以溫暖為主題的作文
導(dǎo)語：冬日里，我們需要太陽的光輝，我們更需要人情的溫暖，那就讓我們像太陽那樣微笑著、溫暖著吧。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：溫暖
外面陰沉沉的，雖是正午，卻好似傍晚，一絲陽光也沒有。北風(fēng)咆哮著，把地上的小石子卷起來打在玻璃上，幾棵掉光了葉子的小樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。幾天前下的雪還沒有化，被這狂風(fēng)吹起來，好像下了一陣白霧�？催@陣勢，好像是要把地掀翻，把天捅漏。
手中的牛奶還冒著熱氣，我坐在窗前，一邊喝著牛奶，一面看著窗外。“幸好今天不用上學(xué)。”我暗自慶幸。心里也在抱怨這鬼天氣：“唉!爸爸還在上班，真可憐!那狂風(fēng)會不會把我的好爸爸刮走呢?”
“咚!咚!咚!”一陣敲門聲響起。太好了，一定是爸爸回來了。我從床上跳起，正要跑去給爸爸開門。但一想：不對呀，爸爸有鑰匙，怎么還要敲門呢?我慶幸自己多了個心眼，要是壞人，我怎么辦?我踮起腳尖從貓眼兒向外看，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺站在那兒。“真是的，又是要飯的，這么冷的天兒，也不歇歇。”我就是討厭要飯的，總是想要錢，不勞而獲。我才不開門呢!“萱萱，是誰呀?”媽媽走出來問我。“不用管，要飯的。”我說。媽媽走到門口，從貓眼兒向外望了望，開了門。我仔細(xì)看了看那位老爺爺，頭發(fā)基本都白了，零星有幾根黑發(fā)。黝黑的臉上爬滿了歲月的痕跡。他只穿了一件很薄的衣服，站在寒風(fēng)中發(fā)抖。老爺爺說他的孫子走丟了，他是出來找孫子的。媽媽聽完后，二話沒說，回到廚房給爺爺端來兩碗熱乎乎的飯菜讓爺爺吃。然后，又找出幾件爸爸的舊衣服給爺爺，還給了他十元錢。媽媽看老爺爺?shù)男呀?jīng)很破了，就拿了爸爸的一雙鞋給他。老爺爺感到很驚訝，也許別人都沒有這么幫助過他吧!我看著他，發(fā)現(xiàn)他那雙眼睛里竟充滿了渾濁的淚水，吃完飯，他拿起衣服、鞋和錢，連聲道謝，緩緩地關(guān)上了門。
老爺爺走后，我問媽媽：“你為什么要幫他呢?現(xiàn)在這樣的人很多，全都是假的。”媽媽摸著我的頭，語重心長地說：“如果是假的，他怎么會在這么冷的天，穿這么少出來呢?也許老爺爺真的是有他的難處啊，我們不應(yīng)該幫助他們嗎?“
聽了媽媽的話，我的心里有一絲溫暖蕩漾開來：送人玫瑰，手留余香。有了愛，寒冷的冬天也會有春天般的溫暖。
篇二：溫暖
溫暖，就是大冷天一股暖空氣;溫暖，就是一句關(guān)切的問候，使兩顆純真的心散發(fā)陽光般的余熱。溫暖，其實很簡單，也許它就藏在真誠的祝福的背后。
只要有愛，即使幸福跑的再遙遠(yuǎn)，溫暖也會如期而至。
本以為這個假期，我會非�？鞓�，沒想到，爸爸媽媽又要加班，原來的“瘋狂五一計劃”已經(jīng)泡湯了。獨自守侯著空空的大房子，我第一次感受到孤獨寂寞是如此的難以名狀。
我輕輕地下了樓。啊，下雨了，細(xì)細(xì)的小雨，慢慢地隨著細(xì)微的風(fēng)兒，飄下來，飄下來�；▓@里的花草變的那么的鮮艷，呈現(xiàn)出勃勃得生機與活力。雨后的空氣夾雜著甜甜的濕潤，雨后的天空，真的好美。
站在稍有寒意的天氣里，我不覺打了一個噴嚏。“有雨的季節(jié)，雖然美麗，卻似乎更缺少了溫暖。”我想。
我將身體蜷縮的更緊，以此來讓自己暖和一點。如果，這美麗的景色變得完美，我就不至于冒著涼意觀看風(fēng)景。
“你冷嗎?我媽媽說穿的太少會感冒!”我循聲忘望去，一個大眼睛的小女孩慢慢走過來。“你是在說我嗎?”我問道。小女孩點點頭，忽閃著烏黑的大眼睛對我說：“你應(yīng)該多穿些衣服。”我的內(nèi)心不知被什么攪了一下，全身翻騰起一種暖暖的液體，我不禁脫口而出：“好溫暖”。
只有在這一刻，我才體會到，曾經(jīng)，那些媽媽對我說的話語，都應(yīng)該是至理名言，只不過，是我用一聲：“嘮叨”將其淹沒;老師的嚴(yán)厲批評，都應(yīng)該是我人生路上的美妙音符，而我卻用一句“兇神惡煞”將其包裝。
“溫暖是什么?”小女孩好奇的問話打斷了我的思緒。“溫暖就是。”我知道，她現(xiàn)在不會懂。我拿她的小手，向里吹了口氣。“這就是溫暖。”她疑惑的'摸著小手，似乎在尋找所謂的溫暖。突然，她使勁力氣，將氣球吹的好大，天真地說：“小姐姐，把溫暖送給你”看著她遠(yuǎn)去的背影，我甜甜地笑了。
世界是如此精彩，但它更應(yīng)多一些溫暖!
讓我把溫暖送給你!
篇三：溫暖
因為陽光，使大地感受到了溫暖;因為和風(fēng)，使柳枝感受到了溫暖;因為那一幕使我感受到了溫暖。
蜷縮的姿勢
2008年5月12日，這天汶川地震了，在地震中有位特殊的母親。在地震來臨之前，這位年輕的媽媽正在家里給嗷嗷待哺的寶寶喂奶。這位母親當(dāng)即之下，扔到奶瓶抱著才幾個月大的寶寶迅速的躲到了墻角，并快速的掏出手機，在手機的鍵盤上艱難地拼寫這字節(jié)。按下保存鍵，然后小心翼翼的放入了包裹著寶寶的小面被里，自己卻跪著，身子呈一個弧形狀彎著，把寶寶剛剛好遮蓋住。
那一幕，使我感受到了母愛的溫暖，在內(nèi)心蔓延開來……
手拉手一起走
你拉我，我拉你，我們一起走。走進汶川，走進教室。在地震中有許多的教學(xué)樓都倒下了，連同我們那些洋溢著青春、陽光的笑臉也離開了我們。但有個小班級的同學(xué)們卻沒有打的傷亡，有的也只是一點點的擦傷。是什么原因呢?
這都是源于一個孩子，這小班干部，林浩。小小年紀(jì)就救了6、7個同學(xué)，讓你感到不可思議吧。但事實如此。有記者當(dāng)時就問了，你問什么會這樣做呢?小林浩就只說了一句“因為我是班長。”
那一幕，使我感受到了手拉手的一起走在傳遞著手中的溫暖……
團結(jié)的力量
俗話說的好“一個好漢，三個幫。”三個臭皮匠，賽過諸葛亮。汶川地震，一方有難，八方支援。有許多的人自發(fā)的去當(dāng)志愿者，援助那些無家可歸的人們。有的人捐獻物資，有的出一份力，幫助災(zāi)區(qū)的人民共渡難關(guān)，重建美好家園。
那一幕，使我感受到了溫暖的力量……
溫暖，吹入我心，傳人手心，撥動那根心弦。那一幕，我深深地感受到了溫暖……
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