關(guān)于誠(chéng)信的作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信的作文 篇1
上帝來(lái)到人間游玩，看見(jiàn)一只小鳥在樹樁上休息。
上帝問(wèn)：小鳥，你干什么去了？小鳥哭泣著說(shuō)：上帝啊，我在尋找一種珍貴的東西。啊？是什么珍貴的東西呢？上帝好奇地問(wèn)，是誠(chéng)信啊，人類一邊說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，一邊卻把我們當(dāng)成餐桌上的美食，我的好朋友都不見(jiàn)了，嗚嗚——人類有了誠(chéng)信，那該多好啊！
上帝到處看，看到了一些口是心非的人昨天還要保護(hù)環(huán)境，凈化空氣、今天竟然排放污水、冒出濃煙。沒(méi)有了誠(chéng)信，人類生活多么黑暗啊！
啊——怎么會(huì)這樣——上帝一下子從夢(mèng)中醒來(lái)，啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)！上帝突然又想到了什么，連忙帶上老花鏡往人間仔細(xì)地一看——上帝笑了，他看見(jiàn)誠(chéng)實(shí)的.商人在對(duì)顧客說(shuō)：這箱菜是前天剩的，不新鮮，等新貨到了我再通知你。一群紅領(lǐng)巾正在栽小樹。
人們臉上露出燦爛的笑容。
人有誠(chéng)信，真好！
誠(chéng)信的作文 篇2
“如果有40萬(wàn)元的巨款遺落在摩的上，你會(huì)經(jīng)得住誘惑，還給失主嗎？”大家應(yīng)該知道“白頭盔”的故事吧。讓我們看誠(chéng)信是如何在生命中散發(fā)魅力的光芒吧！
誠(chéng)信的抉擇
“10月6號(hào)時(shí)，一位摩的司機(jī)在載一位老爹爹時(shí)，為了讓他輕松一點(diǎn)坐在后面的位子上，把一個(gè)沉重的黑色布袋掛在了自己的摩托車腳踏板上方的掛鉤處，可他并不知道里面裝有40萬(wàn)元現(xiàn)金，下車時(shí)，兩個(gè)人都忘記了掛鉤處的黑色布袋……”。
這是我在報(bào)紙上看見(jiàn)的一條新聞，我當(dāng)時(shí)的第一感覺(jué)就是“沒(méi)戲了，自己的40萬(wàn)元貨款就這樣白白失去了，成了別人的了，唉！”他們僅有的一張證據(jù)只是幾張視頻截圖。我接著看——
“家屬最高懸賞10萬(wàn)元感謝”。
我當(dāng)時(shí)一下子就懵了，一條條想法從我的腦海里魚貫而入，摩的耳機(jī)是會(huì)繼續(xù)拿著40萬(wàn)元跑掉，在人海中消聲匿跡，還是會(huì)沖著10萬(wàn)元感謝費(fèi)而把錢財(cái)還給他們？或者，他什么都不會(huì)要，面對(duì)誠(chéng)信的決擇時(shí)，毅然決然全部把錢還給失主，敞開心扉……”。
人生處處面臨著選擇，但只有選擇了正確的答案，誠(chéng)信才會(huì)發(fā)出亮麗的光芒，我期待著……”。
誠(chéng)信初考驗(yàn)
10月11日，白頭盔終于作出了正確、合理的一個(gè)決定——將40萬(wàn)元現(xiàn)金完璧歸趙。可是我的猜想沒(méi)有在這里畫上句號(hào)——“白頭盔”什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)了里面的現(xiàn)金？為什么沒(méi)有原地等待？這些錢他動(dòng)心了沒(méi)有？一篇采訪一一解釋了我心中的疑問(wèn)。他在離開小區(qū)，正與門衛(wèi)對(duì)話的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)黑布袋，打開了看，里面都是紅色，頓時(shí)心中一慌，不過(guò)還是出于本能反應(yīng)，回了家。由于怕被發(fā)現(xiàn)，更換了頭盔和摩托外殼，錢分文不動(dòng)地放在了家里……。
我想是什么原因讓白頭盔在5天之內(nèi)把錢歸還。是怕法律的制裁還是心中的驅(qū)使，還是出于得到10萬(wàn)元的感謝費(fèi)？這誠(chéng)信的最初體驗(yàn)，摩的司機(jī)通過(guò)了，那失主開出的“天價(jià)”10萬(wàn)元懸賞是會(huì)堅(jiān)守誠(chéng)信底線給司機(jī)，還是把懸賞化為泡影呢？ 誠(chéng)信與約定
第二天，丟失的40萬(wàn)元峰回路轉(zhuǎn)，來(lái)到了老爹爹王師傅的家里，大悲后的`大喜，王師傅順利遵守約定，把其中10萬(wàn)元送給了摩的司機(jī)。我也得知摩的司機(jī)也不容易，打工負(fù)債10余萬(wàn)元，收到了錢正好可以還債，欣然接受了這筆感謝費(fèi)。王師傅能在這么艱難的條件下，還給善良一個(gè)擁抱，值得我們感慨。
不過(guò)，在網(wǎng)上，網(wǎng)友以“這錢該不該拿，該拿多少”為主題進(jìn)行了一次激烈的討論，有八成網(wǎng)友建議是拿，不過(guò)他們感覺(jué)拿多了，”司機(jī)本來(lái)就不應(yīng)該明知袋里是錢，還繼續(xù)逃離小區(qū)的，不值得獎(jiǎng)勵(lì)，要獎(jiǎng)勵(lì)建議2-5萬(wàn)比較妥。”還有人說(shuō)：“這錢一定不應(yīng)該拿，拾金不昧是好事，但不能沖著感謝費(fèi)而去呀！”
無(wú)論哪方，都明擺明自己的理由。我堅(jiān)信，誠(chéng)信預(yù)定的光明就在遠(yuǎn)方，面對(duì)困境，永不褪色。
誠(chéng)心終發(fā)光
“拿回遺失的巨款后，失主握手表示感謝，還互相交換了手機(jī)號(hào)碼。兩人一聊得知，原來(lái)同是老鄉(xiāng)，連表示以后要走動(dòng)。”王師傅說(shuō)過(guò)的:”兌現(xiàn)為讓人們相信善有善報(bào)。”令我感動(dòng)，不經(jīng)意的一句話飽涵真情，感化的不僅是摩的司機(jī)，還是世界上千千萬(wàn)信守承諾的人，這的誠(chéng)信之光撒滿世界。
事情在此時(shí)告一段落，回看一篇故事，才發(fā)現(xiàn)這是兩個(gè)人的誠(chéng)信故事，在困境中，他們敢于脫身，敢于挑戰(zhàn)，讓誠(chéng)信這道光照耀的更加絢麗。
我們看到了誠(chéng)信在生命中散發(fā)出了魅力的光芒。當(dāng)你真正尋找到光的盡頭，作出一個(gè)正確的抉擇時(shí)，誠(chéng)信，就是人生中一道亮麗的光芒，獨(dú)自閃耀。
誠(chéng)信的作文 篇3
處在暗無(wú)邊際的角落時(shí)，我們需要一盞明燈指明路向；站在高聳入云的懸崖邊，我們需要一雙手堅(jiān)定拉回你；面對(duì)前途渺茫的世界，我們又該擁有什么，來(lái)溫暖此時(shí)顫栗的心靈？我想應(yīng)架起誠(chéng)信的篝火，給自己一絲絲溫暖。
誠(chéng)信好比多功能的復(fù)讀機(jī)。在情感方面，伯牙、子期，一個(gè)衣袂飄飄得撫琴，一個(gè)悠然自得得聽(tīng)音，于是便處于依山伴水的雅景中結(jié)為知音，并彼此莊嚴(yán)許諾；在事業(yè)方面，曾經(jīng)有人問(wèn)我，為什么我能將事業(yè)做大？答曰：無(wú)他，一字而已——信。“李超人”的一番心語(yǔ)。他的'肺腑之言，震蕩著我們的心靈。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰(shuí)不去踏踏實(shí)實(shí)印下誠(chéng)信的足印，將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。
農(nóng)誤地一時(shí)，則自誤一年。人不信于一時(shí)，則不信于一世。因?yàn)檎\(chéng)信，藺相如才會(huì)深知秦王的陰險(xiǎn)與貪婪，但為了那完璧歸趙的諾言，在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。因?yàn)檎\(chéng)信，李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠。因?yàn)檎\(chéng)信，清龔自珍的“鄙夫較量智愚間，何如一意求精誠(chéng)”。 誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德，懂得誠(chéng)信，做好誠(chéng)信。人間紛繁蕪雜，唯有誠(chéng)信的點(diǎn)綴，才會(huì)為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機(jī)勃勃的綠色樂(lè)園。
正當(dāng)日本人為歷史教科書問(wèn)題折騰的沸沸揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，日本人為何不用誠(chéng)信的尺度衡量一下自己的所作所為呢？文明社會(huì)展現(xiàn)出的是一張張夸張的眾生相在“兵不厭詐”的商戰(zhàn)中的傾軋與掙扎，該歇一歇了！講誠(chéng)信既是一種無(wú)形的力量，又是一筆巨大的財(cái)富，還是連接友誼的五彩紐帶。正如孔子所說(shuō)的那樣：“言必行，行必果。”
在有的人眼中誠(chéng)信猶如鉆石般尊貴，而在有的人眼中誠(chéng)信則被視為木石。眾人拾柴火焰高，面對(duì)誠(chéng)信的篝火，真誠(chéng)的相待，才能煥發(fā)出生命的絢麗！
誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙。
誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)信——荒原上流淌的一汪清泉；
誠(chéng)信——寒冬臘月凌雪傲放的一枝臘梅；
誠(chéng)信——夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈；
誠(chéng)信——浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔……
——題記
誠(chéng)實(shí)守信，是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。簡(jiǎn)單說(shuō)，誠(chéng)信就是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)，守信重諾。誠(chéng)與信是分不開的，只有誠(chéng)實(shí)可靠才能取信于人。
社會(huì)需要誠(chéng)信，時(shí)代需要誠(chéng)信。然而當(dāng)今世界物欲橫流，許多人跑斷了腿就為了追逐名利，人們之間的誠(chéng)信卻被丟在一邊，視若無(wú)睹。好心人將發(fā)生車禍的人送進(jìn)醫(yī)院，而其家屬卻一口咬定他就是肇事者；小學(xué)生為了救途經(jīng)鐵軌的老人，被迎面而來(lái)的列車撞得血肉橫飛，而老者卻悄然擠出人群不知去向。誠(chéng)信何在？
誠(chéng)信，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就比如與朋友聚會(huì)時(shí)的守時(shí)守約，這便是一種誠(chéng)信。有些人，就是從這些小事做起，從而在人們心中樹立了一個(gè)誠(chéng)信的高大形象；懂得誠(chéng)信的人，不管在生活中還是事業(yè)上往往都能事半功倍。
非典時(shí)期，白衣戰(zhàn)士們堅(jiān)守崗位、兢兢業(yè)業(yè)，這難道不是對(duì)國(guó)家和人民負(fù)責(zé)，對(duì)病人的守信嗎？在這非常時(shí)期，他們沒(méi)有“打退堂鼓”，沒(méi)有臨陣脫逃，這種精神，就是最偉大的誠(chéng)信！廣東省一家醫(yī)院的護(hù)士和葉欣就是一個(gè)很好的例子。因?yàn)楣ぷ鳎恍胰旧狭朔堑洌删驮诋?dāng)天早上，當(dāng)她感到身體極度不適的情況下，仍不肯休息，堅(jiān)守崗位，連續(xù)工作了14小時(shí)，期間，她沒(méi)有吃過(guò)一粒飯、喝過(guò)一口水。這種不負(fù)人民，不失信于民的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
瑪格麗特·桑斯特曾說(shuō)過(guò)：“有一個(gè)古老的諺語(yǔ)說(shuō)，一個(gè)人講了一次謊言，就不得不講更多的謊言。就像一個(gè)變質(zhì)的蘋果一樣，總是先有一個(gè)小斑點(diǎn)，然后慢慢擴(kuò)大，最后直至整個(gè)蘋果都爛掉。”因此，我們應(yīng)該告誡自己，不要講謊話，一次也不要，不然就會(huì)有第二次，第三次，最后心靈會(huì)被謊言吞沒(méi)，就像蘋果一樣，逐漸爛掉。
從古到今，關(guān)于誠(chéng)信的故事舉不勝舉。它是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人如果做到了“誠(chéng)信”，就一定會(huì)得到別人的尊重。它是中華民族的`傳統(tǒng)美德，也是人際交往中必不可少的，如果世界沒(méi)有誠(chéng)信，又將成為怎樣？且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，風(fēng)譎云詭；且不必說(shuō)市場(chǎng)內(nèi)小販們短斤少兩，以次充好；也不必說(shuō)黑心米販污油兌陳米，自來(lái)水摻甲醇；就是某一天天氣晴好，你也心情愉快，一不小心在馬路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)鼓囊囊的錢包：你敢撿嗎？只要你手一觸到那包，麻煩就上身了。此時(shí)，我憶起一句話：誰(shuí)對(duì)命運(yùn)不誠(chéng)，命運(yùn)就將對(duì)他不信。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰(shuí)不去踏踏實(shí)實(shí)印下誠(chéng)信的足印，將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信待己。
誠(chéng)信是一粒種子，沐著春風(fēng)，喝著秋雨，它一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大。幾度風(fēng)雨，幾度磨練，它就是希望，它是生命的源泉。聰明人有了它，事業(yè)有成，一帆風(fēng)順；愚笨者遇到它，拋棄自卑，勇往直前。成功者有了它，信心百倍，攻入新關(guān)；失敗者遇到它，重整旗鼓，東山再起。它是，是金鑰匙，給不同的人以不同的效力，讓他們學(xué)會(huì)正視自己，熱愛(ài)生活。
人與人的理解，心與心的交匯，就在誠(chéng)信之間。只有擁有它，你會(huì)創(chuàng)造人生最美好的里程。如果沒(méi)有它，你只能停留在被世界遺忘的角落。
朋友請(qǐng)喚醒你的誠(chéng)信，帶著她上路！
誠(chéng)信的作文 篇5
在做一件只有所謂“天知、地知、你、.我知”的事兒時(shí)你誠(chéng)信與否將折射出你靈魂的崇高或卑劣。比如說(shuō)，在沒(méi)有人監(jiān)考的考場(chǎng)中，你手邊恰好有你不會(huì)做的那一題的答案：比如，在監(jiān)視器壞了的超市里，你看中了一樣小東西有沒(méi)有足錢：比如………… 或許，“作弊”能給你帶來(lái)虛榮心的.滿足：或許“順手牽羊”能給你送去“計(jì)劃外”的收獲：或許………. 但是，你所付出的將是非常非常寶貴的品格——誠(chéng)信。誠(chéng)信，對(duì)自己負(fù)責(zé)：講信用，對(duì)他人負(fù)責(zé)。
不講“誠(chéng)信”“信用”的人，對(duì)自己對(duì)他人都不負(fù)責(zé)任，那還談何？就算他身體健康，外表美麗，又很機(jī)敏有才學(xué)，或許他還很有錢，又有很多榮譽(yù)，這一切又有什么用呢？他的人格是不健全的網(wǎng) ，他的心靈是不健全的的！
誠(chéng)信，美化你的靈魂。
如果，把你靈魂比作一個(gè)花園，那么你的各種品格，將是這園子中的香花異草靈木。而“誠(chéng)信”將化作一道優(yōu)雅的細(xì)流，靜靜地滋潤(rùn)著花木，又給你靈魂的花園添上了靈動(dòng)的一筆使整個(gè)花園都是顯得活潑有氣。那多好！
看你那靈魂的花園吧！各種品種在誠(chéng)信之流的滋潤(rùn)下，越發(fā)美麗了。在不遠(yuǎn)處，一顆名為“成功“的種子，也正在發(fā)芽成長(zhǎng)呢！
在所有的背囊中，唯有誠(chéng)信才能引領(lǐng)你走向崇高，唯有誠(chéng)信才能讓你在這個(gè)花花綠綠的大千世界中，從容地面對(duì)自我，面對(duì)他人。唯有誠(chéng)信，才能讓你的靈魂閃光；唯有誠(chéng)信，才能讓你靈魂得到升華；你將是一個(gè)誠(chéng)信的人，你將擁有一個(gè)或許平凡，但卻閃閃發(fā)光的心靈，一個(gè)完美的靈魂！
誠(chéng)信的作文 篇6
在這世間，有一種美好。它是一片晴空，為世界染上斑斕的色彩;它是一塊永不褪色的美玉，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn);它是一株茂盛的藤蔓，爬遍世界的每一個(gè)角落……
它便是誠(chéng)信，我心中的誠(chéng)信。
“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 ”沒(méi)有種出美麗花朵的小男孩，因?yàn)檎\(chéng)信，被選為了國(guó)王;一諾千金的季布，因?yàn)檎\(chéng)信，使他免遭禍患;商鞅變法時(shí)，因?yàn)檎\(chéng)信，使他獲得了百姓的'信任和愛(ài)戴……歷史上有很多的人，因?yàn)樗麄兊恼\(chéng)實(shí)守信，使他們的生命之花即使在沙漠中也可以頂著風(fēng)沙，燦爛開放。
記得初二時(shí)，班里來(lái)了個(gè)新老師，姓許，我們都叫她小許老師。許老師給我們上課總愛(ài)帶個(gè)白色的杯子，關(guān)于這個(gè)杯子的來(lái)歷，她已經(jīng)不知道跟我們講了多少遍了，每當(dāng)她看這個(gè)杯子時(shí)，總能從她眼里看到噴涌出的幸福。有一天中午，我吃完飯走到教室時(shí)，教室里空無(wú)一人，正當(dāng)我準(zhǔn)備坐下來(lái)寫作業(yè)時(shí)，講臺(tái)桌上一道白色的身影映入我的眼簾，哦，小許老師的寶貝杯子落在教師里了。我走上前，小心翼翼得托起它，慢慢的輕輕的向辦公室走去。
到了辦公室，我將它放在了小許老師的桌上，準(zhǔn)備離開時(shí)，突然，看到辦公桌上擺著一疊紙，第一張上還印有我的照片和姓名，它可引起了我的興趣!我拿起那張紙，細(xì)細(xì)讀起來(lái)，原來(lái)是小許老師通過(guò)這些天的觀察給我們寫的評(píng)語(yǔ)呀，老師夸了我好多好多，什么認(rèn)真啦，誠(chéng)實(shí)啦等等，看完，我心里就像吃了蜜一樣甜。當(dāng)我看完后，心滿意足得將它放回原來(lái)的地方時(shí)，悲劇發(fā)生了，我聽(tīng)到了一聲玻璃摔成碎片的聲音。
“啊!糟了。”我不禁叫了起來(lái)。我四處張望起來(lái)，確認(rèn)沒(méi)人后，用辦公室里的掃帚將’事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)‘清理干凈，然后，懷著不安的心情跑出了辦公室。
到了下午第二節(jié)課，小許老師走進(jìn)了教室，我發(fā)現(xiàn)平常杯不離手的她沒(méi)有帶她的寶貝杯子，當(dāng)然，只有我知道為什么。這節(jié)課，我過(guò)的那叫一個(gè)心驚膽戰(zhàn)，臨近下課時(shí)，小許老師合上課本，一本正經(jīng)的對(duì)我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)壞消息，我的杯子找不到了，如果有看見(jiàn)它的話，麻煩來(lái)辦公室告訴我，因?yàn)椤驗(yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)真的真的很重要。”
聽(tīng)到這番話，我的心里猶如打翻了調(diào)味瓶，很不是滋味。下課鈴一響，我就跑到了辦公室，氣喘吁吁的將我的‘罪證’一五一十的坦白了，我原以為老師會(huì)很生氣，但沒(méi)想到她居然將我拉到身邊，跟我講起了杯子與她的故事……
走出校園，抬頭看看天，藍(lán)天，真好……低頭看看自己的心，誠(chéng)信，真好……
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