精選抓魚的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的抓魚的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抓魚的作文 篇1
上個星期五的早上，學校組織我們到娃娃池去抓魚。
來到娃娃池，我們的心情既興奮又緊張。我看見娃娃池里有許多的魚兒在快活地游來游去，種類也非常繁多，有機靈的小泥鰍，有長長的鱔魚，還有可愛的小金魚……
開始抓魚了，同學們飛快地跑到娃娃池里，興奮得拍起水來。我死死地盯著一條小泥鰍，悄悄地把手伸到它的身邊，然后狠狠地捏住它，生怕它逃走，我抓起小泥鰍興奮地朝老師跑去。沒想到，小泥鰍一下子從我的手心上滑到了地上，我只好蹲下來，耐心地把小泥鰍抓到我們班的盆子里。接著，我又去抓魚了。
這一次，我為了加快速度，干脆把手一彎，成勺子形，然后去鏟魚。我把手輕輕地放在一條小泥鰍的肚皮下面，等到小泥鰍停止游動時，我奮力一鏟，小泥鰍就乖乖地躺在我的'手心上了。這一次我吸取了上一次的教訓，端著小泥鰍小心翼翼地朝盆子走去，然后把小泥鰍放到盆子里。盆子里的魚可真多啊！一看就知道是我們班的同學很努力抓來的。
抓魚比賽結束了，我們班勝利了！這次活動讓我明白了：只要團結起來就會取得勝利。
抓魚的作文 篇2
捉 魚 樂
浙江省三門縣外國語小學五（4）班 葉一帆
“捉魚難，捉小魚更難！”以前，我都是這樣認為，但自從有了那次捉小魚的經歷后，我覺得事實并非如此，重要的是用什么方法去捉！
那是暑假的一天，正好我媽媽不上班，我也沒事干，于是，我約上了弟弟，一起到珠游溪邊捉小魚……
一到溪邊，只見涓涓溪流發出輕微的響聲，給人一種很寧靜的感覺。我們連忙拖掉涼鞋，步入水中，只覺得涼意襲人，溪中的.小魚也被驚的慌忙鉆進了石頭下面。
捉魚行動開始啦！我看到魚，就追過去，可眼看僅一步只差，卻讓它們不慌不忙地溜走。于是我又在淺水洼里摸來摸去，但也一條都沒捉到，倒把水給搞渾了。我向左右看了看，弟弟倒比我好一點點，捉了兩條魚。“5條、6條、7條……！”我尋聲探去，我媽媽的塑料袋子里裝了好多活蹦亂跳的小魚，我連忙去問媽媽：“怎么能捉那么多呀？”媽媽告訴我：“輕輕的翻開小石頭，用手掌把魚壓住，再用力一撈，就可以了。”我按照媽媽的方法，果然捉到了一條小魚……
我們越捉越多，越多越愛捉，只是天公不做美，天下雨了，我只好依依不舍地回家去。
……
抓魚的作文 篇3
“嘿喲！”我大喝一聲，一條大田魚又被我抓住了。看著筐子里的三條魚和手中的一條魚，心中是甜絲絲的。年少無知的我慢慢抬起頭，望著眼前那一大片金黃色田野上奔跑著的哥哥，心中很興奮，陽光下，我們的幸福如山風般蔓延。
童年的魚，搖搖頭
筐中的魚兒開始撲騰起來，奮力用頭將自己的身體彈起，試圖返回水塘，但是這一切都是徒勞。我見了，立刻將魚兒倒入早已準備好的裝滿水的箱子之中。這些魚都挺大，每條大概有五十厘米長，看著它們，都為自己所做的一切而感到自豪！這些魚抓過來應該夠吃幾頓，嗯，應該夠吃四天，老媽每天給我們吃一條，再去抓些。正想著，老哥手里揪著幾條大蚯蚓來到我面前說：“看啊，我這次在別人田里挖的幾條蚯蚓，大吧！放在奶奶的田里肯定能將泥土弄得更好。嘿，你抓的魚也挺大的！”哥哥臉蛋紅撲撲，很興奮。我們兩個人看著“貨物”，天真無邪地笑了。魚兒們疑惑地看著我們，吐著泡泡搖搖頭。
童年的魚，動動身
魚兒憑借著靈巧的身體，扭動一下身體就躲開了我的手，我心中是一陣的不平靜，因為伴隨著時光流逝，我來這的'機會已經不多了，父母工作忙，我們學習忙。正想著，我的那只手又鬼時神差地伸進水中。如今的我，沒有小時候那般靈巧了，笨重的我很難抓住魚的，但我偏偏伸手進去，就在這時，一條大魚竟被我抓了上來。魚兒在我手上不停擺動身體，想跳回水里去，這一幕，將我的回憶拽到以前……
童年的魚，擺擺尾
如今的我，因為學習而每天到處奔波，已經沒有機會再去鄉下了，在我的腦海中卻依舊有著一條大魚，只不過它向我擺擺尾，就離開了，我的心中有多么不舍啊！但是，那條魚兒，一直在我腦海浮現，因為那是我的童年。如果可以，我愿意做那條童年里的魚。
抓魚的作文 篇4
我今天去動物園抓魚，我抓的時候會用網，也會用手，但是，用手比較難，用網比較簡單，我在用手抓的時候，先把魚趕到池子的邊緣，再慢慢的.捧起來（注意！不要嚇到魚兒了。）用手我只抓到了兩條魚，但是用網抓的時候就像盛湯一樣快，雖然會失誤，但是我還是撈到了許多魚，最后我們又去看了百獸圣會。
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