(shí)，如果老師要求畫(huà)自由命題畫(huà)，我也常畫(huà)大熊貓。這些，可能都是因?yàn)槲疫^(guò)于偏愛(ài)大熊貓的緣故吧！
熊貓的作文 篇5
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們的國(guó)寶，活化石，就是那些憨厚可愛(ài)的大熊貓。熊貓大多分部在成都市地區(qū)，今年暑假，我有幸來(lái)到了成都，正好今天天氣萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去熊貓基地玩。
一路上，我哼著小曲兒，真希望快點(diǎn)到熊貓基地，早些看到那些我做夢(mèng)都想見(jiàn)到的大熊貓。車到站了，我控制不住自己興奮的心情，第一個(gè)跳下車，拉著爸爸媽媽，迫不及待地沖進(jìn)熊貓基地。進(jìn)入熊貓基地，路旁全是一些熊貓圖片和資料介紹，還有一些滑稽可愛(ài)的卡通熊貓，有熊貓醫(yī)生、熊貓歌星等等。走著走著，我們來(lái)到一個(gè)被圍著的空地，這應(yīng)該是熊貓出沒(méi)的地方吧。我站到一個(gè)凳子上張望，可是看了半天都沒(méi)見(jiàn)到熊貓的影子，可能是因?yàn)樘鞖馓珶幔茇埐辉赋鰜?lái)吧！
我只好到熊貓的家去看嘍！
熊貓住在一個(gè)用玻璃隔著的地板，我隔著玻璃看到了熊貓的樣子，它長(zhǎng)得膘肥體壯，有黑白兩色的毛，有兩個(gè)烏黑的眼圈，樣子十分滑稽。只見(jiàn)它坐在一堆竹子上，雙手都拿滿了竹子，先把一堆放進(jìn)嘴里，嚼得吧吧響，這些還沒(méi)吃完，又急不可待地往嘴里塞了一堆竹子，好像有誰(shuí)跟它搶似的。只見(jiàn)它的嘴從沒(méi)停過(guò)，這么能吃，不肥才怪呢！
機(jī)會(huì)難得，不要錯(cuò)過(guò)，我和大熊貓合了一張影，就去看別的熊貓了。
我們來(lái)到亞成年熊貓館，里面全是亞成年的熊貓。噓，小聲點(diǎn)兒，可別吵醒了正在熟睡的熊貓，那么多熊貓，每個(gè)的睡姿都不一樣，有躺著的、趴著的……我心想：還是睡覺(jué)時(shí)的熊貓可愛(ài)些！
熊貓的待遇就是和別的動(dòng)物不一樣，我看到了一個(gè)熊貓樂(lè)園，里面有許多玩的。我們還看了許多熊貓，每個(gè)都無(wú)可挑剔。回家的路上，我一想到現(xiàn)在只剩下很少數(shù)量的大熊貓，就感到非常難過(guò)，請(qǐng)大家保護(hù)大熊貓，讓這種天真可愛(ài)的動(dòng)物，在地球上永遠(yuǎn)地生活下去。
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