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寫敘事的作文400字

時間：2022-08-21 21:43:17 敘事

寫敘事的作文400字合集七篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的寫敘事的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫敘事的作文400字合集七篇

寫敘事的作文400字篇1

　　我記得小時候媽媽曾經讓我在她三十六歲的時候送給她一件特殊的生日禮物。那時，我總愛歪著腦袋問她：“媽媽，你想要什么金銀財寶？”那時，媽媽總是笑著搖頭。

　　如今歲月穿梭，明天就將是媽媽的生日，我思索著要給媽媽送什么禮物，忽然思緒飄到了五年前。那天是我的生日，媽媽承諾過要給我買一個大大的生日蛋糕。放學后，我在家里等待著媽媽的到來。不久，一聲聲承重的腳步聲從樓梯間傳來，隨后一個疲憊的身影出現在門口——媽媽回來了。我不顧媽媽一天的.勞累，伸著腦袋朝著媽媽的身后探去。可當我看見媽媽手中什么東西也沒有時，不禁有一絲委屈攀上心頭。媽媽看著我，眼里充滿了愧疚，剛想開口說些什么，卻被我不分青紅皂白的訓斥打斷了：“媽媽，蛋糕呢？你怎么可以騙我呢？”媽媽聽了我的話后驚呆了，張了張嘴最終沒有說出什么，轉身走向了下著雨的屋外，臉上有一道閃亮而又刺眼的水跡，不知是雨還是淚。幾天過后，突然一個蛋糕送來了，上面赫然寫著：“寶貝，生日快樂！”我看了心里很不是滋味，我很想跟媽媽道歉，可一直沒敢說出口。

　　第二天放學，我看見媽媽坐在椅子上等我，看見我回來示意我過去，我愣愣地走到她身邊，她立刻把我擁入了懷抱，豆大的淚珠順著臉頰簌簌地往下掉，也落在了我的衣服上，落在了我的臉上。

　　從那一刻起，我明白了，母愛是多么的無私，母愛是多么的偉大！

寫敘事的作文400字篇2

　　經過五天緊張的學習生活，終于迎來了向往已久的周末。周末是愉快的，是自由的'，令人心情舒暢。

　　星期五放學回家，我就抓緊時間做作業，等把作業不折不扣地完成，再看點課外書。我喜歡一個人靜靜地暢游在書海中，汲取知識的力量，開拓視野，增長見識。下午可是我的天堂，如果陽光燦爛，我一定會邀上好朋友去郊外玩耍。

　　今天風和日麗，陽光明媚，我和爸媽以及陸飛凡一起來到大壩放風箏。這里山清水秀、景色宜人，是放風箏的最佳場所。陸飛凡高高地舉著風箏，我拿著風箏軸，他把風箏往上一拋，我就趕緊迎著風跑起來，風箏吃著風飛了上去。我趁機再放一些線，漸漸地風箏越飛越高，我們開心地歡呼著。忽然，我感到風箏不受控制了。抬起頭一看，原來是風箏線斷了，它飄飄然地離我而去。“呀，風箏跑了！”我們驚呼。

　　正當我們垂頭喪氣地往回走時，忽然看見風箏正掛在遠處的一棵樹上。爸爸費了九年二虎之力，終于把風箏拿下來。拿著這只失而復得的風箏，我們倍感珍惜。這一次，我們放得非常順利，風箏一直往上飛，再也不翻跟斗了，它穩穩當當地在藍天上飛翔。

　　風箏放累了，我們又開始捉蝦、挖水溝，夕陽西下，才戀戀不舍地離開。晚飯吃飽后，我們又相約去打籃球，玩得不亦樂乎。忙碌又充實的周末結束了，我們盡情地享受著幸福的童年。

寫敘事的作文400字篇3

　　書，使人沉醉其中，無法自拔，書的世界何其大、何其廣！“文”是那蔚藍的天空，“字”則是那豐饒的土壤，在這一個烏托邦中，與書中的主角一同冒險。

　　小說，是一個無盡的深淵，一不小心便會跌入然后再也出不來，而我，恰巧是位罹難者。每當進入書的世界，便會忘了自我，流連忘返。在《老殘游記》中，與老殘一同欣賞大明湖那澄清的水，聽著王小玉說書，那聲音在腦中一遍又一遍的流轉;須臾，又到了大觀園看著賈寶玉與林黛玉之間的悲歡離合，為他倆感嘆生不逢時;頃刻，又至天龍八部中瞧見英雄蕭峰因種族之間的嫌隙，為國而死，這又是何苦呢……

　　教育哲學家杜威曾道：“讀書是一種探險，如探新大陸，如征新天地。”每一本書皆為你我開起一扇嶄新的大門，讓你遨游于其中，雨果也說：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對于人們所需，就在于它是滋補光明的養料。”讀書是最平凡的快樂啊！

　　“三日不讀書，便覺面目可憎”讀書的樂趣應由自己去探索、開發，享受在讀書之中，便會了解到書，并非由一串又一串的文與字來組成的，而是由作者嘔心瀝血所做出來的'靈魂哪！在書的世界中，宛如一只翱翔的大鳶，享受風的輕拂，不必在意地上那細微的螞蟻是如何看我。書，可以陶冶靈魂，將其提升至一個更加璀璨的境界。

寫敘事的作文400字篇4

　　寫人敘事的作文是我們經常遇到的作文，我們怎么樣寫好這樣方面的作文?請看下面：

　　一、細筆勾勒

　　即抓住人物外貌、神態特征的一個方面，詳細地進行描摹，甚至把某一個“點”放大了給讀者看。

　　二、動作呈現

　　即運用恰當的`動詞，有時是一連串的動詞，對描寫對象的動作進行細致刻畫，以此來反映人物豐富的內心世界。

　　三、反復描摹

　　即抓住人物的某一個性化特征，從不同角度、不同層次反復描寫，給讀者留下難以磨滅的印象。

　　四、妙用修辭

　　即在描寫過程中，恰當運用比喻、擬人等修辭方法，增強表達效果，讓文字更生動，讓人物形象更飽滿。我們來看一個片段：

　　晚上出奇地冷，我在家做試卷，被一道數學題難住后，索性放下筆，活動一下筋骨。一轉身，發現媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下，媽媽低著頭，穿、捏、拔……一針一線，繡得是那么認真、仔細。媽媽抬起頭，見我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。

　　在這一片段中，作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動作及溫暖的笑容這些細微之處，展開描寫，運用了一連串的動詞及比喻的修辭方法，很有特色。

　　細節描寫以小見大，內涵豐富，韻味無窮，相信只要運用得恰當，就會讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。

寫敘事的作文400字篇5

　　這個學期，我來到了一個新的環境，在這里快樂的成長。

　　一進入校園，我被那優美的風景給迷住了。高大的教學樓，寬廣的操場挺拔的大樹，翠綠的小草。。。。。。我一下子喜歡上了這個學校。

　　一進教室，有給了我一給無比大的驚喜。老師是那么的溫柔，設施是那么的先進。看，投影儀，空調，攝像頭，磁性黑板，讓我的好學精神油然而升。

　　面對陌生的同學，我不禁想起了原來學校的同學：和她們一起玩耍，一起學習。到了新學校，冷漠之意在心了升起，蓋住了喜悅的心情。

　　后來我發現這個學校的同學很熱情，下課主動和我交朋友，帶我了解學校。課任老師也不厭其煩的`教導我，我頓時有種家的感覺。

　　在新學校上課我做小動作少了，平時愛動的我也被投影儀上的動畫吸引住了。老師講課也娓娓動聽，同學們也積極舉手發言，把我也帶動了，老師還夸我朗讀好呢。還有一個原因就是有攝像頭，你的一舉一動老師都會從監視器中看的清清楚楚，還可以直接和你對話。所以連考試也是無人監考。

　　這個月學校也舉行了不少活動。比如說六城同創，運動會等等。最高興的要數運動會了。同學門都像一只離弦的箭一樣，好似一陣風有好似一道光。最終我們班取得了高分。

　　過去了一個月了，學校，老師，同學門也都適應了。現在就是一場月考。這是對于我來說是來新學校的第一場考試，大家都很緊張。我相信我一定能考出意想不到的成績。

　　向我的新目標，沖啊！

寫敘事的作文400字篇6

　　昨天晚上，我跟往日一樣，上床睡覺不知不覺的睡著了。

　　我好像神仙一樣，飄飄然，來到了一個非常宏偉的建筑物，那里十分神圣和莊嚴。我走到門口，門衛很有禮貌的說：“您好！請進。”我一進去，里面是個十分寬闊的會場，會場里面設計有三層，裝修的十分精致豪華。正前方有個大舞臺，舞臺上方有一條橫幅，上面寫著：科研表章大會。有位主持人宣布大會開始，會場馬上安靜起來。全會場按照主持人的.安排，一樣一樣的進行著。到了第四項，科研成果名單，其中念到我的名字，我很高興，竟然成為了一位科學家，我得到的居然是一等獎，在這高興的時刻，我驚醒了，望望眼前一片漆黑，哦，我才知道自己在做夢。

　　第二天，我把美夢告訴媽媽，媽媽說：“這是日有所思，夜有所夢。”我大概聽出了媽媽的話語，我低著頭不敢說話，想想我的學習，能成為科學家嗎？媽媽接著又說：“兒子，科學家是這么容易做的嗎？我沉默不語，在沉思著，當科學家是從小努力學習的，為了讓夢想成真，我決心按照開學計劃那樣，去實現我那美妙的夢想……