關(guān)于同桌的作文600字三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文600字 篇1
印象中，同桌的他是個長不大的小男生，也是一個人見人愛的萌神。一頭微卷的褐色短發(fā)，白皙的皮膚上鑲嵌著幾顆深栗色的小痣，又彎又長的眉毛下面是一雙囧囧有神的眼睛，配上那個小巧挺拔的鷹鉤鼻，真像一個地道的人。
可是，每次當我們喊起他的外號：”小非洲“的時候，他總是倔強地回過頭來，裝作一副十分生氣的`樣子，腮幫子一鼓一鼓地吼出來：”不許叫我的外號!我皮膚這么白，應該是白雪公主……哦不，白雪王子才對!“說完，提著他的小短腿揚長而去，留給我們一個炫酷的背影。大家都笑起來。同桌的他就是如此幽默，像個不諳世事的小王子。記得那天下課，我抱著作業(yè)路過辦公室，赫然看見他低著頭，緋紅著臉規(guī)規(guī)矩矩地站在老師面前挨訓，他的手指緊緊纏繞在一起，可是盡管老師的話很難聽，有些甚至是從同學口中聽來的不切實際的謠言，可是，他卻什么也不辯駁，只是耐心地聽著，良久，老師停了下來，看看他有什么反應。出乎意料，他什么反應也沒有，甚至沒有一句話為自己伸冤，還深深地向老師鞠了一躬，說著：”謝謝老師!“然后，像個落荒而逃的兔子一樣飛奔了出去。我跟著他走過去，試圖安慰他幾句，可是，他的舉動再次令我大吃一驚。只見他飛快地邁動步子跑到學校窗臺上，望著遠處的高樓大廈，他自由地伸開雙臂，神色輕松而平靜，還深呼吸了好幾口氣，最后，他呢喃似的為自己打氣：”加油，明天照樣有太陽升起!你會成功的!“一瞬間，我被感動了，愣在原地久久無法言語。原來，需要安慰的不是同桌的他，而是我們，已經(jīng)麻木的我們!
啊，幸好有你，同桌，是你教會了我什么是勇氣與面對生活的希望。
同桌的作文600字 篇2
他，有一個可愛的“西瓜頭”，有一雙炯炯有神的眼睛，還有一對像鹿一樣的細長腿。因為他很瘦，整個人看起來像“米粒”，所以，我們都“尊稱”他為“米老頭”。他，就是我的同桌——李軼。
李軼是一個幽默風趣的人。有時，他會講笑話給我們聽，惹得我們捧腹大笑；有時，他會捉弄人，逗得人家不知所措；有時，他會一展歌喉，聽得我們停了手里的筆……
一天課間活動時，他清了清嗓子，說：“大家聽好了，蘆墟小小山歌手李軼給你們露一手了……”說著就唱起了“蘆墟風情歌”。動聽的歌聲引來了許多“小歌迷”。“李軼，唱得真好聽，可惜音調(diào)低點了。”我班的“調(diào)皮大王”——“八斤”不知從哪里“冒”了出來。“這有啥難！不就是提高點聲音么。”李軼不服氣地說：“這可難不倒小小男高音哦。大家聽好了。”只見他吸足一口氣，張大嘴巴開始唱了，可在唱高音時他怎么也唱不上去，腳點地使勁唱，唱到一半就停了。這時全班都大笑，笑得眼睛都瞇成了線，眼角旁還有幾滴眼淚。
他很愛捉弄前面的同學小張。說起小張，唉，他可真是個“衰人”，整天臟兮兮的，朋友沒幾個。可他不在乎，唯獨對李軼很“崇拜”。遇到難題總會請教于他。噓，好戲來了。“李軼，這個怎么做？”張同學指著一道題問。只見李軼眉頭一皺，我知道他又開始捉弄小張了。你聽，他不緊不慢地說：“你先把平行四邊形的底和高的和算出來，再加上底和高的.乘積，這就是平行四邊形的面積。”小張信以為真，動手算了起來，結(jié)果被錢老師狠狠地批評了一頓，再不敢上課不認真學習了。
這就是我那幽默風趣的同桌。
同桌的作文600字 篇3
我的同桌鄧嘉逸是個酷愛讀書的女孩，她非常活潑，每當遇見她，誰都會咯咯得笑起來。
鄧嘉逸有一頭厚厚的頭發(fā)，襯著黑黑的臉頰，配上一副藍色的.眼鏡，再一笑，便露出一排有白有黑的牙齒，俏皮極了。
鄧嘉逸是我的“笑星”，和她在一起，煩惱都會拋到九霄云外。記得有一次，我犯了錯，被老師批評了一頓，傷心到了極點，趴在桌子上哭了起來，這時，鄧嘉逸對我說：“別像小孩子一樣了，長這么大了，還哭。”我哭得更厲害了，有點生氣地說：“你走開，別煩我!”可是鄧嘉逸并沒有走開，她反而幽默得說：“難道我就這樣一走了之嗎?難道我就這樣拋棄我的朋友嗎?算了，我出一道題，你答對了我就走，好不?”我想：答就答，她出的題我怎么不會呢?我便說：“快點出。”鄧嘉逸不慌不忙地說：“鄭成功的母親是誰?”我絞盡腦汁，怎么也想不出來，便無奈地說：“我不知道。”“失敗!失敗是成功之母!”我撲哧一聲笑了。
鄧嘉逸不僅能惹人笑，還能讓同學的仇恨化解呢。有一次，我和同學彭馨菁到鄧嘉逸家里玩，我一不小心摔壞了彭馨菁隨身帶的鋼筆，彭馨菁非常生氣地說：“你干嘛摔我的鋼筆，這是我的生日禮物!”我反駁到：“我只是不小心的，你干嘛發(fā)那么大的火?”彭馨菁狠狠地瞟了我一眼，而我的氣還在心頭上，這時，鄧嘉逸對我們說：“你們不要吵了，我拉一首小提琴曲，讓你們猜出其中的含義吧。”話音剛落一陣陣美妙的提琴聲徐徐入耳，伏起伏落，讓人時而悲傷時而興奮。提琴曲雖然彈完了，可是我們都猜不出其中的含義。鄧嘉逸不慌不忙地說：“這首曲子講了兩個好朋友一起玩時發(fā)生了矛盾，當危險來臨之際，她們?yōu)榱俗约旱睦鎾仐壛俗约旱呐笥眩鴮е码p雙死亡。這首曲子告訴了我們不應該為了一件小事失去一個朋友。”“哦，我明白了，對不起。”彭馨菁對我說，“不對，應該是我向你說對不起，我摔壞了你的鋼筆。”……
我的同桌鄧嘉逸是一個樂觀活潑的人，她能讓壞事化整為零。
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