【精華】小熊貓的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小熊貓的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小熊貓的作文 篇1
在我的小床上臥著一只活潑可愛的小熊貓，這只小熊貓是真的嗎？不，它是媽媽送給我的毛絨玩具。小熊貓長著一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的眼圈把小熊貓襯托得更加可愛。小小的鼻子下面有一張小嘴巴，嘴里緊緊地叼著一根翠綠的竹子生怕別人把它搶走。對了，小熊貓還有一對小耳朵，耳朵微微向外翹，好像在聆聽美妙的音樂。小熊貓的身子胖胖的，像一個小絨球，再加上短短的四肢，使小熊貓更加可愛。小熊貓的頭微微向左伸好像在找媽媽，又像在看看四周有沒有人來搶它的食物。我很喜歡小熊貓，無聊時免不了要找小熊貓傾訴一番;高興時我會抱著小熊貓又蹦又跳。小熊貓給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂，我愛小熊貓！名師點評：小作者描寫的這只活潑可愛的小熊貓是一只毛絨玩具，“小熊貓長著一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的眼圈把小熊貓襯托得更加可愛。”抓住形狀、大孝顏色等方面的`特點來寫使讀者如見其形。“小小的鼻子下面有一張小嘴巴，嘴里緊緊地叼著一根翠綠的竹子生怕別人把它搶走。對了，小熊貓還有一對小耳朵，耳朵微微向外翹，好像在聆聽美妙的音樂。”充分發(fā)揮想象又使這只可愛的小熊貓玩具活靈活現地展現在讀者眼前，仿佛這不是一件物，而是有靈性的會聽人傾訴的知心人，最后對小熊貓玩具的喜愛之情就水到渠成了。
小熊貓的作文 篇2
就在這時，他聽見有人在喊：“你迷路了嗎，小熊貓？”他抬頭一看，原來是攀在樹上的猴子。“當然不是。
我不過是隨便走走。”小熊貓答道。猴子說：“小熊貓你不要再這樣子了。”小熊貓說：“不，我就要這樣。”說完他就跑了 ……小熊貓自言自語地說：“為什么現在大家都跟我玩了？”這時山羊公公走了過來，說：“小熊貓，別人不跟你玩是因為你不會尊重別人，那別人也不會尊重你。”“哦，原來是這樣。”小熊貓說從此小熊貓終于懂事了。
小熊貓的作文 篇3
世界上有好多好多種可愛的動物。我最喜歡的是熊貓。在我五歲生日的時候，姐姐把送給我的禮物放在桌上，讓我打開它。我拆開箱子一看，不禁叫起來：“多么可愛的玩具熊貓啊!”
這只熊貓有幾分像熊，還有幾分像貓，怪不得大家都叫它熊貓。胖胖的身體，肥肥的四肢，最有趣的是那特大號的`“墨鏡”。可能是熊貓經常熬夜，熬出了黑眼圈吧。熊貓雖然不像獅子那樣厲害，不像猴子那樣機靈，但它比獅子溫順，比猴子可愛。
早晨，每當我去上學的時候，熊貓的手好像在搖晃，又好像在說：“再見，我的小主人，路上當心一點兒。”
每當我傍晚放學回家，熊貓好像在說：“我的小主人，回來啦!累壞了吧!坐在椅子上休息休息。”
我非常喜歡這只熊貓，它給我們家?guī)砹藲g樂。
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