【精選】風景美麗的作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的風景美麗的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風景美麗的作文 篇1
烏石塘是朱家尖美麗的風景區，它在朱家尖的東面。
一走進大門，高大的防浪大堤就展現在我們的眼前，就像一條巨龍橫臥在沙灘上。沙灘上布滿了一顆顆橢圓的、光滑的、烏黑發亮的鵝卵石，真像一塊巨大的黑布罩住了沙灘！海邊洶涌的波濤不時的拍打著沙灘，發出‘’轟‘'’轟‘’的巨響！聽導游說，烏石塘后面是田野，左邊是果園，右面是大山，前面是一望無際的大海。整個烏石塘像一把巨大的勺子。游客們都喜歡去那兒游玩！
烏石塘一帶風光秀麗，有空你也去那兒玩玩，保證讓你大飽眼福，留連往返！
風景美麗的作文 篇2
春節過后大人們又開始忙碌地工作，所有事情回到了軌道上。過完春節，緊接著春天就要來了。太陽公公也露出了腦袋，天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。
在我的家鄉有一處美麗的風景那就是綠道。這條綠道總長度約1600米，寬5米，還可以分騎行與步行，大人和孩子在綠道玩耍嬉戲，玩的不亦樂乎。
清晨，陽光清朗，空氣通透，一條嶄新的綠道蜿蜒在好溪沿岸。要是起得早，還能看見綠道被霧包圍著，遠遠地站在那兒看著仿佛是一個仙境一樣。
到了中午，霧漸漸的散去。不一會兒就下起了小雨。撐起傘，走在綠道上，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。雨打在好溪里，魚兒們歡快地跳出水面想和它們打聲招呼。兩岸還有釣魚的人，有老翁，有青年，還有觀魚的人們………而兩岸的“漁夫”釣到魚后都會再把它們放回溪里，因為他們知道自已沒有替魚兒選擇的`權力。不過我還是想向他們學習，釣魚需要耐力，有些老人披著蓑，戴著笠，在溪邊釣魚，一釣就是幾個小時。有些人覺得這身邊的風景太美都舍不得回家去，想一直在雨里靜默著。雨水打在花瓣上，像母親一樣呵護花兒長大，滋潤著它，雨停了，天上的云散去，太陽公公又出來了，陽光照在樹葉上，樹葉子卻綠得發亮。土里的小草也慢慢地伸了個懶腰，探出了小腦袋，青得逼你的眼。
傍晚時候，太陽下山了，最后一縷余光照在這條綠道上，讓人陶醉其中流連忘返，不舍離去。
風景美麗的作文 篇3
每天下午放學后，有一個身影總是風雨無阻地出現在學校門口，重復做一個動作——舉牌，那是愛的動作！
她就是高老師，她既不是我的班主任，也不是學校的領導，卻我的世界里，成為了一道美麗的風景……
我們學校門口就是馬路，每天下午放學后人滿為患，經常出現上車時搶位，不排隊，跟著車跑等不安全的行為。學校領導也無計可施，只能坐視不管，高老師實在看不下去了，于是……
一天下午放學后，我在車站等車，發現在擁擠的人群中，高老師雙腳微微分開，神情鎮定，目光堅定，雙手緊握著一個牌子，高高舉起。上面寫著：乘車請自覺排隊。果真是“”萬事開頭難“”啊！開始，沒有一個人理會高老師，高老師依然站得筆直，頭發在空中輕輕搖曳，更顯得她的堅定不移！終于，功夫不負有心人，有幾個低年級的小朋友排隊了！高年級的同學見了，也不好意思地加入了排隊的行列。高老師的嘴角綻放出難得的微笑。人越排越多，漸漸形成了一條長龍，老遠就能看見哩！我不禁感嘆道：這樣真好，高老師天天都來嗎？(原創作文 )
幾天后的下午，狂風大作，細小的雨針一次次穿透人的靈魂，一把把銳利的風刀無情地殘割著人們的皮膚，小小的雨傘根本抵擋不住。我不禁有點失望：這么惡劣的天氣，高老師應該不會來了吧！可是，當我走到車站時，還是在以往的位置上，那個熟悉的身影依然挺立在那兒！高老師暴露在衣服外面的皮膚早已被凍紅，臉色過度蒼白，但我分明從她的眼神中讀出了堅定不移！是啊，在她那對學生的愛面前，再大的風風雨雨又有什么足以懼怕的呢？
雨再大，也總有停的時候，高老師的身影卻永遠定格在我的腦海里，成為一道美麗的風景……
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