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    當老師理想的作文

    時間:2022-08-20 11:44:47 理想

    【精選】當老師理想的作文10篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的當老師理想的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】當老師理想的作文10篇

    當老師理想的作文 篇1

      我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒教師。你也許要笑話我,“家有三斗糧,不當孩子王”,更別說當一名幼兒教師,整天與那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。

      因為媽媽是一名幼兒教師的緣故,我經常有機會與小朋友們在一起。學校運動會調休,我在家閑著沒事,就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好!”剛走進幼兒園,就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地與媽媽打著招呼,緊接著一群孩子便都圍了過來,眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉,聽著他們熱情洋溢的招呼,我分明感受到了做一名老師的無上光榮,“我長大了也要當一名幼兒教師”,一個念頭在我的心頭潛滋暗長。

      用完課間餐,小朋友們坐在教室內休息,我便臨時充當起“老師”。不一會兒,我就與他們打成了一片,他們的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的圍坐在我身邊,纏著我給他們講故事,有個小朋友甚至天真的叫我老師,惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑,他卻一臉無辜的看著我們,那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經意間,我著實過了吧“老師癮”,感覺真爽!

      老師也還真不好當,這不,中午吃飯時,喊我老師的那位非得纏著讓我喂它,真拿他沒轍,喂就喂唄。小家伙還真聽話,把碗里的飯菜吃得個精光,看著他心滿意足的樣子,一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說,全園就數他難伺候了,挑食、不好好吃飯,每天都得讓老師們費勁了心思,看來我還真有點老師緣。

      不知不覺一天過去了,放學的時候,好多小朋友都拉著我的手,依依不舍。“老師,你還來嗎?”“來!”我爽快的答應道,心里也默默地下定了決心,長大后我也要當一名幼兒教師!

    當老師理想的作文 篇2

      小朋友們,你們肯定都有自己的理想,我當然也有自己的理想!我的理想就是當一名光榮人的人民教師。

      老師是人類靈魂的工程師,他們像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。當老師是多么的光榮啊!

      老師教給了我們許多知識,教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理,讓我們明辨了是非,懂得了什么是真善美,什么是假丑惡!我從前是一個什么都不知道的"傻"孩子,是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。

      老師不僅教我們知識也關心我們的身體,一次我在課堂上生病了,老師趕忙把我送進醫院,幫我喂藥,給我補課。老師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。

      假如我當了一名教師,我會無私地把自己的知識傳授給同學。我還會關心每一個同學,和他們真誠相處。假如同學犯了錯誤,我不會像別的老師那樣打他、罵他,而是下課時和他談一談,讓他知道自己的錯誤,下次不再犯了。假如有人沒把作業寫好,我不會像別的老師那樣狠很訓斥,而是讓他回家補齊。

      我相信通過我的努力,我的理想一定會實現的!

    當老師理想的作文 篇3

      每個人都應該有自己的理想,然后為了這個理想努力的去奮斗,但在走向成功的路上,一定會遇到許多困難與挫折,但不能放棄,堅持下去,最后,就一定會收獲成功的果實。

      而我的理想,是當一名老師。

      當老師是一個非常辛苦的職業,但與此同時,這也是一個為國家培養人才的職業。雖然學生不聽話的時候,你要忙著管紀律,有的時候可能還會大發雷霆,但我相信,我教的學生總有一天會明白老師的用心良苦,明白老師熬夜改作業的辛苦。

      但我也認為這是個幸福的職業,四十多名甚至五十名學生,他們就好似你的孩子,你要照顧他們,幫助他們,以真心去待他們,雖然有時會感到十分疲憊,但是他們那天真的笑臉可以讓你的疲憊一下子飛到九霄云外,他們將會是一群多么可愛的孩子啊。

      但距離這個理想,還非常遠非常遠,為了它,我要不斷努力,我要先把功課學好,學到更多的知識,才可以將這些知識教給我的學生們,也才能有當老師的基礎。在另一方面,我要讓自己變得大膽起來,要鍛煉自己,在外人面前能夠自然的展現自己,也使我在學生和家長面前不怯場。

      為了我們的理想,一起奮斗吧!

    當老師理想的作文 篇4

      列夫·托爾斯泰曾經說過“理想是指路明星。沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活。”是呀!每個人都有自己的理想,我的理想是當一名數學老師。

      我看到過一則感動人心的故事:在一個偏遠山區的小學校里,因條件差,一年內就走了十個教師,人們都覺得再不會有一位教師留下來了。后來村里找了個剛從大學畢業的女大學生來代課。一個月后,女大學生被分配到城里工作。當女大學生準備離開的時候,她背后突然傳來孩子們的讀書聲——那是她第一次教給孩子們的詩。她回過頭看見孩子們長跪在遠處的山坡上。她明白了,那是孩子們的挽留呀!女大學生決定留了下來——這一留就是整整二十年。二十年間,她送走了一批又一批的孩子們去上初中、上高中、念大學。

      后來這位女大學生積勞成疾去世。她那無私的品質深深打動了我。而且,在我眼里,老師非常有威嚴,在講臺上批評我們的種種不足;老師富有文化與內涵,在課堂上為我們講解知識與道理;老師默默無聞,為我們的學習經常工作到非常晚,批改作業,做課件。老師含辛茹苦,是為了把我們下一代培養成祖國的棟梁之才,教會我們做人的道理,成為一個對社會有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質,讓我心中燃起了也要當老師的想法。

      但是要當上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格,要從現在開始慢慢改正,上課一定要大膽的舉手發言,要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢,就要培養我們的口語交際能力了,下課多跟人交流交流,既能培養我與同學的情感,又能讓我練習口語能力。還要認真學習知識,只有知識多了,才有當老師的資本。如果真的能做到這些個要求,我當上老師的日子也就指日可待了。

      如果哪天真的當上了,我一定會好好教育學生,看著他們從不懂事的孩子變成一個個聽話的懂事的學生。我一定不會讓他們變成做作業、死讀書的機器,讓他們在快樂中學習,動腦筋思考問題;我也一定不會給他們布置非常多作業,讓他們多發展發展自己的業余愛好。

      這就是我的理想——老師,讓我為這個理想努力、加油吧!

    當老師理想的作文 篇5

      每個人都有自己的理想,有的人想當消防員,有的人想當歌手,有的人想當科學家。而我的理想是做一名老師。

      在20xx年5月8日這天中,有一位叫張麗莉的老師,她用愛心感動了全中國。在這一天里,張麗莉老師在一次交通事故中,為了救學生而受了重傷,導致雙腿截肢。這位‘最美的’老師下半生只能與輪椅相伴,因此全國民眾從北方天域重新讀解了教師的含義,這含義只有三個字叫‘張麗莉’。

      通過這件事后,我體會到了,老師是個職業,不僅僅是教我們文化知識,她們更像是母親,用心呵護自己的學生。老師平時在學校不厭其煩的給我們講課,還經常對我們的錯誤提出批評。現在我知道了,這其實是老師關心愛護我們。所以的老師都和張麗莉老師一樣,都有一顆善良的心。老師們的愛感染了我,所以我長大以后也要當一名這樣的老師!

      我長大也要當一名最美的女教師!

      六年級:葉詩詩

    當老師理想的作文 篇6

      每個人心中都有自己的理想。理想是黑暗中的一盞明燈,照亮我們前行的道路;理想是航行在茫茫大海輪船上的一個導航儀,指引我們走向勝利的彼岸;理想是一顆璀璨的珠寶,在我們人生中顯得是那么珍貴。

      如果你問我的理想是什么?我會毫不猶豫的回答:“我的理想是成為一名優秀的教師。每天站在高高的講臺上,面對許多可愛的孩子們,把我自己的知識傳授給他們,讓他們每天遨游在知識的海洋中,獲得學習的樂趣,把我教的學生都培養成祖國的棟梁!”

      在我第一次進入學校學習的時候,我還很不適應那里的環境,有時還會嚎啕大哭,只好讓媽媽把我接回家。慢慢地,我完全適應了學校的學習生活。那是因為我的老師們都為人善良,并且很喜歡和我互動交流,讓我漸漸地喜歡上學了。

      現在我已經上六年級了,教我們語文的聞老師和其他老師不太一樣。他彬彬有禮,說話有理有據,是我見過最有文采最和藹可親的語文老師了,同學們都喜歡和他互動、交流,對聞老師我就像對待自己的一個小伙伴一樣,每天都特別想見到他。

      從此,我就把當老師定為我人生的奮斗目標。如果我長大能成為一名教師,我會像聞老師一樣,讓自己的`學生每天都活在快樂、自由自在的世界里,要讓自己的學生放飛自我,快樂地學習;要讓他們喜歡學習,熱愛學習,而不是不想學習,對學習沒有熱情,那么就會讓學生們對學習產生厭煩的情緒!

      我會為了我的理想而好好學習的。我要像聞老師那樣,為了自己的理想努力奮斗,一直到實現自己的理想,完成自己一生的使命!

    當老師理想的作文 篇7

      當老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心,還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當同學們的學習狀態出現異常,她會及時和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪,了解學生家庭情況,與家長溝通。幫助學生度過一個個學習難關。  

    我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時,她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時,她們十分耐心的根據自己的教學經驗,從我們的角度考慮,不厭其煩的講通講透為止。 

     我的夢想是當一名優秀的老師。因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己的學生離開學校,在各個崗位上展現自己的人生;當看見他們成功的建立起自己的事業:當看見他們擁有和睦的家庭;當看見自己的學生在各自的賽場,獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家的果園里,一顆顆的果樹開花結果,“桃李滿天下”這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。

      為了完成夢想,我要在好好學習的同時,大量的閱讀各類書籍,增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動,培養自己的耐心和愛心。為了這個夢想,我決定從現在開始。

    當老師理想的作文 篇8

      理想是一個催人奮斗的目標。沒有理想,就像是一只航海巨輪沒有導航標;沒有理想,就會在知識的海洋里迷失方向。

      我的理想是當一名優秀的支教老師。如果當上教師,我會用我的全部心血去教我的學生,把我的知識全部傳授給貧困兒童。

      你們知道我為什么想當一名支教老師嗎?現在我就告訴你們。有一次,我在電視上看到了一個個的貧困學生,他們用一雙渴望得到知識的眼睛望著講臺上的老師,老師也認真地給他們講課。在記者的介紹中我還知道了貧困學生們在課余活動上玩的游戲非常簡單,因為他們沒有錢買玩具,哪像我們,玩的東西成山,五花八門的。此時,我便立下了宏偉志向——當一名優秀的支教老師,并帶一些學習用具和玩具給他們用。

      如果我當上了支教老師,我會每天辛勤地工作,讓孩子們學到更多的知識。我覺得當支教老師雖然生活條件差些,但是教貧困學生要少費點心思,因為他們知道自己的家庭條件不好,就會努力學習,將來有一天走出這大山,成為一個對社會有用的人。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話說得真好,老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,這種精神真是太可貴了。

      我要為我的理想而努力奮斗,只要我認真學習,我的理想就一定會實現!

    當老師理想的作文 篇9

      每個人都有自己的理想,都有喜歡向往的地方。自己的理想雖然不一定能夠做到,但它卻是自己人生導航的燈塔,照亮自己人生的路程。

      我的理想是當一名教師,把知識教到孩子們。讓孩子們做一個對社會有用的人。

      為什么我會想當一名教師呢?因為我覺得老師很偉大。許多的成功人士,他們腦里所裝的知識大部分都是從老師那兒汲取的。而且當老師讓很多行為不好,準備走上不良道路的學生知錯能改。

      當一名老師能讓學生們明白道理,長大后做一個有用的人。老師就是一名園丁,培養著祖國的花朵,這樣的老師難道不偉大嗎?

      我想做一名老師,可不是那么容易!除了知識以外,還得懂得學生們的想法。但我不怕困難,現在的我正在,慢慢積累當老師要做的,所承受的。知識是比較重要,所以我現在除了上課時汲取知識,每當有空的時候,我都會變成“書蟲”,咬嚼著書中的知識。而“學生”這一門功課,我不能在書上尋找。我要在生活中積累。當然,我就是一名學生,我的朋友也是學生,在這個階段,我學習“學生”這一門功課最好不過拉

      我的理想是當一名老師,現在,我正在一點一滴地準備著,雖然到達實現夢想的時候還很遙遠,但我有耐心、信心,請大家為我加油吧!祝福我早日實現自己的理想!

    當老師理想的作文 篇10

      為了理想,每個人都會堅持不懈地去努力,將理想變為現實。而我從小到大的理想就是做一名人民老師。

      老師是一個奉獻的職業,就像詩人李商隱說得那樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”雖然默默無聞,但卻責任重大。老師向一位園丁,只有兢兢業業,勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。

      我對老師這個職業的向往并不是心血來潮,而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了,我的頭發松松垮垮地不成樣子,我當時并不會扎辮子,也就沒有理會松垮的頭發。可是不一會兒,頭繩就順著頭發掉了下來,我撿起頭繩,一手抓住頭發,一手將頭繩在頭發上纏繞兩三圈,雖說看起來有模有樣,但卻怎么也扎不好。

      我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙,“李老師,我的頭繩掉了,您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我,反而認認真真地給我梳頭,還時不時地問我:“疼嗎?”這一刻,我的心中涌起了一股暖流,對李老師充滿了感謝,也對老師這個職業產生了向往。我想做一名老師,一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上,用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖,得到前進的信心。

      為了實現當老師的理想,我一定要好好學習,好好讀書,豐富自己的知識,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野。以后做一個名副其實、受人尊敬的老師。

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