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    新聞的啟示作文

    時(shí)間:2022-08-20 08:57:14 啟示

    一則新聞的啟示作文8篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的一則新聞的啟示作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    一則新聞的啟示作文8篇

    一則新聞的啟示作文1

      生活在這科技發(fā)達(dá)的新世代,世界各地發(fā)生的事情,有如迅雷不及掩耳的速度,傳播到世界各地。新聞使我們了解時(shí)事與充實(shí)更多知識,而我,最關(guān)注的是“體育新聞”。

      在體育方面上有極大興趣的我,只要一拿到報(bào)紙,我就馬上翻到運(yùn)動版面,關(guān)心最近有何重大的新聞。其實(shí),就在不久前,有看到“某球隊(duì)涉及打假球”的報(bào)導(dǎo)。也 就是說為了金錢利益,而去打假球。身為一位足球迷,當(dāng)然深深感到生氣與無奈,因?yàn)槲矣X得身為一位好的球員應(yīng)該是要盡自己所能努力把一場球賽打好,而不是為了金錢利益,而違反了職業(yè)道德。那不但讓我們這一些足球迷感到失望與難過,也非常對不起那些為足球而努力的人。

      打假球這案子給了我一些啟示,它是我領(lǐng)悟到了人生中必會遇到驚濤駭浪,重點(diǎn)是要如何去克服,不被束縛,而不是被心中的惡魔給擊敗。我想,“知錯(cuò)能改,善莫大焉”的精神,一定會比拿到總冠軍的成就還要來的高。

      從這件事中,也浪我清楚的知道“職業(yè)”是要認(rèn)真、踏實(shí)的去做。也一定要有職業(yè)道德和不違背自己初衷與讓世界變得更精采的情操。希望不要再發(fā)生這樣的事情了!

    一則新聞的啟示作文2

      在某地,有一位準(zhǔn)備升大學(xué)的男同學(xué),準(zhǔn)備了一百雙襪子到學(xué)生宿舍,因?yàn)橐郧八麖膩聿蛔鋈魏蔚募覄?wù),只希望他能把書讀好,所以他必須帶一百雙襪子去學(xué)校換。

      從小,他就是父母心中的寶貝。在他小學(xué)時(shí),他的母親認(rèn)為他年紀(jì)還太小,做家務(wù)對他來講還太危險(xiǎn),所以一直到了初中畢業(yè),他從沒做過一樣家務(wù)。到了高中他的母親認(rèn)為他應(yīng)該以考大學(xué)為重,所以總是不讓他做家務(wù)。如今,他已經(jīng)準(zhǔn)備搬到大學(xué)宿舍去住了,他卻連基本的掃地、拖地都還不會,所以家中緊急召開了家庭會議,最后,討論出讓他帶一百雙襪子到學(xué)校替換,并以一個(gè)月為單位,請人到學(xué)校幫他打掃宿舍、洗衣服和襪子,直到他學(xué)會打理自己為止。

      看完這篇新聞后,很多人可能會覺得很夸張,但我不這么認(rèn)為,現(xiàn)在這個(gè)社會中,有許多的家長把他們的孩子當(dāng)做心頭上的肉,心疼孩子在學(xué)校受到挫折或是受到任何一點(diǎn)傷害,導(dǎo)致他們長大成人,必須獨(dú)當(dāng)一面時(shí),一遇到困難、挫折,馬上就放棄,不戰(zhàn)而敗,就像一個(gè)玻璃娃娃,經(jīng)不起任何的顛簸和風(fēng)雨。

      如果有一天我成為一位母親,我會讓我的孩子從小開始練習(xí)一些簡單的家務(wù)、讓他們承擔(dān)責(zé)任,當(dāng)他們遇到問題時(shí),也不會立刻告訴他們解決的方法,讓他們學(xué)習(xí)如何分析問題、解決問題,而不是一味地依賴他人的幫助,長大后才不會像新聞中的玻璃娃娃一樣,而能夠獨(dú)當(dāng)一面。

    一則新聞的啟示作文3

      偶然的機(jī)會下,看到一則很讓人眼睛為之一亮的新聞,標(biāo)題是“這樣也能穿出門!恐龍雨鞋超吸睛”。有夠特別吧!剛看到我還噗呲的笑了出來,心里想:哇!有夠酷的,這鞋真的可以穿嗎?

      這是一位中學(xué)生,突發(fā)奇想所設(shè)計(jì)出來的,除了恐龍雨鞋還有蛋糕款、河馬樣式,有許多你無法想像的樣子被他拿來當(dāng)作雨鞋。鞋子充滿巧思,最重要是有豐富的創(chuàng)意,看到模特兒穿上時(shí),一旁的路人側(cè)目,那些同班同學(xué)更尖聲大叫,完全被迷上了。這鞋真的很特別,綠色鞋面仿造恐龍皮膚有凹凸不平的觸感,連眼睛嘴巴都栩栩如生,真是吸引人。

      我覺得這位中學(xué)生,發(fā)揮高度的創(chuàng)意,將腦袋里奇奇怪怪的想法真實(shí)實(shí)現(xiàn),創(chuàng)造發(fā)明是學(xué)習(xí)過程不可或缺的要素,將夢想實(shí)現(xiàn)真的很厲害。最重要還兼顧實(shí)用性,把丑丑的雨鞋創(chuàng)造出趣味時(shí)尚,讓人愛不釋手,太有想法了。

      我要學(xué)習(xí)他的精神,將不可能變成可能,將小小的創(chuàng)意開發(fā)結(jié)果,看到人人腳上的創(chuàng)意雨鞋,那種滿足與成就感一定很驚人,我也打算好好計(jì)劃,將創(chuàng)意涂鴉里的小點(diǎn)子拿出來試試,也許下個(gè)創(chuàng)意發(fā)明王就是我。

      創(chuàng)造發(fā)明的過程并非一路順暢,這位中學(xué)生也面臨許多挫折,但是他都一一克服,要學(xué)習(xí)他的精神與毅力,碰到困難不退縮,想辦法勇往直前,有時(shí)繞個(gè)彎也許柳暗花明又一村,期許自己與大家,未來的學(xué)習(xí)旅程奮斗邁進(jìn)。

    一則新聞的啟示作文4

      我在報(bào)紙的小旮旯被一則小故事深深招引,故事里的主角是一個(gè)三十三歲的鋼鐵雕塑家,他的聽力只要正常人的二分之一,可是,他卻懂得掌握僅有二分之一的美好,為自己的人生發(fā)明無限的價(jià)值。

      這個(gè)年輕有為的鋼鐵藝術(shù)家,從小學(xué)就開端盡力畫畫,他經(jīng)常創(chuàng)造漫畫,共享給同學(xué)賞識,在同學(xué)的贊美聲中取得自傲,在心中燃起了成為藝術(shù)家的希望;長大后, 盡管發(fā)現(xiàn)自己的聽力受損,可是卻無損于自己尋求成為藝術(shù)家的愿望。他在勞作中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的關(guān)鍵,使用打鐵的方法來進(jìn)行創(chuàng)造,他拿廢鐵來镕鑄成簇新的藝術(shù)作品,總算創(chuàng)始他自己的藝術(shù)路途。

      報(bào)紙上注銷他使用廢鐵創(chuàng)造出的充溢童趣的貓頭鷹,他著重自己的創(chuàng)造不光新穎而且十分環(huán)保,肯定不會損壞任何生態(tài),這種創(chuàng)造理念也很讓人敬仰。這個(gè)人三歲就成為殘障人士,盡管聽力欠好,但卻很仔細(xì)的知道自己創(chuàng)造的資料,仔細(xì)聽拋棄的五金對他說話,而且加倍的盡力運(yùn)用得來不易的廢料,他的所作所為讓我深深感動。他讓群眾知道廢鐵也是藝術(shù)作品很好的資料,不光環(huán)保,而且無污染;就好像身心有缺點(diǎn)的人士,只要用對方法,也能夠成為國家有用的棟梁。

      咱們應(yīng)該懂得憐惜與愛,要當(dāng)令協(xié)助弱勢,由于每個(gè)人在將來都或許熠熠生輝,成果特殊。俗話說:“愛,使咱們心靈相通;愛,使國際不再孑立。”透過這一位殘障藝術(shù)家的故事,咱們閱讀到一個(gè)不普通的人藉由自己鋼鐵的毅力和家人的溫暖與支撐,雕塑了自己最動聽的魂靈。

    一則新聞的啟示作文5

      最近,我在報(bào)紙上看到了體則新聞,非常感人。

      這則新聞的題目叫做“舉報(bào)了吸毒的父親,我還能不能找回我的家”。這件事主要講了一個(gè)10歲的小男孩小珊,媽媽已經(jīng)與他爸爸離婚了,他和爸爸一起生活。這些年,爸爸成為了一名“癮君子”。更可怕的是爸爸不僅吸毒,還會在吸毒后對他拳腳相加。因?yàn)槲舅职职鸭依锏腻X都花光他們只能租一個(gè)10平方米的簡陋房子居住。一天小珊去找他爸爸吃飯,吃到一半時(shí)他又被爸爸莫名其妙挨了一個(gè)巴掌,鼻血馬上就流下來了。他再也受不了了,就撥打了110,爸爸被抓走了,小珊被爸爸女友吳阿姨照顧。

      這位10歲男孩真勇敢,他為了救爸爸鼓起勇氣報(bào)了警。但是他心里面卻很擔(dān)心,等他爸爸出來后,還會不會再要他了。如果他爸爸能想到兒子是為他好,我覺得他爸爸出來后一定好好對待他;但如果爸爸只想到他兒子的壞,讓他被警方抓走了,那么就會讓小珊的家一下子破碎。我認(rèn)為他爸爸一定會想到兒子是為他好,兒子正等著他回家。我真想對小珊的爸爸說:“小珊是為了你好,他想過上充滿愛的生活,為了這個(gè)目標(biāo)他希望你能好好配合,早點(diǎn)戒掉毒癮,爭取早點(diǎn)回家,等你回去之后,得好好對待他,跟他說對不起。”

      我真希望小珊能過上更好的日子呀!

    一則新聞的啟示作文6

      偶爾的機(jī)會下,看到一則很讓人眼睛為之一亮的新聞,標(biāo)題是“這樣也能穿出門!恐龍雨鞋超吸睛”。有夠特別吧!剛看到我還噗呲的笑了出來,心里想:哇!有夠酷的,這鞋真的能夠穿嗎?

      這是一位中學(xué)生,突發(fā)奇想所規(guī)劃出來的,除了恐龍雨鞋還有蛋糕款、河馬款式,有許多你無法想像的姿態(tài)被他拿來當(dāng)作雨鞋。鞋子充溢巧思,最重要是有豐厚的創(chuàng) 意,看到模特兒穿上時(shí),一旁的.路人側(cè)目,那些同班同學(xué)更尖聲大叫,徹底被迷上了。這鞋真的很特別,綠色鞋面仿制恐龍皮膚有高低不平的觸感,連眼睛嘴巴都繪聲繪色,真是吸引人。

      我覺得這位中學(xué)生,發(fā)揮高度的構(gòu)思,將腦袋里奇奇怪怪的主意實(shí)在完成,創(chuàng)造發(fā)明是學(xué)習(xí)進(jìn)程不可或缺的要素,將愿望完成真的很厲害。最重要還統(tǒng)籌實(shí)用性,把丑丑的雨鞋創(chuàng)造出興趣時(shí)髦,讓人愛不釋手,太有主意了。

      我要學(xué)習(xí)他的精力,將不或許變成或許,將小小的構(gòu)思開發(fā)成果,看到人人腳上的構(gòu)思雨鞋,那種滿意與成就感必定很驚人,我也方案好好方案,將構(gòu)思涂鴉里的小點(diǎn)子拿出來試試,或許下個(gè)構(gòu)思發(fā)明王就是我。

      創(chuàng)造發(fā)明的進(jìn)程并非一路順利,這位中學(xué)生也面對許多波折,可是他都逐個(gè)戰(zhàn)勝,要學(xué)習(xí)他的精力與意志,碰到困難不畏縮,想辦法一往無前,有時(shí)繞個(gè)彎或許柳暗花明又一村,期許自己與我們,未來的學(xué)習(xí)旅程斗爭跨進(jìn)。

    一則新聞的啟示作文7

      你喜歡看新聞嗎?新聞可是有很大的作用哦。①可以增見識,學(xué)到很多知識;②可以幫助我們了解世界動態(tài);③可以讓我們了解國內(nèi)外大事小事,政治、娛樂、體育等;④還可以開闊我們的眼界。

      有一天,我在電視上看到這樣一則新聞:河南省唐河第四高級中學(xué)發(fā)生一件學(xué)生跳樓事件,跳樓的學(xué)生是高一(3)班的劉某。事件發(fā)生后,學(xué)校第一時(shí)間撥打120進(jìn)行救治,并且及時(shí)撥打110報(bào)警。經(jīng)過公安機(jī)關(guān)現(xiàn)場勘查和調(diào)查,跳樓原因竟然是劉某上課期間用手機(jī)玩游戲,老師發(fā)現(xiàn)并沒收,下課后,劉某從教學(xué)樓的欄桿跳下。目前,學(xué)生劉某正在醫(yī)院進(jìn)行治療,無生命危險(xiǎn)。

      看完這則新聞之后,我想對這位學(xué)生劉某說:“我們的生命是用來珍惜的,是用來熱愛的,而不是白白浪費(fèi)的。我們千萬要好好地珍愛自己的生命。現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的美好時(shí)光,不應(yīng)該把學(xué)習(xí)的時(shí)間用來玩游戲。以后你要學(xué)會跟別人好好溝通,不能太沖動,要是在發(fā)生這樣的事情,你的爸爸媽媽該有多傷心啊!你現(xiàn)在要好好地學(xué)習(xí),將來一定會成為有用的人。”

      生命予以人只有一次,讓我們珍惜生命,綻放生命光彩,讓有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值。

    一則新聞的啟示作文8

      你喜歡看新聞嗎?新聞可是有很多作用哦!

      1、增長見識,學(xué)到很多知識。

      2、了解很多世界的動態(tài)。

      3、學(xué)習(xí)國內(nèi)外大小事、政治、知識、娛樂、體育……

      4、讓我們開闊眼界。今天,我將跟你們說一件關(guān)于熱愛生命的一個(gè)小新聞,一定要認(rèn)真聽哦!

      20xx年3月22日河南省唐河縣第四中學(xué)發(fā)生這樣一件事:一位高中生劉某因上課拿手機(jī)玩游戲,被老師發(fā)現(xiàn)并沒收,劉某一時(shí)想不開下課后從欄桿上跳樓自殺。經(jīng)人們撥打120后,及時(shí)搶救,已沒生命危險(xiǎn)。

      大家看了這篇新聞,是不是都在為那個(gè)高中生的行為而生氣呢?手機(jī)被沒收了可以問老師拿回來,也可以通過家長來拿回手機(jī),或者上課好好表現(xiàn),老師會自動還給他……但是生命只有一次,何必為了一部手機(jī)而放棄生命,要是他這次搶救失敗,他的家人該多傷心呢!所以大家一定要珍惜生命,不要放棄自己的生命,努力活得更加光彩。

      今天分享的小新聞就到這里,感謝大家的觀看,同時(shí)建議大家多看新聞,做一個(gè)有用的人。

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