描寫三國演義的作文500字
我有一本好書，它的名字是《三國演義》，這本書的作者是羅貫中，內(nèi)容非常有趣。下面是小編為您收集整理的描寫三國演義的作文，歡迎閱讀!
描寫三國演義的作文篇一
三國，主要講了在東漢末年，魏蜀吳三國之間發(fā)生的戰(zhàn)爭故事。我們的孫老師慧眼識珠，叫我們好好讀三國!就在這段時間，老師們開辦了一場三國演義知識競賽!
老師一開始叫上幾個同學去看看場地，并試一下。我和等人慢悠悠得向電教室走去，做好后，哪知老師要選出六位同學來!我一聽，緊張了，手心攥出了汗，眼睛不停的一邊邊掃描著試題。心里還暗暗打鼓，千萬不要把我選進去，萬一我忘了答案，可丟死人了!事情并不如我想的那樣，我被選上了，唯一令我欣慰的是，我只是一個后備，也就是我們班同學不會，我來說!聽到這個消息，我的手松了下來。
實驗的時候，老師先分為魏，蜀，吳三個國家。我被有幸選進了蜀對。前排的人熱火朝天地說，根本沒有我們的事，我和陳錦兒看著試題，自顧自得，完全不管前排的事。如果在另一方面的角度想，我們就是一個看熱鬧的!
不行啊，說啥咱也選上了，就是一個班級形象代言人!必須為班級爭光，即使這是一個小小的后背，如果前排答不上來，這道題的希望就在我身上了呀!我必須把試題記住!因為，明天下午，我就要為班級爭光，為蜀爭光!這又是一個展現(xiàn)自我的機會!
哪怕自己是一個小小的后背!但，在百萬大軍中，多一個士兵，就多一份希望!
描寫三國演義的作文篇二
《三國演義》使我百讀不厭，剛剛看見這本書時，就對它情有獨鐘，我讀的是青少年版，里面的文字、圖畫都讓我身臨其境，每翻開一頁就是一個另外的地方。它使我放松了許多，沒有了學習的壓力。這本書就像看一片戰(zhàn)爭片一樣!
當我了解認識了這些人物后都忍不住送給他們一個形容詞：足智多謀的諸葛亮、腐敗無能的劉宏、機智聰明的劉備、忠膽俠義的關羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操，軟弱無能的劉禪，所向披靡的.趙云……
我呢，最喜歡的是諸葛亮，他才華橫溢、料事如神、神機妙算、鞠躬盡瘁……雖有時會犯一些小錯誤，但天下誰無過錯呢?畢竟金無足赤，人無完人。所以我們根本不需要為自己的一點過錯自責嘍!
三國演義共有36章，如：《宴桃園豪杰三結義》、《孔明氣死周公瑾》、《空城撫琴退仲達》、《諸葛亮七擒孟獲》、《孔明智勝司馬懿》……但讓我印象最深的還是《劉皇叔三顧茅廬》。
《劉皇叔三顧茅廬》主要講：徐庶臨死前向劉備推薦諸葛亮，劉備深信諸葛亮是一個賢才。劉備、張飛、關羽三人第一次去找諸葛亮，小童說先生從早上就出去了，不知去了哪里，什么時候回來;第二次，三人冒雪而行，小童說先生在堂上念書，到了堂上，先生的弟弟諸葛均告訴劉備他二哥諸葛亮被朋友邀去游玩，于是劉備留了一封書信給諸葛亮;第三次去了諸葛亮正在午休，三人便在外面等待，諸葛亮醒了，馬上接見了劉備，跟他講解了天下大勢，劉備不僅了解了天下大勢，還得到了諸葛亮這個人才。
這篇文章讓我得到的啟發(fā)是：無論遇到什么困難，都不可以放棄，有時可能就是這一個放棄，讓你失去了成功的機會，我們要像劉備一樣，無論失敗多少次都不可以放棄，有時可能只要你再試一次，就可以成功。所以我們要像劉備一樣，三顧茅廬。其實劉備除了有耐心，成功的關鍵在于得民心，也就是禮賢下土，善于用人
走進三國，讓我明白了很多道理，也讓我認識了許多戰(zhàn)爭中的人物，我永遠也不會忘記這本書。《三國演義》會陪伴我一生!
描寫三國演義的作文篇三
我最喜歡的經(jīng)典作品是三國演義!它刻畫了近200個人物形象，猛將有：劉備、張飛、關羽、曹操、孫權、呂布、周瑜等人。謀士主要有：鳳雛先生徐庶，自稱單福;臥龍先生諸葛亮等人，這本書深入的描繪了從漢末群雄爭霸割據(jù)到三國歸晉，天下統(tǒng)一的歷史故事。
我喜歡三國演義里的人物更喜歡這200位人物而引發(fā)的一系列故事，每位人物都各有不同，每個故事里面又包含了各種人與生俱來的性格：正直、驕傲、詭異等等;也包含了人的善與惡。關羽的忠義。曹操的奸詐，張飛的膽識，諸葛亮的機智。每個人所發(fā)生的事都讓我回味無窮。這200位人物當中我最喜歡的武將是關羽，關羽就是那正義的化身，他勇猛且充滿機智，對任何惡事都進行斗爭，也是三國時期最令曹操畏懼的人之一。關羽是以忠貞、守義、勇猛和武藝高強稱著于世，他身上忠、義、勇、武的品格操守十分令人敬佩!最喜歡的文將是諸葛亮，大家對他并不陌生，他憑借過人的智慧聰明的頭腦創(chuàng)造了一個又一個經(jīng)典不衰的故事，說他是奇才我覺得一點也不為過。
看三國演義，品三國人物，希望我將來可以做一個能當大任的人像關羽一樣忠義，像諸葛亮一樣智慧，做一個對社會對國家有用的人!
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