與時(shí)間賽跑作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的與時(shí)間賽跑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與時(shí)間賽跑作文1
燕子飛走了，還能再飛回來(lái)。花兒謝了，明年又會(huì)再次綻放。秋天，樹(shù)木枯黃樹(shù)枝干枯，但是每當(dāng)一到春天。他們又會(huì)變的嫩綠……但我們的日子卻永遠(yuǎn)不能復(fù)返。
我想：既然我們一生的時(shí)間不能倒流，而其還要活得充實(shí)，我們必須珍惜珍惜一分一秒，珍惜我們生活中一點(diǎn)一滴的時(shí)間！
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)都會(huì)對(duì)自己下定決心：我要在五點(diǎn)半前。于是我加快速度完成老師課堂上布置的`作業(yè)，爭(zhēng)取一放學(xué)就能回家。一周下來(lái)，只有一兩次我能做到。于是我心想：沒(méi)關(guān)系，下周繼續(xù)努力。就這樣，久而久之，這成了我的習(xí)慣，甚至有幾次比這樣還早。我告訴自己，每天的每時(shí)每刻我都要充分利用，不要浪費(fèi)了時(shí)間，不要讓時(shí)間從指間流走。
早晨，我起床了，太陽(yáng)公公向我微笑，頓時(shí)，我明白了，緊張的一天又開(kāi)始了。我知道“一天之計(jì)在于晨”，所以我飛快地穿衣服、刷牙、吃早飯……直到傍晚，太陽(yáng)落山。我又下定決心，九點(diǎn)前一定要完成作業(yè)。于是，我抓緊時(shí)間，拼命地寫。不久，我從八點(diǎn)半、八點(diǎn)、七點(diǎn)半，我越寫越快，下筆如飛，有時(shí)甚至七點(diǎn)就寫完了。
就這樣，我一次一次地勝過(guò)了時(shí)間，剩下的時(shí)間可以看書(shū)，可以看電視，可以做自己喜歡的事，還可以學(xué)一些本領(lǐng)。我也漸漸體會(huì)到了時(shí)間帶給人們的快樂(lè)，也明白這么寶貴呀！
時(shí)間就似一杯生命之水，每聽(tīng)到鐘聲滴答滴答就好比這杯水一滴一滴地流，當(dāng)水流完生命也就永遠(yuǎn)結(jié)束了。雖然我們無(wú)法阻止生命之水的流失，但是我們可以節(jié)約，節(jié)約的方法就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
與時(shí)間賽跑作文2
許多名人都把時(shí)間視作珍寶，他們和時(shí)間一起賽跑，爭(zhēng)分奪秒地利用時(shí)間，讓人欽佩有加。其中著名的數(shù)學(xué)家蘇步青開(kāi)會(huì)時(shí)利用“零布頭”時(shí)間完成論文的故事深深地打動(dòng)了我，影響了我，使得我也決定把零碎的時(shí)間利用起來(lái)。
清晨·快快快
“叮叮叮”勤勞的鬧鐘又按時(shí)叫醒了我，快節(jié)奏的清晨由此拉開(kāi)了帷幕。洗漱不拖拉，快！穿校服不慢吞吞的，快！早飯不能吃太慢，快！一切快速就緒后，我便打開(kāi)了自己的晨讀模式，一字不落，認(rèn)認(rèn)真真地讀，十五分鐘也就過(guò)去了。你可別小看這十五分鐘，日積月累，它可是幫我積累了不少的英語(yǔ)單詞。讀完了，我要上學(xué)去了，坐在電瓶車上，細(xì)細(xì)地默念剛剛所記的單詞，這才心滿意足地進(jìn)了校。
課間·看看看
“叮鈴鈴”下課的鈴聲打響了，幾個(gè)調(diào)皮蛋風(fēng)兒似的跑了出去，嘻嘻哈哈地揪在了一起，幾個(gè)女生貼在一起，你說(shuō)我笑的趁同學(xué)們一哄而散，我便把書(shū)從抽屜里拉了出來(lái)。趁著課間無(wú)人打擾的情況下，喜歡安靜的'我便看起書(shū)來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)慢慢地翻動(dòng)著，偶爾抬頭瞅一眼四周，以免入迷。我真喜歡這課間十分鐘，那是最自由的一段時(shí)光，雖然這并不是你追我趕的800米賽跑，但每每利用課間時(shí)間看完一本書(shū)，這種以特殊的形式所進(jìn)行的賽跑，總會(huì)讓我的心中涌起一股無(wú)以言狀的愉悅感和滿足感。
晚上·記記記
放學(xué)回家，我總是抓緊時(shí)間寫完作業(yè)，這樣就騰出了一些空閑的時(shí)間。于是，我便開(kāi)始各種記，記每一單元主要寫了什么，記每篇課文的知識(shí)要點(diǎn)，記文章的大概內(nèi)容，記數(shù)學(xué)公式，記英語(yǔ)短文，記好詞好句
久而久之，我的語(yǔ)文成績(jī)得到了大幅度的提升，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。這更讓我確信，不論在什么時(shí)候，都應(yīng)當(dāng)充分利用好零碎的時(shí)間，珍惜每一分每一秒。
與時(shí)間賽跑作文3
我珍惜陽(yáng)光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風(fēng)，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機(jī)；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗屛腋惺艿绞裁淳褪钦滟F。
“時(shí)間就就是生命，時(shí)間就就是速度，時(shí)間就就是力量”！沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有了一切！時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還就是有的。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
時(shí)間過(guò)得飛快，在我心里不只就是著急，還要懂得珍惜。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快回家。”這個(gè)信念讓我狂奔回家，當(dāng)我站在門口里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)！那一天我跑贏了太陽(yáng)。從這以后，我常常和時(shí)間做游戲。有一次，老師說(shuō)：“課堂本要在下課之前交。”我心想：還有十五分鐘下課，抓緊時(shí)間寫吧！于就是我用飛快的速度開(kāi)始寫作業(yè)。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開(kāi)來(lái)。同桌也驚訝地說(shuō)：“寫的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫了。只見(jiàn)驗(yàn)算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費(fèi)一分一秒。過(guò)了5分鐘，我的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，筆一放，伸了個(gè)懶腰，同桌說(shuō)：“寫完了？”我得意地說(shuō)：“當(dāng)然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說(shuō)。我笑了，笑里有苦有甜。于就是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的人！老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這就是老師對(duì)我珍惜時(shí)間的肯定！結(jié)果，我全對(duì)了！心里別提多美了回到座位，我又開(kāi)始寫別的作業(yè)了……
貝多芬說(shuō)過(guò)：“我的.一切成功都取決于我對(duì)時(shí)間的珍惜。”勤勞的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間的悲哀！讓我們做時(shí)間的主人吧！
與時(shí)間賽跑作文4
時(shí)間一點(diǎn)一滴疾速逝去，像沙漏，像流水。人的一生又有多少時(shí)間呢？
我曾經(jīng)看過(guò)一篇故事，有兩個(gè)小男孩。一位連一分一秒都不放過(guò)，正在拼命學(xué)習(xí)；一位正在不顧時(shí)間，任憑時(shí)間一分一秒地流逝，拼命地和伙伴們玩耍。后來(lái)啊，那位拼命學(xué)習(xí)的孩子成了一個(gè)大學(xué)生。那位拼命玩耍的孩子成了一個(gè)在地里工作的農(nóng)夫，這說(shuō)明什么呢？
“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話反映了抓住時(shí)間是多么重要。
就像某些天天在網(wǎng)吧里打游戲的網(wǎng)癮少年，正值大好的年華，有條件去讀書(shū)，但是，他們沉迷在那些虛擬世界里無(wú)法自拔。美好的讀書(shū)時(shí)光不是浪費(fèi)了嗎？學(xué)業(yè)不是就此荒廢了嗎？
當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，不少人擁有一部互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)，現(xiàn)在，人們走路玩手機(jī)，睡覺(jué)也玩手機(jī)。這些低頭族們不僅會(huì)沉迷于虛擬的世界中，還會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，還有許多負(fù)面影響，如：視力下降，自制力下降。
而如今的時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越不珍惜時(shí)間，只忙著自?shī)首詷?lè)，做些對(duì)社會(huì)無(wú)益的事情。要知道，時(shí)間是不等人的。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮出自己最大的優(yōu)點(diǎn)，為國(guó)家，為社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的一份力量，哪怕是微薄的`。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們生活在中學(xué)時(shí)代，應(yīng)當(dāng)珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，提升個(gè)人素養(yǎng)，做一個(gè)走在時(shí)代的前列，跑在時(shí)間的前端，爭(zhēng)著時(shí)間學(xué)習(xí)的人。有多少人因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)講而導(dǎo)致自己的成績(jī)下降的？有多少人因?yàn)樯险n講閑話而被老師批評(píng)的？有多少人因?yàn)樯险n枯燥玩這玩那的？這些都是不珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這句話說(shuō)的就是老了之后后悔沒(méi)有讀好書(shū)的結(jié)果。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”我們應(yīng)該珍惜每一分每秒，抓緊時(shí)間做對(duì)社會(huì)、國(guó)家有益的事情，做出自己應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)的一份力量。不把時(shí)間都花在玩手機(jī)、電腦當(dāng)中。同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！珍惜時(shí)間，以現(xiàn)在做起！
與時(shí)間賽跑作文5
早在暑假，我就去過(guò)平江區(qū)市民活動(dòng)中心的時(shí)間館，今天我和同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)到了時(shí)間館。
剛進(jìn)入時(shí)間館，只見(jiàn)館內(nèi)人山人海，水泄不通，好不容易擠進(jìn)去，只見(jiàn)大廳墻上寫著“時(shí)間館”3個(gè)金光閃閃的大字。“嗚——”什么聲音？我循著聲音走去，原來(lái)是太陽(yáng)地球月亮的運(yùn)行演示儀里面發(fā)出的響聲，正在解說(shuō)呢：地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，地球同時(shí)也自轉(zhuǎn)，每個(gè)國(guó)家所處的地理位置不同，因此所處的季節(jié)氣候也不一樣。接著我又拐進(jìn)去，一只大大的日晷映入我的眼簾。日晷是古代人民計(jì)時(shí)用的工具，根據(jù)太陽(yáng)光照射在日晷的一個(gè)類似針的東西上，針的影子就照在日晷的某一部位，那便是當(dāng)時(shí)的時(shí)間。古代人民可真聰明，真富有智慧啊！隨后我又了解了一些其它知識(shí)：日和月的由來(lái)，農(nóng)歷的'閏月、節(jié)氣歌、手表的誕生……其中最有趣的還得數(shù)“時(shí)區(qū)劃分”了，這個(gè)主要講的是，解放后，我國(guó)采用首都北京所在的時(shí)區(qū)——東八時(shí)區(qū)的時(shí)間作為全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間“北京時(shí)間”，北京時(shí)間比世界時(shí)間格林尼治時(shí)間早了8個(gè)小時(shí)，即北京時(shí)間＝世界時(shí)間＋8小時(shí)，但真正的北京時(shí)間和現(xiàn)在的北京時(shí)間要相差約14、5分鐘。呵呵，有趣吧！
兩次參觀時(shí)間館，使我了解了從古到今人們是怎么來(lái)計(jì)時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)的收獲是體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。古代人民千方百計(jì)想方設(shè)法來(lái)計(jì)時(shí)，可想而知時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，它只青睞于用自己的行動(dòng)來(lái)節(jié)約時(shí)間的人。連古代人民都懂得這個(gè)道理，我們就更該珍惜。俗話說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，其實(shí)時(shí)間就是這樣無(wú)聲無(wú)息地從我們指尖溜過(guò)，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。
讓我們一起珍惜時(shí)間，來(lái)與時(shí)間老人賽跑吧。
與時(shí)間賽跑作文6
“滴答，滴答……”在不知不覺(jué)中，時(shí)間早已悄悄溜走，從日出到日落，從朝霞到晚霞，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間就像流水般從我們身邊走過(guò)。
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人們忽略，那就是時(shí)間。有些同學(xué)總說(shuō)時(shí)間太少，課堂作業(yè)不能按時(shí)完成，家庭作業(yè)回家也要做到很晚，他們的時(shí)間不比別人少，而他們是不會(huì)節(jié)約時(shí)間，更不會(huì)合理安排時(shí)間，正如達(dá)爾文所言：“完成工作方法是愛(ài)惜每一分鐘。”還有的同學(xué)他們總能按時(shí)完成作業(yè)，余下的時(shí)間，可以復(fù)習(xí)。這樣在同樣的.時(shí)間內(nèi)比別人多學(xué)一些知識(shí)，這樣的同學(xué)就贏得了時(shí)間。
我每天都有許多業(yè)余時(shí)間，你們想問(wèn)為什么嗎，我來(lái)告訴你們。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)法寶看完的故事后，你就知道我是怎么做的了。
有一次語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“我來(lái)布置一下今天晚上的作業(yè)。”咦！老師怎么在上午布置作業(yè)了呀？每次都在下午或晚上發(fā)短信才布置呀，是不是今天作業(yè)多？我?guī)е鴿M腦子的小問(wèn)號(hào)繼續(xù)往下聽(tīng)。老師接著說(shuō)：“今天作業(yè)多，寫第九單元生字和作文，再寫兩面黃岡，然后復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)第十單元”這時(shí)全班同學(xué)都異口同聲叫了起來(lái)。果然不出我所料，作業(yè)這么多，晚上要寫到很晚呀。中午放學(xué)回到家，我想：“作業(yè)這么多，反正中午沒(méi)事干，不如寫會(huì)兒作業(yè)吧。”說(shuō)到做到，我抓緊時(shí)間吃飯，吃完后，我迅速開(kāi)始寫作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間該上學(xué)去了。我“呀！終于把作業(yè)寫完了”我叫道。我看看表，趕緊收拾書(shū)包，跑著上學(xué)去了。晚上，我沒(méi)有作業(yè)了，可以把知道復(fù)習(xí)一下就可以出去玩了，我知道了和時(shí)間賽跑的甜頭了，真爽！
你們知道我的法寶了吧，那就是和時(shí)間賽跑。那一天我很高興，因?yàn)槲屹愡^(guò)了時(shí)間。
與時(shí)間賽跑作文7
光陰似箭、時(shí)光如梭，時(shí)間一天天過(guò)去，俗話說(shuō)，一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰，說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，所以我們要珍惜每一分每一秒時(shí)間。
我以前做事情總是慢吞吞、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，做作業(yè)的時(shí)候時(shí)還東一下、西一下，一會(huì)兒玩耍、一會(huì)兒東張西、偶爾還發(fā)呆、開(kāi)小差、結(jié)果時(shí)間耗去了很多，事情卻一點(diǎn)都沒(méi)進(jìn)展。而且作業(yè)總是拖沓到最后的時(shí)刻才去完成，一般這種情況作業(yè)就會(huì)堆積成一座小山，壓得自己都踹不過(guò)氣來(lái)，在這件事情上老師和家長(zhǎng)沒(méi)少提醒我和教育我，我也無(wú)數(shù)次的告誡“明日待明日，明日何其多，我生待明日萬(wàn)事成蹉跎”我可我總也改不掉。自從有件事情發(fā)生后，我才明白其中的道理，讓我痛改前非，讓我明白了時(shí)間的寶貴，重那以后我決定珍惜時(shí)間，要和時(shí)間賽跑。
記得那一次數(shù)學(xué)課才開(kāi)課沒(méi)多久，老師就布置了作業(yè)讓我們完成，說(shuō)完就急沖沖的走出了教室，作業(yè)比平常上課的作業(yè)還多，我心里暗想，沒(méi)什么大不了的，應(yīng)該可以留回家里慢慢做吧，我又開(kāi)始了我的一貫作風(fēng)東張西望，磨磨蹭蹭的.寫作作業(yè)，就在臨近下課的時(shí)候，老師回到了課堂，要求我們把作業(yè)馬上交上去，這一下我開(kāi)始萌了，在看看其他的同學(xué)，都在踴躍的交作業(yè)本呢，下課鈴響起了，可我的作業(yè)還沒(méi)完成一半呢，不但挨了老師狠狠的一頓批評(píng)，在下課的時(shí)候更是讓老師留在課堂繼續(xù)完成，這時(shí)教室外充滿了歡聲笑語(yǔ)，我不但不能和同學(xué)一起玩耍，這時(shí)的歡聲笑語(yǔ)仿佛變成了對(duì)我的譏笑，我難過(guò)極了。
這件事情讓我領(lǐng)悟到了，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是金錢都不能買到的，我們要合理的安排時(shí)間，節(jié)約時(shí)間。現(xiàn)在能完成事情一定不要拖到等會(huì)再去完成。其實(shí)時(shí)間對(duì)待每個(gè)人都是公平的，每天時(shí)間給到每個(gè)人得長(zhǎng)度都是一樣的，可是對(duì)于成功的人卻總是能很好的運(yùn)用時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，這樣就好比在同樣的長(zhǎng)度中產(chǎn)生了不同的寬度，這樣就是跑在時(shí)間的前面。
與時(shí)間賽跑作文8
“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的。”魯迅先生的這一句名言讓我感悟深刻。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。
今天，我學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時(shí)間的事物，都永遠(yuǎn)不再回來(lái)；假如，你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”。由此我想到自己，在學(xué)習(xí)中，一直以來(lái)我的缺點(diǎn)就就是好拖拉，做事經(jīng)常丟三落四，還有粗心。在學(xué)校老師布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想：回到家有的就是時(shí)間，等回到家里，坐在自己的書(shū)房里發(fā)呆，注意力總就是集中不了，每天晚上總就是睡得很晚很晚，早上起不來(lái)，這些都就是造成我學(xué)習(xí)差的重要原因。
我知道，成績(jī)不好，關(guān)鍵就是我沒(méi)有抓住時(shí)間。要想取得好成績(jī)必須改掉我的壞習(xí)慣，以后，每天放學(xué)我不再在路上磨蹭了，回到家里放下書(shū)包就寫作業(yè)，不再東張西望，我要自己管好自己，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，很重要。有一次，數(shù)學(xué)老師布置了許多口算題，讓我們自己計(jì)時(shí)計(jì)算。回到家里，我就急忙讓媽媽幫我看看一分鐘能口算出幾道題，媽媽說(shuō)準(zhǔn)備開(kāi)始，我急忙拿起筆寫了起來(lái)，等一分鐘的時(shí)間到了，媽媽說(shuō)停時(shí)間到，我一共做了28道題，比以前進(jìn)步多了，以前我一分鐘做10道題就不錯(cuò)了。以后，我把上課聽(tīng)不懂的知識(shí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，每個(gè)周六，周日也不睡懶覺(jué)了，早早就起床開(kāi)始寫作業(yè)，聽(tīng)英語(yǔ)……還能多看一些書(shū)。“時(shí)間不等人”我必須在有限的時(shí)間里，分秒必爭(zhēng)，盡最大的`努力和時(shí)間賽跑，要用最新的姿態(tài)面對(duì)以后的學(xué)習(xí)。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定就是個(gè)勝利者！
與時(shí)間賽跑作文9
太陽(yáng)再一次的落下，月亮又一次的升起，候鳥(niǎo)如約飛往南方，小動(dòng)物們?cè)缫雅吭谧约旱亩囱ㄖ虚_(kāi)始了漫長(zhǎng)的冬眠，這一切的一切現(xiàn)實(shí)地告訴我們：光陰似箭，歲月如梭。
我害怕那些完不成的作業(yè)，于是我朝著時(shí)間大吼："你若再走得這般快，我將完不成作業(yè)，難道你不能慢一些嗎 "
回聲在屋里回蕩著，漸漸地靜了下來(lái)，在這連針掉在地上都聽(tīng)得到的時(shí)候，鐘表的"滴答，滴答"聲又漸漸明顯起來(lái)，時(shí)間似乎在說(shuō)："我還是老樣子，按原來(lái)的速度行進(jìn)，別指望我慢下來(lái)了！"
我近乎絕望了，又一次回想起快樂(lè)悠閑的童年時(shí)光，回想起那些在草地上飛奔，在草叢中捉迷藏的美麗時(shí)光，于是，我耍賴皮地向時(shí)間嚷道："那么，您就讓我回到過(guò)去吧，回到那無(wú)憂無(wú)慮的兒時(shí)，回到那一片草地上！"
聲音很快被黑暗吞沒(méi)，它像一只野獸，我寧愿它瘋狂的吼叫，也不愿它仍伴隨著鐘表的."滴答滴答"聲，時(shí)間似乎不耐煩了："你憑什么讓我倒轉(zhuǎn)，我有我的原則，大家互不干涉！"
我又一次失敗了，似乎還想追問(wèn)下去，但此時(shí)，手表的指針已指向了9，再看一眼桌前的作業(yè) ，無(wú)奈無(wú)奈……
既然，我阻止不了時(shí)間的前行，也回不了過(guò)去，那么只有和時(shí)間賽跑了，我也只有把怨尤化為動(dòng)力："時(shí)間啊時(shí)間，你等著瞧吧！我會(huì)是贏家的！"
時(shí)間依然報(bào)以勻速的腳步聲——滴答滴答……
到最后，我完成了以為完不成的作業(yè)，但時(shí)針已指向了10，這一刻，我才知道，時(shí)間和我都贏了。
與時(shí)間賽跑作文10
朱自清先生曾在《匆匆》里說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了……”而現(xiàn)在，這句話已經(jīng)成為點(diǎn)醒我的警句，讓我銘記于心——我要珍惜每一分每一秒。
“莫道君行早，更有早行人。”在一個(gè)靜寂、冷清的早晨，我匆匆來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人。往常我很晚才到校，一般都是踩著點(diǎn)進(jìn)教室的。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”嘛!也是，我可以比別的同學(xué)多一些時(shí)間學(xué)習(xí)。這樣一想，我便埋頭看起書(shū)來(lái)了。別的我不知道，但是，學(xué)校里肯定有人比我還來(lái)得早呢!想到這里，我學(xué)習(xí)的勁頭更大了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。老師的腳邁進(jìn)教室的那一刻，我就意識(shí)到時(shí)間的匆匆流逝了。寫字時(shí)，時(shí)間就從我的筆尖上過(guò)去了;思考時(shí)，時(shí)間便從皺起的眉頭上閃過(guò)，回答問(wèn)題時(shí)，它又從我的`嘴角上跳過(guò)去。我下定決心，既然時(shí)間過(guò)得如此之快，那我便與它“賽跑”!于是，上課時(shí)，我決不說(shuō)任何一句題外話，面對(duì)同學(xué)在課堂上偶爾開(kāi)的小玩笑，我不再像往常那樣跟著大笑，而是默默地思考下一個(gè)問(wèn)題;跑步時(shí)，我告訴自己要堅(jiān)持鍛煉自己的耐力，爭(zhēng)取一直按照同一個(gè)速度向前，不休息，不抱怨;體育課上，我也不再和同學(xué)們聊閑天，而是利用一切時(shí)間抓緊練習(xí)打籃球或跳繩，也可以跑步……我認(rèn)為我能賽過(guò)時(shí)間，與時(shí)間這個(gè)固執(zhí)的對(duì)手對(duì)決。
老師發(fā)現(xiàn)了我的“變化”，把我叫到辦公室里，問(wèn)我這一切的原因和動(dòng)力。我不假思索地回答：“因?yàn)橹挥信c時(shí)間賽跑，贏過(guò)時(shí)間，才能縮短我與強(qiáng)者的距離。”老師一臉欣然：“那你加油，我支持你!”老師這句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我更加有了動(dòng)力。
莎士比亞說(shuō)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在。”我想，在之后的每一天，不論上課還是課間，不論早晨還是夜晚，我都要與時(shí)間賽跑。
與時(shí)間賽跑作文11
一分鐘有多長(zhǎng)？長(zhǎng)？還是短?今天，老師用一個(gè)小游戲讓我懂得了時(shí)間真是一條神奇的“小蝌蚪”，有時(shí)，你想抓也抓不住；又是你想留也沒(méi)法留。
和往常不同，2教室顯得異常安靜。推開(kāi)門一看，一群猶如冰雕似的學(xué)生們，就像被“釘”在原位一般，動(dòng)也不動(dòng)。忽然，孫杭涵和任政帆“咚”的一下趴在桌子上。孫杭涵大喊：“這樣站著太累了，才10秒鐘呀！”看見(jiàn)他們的舉動(dòng)，我不禁顫抖了一下，心中狂笑不止。隨即便咬緊牙根，抿死了嘴巴，避免剛才的一幕在我身上發(fā)生。
張繽予的手和身子不斷抖動(dòng)，像有電棒在電擊她的身體。我的'心也漸漸平靜下來(lái)：加油，加油，快平靜下來(lái)，度過(guò)這枯燥乏味的一分鐘。
“10、9、8、7、6……”我的耳畔旁又響起那熟悉的聲音。終于結(jié)束了，大家歡呼雀躍。我不得不由衷地發(fā)出一聲感嘆：一分鐘可真漫長(zhǎng)呀！
另一個(gè)困難又來(lái)接棒了：一分鐘抄課文。張燁滿懷信心地說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，難不倒我。”我稍有些憂心忡忡，復(fù)雜的想法涌現(xiàn)于心頭：一分鐘才60秒，能抄幾個(gè)字呀？這一篇課文有多長(zhǎng)啊？王老師是在耍我們吧。雖然心中很擔(dān)心，口頭上卻不由自主的說(shuō)出了：“很簡(jiǎn)單，快開(kāi)始。”隨心中覺(jué)得只有微乎其微的可能性，可我還是決定奮力一搏。
“刷刷刷。”筆在紙上摩擦的聲音真令人不悅，我的腦子簡(jiǎn)直馬上要爆炸了。心急如焚的我，寫出的字有失往日水準(zhǔn)，個(gè)個(gè)東倒西歪。哎，這些字怎么拿得出手啊！老師還火上加油，不斷地報(bào)時(shí)間：“還有50秒，還有30秒!”我本來(lái)就很煩，她這樣一來(lái)，我便更緊張了。倒計(jì)時(shí)：10、9、8、7……時(shí)間快要到了，可我只寫了30來(lái)個(gè)字。在最后那一秒，我拼盡力氣加了一個(gè)字。再看看一遍的林笑，寫了34個(gè)字。
時(shí)間真是妙不可言，有時(shí)快有時(shí)慢，有時(shí)長(zhǎng)有時(shí)短。而事實(shí)上，每個(gè)人分到的時(shí)間都是一樣的。我應(yīng)當(dāng)合理利用時(shí)間，不應(yīng)該用玩電腦的方式來(lái)浪費(fèi)時(shí)間。正如莎士比亞所說(shuō)的：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”
與時(shí)間賽跑作文12
“在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么……”
這是我國(guó)現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇回炙人口的散文《匆匆》里的一段話，我深受感動(dòng)！
我記得在美國(guó)的夏威夷，那里的學(xué)生每天上課時(shí)，都會(huì)這樣祈禱：人的一生只有三天。昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去且一去永不復(fù)返。今天，正和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去。明天很快會(huì)到來(lái)，但也會(huì)消逝。
的確，生命所賦予我們的時(shí)間是短暫的。如果你一直是“我生待明日”，就會(huì)“萬(wàn)事成差跎”再說(shuō)人的一生又有幾個(gè)明天呢？
再想想自己，從哇哇墜地到現(xiàn)在，已經(jīng)十三年過(guò)去了，人的一生有多少個(gè)十三年呢？而在這十三年中，我又做了什么？我天天都在等時(shí)間。當(dāng)走進(jìn)校門時(shí)，我等待快走出校門，這樣就可以輕輕松松地玩了。當(dāng)老師上課時(shí)，我在等待下課，是為了玩。當(dāng)新一年剛開(kāi)始，我又在等待過(guò)年，這是為什么？還是為了玩！
舉一個(gè)很平常的例子：老師要我們每天回家整理成語(yǔ)，我總想：反正明天可以寫，今天就休息吧！到了第二天，我又在想：今天作業(yè)太多了，還是明天寫吧……就這樣，日復(fù)一日，我什么成語(yǔ)也沒(méi)積累。等老師要檢查的時(shí)候，我只好連夜補(bǔ)起來(lái)。可想而知：作業(yè)質(zhì)量有多差。而且考試、默字……我也是這樣“臨時(shí)抱佛腳”。
現(xiàn)在想想，真是慚愧。我記得有這樣一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。的確，時(shí)間如流水一去不復(fù)返。我曾經(jīng)埋怨時(shí)間短暫，可是，魯迅有一句話；時(shí)間像海綿，要擠是擠得出的。使我不得不承認(rèn)自己的'埋怨是錯(cuò)誤的。同時(shí)我也知道了要與時(shí)間賽跑，雖然我跑不過(guò)時(shí)間，但是在人生的道路上多跑幾步，作用是很大的！
“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”，我從現(xiàn)在開(kāi)始要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓自己的一生更有價(jià)值。等自己老了，回想自己少年時(shí)，要感到滿足，而不要留下無(wú)限的遺憾。
與時(shí)間賽跑作文13
如果說(shuō)童年宛如星群密布的天空，那么它就是天空中那顆最耀眼最閃光奪目的星星；如果說(shuō)童年恰似一杯杯咖啡，那么它就是這些咖啡里最甜的一杯；如果說(shuō)童年仿佛一片絢麗多彩的`沙灘，那么它就是沙灘上最五顏六色的貝殼。那么“它”是什么呢？告訴你，“它”就是我上次與時(shí)間賽跑......
那天，我一覺(jué)醒來(lái)，又是開(kāi)心的一天，我該去上學(xué)啦！我睜開(kāi)眼，伸了伸胳膊，穿上拖鞋，隨意向鐘表的方向掃了一眼，不看不知道，一看嚇了一跳，已經(jīng)7：31分了！頓時(shí)，我感覺(jué)我的腿直發(fā)抖，臉漲得通紅，跟個(gè)猴子似的。我一秒都不敢耽誤，胡亂抓起一條褲子和幾件衣服就穿上了。接著，我趕忙叫醒爸爸，刷了幾下牙，臉都沒(méi)洗，就和爸爸蹦上電動(dòng)車沖出了家門。一路上，我急得跺腳，一邊撓頭一邊搖頭，像個(gè)病人似的。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們剛剛還在放聲歌唱，現(xiàn)在看見(jiàn)我，也顧不上唱歌了，拼命地大叫，“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒呀！”
眼看就快到學(xué)校了，我滿腦子都是：上學(xué)要遲到啦！電動(dòng)車終于停下了，我跳下車子，拽起書(shū)包，拔腿就跑，也顧不上跟爸爸解釋了。我就像老虎看見(jiàn)獵物似的，跑得飛快，仿佛一陣風(fēng)一樣。終于我沖進(jìn)了學(xué)校，三步并作兩步跨進(jìn)了教室，我甩下書(shū)包，又抬頭瞧了瞧鐘表，幸好沒(méi)有晚。忽然，我看見(jiàn)講臺(tái)上一沓作業(yè)都沒(méi)有，心想：今天不是星期一嗎，怎么沒(méi)有作業(yè)呢？我走到一個(gè)同學(xué)身邊問(wèn)他今天星期幾，他說(shuō)：“星期一。”“那作業(yè)呢？”我問(wèn)道。他說(shuō)：“老師已經(jīng)拿走了呀，怎么了？”我瞪大了眼睛，深吸了一口氣，接著，我拿著作業(yè)，像一根離弦的箭一樣跑出了教室，幸虧老師沒(méi)走遠(yuǎn)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，交了作業(yè)。回到教室，我癱在桌子上，心想：真是太“刺激”了！
這就是我心中的的那枚絢麗多彩的貝殼——我與時(shí)間賽跑。
與時(shí)間賽跑作文14
光陰似箭，時(shí)間在我們的日常生活中，甚至于人的生命都是非常重要的，人們常用這樣的話來(lái)形容時(shí)間的重要“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”；“珍惜時(shí)間，就是珍惜生命”！
“時(shí)間”嗒嗒——一秒一秒的向前走著，像流水一樣，永不停留，永不后退。時(shí)間不偏不倚，對(duì)于我們每一個(gè)人都是平等的，它不會(huì)因我們沒(méi)做完一件事情而等待，也不會(huì)因我們對(duì)某件事后悔而后退。在我們的生活中，時(shí)間是寶貴的'，只有尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能贏得時(shí)間。醫(yī)院里為了搶救危重病人的生命，醫(yī)生要跑在時(shí)間的前面，爭(zhēng)取每一分每一秒的時(shí)間來(lái)救治病人，搶在了時(shí)間的前面，這個(gè)病人就有可能獲得新生；當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員們要以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他們就是在與大火搶時(shí)間，與時(shí)間賽跑，早到一分鐘，就能及時(shí)的搶救被大火圍困的人們和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，就能及時(shí)控制和撲滅大火，防止火勢(shì)的蔓延，減少火災(zāi)帶來(lái)的損失。時(shí)間對(duì)于人們的生命和財(cái)產(chǎn)是多么的寶貴。
在學(xué)習(xí)上，我們也要做到和時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué)，我們可要讀十幾年的書(shū)呢，這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的時(shí)間，也是我們?nèi)松^(guò)程中的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)間看似很漫長(zhǎng)，但一愰就會(huì)過(guò)去，如果我們不充分的利用這個(gè)階段，珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，我們就會(huì)失去這一掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，那時(shí)后悔。
也來(lái)不及，有的同學(xué)沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，上課的時(shí)候在課堂上隨便說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還怎么掌握知識(shí)呢？這樣一來(lái)他就不知不覺(jué)的被時(shí)間甩到了后面，浪費(fèi)了的時(shí)間是永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來(lái)的。因此，我們只能珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
和時(shí)間賽跑并不是一件簡(jiǎn)單的事，要付出努力，要有毅力和耐心，這樣才能做到和時(shí)間賽跑。
與時(shí)間賽跑作文15
人生有一道難題，那就就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說(shuō)‘假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！’同學(xué)們，今天我們也來(lái)和時(shí)間賽跑。首先請(qǐng)大家把書(shū)包里的東西全部拿出來(lái)，然后一大組一大組地輪流收拾書(shū)包，拉好桌椅，最后排好隊(duì)伍，看那一組最快。”
游戲開(kāi)始了，我們第二組先被老師抽中，當(dāng)時(shí)我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書(shū)包，然后把書(shū)包迅速拎到門外，接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊(duì)時(shí)，不知誰(shuí)把一張桌子撞歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于就是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來(lái)。由于這張桌子耽誤了時(shí)間，我們最后的成績(jī)就是1分33秒。后面的三組速度也十分快，尤其就是第一組，他們行動(dòng)快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎(jiǎng)”。
接著進(jìn)行第二個(gè)游戲。規(guī)則就是這樣的：翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的《寫字表》，打開(kāi)寫字本，把1–50個(gè)字寫在寫字本的'P13頁(yè)，時(shí)間三分鐘，看誰(shuí)的字寫得又快又好。為了把字寫漂亮，一開(kāi)始我就寫得很慢，然而就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了，我只寫了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒(méi)有像有的同學(xué)那樣達(dá)標(biāo)，此時(shí)但我也十分開(kāi)心。我以后也要把字練得又快又好。
時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華，我們每個(gè)人也應(yīng)讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常和時(shí)間賽跑，把每張日歷變成一張獎(jiǎng)給自己和時(shí)間賽跑的獎(jiǎng)狀！
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