實用的戰(zhàn)爭的作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文10篇，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
“好你個大南瓜，看我不揍死你！”我從地上爬起來，憤怒地說道。……
原來，我和兩個朋友（高峻熙、許朗）在玩耍的時候，擁有“大南瓜”這個外號的同學(xué)，故意把我撞倒在地。于是我和他們對“大南瓜”開始了激烈的“追殺”。
“大南瓜”先是跑進了廁所，躲了起來。高峻熙開啟了“雷達探測功能”，尋找“大南瓜”的蹤跡。沒想到，他竟然從我們后面溜了出去。
許朗跑得很快，一下就抓住了他。他拼命地想掙扎，我們立馬也追上來幫忙。這時，“大南瓜”靈機一動，他撓了一下許朗，許朗一松手，“大南瓜”就從他手下溜走了，飛奔進了教室，我們生氣極了，大喊道：“你給我回來”。
也許他沒想到，他進了教室就無路可逃了。我們分別從三個面夾擊。他害怕了，坐到座位上，用衣服蓋住頭，小聲說：“你看不見我，你看不見我……”那狡猾的聲音一次次在我的'耳朵里回響。“你這樣掩耳盜鈴是沒用的。”說完，我們?nèi)齻�開始瘋狂地?fù)纤瑩系盟扌Σ坏谩！昂昧耍『昧耍 彼麛[出停一停的樣子，“我再也不敢了！”他笑得停不下來，連眼睛都瞇起來了。我們才停下來。臉上露出來勝利的笑容，我們打敗了他！
我們把這件事告訴了老師，老師知道了“大南瓜”撞我的事，“大南瓜”就吃了幾個“美味竹板”，量他下次不敢了。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
今天上午我和媽媽到小區(qū)二期湖邊喂金魚，我們帶好了足夠的魚食兩個大饅頭。
我把饅頭渣丟進湖里，魚兒們慢慢聚集過來，這里的金魚可真多呀，小的像手指，大的快有一米長了，橘色的最多，還有紅色的、黃的'、白的、黑的、花的，五顏六色非常好看，我不停的把食物丟進水里，魚兒們越聚越多，有一百多條呢，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，它們擠在一起爭奪食物，各不相讓，有的魚兒急得跳出水面搶奪食物，澎出水花濺了我一身，魚食喂完了，我發(fā)動的戰(zhàn)爭也結(jié)束了。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
有兩個好朋友——朱天和寶二。他們兩個整天形影不離，情同手足，到處充滿著他們嬉戲打鬧的聲音。
可是，有一天一切都變了，變得太快。他們得到了一包餅干，你一塊我一塊津津有味地吃著，一會兒功夫只剩最后一塊了，兩人使出渾身解數(shù)來搶這唯一的'餅干。朱天先發(fā)制人來了一個“如來神掌”，寶二迎上“降龍十八掌”將朱天打倒在地，餅干飛了出去。此時寶二用“螳螂拳”向餅干伸去，朱天用了一腳“旋風(fēng)掃腿”將寶二絆倒。寶二咬著牙指著朱天說“你…你…敢偷襲我，真是罪惡至極。”話音剛落“嗒”的一聲餅干掉地，摔了。頓時，朱天也火了，面紅耳赤、渾身擅抖地說“都怪你，餅干掉地碎了。”寶二面目猙獰、怒目圓睜地說“都怪你，都怪你，要跟我搶。”一場戰(zhàn)爭又一次打響當(dāng)了，比上一次更猛烈，招招更狠毒，都想致對方以死地，一股不是你死就是我亡的心態(tài)。什么“九陰百骨掌”啊、什么“蛤蟆功”啊、什么“詠春拳”啊都一股腦兒的用上了……
最終在你爭我搶中都沒吃到餅干，為了搶到一塊餅干，從此兩人反目成仇。這樣好嗎？
戰(zhàn)爭的作文 篇4
一個偶然的機會，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。
照片上，只見一片繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。
當(dāng)天是這樣的，上海南站人山人海的，原來上海北站以成為他們的喪場，上海南站是唯一的逃脫地方，正當(dāng)人們要上火車時，突然，像流星一樣的炸彈密密麻麻地從天而降，頓時，火光沖天，濃煙滾滾，人們哭著，喊著，叫著向四處逃散，整個景象慘不忍睹，轟炸機飛走了，只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，硝煙彌漫，只聽見有個小男孩在哭，原來小男孩的.父母被轟炸機炸死了，事情是這樣的。
就在飛機走后，突然，一個子彈射向她們母子，只見母親把小男孩投到一塊草地上，媽媽被射中了，小男孩好像小大人一樣，爬向媽媽的方向，不管身上有多痛，小男孩還是堅強地爬，終于爬到了媽媽身邊，用手擦著媽媽臉上的血，媽媽用細(xì)細(xì)的聲音說了兩個字：“孩子。”就斷氣了。
萬幸的是最后拍著張照片的記者收留了這個小男孩。
多么可惡的戰(zhàn)爭啊！是它讓妻子失去丈夫；讓孩子失去父母，讓我們牢記戰(zhàn)爭給我們帶來的痛苦，讓和平之神永駐人間。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
一天，哈莫雷特聽到某一個精靈說世界上雷伊是最厲害的，他可以堪稱世界第一，誰也戰(zhàn)勝不了他，哈莫雷特生氣了。
于是，哈莫雷特向雷伊挑戰(zhàn)。哈莫雷特先來了個龍爪閃空破，雷伊掉100HP。雷伊也不甘示弱，發(fā)了一個急電千鳥，哈莫雷特掉了200HP。哈莫雷特被激怒了，他用了他的`大招，龍王滅碎陣打出了致命一擊。雷伊掉的只剩1HP了。雷伊也怒了，他又發(fā)了一個急電千鳥，也打出了致命一擊。哈莫雷特也掉得只剩1HP了，他們斗得天昏地暗。
這時， 蓋亞正好路過，看見了他們在打斗。于是，蓋亞立刻上去勸說：“不要在打了，看看你們都虛弱到什么樣子了，難道你們想同歸于盡嗎？有什么大不了的事情，不能坐下來談?wù)劇！?/p>
哈莫雷特和雷伊一想也是，于是，他們坐下來談了，在蓋亞的勸說下，他們決定不在去為那無聊的第一而戰(zhàn)了，他們成了好朋友。雷伊和哈莫雷特的戰(zhàn)爭從此結(jié)束了。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
晚上繁星點點，我悠閑地走在公園的小路上。看見一群小朋友在玩打仗的游戲，勝者為王，敗者為寇。這讓我想起了一年前那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
那天陽光明媚，天氣又很炎熱。我緩緩的領(lǐng)著包進了考場。找到我的座位，便從包里拿出了書，疲倦的讀了起來。昨夜，我一直復(fù)習(xí)到十一點半，到了考場，心中卻還是沒有底，只是下意識的拿起了書本。不知何時，監(jiān)考老師走進了考場，用命令的口吻讓我們把書包放到前面去。我們一一順從，為了考好，還顧那么多干什么？
監(jiān)考老師又一一檢查書桌面，鉛筆盒，身后的桌洞。檢查無誤后，開始考試。面對試卷上的一道道陌生而又熟悉的題，我心中有一絲失落，又有一絲高興。昨晚我都復(fù)習(xí)到了。又說起了緊張的`考試，開不如說那等待分?jǐn)?shù)的幾天里，我有一種坐立不安的感覺。那幾天是陰陰的天氣，我的心情也隨著好不起來，總是害怕考試失誤。
那天去拿成績，我的成績穩(wěn)拿全班第一。我的心中有了一絲安慰，這成績，無愧于我那幾夜的艱苦復(fù)習(xí)，也無愧于我頂了三天的熊貓眼。
我的心又回到了孩子們的游戲之中了，那群稍大一些的孩子勝利了，他們高興地嚷嚷著。我記得，那時的我，也是這樣的。那樣的我，成為了全班的王。只是因為“勝者為王，敗者為寇”
那場戰(zhàn)役，我獲得了勝利。
戰(zhàn)爭的作文 篇7
20xx年初，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭伴隨著人們最快樂的節(jié)日—春節(jié)，也伴隨著陣陣咳嗽聲打響了。
而就在這樣危險的時刻，一位英雄出現(xiàn)了，沒錯，他就是鐘南山爺爺，他知識淵博、經(jīng)驗豐富、敢做敢當(dāng)，17年前為抗擊非典立下了汗馬功勞，現(xiàn)在鐘南山爺爺已經(jīng)84歲高齡，他本應(yīng)該在家休息完全不用理會這一次爆發(fā)新型冠狀病毒，可他還是為了中國、為了人民站了出來，走向了抗擊疫情的第一線。
鐘南山曾經(jīng)說過：“選擇醫(yī)學(xué)可能是偶然，但你一旦選擇了就必須用一生的忠誠和熱情去對待他.”這次病毒爆發(fā)源起于武漢，老驥伏櫪的他在勸眾人不要去武漢時，自己卻不顧生命毅然決定去武漢，并且沖到武漢防疫的最前線。他的出現(xiàn)仿佛給了社會一針鎮(zhèn)靜劑，大家不再慌亂，因為在大家眼中他就是一劑最好的良藥。像我們這樣的學(xué)生是怎么評價鐘南山院士，我來告訴你，我們還不配，像我們這些還沒有完成學(xué)業(yè)，天天為升學(xué)、論文、未來發(fā)愁的普通人，讓我們?nèi)ピu價一個兩次疫情的領(lǐng)頭人物、中國醫(yī)學(xué)界人人皆知的重磅專家、
救多少人于生死攸關(guān)之際的英雄？我們不配，但有文人評價他為三不笑：不笑天災(zāi)，不笑戰(zhàn)爭，不笑疾病。三不黑：育人之師，救人之醫(yī)，護國之軍。
其實不僅他，還有許多醫(yī)生也一直沖鋒在前，他們也值得我們尊敬。
鐘南山院士提出最好的方案就是我們在家隔離兩周，可是有些人就是不聽，覺的在家沒有意思。我想對那些人說，國家正在危難時，我們身為祖國的'一份子，既然幫不上忙就不要為國家添亂。并且你們想想醫(yī)生和警察他們多想回家陪家人過年，可是工作不允許，你們在家可以陪陪家人，而他們正在辛苦工作。
有人問:“醫(yī)生的工資并不算太高并且勞累度大，還很危險。為什么從醫(yī)的人數(shù)還未減少。”我來回答你，因為他們心中有一個共同的夢，一個救人于生死之間的夢，正是因為這個神圣又偉大的夢，他們才堅持為人民服務(wù)。
面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭我們要做的是減少外出，即使外出也要帶好N95口罩，回家之后使用有助于殺菌消毒的洗手液洗手；盡量少去人員密集的地方；在家里多準(zhǔn)備一些酒精和消毒劑，定期對家庭環(huán)境消毒；保持良好的生活習(xí)慣，居室整潔，勤開窗通風(fēng)。平衡膳食，均衡營養(yǎng)，適度運動充分休息。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，扔在有蓋的垃圾箱內(nèi)；若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等狀況，要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診......
記住我說的決不是玩笑，現(xiàn)在確診病例已經(jīng)高達37253例，疑似病例也已經(jīng)高達28942例，治愈病例才有2739例，死亡病例高達813例，而這些數(shù)字也不斷增加，我們能做的只有預(yù)防和希望早些結(jié)束還我們一個沒有“硝煙”的明天。
“天時不如地利，地利不如人和”這場“戰(zhàn)爭”因人類而起也將因人類而結(jié)束。我們要相信我們偉大的祖國。這場“戰(zhàn)爭”我們贏定了!
戰(zhàn)爭的作文 篇8
夜深了，小主人睡了。可是，手卻無法入睡，它生氣地把嘴吵醒。嘴對手說：“干什么，深更半夜的，干嘛把我吵醒呀？”“你還敢說我，今天晚上吃飯的時候，你吃香魚時，故意在餐桌上吐了許許多多的魚肉呀、魚刺的`，我在收拾你吃的臟東西的時候，你卻在舒舒服服的躺著，我收拾完了后，身上臟死了，我又去洗手，但是，那臟東西不但沒洗下來，身上還有一股臭味，你說，該怎么辦？”手憤怒的對嘴說道。嘴說道：“我又不是故意的！就知道冤枉好人！”“哼！你是好人，那我就是壞人！看來，我們不適交朋友，我們絕交吧！”“我同意！”就這樣，他們成了敵人。
第二天早成，小主人在吃早餐的時候，因手不配合，小主人只有餓這肚子去讀書，但又因小主人沒吃早餐，手在寫字的時候，雙手無力，結(jié)果小主人卻昏了過去。不到一天的時間，手和嘴都忍耐不下去了，結(jié)果又成了好朋友，因為他們知道，他們不能沒有對方，只有這樣小主人才能健康的成長。
戰(zhàn)爭的作文 篇9
螞蟻們排著長龍有秩序地前行。
指揮官站在長龍一側(cè)，嫻熟的揮動著四只小樹枝一樣細(xì)長的手臂，催蟻群加緊腳步。
收尾的是一只小螞蟻，他第一次走這么長的路，累得六條稚嫩的小腿發(fā)酸，卻還是飛快地踏著小碎步，想著跟上大人們的腳步。
忽然，一陣氣流吸來，像要把他吞下去似的。——糟了！他拼命抓住地面，飛快地四下望望，急切地想找到可以抓住的東西，眼神里充滿恐慌，像個無依無靠的小可憐。身后，飛起的塵土越來越多，事情，也越來越緊迫！這下怎么辦可好？
怎么辦，怎么辦？小螞蟻嚇得驚叫起來。他飛快地用六條小細(xì)腿撓著地，可還是經(jīng)不住那只魔抓—大風(fēng)的力量。他還是在一點點向后退去。糟了，要飛起來了。
正在著千鈞一發(fā)的時刻，小螞蟻抓住了什么東西，一根樹枝！他心中慶幸，總算活了下來，天無絕人之路呀！
前一刻，指揮員聽見小螞蟻的呼喚，轉(zhuǎn)過頭，才發(fā)現(xiàn)命懸一線的他。指揮員沉著冷靜，腦袋飛速運轉(zhuǎn)著。得想一個辦法，救小螞蟻！
吁，一聲口哨聲驚動了整條長龍。
訓(xùn)練有素的工蟻們瞬間抬起了頭，睜大了眼睛，豎立起了觸角，他們立刻放下手中的草莖、堅果、小果子…一齊向驚人的速度向這邊跑來，快而不亂。
不能失去任何一個隊友！
指揮員飛快地?fù)]動四臂，指揮工蟻們組成蟻球。他的四只胳膊交錯著，仍然穩(wěn)重，不急不亂。
加快加快！
第一只螞蟻跳上來了，抓住了小螞蟻。第二支螞蟻跳上來了，穩(wěn)好了第一只。第三只，第四只，第五只……
他們錯落有致跳上去，一個連著一個，一個扣著一個……
再快，再快！眼前，紅色的螞蟻們扣在一起，成了一個堅固的'紅球。球中，每一只抿緊了嘴，每一只螞蟻都無比堅定！
好了！
指揮員縱身一躍，推動了紅球。紅球向那條大管子滾去！
嘭！
食蟻獸突然感覺自己吸到了什么東西，憋得要命。
怎么搞的？怎么搞的？
食蟻獸鼓圓了眼睛，立直了耳朵，鼻子像條蛇似的變得彎彎曲曲？
他漲紅了臉，想吸卻還是吸不進去，哎呀呀…
嘭！食蟻獸倒在地上，憋沒了最后一口氣。
小螞蟻們一下子散開來，開心得又蹦又跳！
完勝！
戰(zhàn)爭的作文 篇10
暑假里的一天，我無意間發(fā)現(xiàn)了書櫥中有一本卡在其他書本中的《安妮日記》，出于好奇，我便拿在手中讀了起來，不知不覺，我就被和我年齡相仿的猶太女孩安妮的這本真實的日記吸引住了。
安妮弗蘭克是一個聰明的猶太小姑娘，當(dāng)她13歲時，為了躲避納粹的迫害，她與難友及家人住進了阿姆斯特丹一間辦公樓的“秘密小屋”中，在這間與世隔絕的小屋中，安妮用在她生日時收到的日記本寫下了她在這間陰暗小屋中度過的苦難生活，但在她那稚氣未脫的語言中，無不滲透著一個正值青春期的孩子對愛的追求和對納粹及戰(zhàn)爭的痛恨。當(dāng)安妮在秘密小屋住了三年后，由于有人告密，秘密小屋的全體成員被抓進集中營，不久后，安妮因病身亡。
納粹發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭，使所謂“野蠻”的猶太人遭到了厄運，也使原本活潑好動，幽默風(fēng)趣的安妮在短短三年內(nèi)變得沉默寡言，對生活失去了信心，這一切都是因那殘酷的戰(zhàn)爭所致。
我不禁又想起了《這里的黎明靜悄悄》中的５個美麗的俄羅斯女兵，她們在準(zhǔn)尉的帶領(lǐng)下在森林中與準(zhǔn)備炸鐵路的十個德國士兵展開了激烈的戰(zhàn)斗，最后，她們在準(zhǔn)尉的眼前一一犧牲，準(zhǔn)尉強忍悲痛，捉住了所有德寇，這些可愛的姑娘們，有的無依無靠，有的正值青春，有的才育有一個牙牙學(xué)語的孩子……在一瞬間，戰(zhàn)爭的那一瞬間，五條鮮活的生命，猶如五朵燦爛的鮮花，因戰(zhàn)爭，在一瞬間凋謝。這就是戰(zhàn)爭，這五名女兵為了自己國家的利益，為了戰(zhàn)爭的勝利，為了百姓的平安而獻出了自己年輕的生命！
戰(zhàn)爭，多么殘酷的戰(zhàn)爭啊！它能讓純潔的靈魂枯萎，讓五彩的生命消逝，它給地球上的人們帶來了多大的傷害呀！然而，當(dāng)今社會的'人們?nèi)詻]有認(rèn)識到戰(zhàn)爭的危害，中東地區(qū)仍在連年為水和石油爭斗；美國的軍隊仍駐守在伊拉克的土地上；俄羅斯和格魯吉亞的炮火在奧運會期間互相轟炸……戰(zhàn)爭的這層陰影，我想不只是籠罩在過去，還籠罩在現(xiàn)在的天空，誰能知道那些處于戰(zhàn)爭地帶的孩子就不會重復(fù)安妮的經(jīng)歷呢？那些戰(zhàn)爭地區(qū)的如花的姑娘和育有孩子的母親又該如何去追求她們的幸福呢？
我在沉思！
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