【精華】畢業(yè)的作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文6篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)的作文 篇1
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，2年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的`一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自身一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔！
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠(yuǎn)是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒有改變，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
今天的分別，是否是以后的聚會(huì)，相信分別是團(tuán)聚，月缺后便是月圓。
畢業(yè)的作文 篇2
六年時(shí)光飛逝，我們即將畢業(yè)，但是我不想和全班同學(xué)說：“再見！”
我不想和學(xué)校的操場說：“再見！”我游戲的身影都在那里存放著。今天下午，是我們六年級(jí)的課外活動(dòng)，我們跑了一圈，解散了，解散后，有許多的人都去借籃球，拿到籃球后，就來籃球筐投球，因?yàn)橐粋�(gè)被老師們占了，我們只能玩一個(gè)，許多的人，許多籃球，在籃球框上飛舞，這里面程子凡的球技最好——本來好好的.，結(jié)果“嘣”的一聲，一個(gè)籃球飛了過來，打中了鼻子，特別痛，感覺要流鼻血一樣。突然又一個(gè)球飛了過來，“嘣”的一聲，我又被一個(gè)籃球砸中了，還是黃金爆頭。“疼死啦！”我大叫一聲，但是“純爺們”有種脾氣叫：“不屈服！”
我不想和學(xué)校的教室說：“再見！”！我所有學(xué)習(xí)的身影都在那里。記得有一次，趙老師正在講《窮人》這一刻，趙老師正在飽含深情地讀著，然后走到窗簾邊，讀著：“你瞧，他們在這里！”老師突然來開了窗簾，下了我們一跳，隨之就是捧腹大笑。
我不想和學(xué)校說“再見”；不想和學(xué)校的操場說：“再見”；不想和學(xué)校的教師說“再見”。畢業(yè)了，我不想說再見。
畢業(yè)的作文 篇3
時(shí)光荏苒，時(shí)間來去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母校——進(jìn)修附小。
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻啊！
畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的'國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長，學(xué)生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但是我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵(lì)和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴模厦娴乃膫�(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……。”
很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母校……
畢業(yè)的作文 篇4
這束雪白的丁香像青春那樣純潔，伴著那一張張笑臉，靜靜地盛開，在時(shí)光里。
——題記
“驚喜”隨著同學(xué)們震耳欲聾的大叫聲，一束白丁香花被塞到我的懷里，我被嚇了一跳，正欲發(fā)作，看著那一張張的笑臉，硬是壓下了心中的火氣。
這時(shí)，淘氣包張明開口了：“班長大人，因?yàn)槲铱偸呛湍阕鲗Γ瑳]少被老師批評(píng)，可是你卻對我那么寬容，謝謝你。”藍(lán)玲玲含著眼淚哽咽道：“我們四班一直都不出色，還經(jīng)常被扣紀(jì)律分，老師批評(píng)你的時(shí)候，你沒有一句怨言，謝謝。”“轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，且行，且珍惜”學(xué)習(xí)委員舒含的話，總是那么文藝。看著那一張張的笑臉，我的眼淚奪眶而出……
四班，并不是一個(gè)優(yōu)秀的`班級(jí)，但每一個(gè)同學(xué)都是那么的可愛；四班，并不是一個(gè)杰出的集體，但這個(gè)集體溫暖無比……
轉(zhuǎn)眼間在朗朗的讀書聲中；在灑滿陽光的操場上；在比賽勝利的歡呼中；在音樂課堂上的旋律里；在畫本上的涂鴉中；在奮筆疾書的時(shí)光里；操場上整齊劃一的動(dòng)作中；一起笑過，哭過，歡呼過，一起奮斗，一起揮灑汗水一起舉目高眺，心中都有力量就不怕萬里的路遙彼此鼓勵(lì)，彼此幫助度過了五個(gè)春夏秋冬。
即將步入新的集體，轉(zhuǎn)眼就要各奔東西，但這永遠(yuǎn)是我的美好回憶！五年前天真爛漫的笑臉，五年后晴空微笑的留念，年年歲歲月缺又月圓，熟悉的我們落腳在哪里？考場上奮筆疾書的時(shí)光，課桌上一起涂鴉的夢想，年年歲歲月缺又月圓，曾經(jīng)的笑臉散落在天邊……
這束白丁香，象征著青春，永不散場；這束白丁香，象征著你我，永不相忘。
這束雪白的丁香，像青春，那么的純潔，伴著一張張笑臉，靜靜地盛開在時(shí)光里……
畢業(yè)的作文 篇5
六年的朝夕相伴，六年的風(fēng)雨同舟，同學(xué)，我怎能忘記？
還記得六年前，我們在校門口，哭著鬧著拉著爸媽的手不肯離去，漂亮的學(xué)校，對我們來說是個(gè)生疏之地。記得那時(shí)媽媽的贊揚(yáng)、爸爸的鼓勵(lì)，我勇敢地抬起頭，向校園走去。
一張張桌子下面放著一條條木凳，黑板上貼的田字格清清晰晰，我坐在第二排的最左邊，同桌是個(gè)開心的胖子——于宗林。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我們天天學(xué)習(xí)。有了好朋友，有了好閨蜜，生活越來越有趣，老師越來越親切，校園越來越美麗。特別是邵老師，一直陪伴我們六年，她就像我們的母親！
六年過去了，再回想這些往事，不免有此感慨——真快呀！六年間，許多事情都發(fā)生了改變。就比如說我們吧，六年前我們是一群無知的小兒郎，而六年后，我們變成了一個(gè)個(gè)知書達(dá)理的小伙子、小姑娘。
我可愛的'同學(xué)們呀，不知道你們長大后會(huì)不會(huì)忘記，忘記一個(gè)愛笑的我，但只知道今朝我們就要分離。一張張飛揚(yáng)在空中的同學(xué)錄，一條條釘在墻上的畢業(yè)贈(zèng)言，還有那一片片的個(gè)性簽名，都將成為我們永久的記憶。
我們同窗六年，曾一起哭過笑過，一起打過鬧過，一起刻苦努力過……那是多么美好的日子呀，真希望能重來一次！
重來一次，我決不會(huì)再因?yàn)樾∈露统烫m珺吵架，決不會(huì)因作業(yè)太多而偷工減料……重來一次，我還要做你們的同學(xué)。
縱使時(shí)光匆匆，縱使歲月流逝，我不后悔，只愿做你們的同學(xué)！
留不住青春，就留住回憶。
我們天地廣闊，我們來日方長。我可愛的同學(xué)們，我們有緣再見！
畢業(yè)的作文 篇6
我，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無論如何也要面對眼前的事實(shí)。
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過六年的'風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學(xué)們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。
集體照后，同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月，但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感。天是越來越熱了，但同學(xué)們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時(shí)間，有的同學(xué)已照了十幾張，而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張。我天生不愛照相，也不知為什么，我一看見鏡頭便會(huì)很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋，所以我才會(huì)對照相如此忌諱。但是，這一次畢業(yè)集體照，我為了留住同學(xué)們的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一會(huì)兒就上去看書了。天氣這么熱，同學(xué)們的毅力可真強(qiáng)，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現(xiàn)什么情況，豈不丟臉？唉，看來，我也只有看他們照相的份了。
在我看來，畢業(yè)，既令我高興，又令我傷心，高興的是我馬上就要迎接新的挑戰(zhàn)，能夠更上一層樓；傷心的呢？我想我不說大家也心知肚明，真不明白在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對同學(xué)和老師，平時(shí)表情極為豐富的我也變得一籌莫展。
真是“同學(xué)情深何忍別，校園碧草話畢業(yè)”呀！
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