精選秋天快樂的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的秋天快樂的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天快樂的作文 篇1
教學目標
1、積極參與秋天的各項活動，并能用通順的語言把活動的經過描述出來。
2、感受活動帶來的快樂體驗，并能恰當地表達出來與同學分享。
3學會一些寫作的基本規范和技巧。
教學準備
1．讓學生到大自然觀察秋天，參加秋天的活動。
2．搜集秋天的資料。
教學過程
一、回憶引入
同學們，近段時間我們學習了好多描繪秋天的課文，看到了許多秋天的美麗景色，也參加了不少秋天的活動，你覺得秋天是一個怎么樣的季節？（美麗、豐收、快樂、多彩、香甜、五彩繽紛、碩果累累……）
出示以上詞語，填入以下句式說一說：
秋天是個（）的季節，我愛（）的秋天！
選一句你最喜歡的寫到方格稿紙上。
二、說說快樂的事
同學們說得真好！是的，秋天是個五彩斑斕的季節。它給人們帶來美的享受，帶來豐收的喜悅，帶來無盡的快樂。在這美好的金秋季節，很多同學都參加了有趣的活動，有的用照片拍了下來，有的用圖畫畫了出來。下面請同學講講秋天給我們帶來的快樂，與大家分享，好嗎？
（撿樹葉、賞菊花、摘石榴、挖蕃薯、拔蘿卜、賞桂花、摘柿子……）
講述的時候先要說明是什么時候，誰去（到）什么地方干什么，具體描述時可以用上我們學過的好詞好句、古詩等。
用完整的句子把你參加過的活動寫下來
二、揭示目標
對于經歷過的事情，我們不但要會說會畫，更要學會用語言把它們寫下來，這節課，我們要學會怎樣把這些快樂的事明明白白地寫下來，讓別人看了也覺得有趣？（揭示課題：秋天的快樂）
三、指導寫作
1、一篇完整的文章必須有開頭、結尾和具體的經過，并且分自然段描寫。一般情況下，開頭為一個自然段，結尾為一個自然段。事情的經過可以是一個自然段，也可以是幾個自然段。請你讀一讀剛才寫下來的句子，說說哪句可以作為開頭，哪句可以作為結尾，為什么？
2、文章寫得好不好，頭和尾都差不多，關鍵看中間部分寫得好不好？今天我們就來好好研究研究中間部分該怎么寫
3、學習選材。
老師通過調查發現，很多同學家里都有石榴樹。今天就讓我們以摘石榴為例來討論一下怎樣把一件事寫具體，寫生動。
（1）用什么去感受秋天的快樂？
（眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、動手、動腳等。）
看到什么景色，聽到哪些聲音，聞到什么氣味，用了哪些動作，有什么想法，這些都是描寫的'內容。
（1）為了讓大家能找到一些合適的詞語來表達，陳老師特意開放了自己的“開心農場”，歡迎大家前來采摘恰當的“詞語果果”。
四、體驗寫作的快樂
1、根據自己的畫和描述寫一段話。要求：事情敘述清楚、完整，語句通順，用上了好詞，用情感動讀者。
2、自我欣賞，同伴交流。
A、讀一讀，把句子改通順。
B、畫一畫，把好句子找出來。
C、借一借，讀一讀別人的好文章，把好句子“借”到自己的作文中。
D、選一選，小組最棒的，準備集體交流。
五、集體評議
集體評議佳作，找出好的句子，評議好在哪里。
修改自己的習作，注意借鑒別人的好處，學會使用學過的好句子，爭取使自己的習作更棒。
六、總結并拓展
同學們，今天我們學會了寫秋天的活動，如果讓你寫冬天的活動你會寫嗎？春天、夏天呢？
因為同學們的出色表現，我們今天這堂課上得特別成功。老師為了獎勵你們，要把寫作文的最后一招教給你們，你們想學嗎？
我們在寫作文的時候常常可以用上一些詩句，使文章更生動。你看，陳老師在寫摘石榴一文時，就找了一些詩句，你看用在哪兒最合適？
出示詩句，邊讀邊和學生一起理解意思。
王維《田家》：夕雨紅榴拆，新秋綠芋肥。
石榴
李商隱
榴枝婀娜榴實繁，榴膜輕明榴子鮮。
可羨瑤池碧桃樹，碧桃紅頰一千年。
山石榴
杜牧
似火山榴映小山，繁中能薄艷中閑。
一朵佳人玉釵上，只疑燒卻翠云鬟。
秋天快樂的作文 篇2
10月23日，我們參加了金筆作文舉行的“田間秋收忙，最是紅薯香”親近大自然、體驗生活的活動。
早晨，天空中下著綿綿細雨，我們拿著自己的小鏟子，坐上了公交車，準備好前往浮龍湖去挖紅薯。一路上，公交車內歡聲笑語、談笑風生。
不知不覺間，我們已經到達了目的地。我們歡呼雀躍，雖然天上還在下著雨，可我們并沒有感受到雨水的一絲絲寒冷，直奔著紅薯地跑去。
我的“作戰工具”準備齊全：鏟子、塑料袋。一切準備就緒后，我就喊著我們組的成員：劉依霈、姜旭彤、陳彥宇……一起找到我們的“作戰地盤”，拿出我們的.“士兵”---鏟子、“盾牌”--手套、“看護人”--塑料袋，準備戰斗。我拿起士兵，先把紅薯周圍的土挖到一邊，馬上就見到了紅薯娃娃那紅彤彤的臉龐，再繼續挖，越挖越不好挖了，已經快挖到紅薯底部了，需要把紅薯給撬出來，有些費力氣。見我自己挖不上來，我便叫上了姜旭彤、劉依霈跟我一起挖。我便一邊挖紅薯，一邊喊著：加油！一、二、三，挖！經過我們三人的艱辛努力，我們終于把我們的第一堆勞動成果給挖出來了。哇！這可不止紅薯娃娃一個，它的兄弟姐妹四五個，這是一個親密的大家庭。我們把這個大家庭給“拆開”了，分別領了一兩個紅薯娃娃。我們快樂的把我們的勞動成果裝進了“看護人”的袋子。剛出土的紅薯滿身都是濕濕的泥，好像跟泥形影不離似的。又好像泥土在跟紅薯說：“紅薯，咱們是親密兄弟，要走一起走，要留一起留！我也要跟你去看看外面的世界。”紅薯同意了。
10點鐘左右，我們拿著自己的“戰利品”，踏上了返程的旅途。
11點23分，我們到達了學校門口，“田間秋收忙，最是紅薯香”活動圓滿結束。
秋天快樂的作文 篇3
秋天的果園真美啊！只見，蘋果樹上果實累累，掛滿了一個個紅紅的“小燈籠”。它們有的躲在樹葉后面，好象在和我們玩捉迷藏的游戲；有的則露出了紅紅的笑臉，好象在對我們說：“快來摘我呀！”空氣中飄著一股濃濃的蘋果香味，讓人垂涎三尺。美麗的野花也競相綻放，在秋風的吹拂下，散發出怡人心脾的清香。林間的.小道上鋪滿了落葉，那落葉的顏色各異，有紅的，有黃的……五顏六色，美麗極了。
一個星期天，李明和小伙伴一起去果園游玩。一到那，李明就看見一個個又大又紅的蘋果，就迫不及待地提起籃子，準備去摘蘋果。他走到果樹下，抬頭一望：“啊！蘋果這么多啊！”他挑了一個最大的，摘了下來，聞了聞說：“恩！這一定是個又香又脆的蘋果。”他馬上把蘋果放進籃子里。不到一會兒，李明就摘了滿滿一大籃子，他樂得小臉蛋像枝初開的報春花！再看看李紅吧！她的收獲也不少。只見她撿了許多落葉，正準備回家做標本呢！
秋天真美啊！秋天不僅帶給我們無窮的快樂，還帶給我們豐收的喜悅！我愛秋天！
秋天到了！樹上長滿了紅彤彤的蘋果，它像一張張可愛的小臉蛋。而正在"睡大覺''的香蕉被美麗的＂秋姑娘＂叫醒了！田野里長滿了金燦燦的稻谷。農民伯伯正在忙著收割呢！
這時，正在公園里賞花的哥哥姐姐聞到了秋天的味道。連忙跑進果園，開始忙碌起來。一個哥哥他拿著一個籃子，伸出手，想要摘蘋果。可是，蘋果像個小淘氣似的，躲來躲去，好像在說：＂我就不讓你摘到我，就不讓！＂哥哥好像聽到了蘋果說的話，于是他踮起腳，伸出手，使勁向上夠，終于摘到了那顆蘋果。在他的旁邊，有一個姐姐，她正在收集秋天的色彩。瞧，她看見了一片飄落下來的銀杏樹葉。蹲了下來，伸出了她的右手去把銀杏樹的葉子夾進了收集本中。正在這時，一個哥哥舉著一面＂黃色的小旗＂跑向伙伴們。準備向伙伴們訴說秋天的故事。
秋天可真美啊！秋風能吹紅蘋果，吹熟稻谷，還能把快樂帶給小朋友！
秋天快樂的作文 篇4
星期五，我和同學、老師一起去星期8小鎮秋游。
到了星期8小鎮里面我一聽見老師說：“同學們可以玩了。”我馬上找我的伙伴，組織第一個任務，第一個是做餃子，那個老師會教我們怎樣做蝴蝶餃子。
我做完了蝴蝶餃子，我再給老師煮熟給我吃，我覺得自己在花錢呀！我決定要再找一個賺錢的任務。我們第二個任務是做花，老師先會教我們怎么樣把花瓣拈在花根上呀！我做完后就能拿到辛苦得來的`五元錢。
我覺得自己在做夢呀！真開心！
秋天快樂的作文 篇5
秋天的快樂秋天到了，秋高氣爽，瓜果飄香，蔚藍的天空上飄著幾朵白云，太陽用溫暖的`光芒照在我們的身上，很舒服。忽然，天上飛來幾只大雁，它們一會兒排成人”字，一會兒排成“一”字向南飛，好象在說：”小朋友們，明年春天我們再見面！”爸爸帶我到奶奶家的桔園去摘桔子，桔子園里的桔樹可真多啊，樹上的桔子你擠我碰，爭著要人們去摘呢。”我一看桔子的顏色，就知道桔子非常好吃。我趕緊摘了一個桔子吃了起來。哇！真好吃！于是我和爸爸提著籃子，你一個，我一個的，一會兒就摘了滿滿一筐。秋天真是一個多姿多彩的季節，也是一個豐收的季節。我愛這美麗的秋天。
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