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    開學(xué)的作文600字

    時間:2022-08-23 10:03:10 開學(xué)

    精選開學(xué)的作文600字合集5篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的開學(xué)的作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選開學(xué)的作文600字合集5篇

    開學(xué)的作文600字 篇1

      寒假生活眨眼結(jié)束了,我?guī)е鴮偕畹拿篮糜洃洠瑧阎鴮π聦W(xué)期的向往開始了六年級下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

      俗話說:“一年之計在于春”,新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天,春天是耕耘的季節(jié),春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會結(jié)出累累碩果。

      所以我們必須勤奮學(xué)習(xí),付出艱辛的勞動,才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學(xué)習(xí)計劃:

      1、要先計劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程,是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的,才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。

      2、要先預(yù)習(xí)后聽講。以前我總認(rèn)為,反正老師要講,課前預(yù)習(xí)是多余的,而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先,預(yù)習(xí)是課前的“偵察”,可打有準(zhǔn)備之仗。其次,預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 ,有利于更好地掌握新知識。再次,預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效率,最后,預(yù)習(xí)可使聽課更專心,與老師的配合更默契,從而提高自學(xué)能力。

      3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),把所學(xué)知識認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,該記住的記住了,該理解的理解了,然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí),然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話,那就等于一天幾次考試,就不會出現(xiàn)平時作業(yè)優(yōu)秀,正式考試不及格的情況了。

      4、要先獨(dú)立思考后請教別人。我想如果沒有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻,可以使所學(xué)的東西更扎實(shí),可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習(xí)一定有困難,應(yīng)該在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助,聽許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說,那些經(jīng)常問問題的同學(xué),他們的能力可能要優(yōu)于他人,到考試時,平時學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績,

      新的學(xué)期已經(jīng)開始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成,讓我振作起來,以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),為我的美好明天做出努力吧!

    開學(xué)的作文600字 篇2

      因?yàn)槟愕拿院嗌偃耸チ藴剀暗募覉@;因?yàn)槟愕拿院嗌俑改甘チ怂麄兛蓯鄣暮⒆樱灰驗(yàn)槟愕拿院龂覔p失了多少財產(chǎn)……

      冬天到了,樹葉都離開了樹媽媽的懷抱,來到了大地的懷抱中。好多同學(xué)都喜歡放鞭炮而且是在草叢、草堆、郊外等處放鞭炮,這很容易引起火災(zāi)。

      據(jù)報道,某市“1225”特大火災(zāi)和其他一些火災(zāi)事故中,都與這些有關(guān),加之在消防工程上的疏漏,不按規(guī)定,有的消防設(shè)施僅僅當(dāng)作一個擺設(shè)放在那里,火災(zāi)發(fā)生時無法及時投入使用,有的則根本無法使用,由此造成了施救工作的延誤,導(dǎo)致重大傷亡,還有報道說,某市在一起火災(zāi)事故的救撲中,盡管消防人員及時趕到,卻不知道消防栓安裝在什么地方,原因是施工時把消防栓做成了一個壁廚,外面是木門,死死地鎖著,后果是可想而知的。

      看了這些報道,你明白了嗎?你能從這些糊涂的事例中得出清醒的結(jié)論嗎?我想,答案是不言而喻的。在日常生活中,你為了安逸方便,迷糊了。可是,你知道嗎?因?yàn)槟愕?迷糊多少人失去了溫馨的家園;因?yàn)槟愕拿院嗌俑改甘チ怂麄兛蓯鄣暮⒆樱灰驗(yàn)槟愕拿院龂覔p失了多少財產(chǎn)……

      現(xiàn)在冬天到了,天氣很干燥。同學(xué)們,放鞭炮時,要到規(guī)定的地方放,注意安全,防止火災(zāi)。家里無人的時候,要記得關(guān)掉家里的電源和煤氣,防止火災(zāi)。

      同學(xué)們,我們要從小就樹立防火的意識,有時候你們的家長都會忘記關(guān)電源,你們一定要記得。一次次血的教訓(xùn)都不能從我們的記憶中抹去的。

    開學(xué)的作文600字 篇3

      生活就像一個調(diào)味盒,喜悅、快樂、難過、痛苦、后悔……酸甜苦辣咸,人生的滋味全都匯集在里面。今天是開學(xué)的第一天,我背著書包,穿著整齊的校服,高高興興地來到學(xué)校。

      走進(jìn)校門,我想:過了一個漫長的暑假,同學(xué)們的樣子有沒有變化呢?長高了還是長胖了呢?這個學(xué)期上五年級了,會不會分班呢?一連串的問題從老師我的腦海里一涌而出。

      我走進(jìn)五(4)班的教室,坐到座位上。同學(xué)們?nèi)烬R了,老師宣布:“現(xiàn)在開始分班……”頓時,我愣了一下心都實(shí)了,果然真的要分班,我想:我是留在本班還是被分到其他班呢?我的好朋友還會不會和我分到同一個班呢?我的心百感交集。老師終于叫到了我的名字,我和11個同學(xué)被分到五(3)班,卻沒有我的好朋友——小彬。我依依不舍地離開五(4)班,走進(jìn)五(3)班課室,只見每位同學(xué)和老師都是新面孔。我找了個座位坐下。講臺上站著三位年輕有為、和藹可的老師。啊!原來這三位老師就是我們的新老師,她們分別是教我們語文的馮老師,教我們數(shù)學(xué)的李老師,教我們英語的易老師。

      坐在座位,我很快樂,也很難過—這種開學(xué)的滋味。快樂的是仍有11個舊同學(xué)分在同一班,又可以認(rèn)識到更多的好朋友,和他們快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長。我和好朋友小彬雖然不分在同一班,但在假期里我們還可以通過打電話聊聊天,我難過的是要和相處了整整四年的同學(xué)各奔前程,我真想大哭一場,甚至夢想有一天我們五(4)班又能聚在同一班上課。但現(xiàn)實(shí)是不可能的。那一班舊同學(xué)只不過是我腦海中一個開學(xué)的傷心印記而已,我在難過之后也只能把他們轉(zhuǎn)為淡淡芳香的美好回憶,就像苿莉花……

      我暗暗地自己鼓勵自己:我在新的學(xué)期里,在新的班集體里,在新老師的教導(dǎo)下一定要努力學(xué)習(xí),爭取取得優(yōu)異的成績。

      開學(xué)的滋味是酸的、甜的,令我難忘。

    開學(xué)的作文600字 篇4

      今天,我經(jīng)歷了一次別開生面的開學(xué)典禮――網(wǎng)上開學(xué)典禮。因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽币咔槭謬?yán)重,所以我們才有了一場這樣特別的開學(xué)儀式。

      首先,老師告訴了我們什么是新型冠狀病毒:新型冠狀病毒,臨時名稱為20xx-nCoV冠狀病毒,是20xx年在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株,起源于武漢。該病毒癥狀一般為發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征,膿毒癥休克,難以糾正的代謝性酸中毒和凝血功能障礙。

      然后,老師告訴了我們口罩的佩戴方法和洗手的方法:

      1、正對臉部的應(yīng)該是醫(yī)用口罩的反面,也就是顏色比較淺的一面,除此之外,要注意帶有金屬條的部分應(yīng)該在口罩的上方哦,不要戴反了。2.分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后,先將手洗干凈,確定口罩是否正確之后,將兩端的繩子掛在耳朵上。3.將口罩佩戴完畢后,需要用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條,使口罩上端緊貼鼻梁,然后向下拉伸口罩,使口罩不留有褶皺,最好覆蓋住鼻子和嘴巴哦,如此醫(yī)用口罩的效果才會更好。第一步是搓手掌,兩只手的手指并攏掌心相對互相搓洗。第二步是洗手背指縫,一只手的手指放入另一只手后背的指縫相互搓洗,然后再交換搓洗。第三步是洗掌心指縫,兩只手掌心相對,手指互相交叉搓洗。第四步是洗指背,四指并攏彎曲放入另一只手的掌心搓洗,然后交換搓洗。第五步是洗大拇指,一只手握住另一只手的大拇指進(jìn)行搓洗,然后交換搓洗。

      第六步是洗指尖,五指并攏放入另一只手的掌心搓洗,然后再換手搓洗。第七步是洗手腕,一只手握住另一手的手腕進(jìn)行搓洗,然后再換手搓洗。

      這場開學(xué)典禮真是別開生面呀!

    開學(xué)的作文600字 篇5

      星期四,偌大的操場上,一群少男少女整齊地排列在籃球框底下,太陽公公調(diào)皮地玩起了捉迷藏,一會兒出現(xiàn),一會兒又藏起來,嘿,偏就不讓你找到。知道我們?yōu)槭裁匆驹谀莾簡幔恳驗(yàn)樯象w育課時,沒按老師說的排好隊等他,而是東奔西跑,體育老師一來,看到這場景,怒氣就噌噌地往上冒,把我們召回來排好隊,然后便出“巴啦巴啦”能量把我們定在原地。

      “呵”體育老師躥著火苗的眼里露出一絲嫌棄不屑地冷哼一聲:“上一屆的六(2)班可聽話了,我沒發(fā)話他們都自覺得排好隊等我來。你們呢?一個人蹲那個角落,一個人去蹲另一邊的……”后來巴啦一大堆就把我們?nèi)釉谀莾毫P站。

      就在我們以為要這么上一節(jié)課時,體育老師才邁著步子,不疾不緩地走過來,面色陰沉地看著我們:“向左轉(zhuǎn)!齊步走!”我們就聽話地繞著操場跑起來,太陽公公此時笑得格外燦爛,格外耀眼。不知跑了多少圈,體育老師才喊停,我們正氣喘如牛,他又讓我們張開手拉開距離,這又要干什么呀?我這個問題還沒落定,就聽到體育老師喊:“俯臥撐,10個!”一些運(yùn)動細(xì)胞好的同學(xué)自然沒說什么,可像我這種能不動就不動的“懶癌患者“只能憤憤地說了10個俯臥撐。

      “應(yīng)該完了吧……”我暗暗地想。“深蹲,10個!”體育老師洪亮的聲音又響起。

      “做完了,做完了,快點(diǎn)放我們下課了!”體育老師接著又吼了一聲,“俯臥撐,10個!深蹲,10個!繼續(xù)做!”

      ……下個鈴聲終于響了,我興高采烈地跑回教室,喝了一大罐的涼水,同學(xué)們個個像被雨淋一樣,卻興奮不行,還能嘻嘻哈哈地打鬧著。第二天我的大腿因?yàn)樽蛱斓纳疃捉袊讨嵬础?/p>

      我和體育老師深深地結(jié)下了一個“丁香結(jié)”。

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